上海卷第11-14題 說(shuō)明文閱讀（教師版）-2023年中考語(yǔ)文臨考復(fù)習(xí)（上海）

押上海卷第11—14題

說(shuō)明文閱讀（教師版）

押題探究

試卷改革內(nèi)容，結(jié)合上海市各教研所考試消息、名校模擬卷押題信息等進(jìn)行總

結(jié)分析，預(yù)測(cè)2023年上海市中考語(yǔ)文真題卷現(xiàn)代文第1篇仍舊大概率以說(shuō)明］

文閱讀考查為主，題目數(shù)量是3或者4個(gè)小題，故分兩個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行押題，供大

中考說(shuō)明文命題規(guī)律

新課標(biāo)注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的三個(gè)維度，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)習(xí)方法的掌握，注重學(xué)生語(yǔ)文能力的提高，突出語(yǔ)言

材料的人文性。從目前考查的現(xiàn)狀看，主要?？純?nèi)容有：說(shuō)明對(duì)象及其特征的考查；對(duì)說(shuō)明順序和方

法的考查；對(duì)說(shuō)明語(yǔ)言的考查；對(duì)句子作用的考查；對(duì)科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)創(chuàng)造的考查。

在對(duì)說(shuō)明文閱讀進(jìn)行全面復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)注意：

1.面對(duì)找出說(shuō)明對(duì)象及其特征的考查，千萬(wàn)不可以偏概全，把段落中的說(shuō)明對(duì)象及特征當(dāng)成全

文的，學(xué)會(huì)對(duì)材料的提煉和重組。

2.面對(duì)說(shuō)明方法的考查，不僅僅要能識(shí)別，最重要的是要會(huì)分析其作用，理解各種說(shuō)明方法各

自的個(gè)性及共性，解說(shuō)方法所起的具體作用。

3.說(shuō)明語(yǔ)言是必考內(nèi)容。說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性體現(xiàn)在它的精確與模糊上，考查則側(cè)重于語(yǔ)言的模

糊性，如表概數(shù)、推測(cè)、可能的語(yǔ)言，“左右”“大約”“也許”“主要”“據(jù)說(shuō)”等詞語(yǔ)的

作用。

4.體會(huì)句子的作用。主要是分析句子在結(jié)構(gòu)上的作用，如過(guò)渡作用、照應(yīng)作用、概括中心作用、

引領(lǐng)全文作用等。

5.對(duì)說(shuō)明文科學(xué)精神、方法、創(chuàng)造等方面的考查，是一個(gè)難點(diǎn)。但你只要平時(shí)留心就會(huì)很容易，

如嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，敢于創(chuàng)新，勇于獻(xiàn)身等。學(xué)會(huì)材料的再表達(dá)，就要關(guān)注生活，關(guān)注新科技。

近年來(lái)，逐漸淡化現(xiàn)代文閱讀的文體概念，淡化對(duì)純文體知識(shí)的考查，整合并強(qiáng)化各類(lèi)文體的閱

讀能力要求，以下幾點(diǎn)應(yīng)當(dāng)引起關(guān)注：

一、材料多來(lái)自于課外，內(nèi)容多注重于自然奧秘、生態(tài)與保護(hù)、前沿科技以及身邊的人文環(huán)境,

能力檢測(cè)面更寬，綜合性更強(qiáng)。

1.篩選并整合文中的重要信息，如關(guān)于原理功能、特征、作用的介紹，考查學(xué)生的篩選和分析、

歸納、綜合能力。

2.準(zhǔn)確概括重點(diǎn)段落的內(nèi)容和說(shuō)明對(duì)象的特征，一般只是要求考生直接概括出指定的重點(diǎn)段落

或整個(gè)選文的大意。

3.辨析并歸納事理的因果關(guān)系，根據(jù)文中的邏輯聯(lián)系追根溯源，意在檢測(cè)思辨、推理能力。

4.體味關(guān)鍵詞語(yǔ)、重點(diǎn)句子的語(yǔ)境義、表達(dá)作用、結(jié)構(gòu)作用。

二、主觀題型占主導(dǎo)，開(kāi)放題型領(lǐng)新潮。

隨著課程改革的全面鋪開(kāi)，以鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神為宗旨的開(kāi)放題已閃亮登場(chǎng)，并呈

現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)，不僅測(cè)試?yán)斫饽芰Γ€有表達(dá)能力，往往要求寫(xiě)一句或一段話，并有字?jǐn)?shù)要求。

解題秘籍

中考說(shuō)明文考點(diǎn)梳理、歸納與應(yīng)試對(duì)策

考點(diǎn)一：說(shuō)明對(duì)象

考查類(lèi)型：直接讓學(xué)生回答：“這篇文章（或文段）的說(shuō)明對(duì)象是什么？”

對(duì)策：實(shí)物說(shuō)明文一般標(biāo)題就是說(shuō)明的對(duì)象；事理說(shuō)明文找準(zhǔn)開(kāi)頭結(jié)尾的總結(jié)句。因?yàn)檎f(shuō)明對(duì)象

是一篇文章所要介紹的事物或事理，一般是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)，可以從兩個(gè)方面人手：一看文題，

二看首尾段。實(shí)物說(shuō)明文指出被說(shuō)明的事物即可。事理說(shuō)明文指出說(shuō)明內(nèi)容，形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹

了...的....（對(duì)象加內(nèi)容）。

考點(diǎn)二：說(shuō)明對(duì)象的特征

類(lèi)型（一）：直接找出說(shuō)明事物特征的句子。

對(duì)策：（1）看題目；（2）在首段中找；（3）抓關(guān)鍵詞句，比如：運(yùn)用了說(shuō)明方法的語(yǔ)句、中

心句等。

類(lèi)型（二）：概括說(shuō)明事物的特征。

對(duì)策：分析文章結(jié)構(gòu)，抓中心句及連接詞，如“首先”“其次”“還”“也”“此外”等詞

語(yǔ)。

考點(diǎn)三：說(shuō)明方法

類(lèi)型（一）：直接讓考生回答文章或段落的說(shuō)明方法。

對(duì)策：了解常見(jiàn)的說(shuō)明方法（舉例子、分類(lèi)別、下定義、摹狀貌、作比較、作詮釋、打比方、列

數(shù)字、列圖表、引用說(shuō)明）的主要特點(diǎn)，然后根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。

類(lèi)型（二）：文章某段或某句運(yùn)用何種說(shuō)明方法，簡(jiǎn)要說(shuō)明它的作用。

對(duì)策：找出運(yùn)用的說(shuō)明方法，再根據(jù)下列說(shuō)明方法的作用具體回答。

1.舉例子：具體真切地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。

2.分類(lèi)別：條理清楚地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。對(duì)事物的特征或事理分門(mén)別類(lèi)加以說(shuō)明，使說(shuō)明

