【分層訓(xùn)練】二年級(jí)語文下冊(cè)第7課 一匹出色的馬 同步練習(xí)（）部編

【分層訓(xùn)練】第7課一匹精彩的馬同步練習(xí)姓名：__________班級(jí)：__________完成用時(shí)（分鐘）：__________【基礎(chǔ)鞏固篇】一、將下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。ōwjàiìánɡīt波紋郊外異常枝條kshànɡltróurchxià跨上綠毯柔軟垂下二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.爸爸牽著我，一起到郊外散（sàn

sǎn）步。2.你走不動(dòng)了，就騎（qípí）著它回家吧。3.妹妹快樂地跨（kuàku?。┥稀榜R”，蹦蹦跳跳地奔向前去。三、看拼音寫詞語。mǎpǐwénlùjǐnɡsèshuǐbōzhídéhǎoxiànɡyāoqiúliànliànbùshě四、照樣子，寫詞語。①例：又長(zhǎng)又細(xì)（ABAC式）：、、②例：蹦蹦跳跳（AABB式）：、、③例：戀戀不舍（AABC式）：、、五、比一比，再組詞。

波匹像文坡四象紋六、給字加偏旁，再組詞。例：車+欠=軟（軟件）京+（）=（）（）象+（）=（）（）文+（）=（）（）皮+（）=（）（）舌+（）=（）（）亦+（）=（）（）七、照樣子，寫詞語。例：又（長(zhǎng)）又（細(xì)）的枝丫又（）又（）的草地又（）又（）的花朵又（）又（）的皮球又（）又（）的大樹【能力提升篇】一、依據(jù)課文內(nèi)容填空。在一個(gè)春天的傍晚，我們一家人去（）漫步?????，媽媽牽著（），爸爸牽著（）。河水（）的，微風(fēng)吹過，泛起（）。河岸垂下的柳葉（）媽媽和爸爸的頭發(fā)。田野像松軟的（）。我們走了不少路，卻（

），不想回去。當(dāng)我們往回走時(shí)，妹妹很累，走不動(dòng)了。讓（）抱抱她，媽媽滿意答應(yīng)她。妹妹轉(zhuǎn)過頭又求（），爸爸撿起一根（）的枝條，遞給妹妹說：“這是一匹（），你騎著它回家吧。”妹妹（）馬，地奔向前去，結(jié)果比我們還早到家。二、讀下面的句子，體會(huì)妹妹的變化，并說說她為什么會(huì)有這樣的變化。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。”妹妹快樂地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。變化：變化的緣由：三、用加點(diǎn)的詞語寫句子。1.田野像一片松軟的綠毯。2.我們一邊看，一邊走。3.妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。四、課文綜合閱讀。

一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去漫步?????。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹起，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，格外可愛，像一片松軟的綠毯。1.填空。上面的話一共有個(gè)自然段，第一段一共有句話。2.仿照句子寫一句話。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，格外可愛，像一片松軟的綠毯。像。3.“我和妹妹看著都笑了”，“笑”寫出了“我”和妹妹當(dāng)時(shí)什么樣的心情？五、重點(diǎn)閱讀。一匹精彩的馬（節(jié)選）一個(gè)春天的傍晚，媽媽牽著妹妹，爸爸牽著我，一起到郊外去漫步?????。我們沿著一條小河走。河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發(fā)，我和妹妹看著都笑了。路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，格外可愛，像一片松軟的綠毯。

春天的郊外，景色特別美麗。我們一邊看，一邊走，路已經(jīng)走了不少，卻還戀戀不舍，不想回去。當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我?！眿寢寭u搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了?！泵妹棉D(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，撿起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹精彩的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧?！泵妹每鞓返乜缟稀榜R”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時(shí),她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦!”1.結(jié)合上下文解釋一下戀戀不舍的意思。2.妹妹騎得馬是真的嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)潔說說。3.“路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，格外可愛，像一片松軟的綠毯。”仿寫一句。六、課外閱讀我會(huì)做。幾個(gè)孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹洞里去了。小馬說：“我有辦法?！彼焓值綐涠蠢锶ヌ?，掏了一會(huì)兒，掏不著。

小石說：“我有辦法?！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不起來。小文想出了一個(gè)好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮現(xiàn)來了。1.本文共有（）自然段。2.皮球掉到樹凍里去了，小馬＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小葉，可是都不行。3.在文中用橫線劃出小文取出皮球的辦法。

【基礎(chǔ)鞏固篇】一、béniāowychzhiáouàǜǎnuǎnuí二、1.sàn2.qí3.kuà三、馬匹紋路景色水波值得猶如要求戀戀不舍四、或多或少一五一十明明白白清清楚楚念念不忘頭頭是道五、波（波浪）匹（馬匹）景（景色）像（猶如）球（地球）被（被子）四（四個(gè)）京（北京）象（大象）求（要求）六、京+（日）=（景）（景色）象+（亻）=（像）（猶如）文+（纟）=（紋）（波紋）皮+（氵）=（波）（波浪）舌+（人）=（舍不得）亦+（心）=（戀）（愛戀）七、又（大）又（綠）的草地又（香）又（美）的花朵又（大）又（圓）的皮球又（高）又（粗）的大樹【能力提升篇】一、郊外妹妹我碧綠碧綠層層波紋拂過綠毯戀戀不舍媽媽爸爸又長(zhǎng)又細(xì)精彩的馬跨上蹦蹦跳跳二、妹妹覺得累，不想走，變得快樂地去騎“馬”。這“馬”激發(fā)了妹妹的興趣，使她遺忘了疲憊。三、熟透的柿子像小紅燈籠。爸爸一邊背誦古詩(shī)，一邊削鉛筆。小兔子蹦蹦跳跳地向前奔去。

四、