幼兒園小班安全教案：腳受傷_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園小班安全教案：腳受傷教案名稱：幼兒園小班安全教案-腳受傷適用對象：幼兒園小班（3-4歲）學生教案目標：1.培養(yǎng)幼兒對腳部安全的意識；2.培養(yǎng)幼兒正確使用和保護腳部的能力；3.培養(yǎng)幼兒關(guān)注他人的安全意識。教案內(nèi)容和步驟：第一步：引入（10分鐘）1.利用圖片或?qū)嵨锵蛴變赫故静煌N類的鞋子，并讓他們猜測每雙鞋子的用途。2.引導(dǎo)幼兒討論，在日常生活中腳的作用，并解釋它們對我們行走、跑跳、站立和保持平衡的重要性。第二步：講解腳部安全知識（15分鐘）1.利用圖片和動畫向幼兒講解腳部受傷的原因，如踩到尖銳物、滑倒、扭傷等。2.向幼兒講解如何避免腳部受傷，例如穿合適的鞋子、走路要專心、不在戶外隨意奔跑等。第三步：游戲活動（20分鐘）1.設(shè)計一個活動，讓幼兒切身體驗到腳部受傷的危險，如在教室地板上放置一些塑料玩具，要求幼兒從教室的一側(cè)走到另一側(cè)，讓他們感受到不注意腳步的后果。2.帶領(lǐng)幼兒進行關(guān)于腳部安全的游戲，如模擬走路時遇到障礙物時該怎么辦、穿鞋的正確方式等。第四步：制作腳部安全提示牌（15分鐘）1.分發(fā)彩紙、顏色筆等材料。2.引導(dǎo)幼兒制作腳部安全提示牌，例如“小心水坑”、“不要在樓梯上跑”、“運動時要穿運動鞋”等，鼓勵他們用圖畫和簡單的字句來表達。第五步：小結(jié)和總結(jié)（10分鐘）1.復(fù)述本節(jié)課學到的腳部安全知識。2.引導(dǎo)幼兒回顧今天的活動和游戲，總結(jié)如何保護自己的腳部安全以及關(guān)心他人的安全。3.鼓勵幼兒在家中、學校和戶外實踐所學的腳部安全知識。教學方式：講解、游戲、制作活動教學評價：1.觀察幼兒對腳部安全的關(guān)注程度和理解能力；2.觀察幼兒在游戲和活動中的參與程度和表現(xiàn)；3.收集幼兒制作的腳部安全提示牌，評價他們對所學知識的掌握和表達能力。教學延伸：1.家長接力游戲：鼓勵孩子與家人一起玩一個家庭接力游戲，鼓勵他們關(guān)注家庭成員的腳部安全，并提醒大家出門前的安全措施。2.玩具整理游戲：讓幼兒通過整理、擺放玩具的游戲鍛煉他們的平衡能力和防止腳步受傷的意識。3.室內(nèi)外走路游戲：安排不同的走路任務(wù)在幼兒園教室內(nèi)或室外場地，讓幼兒在游戲中鞏固腳部安全知識。責任分

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