更有條理性。

3.打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的趣味性。

4.列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說(shuō)明該事物的XX特點(diǎn)，使說(shuō)明更有說(shuō)服力。

5.作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的XX特點(diǎn)（地位、影響等）。

6.下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象（科學(xué)事理）加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更

概括地揭示事物的特征（事理）。

7.列圖表：直觀形象地說(shuō)明了事物的XX特點(diǎn)。

8.引用法：用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增強(qiáng)說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話等。引用

說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。

9.摹狀貌：對(duì)事物的特征（事理）加以形象化的描摹，使說(shuō)明更具體生動(dòng)形象。

10.作詮釋?zhuān)簩?duì)事物的特征（事理）加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。

考點(diǎn)四：說(shuō)明順序

考查類(lèi)型：本文使用了什么說(shuō)明順序，有何作用。

對(duì)策：

1.了解說(shuō)明順序的基本常識(shí)：說(shuō)明文有三種寫(xiě)作順序。

（1）空間順序：說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造，多用于說(shuō)明建筑物的結(jié)構(gòu)。

（2）時(shí)間順序：說(shuō)明事物的發(fā)展變化。

（3）邏輯順序：說(shuō)明事理，多說(shuō)明事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。邏輯順序的具體分析：主——次、原

因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個(gè)別、概括——具體、整體——局部、總——

分。

2.掌握答題格式：本文使用了XX的說(shuō)明順序，對(duì)XX加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性，便于讀

者理解。（第一空應(yīng)該填具體的說(shuō)明順序，第二空應(yīng)該填寫(xiě)具體的事物名稱(chēng)或說(shuō)明的事理。如果是事

理性說(shuō)明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”“科學(xué)事理”等模糊性的語(yǔ)言表述）

考點(diǎn)五：說(shuō)明語(yǔ)言

類(lèi)型（一）：加點(diǎn)字詞有何作用。

對(duì)策：抓住說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確這一特點(diǎn)答題，格式：準(zhǔn)確（生動(dòng)形象）地說(shuō)明了事物“……”的特

征（事理）。

類(lèi)型（二）：能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？說(shuō)明理由。

對(duì)策：1.不可以。2.原詞的意思或內(nèi)容。3.所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容。4.換了后意思有何改變，

不符合實(shí)際。

類(lèi)型（三）：限制性詞語(yǔ)能否刪去。

對(duì)策：1.表態(tài)（刪還是不刪）。2.定性。如：“比較”幾乎“相當(dāng)”等詞表程度；“大約”“可

能”“左右”等表估計(jì)；“多有余”等表數(shù)量。3.若刪去，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意

思了，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了。4.XX詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。

類(lèi)型（四）：從文章中找出一個(gè)能體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”特點(diǎn)的詞句，并體會(huì)。

對(duì)策：找出語(yǔ)言準(zhǔn)確的詞句，然后說(shuō)明其作用。找準(zhǔn)確詞句可以從以下幾個(gè)方面人手：（I）找

有精確數(shù)據(jù)的句子；（2）找有概數(shù)的句子；（3）找使用限制性詞語(yǔ)的句子。

類(lèi)型（五）：指示代詞的含義。如“這些條件”“這種現(xiàn)象”“同樣道理”等在文中具體指代什

么。

對(duì)策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時(shí)要注意可能不是整句話，而是

其中的一部分。

考點(diǎn)六：概括信息

考查類(lèi)型：概括提煉相關(guān)信息。

對(duì)策：∣?提取要點(diǎn)。直接找到有關(guān)中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。

2.抽象說(shuō)明。即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事

理、闡明特性等各類(lèi)文章。抽象說(shuō)明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。

3,綜合歸納。這種方法適用于比較復(fù)雜的內(nèi)容。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾

個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。

考點(diǎn)七：文段作用

考查類(lèi)型：說(shuō)明某段或某句的作用。

對(duì)策：這種題目答題的角度有二：

I.結(jié)構(gòu)、內(nèi)容作用：引出下文、承上啟下、總結(jié)全文（前文）。有時(shí)在文章開(kāi)頭，還起著引出

說(shuō)明對(duì)象（說(shuō)明事理）的作用。

2.結(jié)合說(shuō)明方法談。通過(guò)……的說(shuō)明方法，說(shuō)明了……（事物特征或事理），使說(shuō)明……（作

用）。

考點(diǎn)八：補(bǔ)寫(xiě)相關(guān)語(yǔ)句

類(lèi)型（一）：在空格處補(bǔ)寫(xiě)一句話，與上下文語(yǔ)意相連貫。

對(duì)策：空格在開(kāi)頭結(jié)尾處往往是要補(bǔ)寫(xiě)中心，要分析文段的內(nèi)容再思考。

類(lèi)型（二）：請(qǐng)你運(yùn)用畫(huà)線部分運(yùn)用的說(shuō)明方法補(bǔ)寫(xiě)一段話。

對(duì)策：補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容緊扣所說(shuō)明的事物，并且準(zhǔn)確合理地使用上文中的說(shuō)明方法。

考點(diǎn)九：中心句

考查類(lèi)型（一）：直接讓考生找出文中的中心句。

對(duì)策：在開(kāi)頭結(jié)尾或中間找，個(gè)別的在文段中間。

考查類(lèi)型（二）：概括文段的中心句。

對(duì)策：1.思考該段說(shuō)明的內(nèi)容，不僅要注意主要的，還要注意湊要的。2.緊扣表次序的詞語(yǔ)，

如“首先”“其次”“還有”等詞語(yǔ)，參照上下段落的中心句的句式進(jìn)行概括。

考點(diǎn)十：拓展題型

考查類(lèi)型：對(duì)選文的某一內(nèi)容或形式，發(fā)表自己的看法；結(jié)合選文的某一內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想；就……

談一點(diǎn)看法或設(shè)想等。

對(duì)策：結(jié)合實(shí)際，結(jié)合原文，根據(jù)“庫(kù)存”，按文章所介紹的事物的特征寫(xiě)。

真題回顧

2021?上海卷?現(xiàn)代文第8-11題

一、（2021.上海?中考真題）閱讀下文，完成小題。

鄭和的遠(yuǎn)航

①鄭和下西洋的路線，被稱(chēng)為海上絲綢之路。那條通往遙遠(yuǎn)海岸的探索之路是中國(guó)人長(zhǎng)期遠(yuǎn)洋航行

經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。

②鄭和遠(yuǎn)航的成功，強(qiáng)大的導(dǎo)航能力是關(guān)鍵。

③首先要?dú)w功于指南針和羅盤(pán)等定向技術(shù)的運(yùn)用。從歷史資料可以知道，鄭和船隊(duì)能夠借助潮

汐、洋流和季風(fēng)，掌握了綜合運(yùn)用羅盤(pán)指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)。

④其次，是航海圖的繪制與使用?！多嵑秃胶D》是世界上型號(hào)基子的航海圖集，以今天的眼光來(lái)

