初二家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師演講詞

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初二家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師演講詞召開家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互溝通同學(xué)在校及在家的狀況，以便老師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在就來(lái)看看我為你整理的初二家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師演講詞，歡迎閱讀。

初二家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師演講詞篇【1】各位家長(zhǎng)，你們好!

感謝你們百忙之中的到來(lái)，感謝你們對(duì)我們老師的關(guān)懷和支持。

這是考試，不太抱負(fù)，優(yōu)秀率很低,當(dāng)然,這有語(yǔ)文學(xué)科自身的特點(diǎn),語(yǔ)文不同于理科.要得高分比較難.但要及格卻不是很困難.

可能有家長(zhǎng)會(huì)想,我的孩子初一都有八非常,物理數(shù)學(xué)也這考的不差,單語(yǔ)文不抱負(fù),那就要請(qǐng)家長(zhǎng)理智地幫同學(xué)分析一下,問(wèn)問(wèn)你的孩子在時(shí)間和精力上用了多少在語(yǔ)文學(xué)科上了.一份耕耘一份收獲.沒(méi)有耕耘,哪來(lái)收獲.

初二是學(xué)校最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期,學(xué)科增加,沒(méi)有及格的,考的不抱負(fù)的,真該好好找找緣由.

從教學(xué)的角度來(lái)分析,我覺(jué)得有這幾種狀況:

1、有的同學(xué)學(xué)習(xí)還沒(méi)有完全進(jìn)入狀態(tài)。同學(xué)比較浮澡.基礎(chǔ)不扎實(shí),卻又自我感覺(jué)良好,總是自以為是,上課喜愛(ài)多嘴.上課喜愛(ài)起哄.沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)態(tài)度還沒(méi)有端正。每次作業(yè)都是說(shuō),老師,我肯定為你背出來(lái),在他眼里,是為老師學(xué)習(xí).

2、有的孩子有潛力，卻偏科。對(duì)文科沒(méi)有愛(ài)好。有學(xué)習(xí)的愿望,卻管不住自己?；丶一静豢磿?，作業(yè)經(jīng)常不做。要讓他背書,比殺他不苦痛.學(xué)習(xí)很不自覺(jué)。像馮俊等人。就拿這二天的作業(yè),第一天,是背二道小詩(shī),其次天,是默這二道詩(shī),便是,今日早讀呢,有百分之四十的同學(xué)連背都背不出,更不說(shuō)默寫.

3、還有一部分是想學(xué)習(xí)的，特殊是一些女同學(xué)，上課也仔細(xì)，成果卻不抱負(fù)。主要是由于學(xué)習(xí)不得法，沒(méi)有形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)自己沒(méi)有信念，又加上不擅長(zhǎng)傾聽，不是不聽老師講，而是不會(huì)抓住老師上課的重點(diǎn)。跟不上老師的節(jié)奏和思路。學(xué)習(xí)很被動(dòng)。

4、有個(gè)別同學(xué)根本就不想學(xué),厭惡學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)抱著無(wú)所謂的態(tài)度。上課根本沒(méi)聽。作業(yè)從沒(méi)有寫過(guò).完全自暴自棄.

鑒于這些狀況，特殊需要家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)作。

1、盼望家長(zhǎng)親密監(jiān)督。尤其不及格的同學(xué)，家長(zhǎng)最好每天陪在孩子身邊，盯住他的作業(yè)。并準(zhǔn)時(shí)簽字。魏良語(yǔ)劉寶姝同學(xué)作文很有熱忱，但對(duì)于文言文就是沒(méi)有信念，背書默寫特殊困難。假如家長(zhǎng)能多多督促，給孩子一點(diǎn)壓力，肯定會(huì)有效果的。

2、作文每周一篇，有些同學(xué)根本不寫，總找借口，不會(huì)寫。盼望家長(zhǎng)不要放棄，給他們選擇一個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，還是有用的。

3、有些同學(xué)基礎(chǔ)不差，但就是太懶，不自學(xué)，假如家長(zhǎng)能盯緊一些，要求嚴(yán)格一點(diǎn)，嚴(yán)加管制，上升空間還是會(huì)有的。

總之，一句話，關(guān)鍵時(shí)刻，家長(zhǎng)的關(guān)心，打算孩子今后人生的走向。

關(guān)鍵時(shí)期，假如沒(méi)能打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，那么到了初三，即使亡羊補(bǔ)牢，可能也會(huì)有點(diǎn)晚了。

由于一年半后，他們將在面臨人生的中考.與他們面對(duì)的是同一張?jiān)嚲?，人家的孩子在舍命學(xué)習(xí)，那我們的孩子又拿什么去競(jìng)爭(zhēng)呢?

