《安全地玩》第一課時(shí)（作業(yè)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治二年級下冊

教材版本及冊別部編版二年級下冊

單元名稱第二單元第8課（第一課時(shí)）

課時(shí)名稱_________《安全地玩》____________

姓名________________________________

班級________________________________

基本信息

姓名學(xué)校聯(lián)系電話

學(xué)段小學(xué)學(xué)科道德與法治

教程：部編版二年級下冊道德與法治

教材章節(jié)單元：第二單元我們好好玩

章節(jié)：第8課《安全地玩》第一課時(shí)

作業(yè)類型國課時(shí)作業(yè)口單元作業(yè)口學(xué)期作業(yè)

作業(yè)功能□課前預(yù)習(xí)□課中練習(xí)回課后復(fù)習(xí)

1.加強(qiáng)學(xué)生的安全意識：選擇題和填空題通過考察學(xué)生對于安全

玩耍的基本常識和危險(xiǎn)行為的判斷能力，讓學(xué)生加深對于安全

意識的理解和認(rèn)識。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：選擇題和填空題通過考察學(xué)生對于尊重

他人的基本要求的掌握情況，讓學(xué)生形成尊重他人、關(guān)心別人

的良好習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

作業(yè)目標(biāo)

3.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)：簡答題和綜合實(shí)踐題通過讓學(xué)生思考在

玩耍中需要注意的安全事項(xiàng)和如何尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，提

高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：綜合實(shí)踐題通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)海報(bào)和模擬

游戲的形式，讓學(xué)生通過實(shí)踐來加深對于安全意識和道德素養(yǎng)

的理解和應(yīng)用能力。

題型選擇題、填空題、簡答題、探究題

題量共（11）小題，其中基礎(chǔ)性作業(yè)（4）小題，拓展性作業(yè)（5）小

題，實(shí)踐類（2）小題。

第一部分基礎(chǔ)性作業(yè)（必做）

題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

下列哪些是安全玩耍的注意事項(xiàng)？設(shè)計(jì)意圖：

A.穿著整潔、舒適的衣服考察學(xué)生對于安全玩耍

B.盡量不要在人多的地方玩耍的基本常識的掌握情

C.玩具要選用質(zhì)量好的、無毒無害況，加強(qiáng)學(xué)生的安全意

的識。

D.玩耍時(shí)可以隨意亂扔玩具學(xué)科素養(yǎng)：

回科學(xué)觀念

1

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

因了解口理解

□應(yīng)用口操作

當(dāng)你看到別人在玩耍時(shí)，你應(yīng)該怎設(shè)計(jì)意圖：

么做？考察學(xué)生對于尊重他人

2

A.直接過去搶別人的玩具的基本要求的掌握情

B.等別人玩完再去玩況，加強(qiáng)學(xué)生的道德素

C.向別人請求一起玩耍養(yǎng)。

D.不理會別人，自己獨(dú)自玩耍學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

EI科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

13了解口理解

□應(yīng)用口操作

下面哪些行為表明你尊重他人？設(shè)計(jì)意圖：

A.欺負(fù)別人考察學(xué)生對于尊重他人

B.不聽別人的話的基本要求的掌握情

C.分享玩具況，加強(qiáng)學(xué)生的道德素

D.不讓別人玩耍養(yǎng)。

學(xué)科素養(yǎng)：

3

回科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

13了解口理解

□應(yīng)用口操作

在玩耍時(shí)，下列哪些行為是不安全設(shè)計(jì)意圖：

的？考察學(xué)生對于危險(xiǎn)行為

A.玩具堆放在地上，亂踩亂跳的判斷能力和安全意

B.玩具破損了還繼續(xù)使用識，加強(qiáng)學(xué)生的安全意

C.盲目攀爬高處識。

D.玩耍時(shí)不戴安全帽學(xué)科素養(yǎng)：

EI科學(xué)觀念

4

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

回了解口理解

□應(yīng)用口操作

第二部分拓展性作業(yè)（1-3必做,4與5二選一選做）

題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

設(shè)計(jì)意圖：

玩具要選用質(zhì)量好的、無毒無害的，

1考察學(xué)生對于選用質(zhì)量

不能亂—O:

好的、無毒無害的玩具

的重要性的理解情況，

加強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

學(xué)科素養(yǎng)：

EI科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

口了解El理解

□應(yīng)用口操作

我們在玩耍中需要尊重他人的權(quán)利設(shè)計(jì)意圖：

和____O考察學(xué)生對于尊重他人

的基本要求的理解情

況，加強(qiáng)學(xué)生的道德素

養(yǎng)。

2學(xué)科素養(yǎng)：

EI科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

口了解而理解

□應(yīng)用口操作

當(dāng)我們玩耍時(shí)，必須要注意自身的設(shè)計(jì)意圖：

安全，不能做危險(xiǎn)的—O考察學(xué)生對于危險(xiǎn)行為

的判斷能力和安全意

識，加強(qiáng)學(xué)生的安全意

識。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

3

口科學(xué)思維

EI科學(xué)探究與實(shí)踐

口科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

口了解El理解

□應(yīng)用口操作

請簡述至少兩個(gè)在玩耍時(shí)需要注意設(shè)計(jì)意圖：

的安全事項(xiàng)。讓學(xué)生思考在玩耍中需

4要注意的安全事項(xiàng)，加

強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

EI科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

13了解口理解

'口應(yīng)用向操作

請你談?wù)勅绾巫屪约焊玫刈鹬厮O(shè)計(jì)意圖：

人的權(quán)利和尊嚴(yán)。讓學(xué)生思考如何尊重他

人的權(quán)利和尊嚴(yán)，加強(qiáng)

學(xué)生的道德素養(yǎng)。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

5口科學(xué)思維

口科學(xué)探究與實(shí)踐

回科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

EI了解口理解

□應(yīng)用口操作

第三部分實(shí)踐類（1必做，2選做）

題號作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖

請你設(shè)計(jì)一張宣傳海報(bào)，向大家介設(shè)計(jì)意圖：

紹如何在玩耍中注意安全問題，并提高學(xué)生對于安全玩耍

提醒大家尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。和尊重他人的意識，加

強(qiáng)學(xué)生的安全意識和道

德素養(yǎng)。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

I

1

口科學(xué)思維

史EI科學(xué)探究與實(shí)踐

團(tuán)科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

能力維度：

□了解口理解

EI應(yīng)用口操作

請你以游戲的形式，讓同桌小伙伴設(shè)計(jì)意圖：

們模擬在玩耍時(shí)需要注意的安全事通過游戲的形式模擬在

2項(xiàng)，并分享給大家。玩耍時(shí)需要注意的安全

事項(xiàng)，加強(qiáng)學(xué)生的安全

意識。

學(xué)科素養(yǎng)：

口科學(xué)觀念

口科學(xué)思維

EI科學(xué)探究與實(shí)踐

回科學(xué)探態(tài)度與責(zé)任

5?能力維度：