看，雖略顯粗糙，但已經(jīng)可以提供很準(zhǔn)確的航道指引了。船隊(duì)繪制了40幅海圖，涉及530多個(gè)地名，所

標(biāo)地名包括東非海岸的16個(gè)城市。海圖對(duì)一些重要城市、島礁、山脈等的位置與特征作了詳細(xì)標(biāo)注。這

是那個(gè)時(shí)代世界上最先進(jìn)的航海圖，正是這套航海圖，導(dǎo)引著鄭和船隊(duì)在驚濤駭浪中駛向一個(gè)又一個(gè)目

標(biāo)港。

⑤''牽星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶。此技術(shù)通過(guò)觀察夜間星斗

位置，并結(jié)合羅盤(pán)定向來(lái)提高測(cè)定船位和航向的精確度。直到20世紀(jì)，還有國(guó)家在采用這種技術(shù)。

⑥除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能力，鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平。相對(duì)人類(lèi)航海史上的其他創(chuàng)

舉，鄭和下西洋，不僅時(shí)間比他們?cè)?，?guī)模也比他們大得多。鄭和每次遠(yuǎn)航，都以多艘大中型船只為主

體，組成為數(shù)一二百艘的龐大混合船隊(duì)，隨行更達(dá)兩萬(wàn)人之多，而后來(lái)哥倫布的船隊(duì)只有3艘船，乘員

只有88名。遠(yuǎn)洋船隊(duì)有寶船（船隊(duì)中的大中型船只）、糧船、馬船、戰(zhàn)船（護(hù)航船只）等，在沒(méi)有電子

通信技術(shù)的情況下，尤其在夜晚漆黑的大海上，眾多船只之間能夠做到前后聯(lián)系，航向協(xié)調(diào)，需要極高

的溝通、組織能力。

⑦此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國(guó)高超的造船技術(shù)。鄭和寶船中的大型船

只，是當(dāng)時(shí)世界上最大的船只，長(zhǎng)150多米，寬60多米，船體深12米，載重量IOoo噸左右。一共有4

層，可容納上千人。船上有9根桅桿，可桂12張帆。這樣的船，就是放到今天，也是大制作。

⑧鄭和船隊(duì)導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)、組織協(xié)調(diào)之有效，都是同時(shí)代其他遠(yuǎn)航活動(dòng)無(wú)法比擬的，明代的艦船

建造水平在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的。鄭和遠(yuǎn)航的成功證明了中國(guó)發(fā)展到14、15世紀(jì)時(shí)，不僅國(guó)力強(qiáng)大，

科技水平在世界上也處于領(lǐng)先位置。

1.根據(jù)上下文，填入第③段畫(huà)線處詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是（）

A.不僅而且B.即使也

C.雖然但是D.因?yàn)樗?/p>

2.根據(jù)第即⑥段的內(nèi)容，完成下面的填空。

3.第④段加點(diǎn)詞“現(xiàn)存最早”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，請(qǐng)加以分析。

4.從全文看，第⑦段不能刪除，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

【答案】I.A

2.（1）強(qiáng)大的導(dǎo)航能力（導(dǎo)航技術(shù)之先進(jìn)）（2）定向技術(shù)的運(yùn)用（3）天文定位技術(shù)的運(yùn)用（4）高水平

的組織協(xié)調(diào)能力（組織協(xié)調(diào)之有效）

3.“現(xiàn)存最早”說(shuō)明《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來(lái)的航海圖中最早的，限定了時(shí)間和范圍（不排

除特殊性），體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

4.本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，而第⑦段用列數(shù)字等說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了當(dāng)時(shí)中國(guó)

高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，使說(shuō)明內(nèi)容更充實(shí)，也與“明代的艦船建造水平在當(dāng)時(shí)世界上

也是一流的‘'相照應(yīng)，故不能刪。

【分析】

I.

本題考查文中關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用?！蹦軌蚪柚毕⒀罅骱图撅L(fēng)''這是對(duì)自然現(xiàn)象的觀察得到的知識(shí)，“掌握

了綜合運(yùn)用羅盤(pán)指向、物標(biāo)定向等復(fù)雜的航海技術(shù)?！边@是對(duì)復(fù)雜技術(shù)的運(yùn)用，前后形成遞進(jìn)關(guān)系。其中

A是遞進(jìn)關(guān)系，B是假設(shè)關(guān)系，C是轉(zhuǎn)折關(guān)系，D.是因果關(guān)系。故選A。

2.

本題考查文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容概括。概括鄭和遠(yuǎn)航成功的原因。第②一⑥段共分兩個(gè)部分，第②一⑤段

為一部分，意思是鄭和遠(yuǎn)航的成功，得益于強(qiáng)大的導(dǎo)航能力。第⑥段為第二部分，由“除了強(qiáng)大的導(dǎo)航能

力，鄭和船隊(duì)在組織協(xié)調(diào)方面同樣體現(xiàn)了高水平?！笨梢钥闯鲟嵑瓦h(yuǎn)航成功得益于較高的組織協(xié)調(diào)能力。

所以第（1）空填“強(qiáng)大的導(dǎo)航能力”，第（4）空填“較高的組織協(xié)調(diào)能力第③一⑤段是第②段說(shuō)的強(qiáng)

大的導(dǎo)航能力的具體方面，第③段“首先要?dú)w功于指南針和羅盤(pán)等定向技術(shù)的運(yùn)用。”可以看出第一個(gè)方面

是定向技術(shù)的運(yùn)用，第④段”其次，是航海圖的繪制與使用?！笨梢钥闯龅诙€(gè)方面是航海圖的繪制與使

用，第⑤段"“牽星術(shù)”這一天文定位技術(shù)的運(yùn)用，也是鄭和船隊(duì)順利遠(yuǎn)航的法寶?！笨梢钥闯龅谌齻€(gè)方面是

天文定位技術(shù)的運(yùn)用。所以第（2）空填”定向技術(shù)的運(yùn)用“，第（3）空填“天文定位技術(shù)的運(yùn)用”。

3.

本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的賞析。答題格式一般為：詞語(yǔ)意思+句意+體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。“現(xiàn)存最

早”是一個(gè)限制性詞語(yǔ)，在這個(gè)限定之內(nèi)，《鄭和航海圖》是目前世界上保留下來(lái)的航海圖中最早的，可

能還有更早的，但還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

4.