所以，現(xiàn)在,孩子沒(méi)有理由不努力、不勤奮、不刻苦!

所以，我們盼望，孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是在校內(nèi)，更在我們每個(gè)家庭的每一個(gè)角落!

由于我們——老師和家長(zhǎng)的心是相通的，是永久全都的，是永久連在一起的。

讓我們一起共同努力吧。多一點(diǎn)溝通，多一點(diǎn)監(jiān)督，多給孩子一點(diǎn)關(guān)懷信念和急躁!多陪陪我們的孩子。信任我們的孩子肯定會(huì)帶給我們可喜的回報(bào)的。你們說(shuō)，是嗎?

最終，再一次感謝大家，祝大家身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意。感謝!

初二家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師演講詞篇【2】敬重的各位家長(zhǎng)：

下午好。能教到你們的孩子，那是我的榮幸，由于你們的孩子多數(shù)都特別努力，聽話，也勤奮。尤其是淡玉亭.李思維.張欣雨.王文樂(lè).王倩.李亞.邢一曼，楊幸子湯留濤.孫浩翔.趙玉潔等同學(xué)。但是有些男生喜愛(ài)一窩蜂地起哄，歪曲老師授課意思，上一節(jié)課經(jīng)常要停下講紀(jì)律，作業(yè)經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成。

上課是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果好壞最關(guān)鍵的。同學(xué)學(xué)問(wèn)的獲得主要是上課，假如上課不仔細(xì)聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí)。所以，我特殊強(qiáng)調(diào)聽課要有質(zhì)量。

課外閱讀在語(yǔ)文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是說(shuō)課內(nèi)不重要，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的力量。課外閱讀不僅可以提高同學(xué)的閱讀理解水平，還能夠豐富學(xué)問(wèn)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師，家長(zhǎng)說(shuō)的一些道理，他們可能覺(jué)得有些煩，但在讀書的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子在看什么書，假如是有益的書還要鼓舞他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟。”沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累，同學(xué)就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫不出好的作文。因此，我們要督促孩子多背一些美麗的句段，名言警句，成語(yǔ)，古詩(shī)等。

俗話說(shuō)：“一勤天下無(wú)難事”，我們要信任，只要付出，就肯定會(huì)有收獲。

我們老師和你們家長(zhǎng)有一個(gè)共同的愿望，盼望孩子盡量能學(xué)得好些。作為家長(zhǎng)，怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面關(guān)心孩子提高。我想提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考：

第一，讓同學(xué)從寫好每個(gè)字開頭學(xué)好語(yǔ)文。我盼望我們的家長(zhǎng)有空可以常?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)覺(jué)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子溝通一下，讓孩子仔細(xì)寫好每個(gè)字，讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。“字如其人”練字也能磨練一個(gè)人的意志。

其次，要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握狀況。這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)主要包括：字詞，成語(yǔ)，要背誦積累的課文。這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就由于男孩子貪玩，不愿花功夫去把握這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文單元測(cè)試卷上也發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題

第三，關(guān)心孩子提高閱讀和寫作水平。關(guān)于閱讀水平的提高，我認(rèn)為可以找一些閱讀題多做，然后比對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案。認(rèn)真分析你錯(cuò)了的地方，久而久之，也能總結(jié)答題的規(guī)律，舉一反三，他們的閱讀水平確定會(huì)有所提高的。