本題考查段落的作用。笫⑦段“此外，在船只的設(shè)計(jì)上，我們可以領(lǐng)略到六百多年前中國(guó)高超的造船技

術(shù)。'‘說(shuō)明當(dāng)時(shí)的中國(guó)擁有高超的造船技術(shù)，說(shuō)明這高超的造船技術(shù)也是鄭和遠(yuǎn)航成功的原因，沒(méi)有堅(jiān)固

的船只，根本就無(wú)法遠(yuǎn)航。船的大小尺寸、載重量都以具體的數(shù)字列出，與第⑧段”明代的艦船建造水平

在當(dāng)時(shí)世界上也是一流的。“相照應(yīng)，故不能刪除。

押題沖關(guān)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

分子育種技術(shù)讓水稻更高產(chǎn)

①米飯是中國(guó)人餐桌上最常見(jiàn)的主食，但是我們今天習(xí)以為常的能吃飽飯，是在最近幾十年才得以

實(shí)現(xiàn)的。

②水稻增產(chǎn)與育種、水利、肥料、農(nóng)藥等諸多因素有關(guān)，而起到核心作用的是育種。據(jù)中國(guó)科學(xué)院

院士李家洋介紹，育種對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率約為40%o

③育種的目標(biāo)，是希望獲得各種特征都符合種植者與消費(fèi)者需求的作物。作物具備的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相

關(guān)的特征，被稱(chēng)作農(nóng)藝性狀。而所有的農(nóng)藝性狀，歸根結(jié)底都是由其遺傳物質(zhì)DNA上的特定堿基序列一

—基因決定的。

④認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，育種學(xué)家開(kāi)始有意識(shí)地運(yùn)用誘變和雜交這兩大武器來(lái)改造作物。誘變是通過(guò)運(yùn)

用物理或化學(xué)的辦法來(lái)處理種子，提高作物基因改變的概率。將這些基因突變的種子種植下去后，再觀

察挑選其中的有益變異并逐步培育出新品種。而雜交則是將兩個(gè)親緣關(guān)系較遠(yuǎn)的品種進(jìn)行人工授粉交

配，再將其后代中發(fā)生了基因重組并具備某種優(yōu)良性狀的植株挑選出來(lái)，經(jīng)過(guò)多代自交，最終培育出性

狀優(yōu)良、遺傳性狀穩(wěn)定的新品種。

⑤盡管誘變和人工雜交技術(shù)讓人們擺脫了對(duì)自然界中緩慢發(fā)生的變異和雜交的依賴(lài)，但無(wú)論是自然

變異還是人工誘變，基因的變異都是隨機(jī)發(fā)生的。而雜交育種則需要經(jīng)過(guò)多代的篩選、會(huì)交和自交，耗

費(fèi)的時(shí)間常常要以十年計(jì)。顯而易見(jiàn)，要想進(jìn)一步提高育種的效率，精準(zhǔn)改變基因是其關(guān)鍵。

⑥在育種學(xué)家看來(lái)，高效精準(zhǔn)育種的第一步，就是需要找到調(diào)控關(guān)鍵農(nóng)藝性狀的基因。不過(guò)水稻有4

萬(wàn)多個(gè)基因，幾乎是人類(lèi)基因數(shù)量的兩倍，一個(gè)一個(gè)基因去研究費(fèi)時(shí)費(fèi)力。加之基因和性狀不是一一對(duì)

應(yīng)，而是既存在多個(gè)基因調(diào)控同一個(gè)性狀，也存在一個(gè)基因影響多個(gè)性狀的情況，基因和性狀之間構(gòu)成

復(fù)雜的調(diào)控網(wǎng)絡(luò)。為了解決這一難題，李家洋團(tuán)隊(duì)與合作者在水稻中率先應(yīng)用了全基因組關(guān)聯(lián)分析的方

法。

⑦全基因組關(guān)聯(lián)分析方法是指：首先，記錄大量不同品種植株的各種性狀；隨后，對(duì)這些植株開(kāi)展

基因組測(cè)序；接下來(lái)，對(duì)比不同品種間的差異，尋找其中的規(guī)律。假如若干植株均具有株高較高這一特

征，而它們的某個(gè)基因又有著相同的變化，這個(gè)基因的作用很可能就是調(diào)控株高。

⑧確定了控制性狀的關(guān)鍵基因（對(duì)性狀影響較大的基因，也稱(chēng)主效基因）后，下一步就是將這些基

因按照育種學(xué)家的設(shè)計(jì)進(jìn)行組合。傳統(tǒng)的雜交技術(shù)不變，但是篩選不再是大海撈針，因?yàn)榛蛞呀?jīng)確

定。當(dāng)雜交的植株在實(shí)驗(yàn)室中剛出苗的時(shí)候，利用基因組測(cè)序或者利用對(duì)特定基因的標(biāo)記追蹤，就能很

方便地找到具有理想組合的植株。通過(guò)對(duì)特定基因的分子標(biāo)記追蹤，能夠獲得將多種位于不同品種植株

的優(yōu)異基因集于一身的新品種，將傳統(tǒng)育種不可能達(dá)到的目標(biāo)變?yōu)榭赡堋＿@就是李家洋提出并首先實(shí)踐

的“分子設(shè)計(jì)育種”。

⑨那么，分子設(shè)計(jì)育種如何提高產(chǎn)量呢？這需要先確定哪種農(nóng)藝性狀與產(chǎn)量關(guān)系密切，然后尋找控

制這種農(nóng)藝性狀的基因。

⑩育種學(xué)家認(rèn)為，與產(chǎn)量關(guān)系最為密切的農(nóng)藝性狀是水稻的株型。具體而言，就是水稻的莖稈基部

分枝（稱(chēng)為分篥）的數(shù)目和角度、植株的高度、葉片和穗的形態(tài)等。

?意識(shí)到了株型對(duì)產(chǎn)量的意義后，育種學(xué)家提出來(lái)水稻“理想株型”或“新株型”的概念。即認(rèn)為

育種的目標(biāo)之一是讓作物具有最合適的株型，來(lái)最大限度地提高光合作用的效率，增加經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量。李家

洋解釋道：“理想株型應(yīng)當(dāng)具備株高1.2米左右，4?7個(gè)分蕖，具有：零的分蕖角度、莖稈粗壯倒伏、

根系發(fā)達(dá)、穗大粒重等特征。”

?在接下來(lái)的十多年里，李家洋團(tuán)隊(duì)接連發(fā)現(xiàn)了多個(gè)與分集相關(guān)的基因。其中，于2010年發(fā)現(xiàn)的

IPAl最為關(guān)鍵。李家洋表示：“通過(guò)調(diào)控IPAl的表達(dá)量，不但能夠讓水稻具有合適的分篥，還讓莖稈粗

壯、根系發(fā)達(dá)。它甚至還能提高水稻的抗病能力，影響穗和粒的形態(tài)?！?/p>

?李家洋團(tuán)隊(duì)很快將IPAI用于分子設(shè)計(jì)育種。通過(guò)雜交將具有IPAI優(yōu)異變異的基因?qū)肫渌?/p>

中，可以讓水稻獲得理想株型狀態(tài)，使產(chǎn)量提高約20%?；谶@一進(jìn)展，IPAl被譽(yù)為“新一代綠色革命

基因”。

?“農(nóng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的基因組時(shí)代，育種科學(xué)正在發(fā)生翻天覆地的變化。”李家洋院士

說(shuō)。

（選自2021年第11期《科學(xué)世界》，有刪改）

1.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（）

A.農(nóng)藝性狀是指作物具備的與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的特征，它是由基因決定的。

B.農(nóng)業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展的基因組時(shí)代，誘變和雜交已經(jīng)被新的育種科學(xué)技術(shù)淘汰。

C.全基因組關(guān)聯(lián)分析能夠幫助育種學(xué)家確定控制性狀的關(guān)鍵基因。

D.分子設(shè)計(jì)育種提高產(chǎn)量既要確定與產(chǎn)量關(guān)系密切的農(nóng)藝性狀，還要尋找控制這種農(nóng)藝性狀的基因。

2.概括什么是分子設(shè)計(jì)育種。

3.簡(jiǎn)析第⑦段劃線句子的說(shuō)明方法及作用。

假如若干植株均具有株高較高這一特征，而它們的某個(gè)基因又有著相同的變化，這個(gè)基因的作用很可能

就是調(diào)控株高。

4.簡(jiǎn)析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。

理想株型應(yīng)當(dāng)具備株高1.2米左右，4?7個(gè)分蕤，具有二定的分蕤角度、莖桿粗壯不倒伏、根系發(fā)達(dá)、

穗大粒重等特征。

【答案】1.B2.確定控制性狀的關(guān)鍵基因，利用基因組測(cè)序或者利用對(duì)特定基因的標(biāo)記追蹤，獲得

將多種位于不同品種植株的優(yōu)異基因集于一身的新品種。3.舉例子。通過(guò)列舉發(fā)現(xiàn)某個(gè)調(diào)控株高的

基因這一過(guò)程，具體說(shuō)明了什么是全基因組關(guān)聯(lián)分析方法。4.“一定”表示某種程度，在這里起限制

作用。說(shuō)明理想株型的分藤角度適中，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

【解析】1.本題考查理解文意的能力。

B.依據(jù)?殳“農(nóng)業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了高速發(fā)展的基因組時(shí)代，育種科學(xué)正在發(fā)生翻天覆地的變化”可知，本文只提

到了農(nóng)業(yè)進(jìn)入了高速發(fā)展的基因組時(shí)代，育種科學(xué)正在發(fā)生巨大變化，并未提到“誘變和雜交已經(jīng)被新的

育種科學(xué)技術(shù)淘汰''這一說(shuō)法。

故選Bo

2.本題考查概括說(shuō)明對(duì)象的能力。

依據(jù)⑧段“確定了控制性狀的關(guān)鍵基因（對(duì)性狀影響較大的基因，也稱(chēng)主效基因）”“利用基因組測(cè)序或者

利用對(duì)特定基因的標(biāo)記追蹤”“獲得將多種位于不同品種植株的優(yōu)異基因集于一身的新品種”即可概括什么

是分子設(shè)計(jì)育種。

3.本題考查分析說(shuō)明方法及其作用的能力。

依據(jù)“假如”可知，這是運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法。依據(jù)“首先，記錄大量不同品種植株的各種性狀；隨后，

對(duì)這些植株開(kāi)展基因組測(cè)序；接下來(lái)，對(duì)比不同品種間的差異，尋找其中的規(guī)律?！翱芍揪渫ㄟ^(guò)列舉

發(fā)現(xiàn)某個(gè)調(diào)控株高的基因這一過(guò)程，具體說(shuō)明了什么是全基因組關(guān)聯(lián)分析方法。

4.本題考查賞析說(shuō)明語(yǔ)言的能力。

“一定”表示某種程度的意思。依據(jù)''理想株型”“分廉角度、莖稈粗壯不倒伏、根系發(fā)達(dá)、穗大粒重等特征”

可知，這里說(shuō)明的是理想株型的分廉角度適中的標(biāo)準(zhǔn)和特征，從而體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密

性。

野生動(dòng)物的滅絕，會(huì)加劇全球變暖？

①眾所周知，全球變暖的一大元兇是二氧化碳。為了緩解全球變暖問(wèn)題，除控制人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的大

量二氧化碳外，保護(hù)森林植被也得到了重視。因?yàn)樯种械闹参锬芡ㄟ^(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化

成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量。這種能力就是植被的固碳能力。

②一直以來(lái)，人們非常重視植物和藻類(lèi)的固碳能力，卻忽略了動(dòng)物的重要作用。實(shí)際上，動(dòng)物''間

接”的固碳能力在自然界也占據(jù)著一席之地。隨著科學(xué)家們對(duì)此了解得越來(lái)越深入，他們漸漸明白動(dòng)物

滅絕也是造成氣候問(wèn)題的重要一環(huán)。有兩項(xiàng)新研究為這種觀點(diǎn)提供了強(qiáng)有力的證據(jù)支持。

③第一項(xiàng)研究發(fā)表在《自然?地理科學(xué)》上，由意大利的托斯卡納大學(xué)的生態(tài)學(xué)家法比奧?貝扎吉

領(lǐng)銜完成。研究人員先進(jìn)行了假設(shè)：大象踐踏植被，推倒樹(shù)木，并不斷為森林創(chuàng)造“開(kāi)口”，為生長(zhǎng)速

度緩慢的植被留出生長(zhǎng)空間，由此形成了生長(zhǎng)速度更慢、密度更大的植被群落。

④為了驗(yàn)證假設(shè)，研究者們搜集了剛果盆地兩個(gè)森林的數(shù)據(jù)（包括林木尺寸和木材密度）。參照數(shù)據(jù)

信息后，建立了森林模擬模型，將大象對(duì)森林的影響狀況加入模型中，看到了大象在長(zhǎng)期森林演替過(guò)程

中起到的重要作用，與之前假設(shè)的情形一致——大象活動(dòng)改變了森林結(jié)構(gòu)。

⑤這種影響會(huì)帶來(lái)森林儲(chǔ)碳量的變化嗎？為了研究這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們根據(jù)這些數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了計(jì)算機(jī)

模型，計(jì)算驗(yàn)證表明，象群密度的標(biāo)準(zhǔn)約為每平方千米一只。如果符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話，相當(dāng)于每公頃森

林的地上生物量能增加45噸左右，相應(yīng)的會(huì)帶來(lái)森林儲(chǔ)碳量的增加。假設(shè)情況相反，也就是森林象如果

滅絕了，生長(zhǎng)速度緩慢的植被就不得不與生長(zhǎng)迅速并且大量蔓延的植被競(jìng)爭(zhēng)，這就將會(huì)導(dǎo)致地上生物量