第四，關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的，需要一個(gè)過(guò)程，要使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。(一)是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，此外，家長(zhǎng)也可以給孩子訂閱一些期刊雜志。而且在家閱讀時(shí)，最好家長(zhǎng)能和孩子一起閱讀。其實(shí)，我們不妨降低自己的身份，提高孩子的身份，變成公平的溝通與協(xié)商，接受并敬重孩子的成長(zhǎng)。因此，我鼓舞家長(zhǎng)和孩子共同去閱讀，把玩電腦、看電視的時(shí)間變成讀書時(shí)間，親子閱讀中溝通讀書感受，必定會(huì)督促孩子讀書的樂(lè)觀性，而且融洽了母子(女)、父子(女)的關(guān)系。每周一次，甚至兩周一次，堅(jiān)持下來(lái)，我信任必定會(huì)有所得。

(二)是可以常常和孩子進(jìn)行溝通，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想方法讓孩子的經(jīng)受豐富一些，生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。。

總之，我盼望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況，要信任自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對(duì)孩子的不憐憫況多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的同學(xué)。

感謝大家!

初二家長(zhǎng)會(huì)語(yǔ)文老師演講詞篇【3】敬重的家長(zhǎng)伴侶們，友愛(ài)的孩子們，

大家好!

首先，我要再次感謝大家在百忙之中抽空來(lái)參與這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家!其次，我還要感謝全部支持、協(xié)作我們工作的家長(zhǎng)，是你們信任我們、支持我們、協(xié)作我們的工作，才使孩子們進(jìn)入初二短短的三個(gè)月，語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面取得了巨大的進(jìn)步!

孩子們?nèi)雽W(xué)以來(lái)，我也盡力協(xié)作班主任把工作做得細(xì)致周到一些，但孩子們千差萬(wàn)別，所以工作之中難免有做得不盡如人意的地方，盼望能得到大家的諒解!

我的講話將從以下幾個(gè)方面綻開：1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要2、八(5)班孩子給我的感覺(jué)3、為什么需要家長(zhǎng)協(xié)作語(yǔ)文學(xué)習(xí)4、家長(zhǎng)怎樣協(xié)作老師抓孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)

第一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)很重要

首先、語(yǔ)文是“百科之母”，它直接影響著其它科目的閱讀理解和學(xué)習(xí)。

其二、中考語(yǔ)文是140分;高考只考語(yǔ)數(shù)外，三門總分是480分而語(yǔ)文則占160+40，而且消失相同分?jǐn)?shù)者先錄用語(yǔ)文成果高者。其三、語(yǔ)文對(duì)同學(xué)為了人生有直接關(guān)心。

其次、八(5)班開學(xué)以來(lái)給我的感覺(jué)

1.他們大部分基礎(chǔ)較好，聰慧勤奮，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，如在這次考試中：

2.有相當(dāng)部分同學(xué)寫作功底很好，如

等等同學(xué)，他們的文章正在我們班內(nèi)和班級(jí)內(nèi)表彰。信任，肯定會(huì)取得更好的成果!

3、背書快的：

4、勤學(xué)好問(wèn)的：

當(dāng)然也有部分同學(xué)存在一些不足：如有的還不適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正等。

如這次語(yǔ)文考試的基礎(chǔ)題90分中有70分是我們做過(guò)、講過(guò)的，有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過(guò)的而且是原題，但仍舊出錯(cuò)誤。8班這次語(yǔ)文平均分是118分，家長(zhǎng)伴侶可以拿自己孩子的成果參考一下就是。雖然成果與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法有關(guān)系，但考試內(nèi)容是剛剛開學(xué)一個(gè)月的所講內(nèi)容，而且大部分是作過(guò)的題目，這確定與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。而態(tài)度打算成敗!

第三、為什么要家長(zhǎng)協(xié)作?

專家討論指出：同學(xué)的勝利=40%同學(xué)自身的努力+30%老師力氣+30%家長(zhǎng)的推動(dòng)作用

從時(shí)間上說(shuō)，除了近3個(gè)月的假期外仍有一半時(shí)間在家，而且同學(xué)的作業(yè)相當(dāng)部分是在家完成的。尤其是現(xiàn)在同學(xué)的地位越來(lái)越高，有了缺點(diǎn)不足，別說(shuō)不能打罵了就是批判教育都要斟酌一番，在這方面家長(zhǎng)有著老師無(wú)法取代的作用，

只有我們相互協(xié)作，保持溝通，齊抓共管，形成教育合力，才能取得教育效果的最大化。

第四、家長(zhǎng)怎么關(guān)心老師抓語(yǔ)文學(xué)習(xí)?抓什么?