減少7%。這意味著森林的儲(chǔ)碳量會(huì)減少30億噸，這個(gè)數(shù)量相當(dāng)于整個(gè)英國(guó)14年的碳排放量。

⑥在另一項(xiàng)發(fā)表在《自然?科學(xué)報(bào)告》上的研究中，泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物學(xué)家ChanthOrn帶領(lǐng)研究

人員模擬了東南亞熱帶森林中動(dòng)物滅絕后的情形。盡管已有研究證實(shí)南美森林中動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量會(huì)對(duì)森

林儲(chǔ)碳量產(chǎn)生巨大影響，但一些科學(xué)家對(duì)東南亞的動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量是否也會(huì)對(duì)森林儲(chǔ)碳量產(chǎn)生類(lèi)似的影

響仍然存疑。他們認(rèn)為，東南亞的森林包含更多由風(fēng)吹散種子長(zhǎng)成的樹(shù)木，降低了動(dòng)物對(duì)森林儲(chǔ)碳量的

影響。

⑦然而Chanthorn和同事們注意到，實(shí)際上南亞的森林里并沒(méi)有那么多設(shè)想中的風(fēng)媒樹(shù)種，所以那

里的樹(shù)種傳播可能更多由動(dòng)物完成。這樣一來(lái)，就必須直面那里的動(dòng)物群落可能存在的特殊問(wèn)題一由于

人類(lèi)活動(dòng)的影響，導(dǎo)致動(dòng)物種群或種類(lèi)極速減少，或從生態(tài)群落中消失。這個(gè)現(xiàn)象與個(gè)別物種滅絕不

同，它導(dǎo)致包括整個(gè)南亞地區(qū)，甚至是世界范圍內(nèi)的動(dòng)物種群功能性的消失。這種現(xiàn)象最終會(huì)影響到森

林植物的種類(lèi)和數(shù)量，對(duì)森林的生物多樣性會(huì)造成嚴(yán)重的影響嗎？對(duì)森林儲(chǔ)碳量會(huì)產(chǎn)生多大程度的影響

呢？

⑧為了調(diào)查這些問(wèn)題，他們選搽了泰國(guó)考艾國(guó)家公園------個(gè)多年來(lái)沒(méi)有砍伐和狩獵，仍然保持了

完整的動(dòng)物群落特征的公園-進(jìn)而考察了該公園方圓30公頃森林中的每棵樹(shù)。他們發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查區(qū)域大

約三分之一的地上碳（約4600噸）存儲(chǔ)在樹(shù)木中。這些樹(shù)木種子傳播者是長(zhǎng)臂猿、瘠猴等靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，

以及犀鳥(niǎo)、熊和亞洲象等以水果為食的大型動(dòng)物。研究人員的模型顯示，假如靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物消失，地上儲(chǔ)

碳量將減少2.4%；以水果為食的大型動(dòng)物減少的話，也會(huì)造成類(lèi)似影響?！斑@些數(shù)據(jù)甚至都是樂(lè)觀估

計(jì)，”研究人員提醒道，“我們的模型會(huì)自動(dòng)填補(bǔ)動(dòng)物減少、分散后留下的空缺，但實(shí)際情況未必如

此。”

⑨ChanthOrn的研究團(tuán)隊(duì)警示道，鑒于該地區(qū)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的滅絕是“在不久的將來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)

實(shí)”，并且該她區(qū)偷獵者的主要目標(biāo)是大型哺乳動(dòng)物，所以有理由對(duì)南亞森林的儲(chǔ)碳量潛能產(chǎn)生憂慮。

⑩更糟糕的是，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)物種中發(fā)生這一變化，導(dǎo)致物種大量消失或滅絕的后果時(shí)，森林儲(chǔ)碳量

早已隨之進(jìn)一步減少了。

?所究人員最后寫(xiě)道：“沒(méi)有野生動(dòng)物種群做植物種子的散播網(wǎng)絡(luò)，就無(wú)法發(fā)掘森林潛在儲(chǔ)碳量的

最大潛能?！边@，不僅適用于亞洲，也適用于地球上的每一片森林。

（選自果殼網(wǎng)，有刪改）

5.下列表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）

A.眾所周知，讓全球變暖的一大元兇是二氧化碳。

B.地生物量減少7%意味森林儲(chǔ)碳量會(huì)減少30億噸。

C.考艾國(guó)家公園沒(méi)有保持完整的動(dòng)物群落的特征。

D.南亞的森林里樹(shù)種的傳播可能更多由動(dòng)物完成。

6.請(qǐng)篩選整合文章第一段的內(nèi)容，為“植被的固碳能力”下定義。

7.關(guān)于動(dòng)物滅絕與氣候的關(guān)系，文章列舉了科學(xué)家們的兩項(xiàng)研究。下面是第一項(xiàng)研究的流程圖，請(qǐng)?jiān)诳?/p>

白處補(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。

得出結(jié)

提出假設(shè)驗(yàn)證假設(shè)

論

第一步：搜集數(shù)據(jù)第二

大象踐踏植被等活動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)速度更慢、密度更大的植被群落的

步：①②

形成有影響。

第三步：設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)模型

8.是校園普欄的“緩解全變暖的建議”板塊，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充兩條建議。

緩解全球變暖的建議：

①控制人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳。

②。

③O

【答案】5.C6.示例：植被的固碳能力是指森林中的植物能通過(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成

自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量的能力.7.示例：①第二步：建立森林

模擬模型。②森林象滅絕，會(huì)導(dǎo)致地上生物量和森林儲(chǔ)碳量減少。8.保護(hù)森林植被，重視植

物和藻類(lèi)的固碳能力。禁止在森林砍伐和狩獵，保護(hù)野生動(dòng)物種群。

【解析】5.考查內(nèi)容理解辨析。

C.有誤，結(jié)合選文第⑧段“為了調(diào)查這些問(wèn)題，他們選擇了泰國(guó)考艾國(guó)家公園——一個(gè)多年來(lái)沒(méi)有砍伐和

狩獵，仍然保持了完整的動(dòng)物群落特征的公園，進(jìn)而考察了該公園方圓30公頃森林中的每棵樹(shù)”可知，

泰國(guó)考艾國(guó)家公園保持完整的動(dòng)物群落的特征；

故選C。

6.考查下定義。下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說(shuō)明方法。下定義是說(shuō)明文

常用的說(shuō)明方法。"下定義''必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。其格式多為“xxx（種概念）是XXX

的xxx（屬概念）”。

結(jié)合選文第①段”因?yàn)樯种械闹参锬芡ㄟ^(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從

而有效減少空氣中二氧化碳含量。這種能力就是植被的固碳能力”可知，植被的固碳能力是指森林中的植

物能通過(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量

的能力。

7.考查信息提煉概括。

第一空，結(jié)合選文第④段“參照數(shù)據(jù)信息后，建立了森林模擬模型，將大象對(duì)森林的影響狀況加入模型

中，看到了大象在長(zhǎng)期森林演替過(guò)程中起到的重要作用”可得：第二步，建立森林模擬模型；

第二空，結(jié)合選文第⑤段“假設(shè)情況相反，也就是森林象如果滅絕了，生長(zhǎng)速度緩慢的植被就不得不與生

長(zhǎng)迅速并且大量蔓延的植被競(jìng)爭(zhēng)，這就將會(huì)導(dǎo)致地上生物量減少7%。這意味著森林的儲(chǔ)碳量會(huì)減少30

億噸，這個(gè)數(shù)量相當(dāng)于整個(gè)英國(guó)14年的碳排放量”可知，得出的結(jié)論為：森林象滅絕，會(huì)導(dǎo)致地上生物

量和森林儲(chǔ)碳量減少。

8.考查意見(jiàn)建議。

第一空，結(jié)合選文第①段“保護(hù)森林植被也得到了重視。因?yàn)樯种械闹参锬芡ㄟ^(guò)光合作用將二氧化碳中

的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量”、第②段“一直以來(lái)，人們非常重

視植物和藻類(lèi)的固碳能力''概括可得：保護(hù)森林植被，重視植物和藻類(lèi)的固碳能力；

第二空，結(jié)合選文第⑩段“當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)物種中發(fā)生這一變化，導(dǎo)致物種大量消失或滅絕的后果時(shí)，森林儲(chǔ)

碳量早已隨之進(jìn)一步減少了“、領(lǐng)“研究人員最后寫(xiě)道：’沒(méi)有野生動(dòng)物種群做植物種子的散播網(wǎng)絡(luò)，就

無(wú)法發(fā)掘森林潛在儲(chǔ)碳量的最大潛能可得：禁止在森林砍伐和狩獵，保護(hù)野生動(dòng)物種群。

閱讀下面文章，完成題目。

3D打印新技術(shù)精細(xì)“雕刻”光子晶體

都芭

①五彩繽紛的蝴蝶翅光鮮靚麗的孔雀羽毛、閃耀著金屬光澤的昆蟲(chóng)甲殼……點(diǎn)緩著這些大自然

奇妙杰作的并非普通色素，而是光與光子晶體結(jié)構(gòu)發(fā)生散射、干涉、衍射等作用后形成的結(jié)構(gòu)色。

②光子晶體是由不同折射率介質(zhì)周期性排列而形成的光學(xué)超材料，也被稱(chēng)為“光學(xué)半導(dǎo)體”。通過(guò)

設(shè)計(jì)和制造光子晶體材料及相關(guān)器件來(lái)控制光子運(yùn)動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)光子晶體材料的各種應(yīng)

用，是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想。

③近日，中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所綠色印刷院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室研究團(tuán)隊(duì)利用連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)，

實(shí)現(xiàn)了具有明亮結(jié)構(gòu)色的三維光子晶體結(jié)構(gòu)制備，為創(chuàng)新結(jié)構(gòu)色制備方法及擴(kuò)展3D打印的應(yīng)用開(kāi)創(chuàng)了新

的途徑。

④據(jù)介紹，雖然近年來(lái)有一些將3D打印技術(shù)應(yīng)用于多種圖案化光子晶體制備的案例，但普通的3D

打印技術(shù)因?yàn)槟袠?shù)脂的光固化速度和納米粒子組裝速度的差異，存在結(jié)構(gòu)色效果較差、打印精度較

低、難以實(shí)現(xiàn)復(fù)雜三維結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。上述方法制備的多種圖案化光子晶體具有表面形貌粗糙和保真度較

差等缺陷，難以被廣泛應(yīng)用于光學(xué)器件中。

⑤要實(shí)現(xiàn)高精度、高保真的光子晶體結(jié)構(gòu)3D打印，就必須開(kāi)拓出新的方法。此次研究中，研究團(tuán)隊(duì)

使用了連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)。與常見(jiàn)的將原材料層層擠出、堆疊而成的3D打印技術(shù)不同，連續(xù)

數(shù)字光處理3D打印技術(shù)基于光敏樹(shù)脂材料在紫外線照射下會(huì)快速固化的特性，利用紫外線光束在光敏樹(shù)

脂溶液中雕刻形成3D結(jié)構(gòu)。

⑥此次研究團(tuán)隊(duì)所采用的連續(xù)數(shù)字光處理3D打印方法主要的打印步驟如下：首先，在透明基板上滴

上墨水，將墨水上方的成型平面緩緩下降，與墨水進(jìn)行接觸；接下來(lái)，通過(guò)基板下方的光束將打印圖案

照射在墨水上；之后，受到紫外線照射的墨水會(huì)凝固成預(yù)先設(shè)計(jì)好的形狀。一滴滴小小的墨水被“雕

刻”為一個(gè)3D光子晶體結(jié)構(gòu)，其整個(gè)產(chǎn)生的過(guò)程仿佛是從基板上“生長(zhǎng)”出來(lái)。

⑦除了創(chuàng)新打印方式，此次研究中，研究團(tuán)隊(duì)對(duì)打印所需的墨水也進(jìn)行了大膽革新。研究中，最困

難的環(huán)節(jié)就是打印墨水的開(kāi)發(fā)。

⑧針對(duì)上述問(wèn)題，研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地研發(fā)出了利用氫鍵輔助的膠體顆粒墨水，賦予了打印結(jié)構(gòu)高質(zhì)

量的結(jié)構(gòu)色與光子晶體特性。研究團(tuán)隊(duì)研發(fā)的墨水由三部分組成：實(shí)現(xiàn)三維結(jié)構(gòu)構(gòu)建的光固化單體和光

引發(fā)劑、保證結(jié)構(gòu)色的納米顆粒、減少光散射的添加劑。

⑨在此次研究中，研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)，視角、膠體顆粒粒徑以及打印速度等因素都會(huì)影響3D結(jié)構(gòu)色的呈

現(xiàn)。當(dāng)膠體顆粒粒徑和打印速度不變時(shí)，隨著視角增加，結(jié)構(gòu)色藍(lán)移，即從橙色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S綠色，最后轉(zhuǎn)

變?yōu)樗{(lán)紫色。這種視角依賴(lài)的特性，使得連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)在個(gè)性化珠寶配飾及裝飾、藝術(shù)創(chuàng)

作等領(lǐng)域有著比較廣闊的應(yīng)用前景。

⑩除了視角變化會(huì)影響結(jié)構(gòu)色的呈現(xiàn)外，當(dāng)打印速度固定時(shí)，控制固定膠體顆粒粒徑、調(diào)節(jié)打印速

度，都可以得到覆蓋可見(jiàn)光范圍的系列結(jié)構(gòu)色。采用順序切片、依次投影、分段打印的方式，還可使同

一物體結(jié)構(gòu)上呈現(xiàn)出多種結(jié)構(gòu)色。

?除了實(shí)現(xiàn)“信手拈來(lái)”般地制備結(jié)構(gòu)色，研究團(tuán)隊(duì)利用此種連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)制備出的