1、教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)會(huì)安排時(shí)間?？春⒆用看蔚募彝プ鳂I(yè)是否完成及完成的質(zhì)量如何，并簽字。

2、給孩子預(yù)備好這些名著?！段饔斡洝贰ⅰ稖?索亞歷險(xiǎn)記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長(zhǎng)要督促孩子在家好好閱讀，特殊是對(duì)情節(jié)要特別熟識(shí)，爭(zhēng)取在中考中不失分。

3、平常多督促孩子閱讀有益的課外讀物。語(yǔ)文要學(xué)得好必需要閱讀廣泛，學(xué)問(wèn)面廣。我們學(xué)校生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細(xì)細(xì)品嘗。從語(yǔ)文的角度說(shuō)，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時(shí)間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的閱讀，最終你定會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)覺(jué)你孩子已經(jīng)成了一個(gè)語(yǔ)文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無(wú)益的書。像臺(tái)灣作家張曉風(fēng)，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟力量。

4.要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握狀況。語(yǔ)文要學(xué)好，有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣，是必需堅(jiān)固把握的。這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)主要包括：生字詞語(yǔ)，成語(yǔ)，要背誦積累的古詩(shī)、課文片段等。這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差，就由于男孩子貪玩，不愿花功夫去把握這些基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。我們班有許多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)覺(jué)了這個(gè)問(wèn)題。因此，作為家長(zhǎng)，有責(zé)任去督促孩子花功夫把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

5.關(guān)心孩子提高寫作水平。可以常常和孩子進(jìn)行溝通，跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外，你也可以想方法讓孩子的經(jīng)受豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。

6.愛(ài)上讀書。一個(gè)人的精神史就是一個(gè)人的閱讀史，思想來(lái)自于閱讀，人在各個(gè)領(lǐng)域的提高都離不開閱讀，包括數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，還有中學(xué)的物理、化學(xué)等科目的學(xué)習(xí)。由于閱讀增加理解，理解增加智力。讓孩子愛(ài)上閱讀，有三個(gè)有效途徑：

(1)耳濡目染，孩子是父母的影子。父母讀書多，孩子讀書也多。由于孩子是在仿照中長(zhǎng)大的，孩子的學(xué)習(xí)是觀看性學(xué)習(xí)。他認(rèn)為：大人做的事就是好的事。父母?jìng)內(nèi)粝肱嘤⒆訍?ài)讀書的習(xí)慣，一個(gè)最簡(jiǎn)潔的方法是您自己要讀書。

其實(shí)不光是讀書，生活、學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，孩子都在觀看著你，仿照著你，他就是你的影子，甚至連說(shuō)話的口氣、走路的姿態(tài)都相同。榜樣的力氣是無(wú)窮的。

(2)在家里營(yíng)造一個(gè)讀書的氣氛。到什么程度呢?你家的廁所里邊也要有書，有一本小畫冊(cè)、小雜志之類的好看的，在孩子的床頭啊，桌子上啊，沙發(fā)上啊，都要有書。要常常和孩子爭(zhēng)論書，爭(zhēng)論讀書的心得體會(huì)，用環(huán)境影響孩子，這是潛移默化的，是特別重要的。孩子看書并不像上課一樣有方案，他往往是很偶然地狀態(tài)下拿到一本書，突然愛(ài)好所至，拿起那本書了，但只要拿起了，他就放不下了。

(3)常常帶孩子逛書店，也是一個(gè)培育孩子讀書習(xí)慣的做法。適當(dāng)?shù)亟o孩子買些他喜愛(ài)的書，比給他買零食和衣服更有意義，孩子也會(huì)更喜愛(ài)。

孩子的潛力是很大的，惰性也是很大的