多種具有光滑內(nèi)外表面、低光學(xué)損耗及顏色選擇性的線性光傳輸和非線性光傳輸3D結(jié)構(gòu)，也驗(yàn)證了該方

法在制造高效光學(xué)傳輸器件方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。未來(lái)研究團(tuán)隊(duì)會(huì)在光子晶體功能器件的制備方面繼續(xù)進(jìn)行

新的探索。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年1月3日，有刪改）

9.為了實(shí)現(xiàn)高精度、高保真的光子晶體結(jié)構(gòu)3D打印，研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓了哪些新的方法？請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容

簡(jiǎn)要概括。

10.文章第⑤段運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用？

11.文章第⑥段中的“生長(zhǎng)”體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的什么特點(diǎn)？用在此處有何表達(dá)效果？

12.下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.普通的3D打印技術(shù)難以被廣泛應(yīng)用于光學(xué)器件中，是因?yàn)橛盟苽涞亩喾N圖案化光子晶體具有表面

形貌粗糙和保真度較差等缺陷。

B.連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了具有明亮結(jié)構(gòu)色的三維光子晶體結(jié)構(gòu)制備，為創(chuàng)新結(jié)構(gòu)色制備

方法及擴(kuò)展3D打印的應(yīng)用開(kāi)創(chuàng)了新途徑。

C.研究團(tuán)隊(duì)在研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，影響3D結(jié)構(gòu)色呈現(xiàn)的主要因素是視角、膠體顆粒粒徑和打印速度。

D.只要控制好固定膠體顆粒粒徑，調(diào)節(jié)好打印速度，就可以得到覆蓋可見(jiàn)光范圍的系列結(jié)構(gòu)色。

【答案】9.連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)；氫鍵輔助的膠體顆粒墨水；非線性光傳輸3D結(jié)構(gòu)。

10.作比較；突出“連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)基于光敏樹(shù)脂材料在紫外線照射下會(huì)快速固化”的特征，

給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。IL趣味性；用擬人的手法把“墨水會(huì)凝固成預(yù)先設(shè)計(jì)好

的形狀”說(shuō)得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染力。∣2.D

【解析】9.考查文章內(nèi)容的理解概括。

結(jié)合第⑤段中“要實(shí)現(xiàn)高精度、高保真的光子晶體結(jié)構(gòu)3D打印，就必須開(kāi)拓出新的方法。此次研究中，

研究團(tuán)隊(duì)使用了連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)”可概括為：連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)；

結(jié)合第⑧段中“針對(duì)上述問(wèn)題，研究團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造性地研發(fā)出了利用氫鍵輔助的膠體顆粒墨水，賦予了打印結(jié)

構(gòu)高質(zhì)量的結(jié)構(gòu)色與光子晶體特性”可概括為：氫鍵輔助的膠體顆粒墨水；

結(jié)合第?段中“研究團(tuán)隊(duì)利用此種連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)制備出的多種具有光滑內(nèi)外表面、低光學(xué)

損耗及顏色選擇性的線性光傳輸和非線性光傳輸3D結(jié)構(gòu)，也驗(yàn)證了該方法在制造高效光學(xué)傳輸器件方面

的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)''可概括為：非線性光傳輸3D結(jié)構(gòu)。

10.考查對(duì)說(shuō)明方法的理解和作用分析。常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數(shù)字、分類(lèi)

別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、畫(huà)圖表、做假設(shè)、引資料等。說(shuō)明方法的應(yīng)用是為了讓文章更

加具體、準(zhǔn)確，讓讀者更好的理解。

結(jié)合第⑤段中“與常見(jiàn)的將原材料層層擠出、堆疊而成的3D打印技術(shù)不同，連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)

基于光敏樹(shù)脂材料在紫外線照射下會(huì)快速固化的特性，利用紫外線光束在光敏樹(shù)脂溶液中雕刻形成3D結(jié)

構(gòu)”的內(nèi)容可知，該句將“連續(xù)數(shù)字光處理3D打印技術(shù)”與“常見(jiàn)3D打印技術(shù)”進(jìn)行對(duì)比，采用了作比較的

說(shuō)明方法，將兩種類(lèi)別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明，更好地突出“連續(xù)數(shù)字光處理3D打印

技術(shù)基于光敏樹(shù)脂材料在紫外線照射下會(huì)快速固化的特性”，給讀者留下深刻的印象，增強(qiáng)說(shuō)明的效果。

11.考查說(shuō)明語(yǔ)言特點(diǎn)。

生長(zhǎng)，是出生和成長(zhǎng)的意思。結(jié)合“一滴滴小小的墨水被‘雕刻'為一個(gè)3D光子晶體結(jié)構(gòu)，其整個(gè)產(chǎn)生的過(guò)

程仿佛是從基板上'生長(zhǎng)'出來(lái)”的內(nèi)容可知，將“墨水被'雕刻'為一個(gè)3D光子晶體結(jié)構(gòu)”的過(guò)程形容為“生

長(zhǎng)”，用擬人的手法把“墨水會(huì)凝固成預(yù)先設(shè)計(jì)好的形狀”說(shuō)得更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的啟發(fā)性和感染

力。使文章語(yǔ)言富有趣味性，激發(fā)讀者閱讀興趣。

12.考查文章內(nèi)容的理解辨析。

D.有誤，結(jié)合第⑩段中“除了視角變化會(huì)影響結(jié)構(gòu)色的呈現(xiàn)外，當(dāng)打印速度固定時(shí)，控制固定膠體顆粒粒

徑、調(diào)節(jié)打印速度，都可以得到覆蓋可見(jiàn)光范圍的系列結(jié)構(gòu)色''的內(nèi)容可知，還需要“打印速度固定'’的前

提條件；

故選D。

閱讀下文，完成下面小題

盲盒背后的上癮密碼

岑噪

①近幾年，開(kāi)盲盒突然又火熱了起來(lái)。不僅出現(xiàn)了各種各樣的品牌，開(kāi)盲盒的方式也五花八門(mén)。人

們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)盲盒趨之若鷲？這要從我們的大腦說(shuō)起。

②在我們的大腦中，有一個(gè)“獎(jiǎng)賞機(jī)制”，大腦通過(guò)釋放多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些行為。這個(gè)獎(jiǎng)賞機(jī)制非

常獨(dú)特，即大腦對(duì)意料之外的獎(jiǎng)賞所釋放的多巴胺，比意料之中的獎(jiǎng)賞釋放的多三至四倍。

③購(gòu)買(mǎi)喜歡的手辦固然讓人高興，但是不會(huì)有意外的驚喜。然而盲盒不同，你事先并不知道得到的

是哪一款，假如你意外得到了一款非常喜歡的手辦，那么大腦就會(huì)釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)行為。

④抽到喜歡的手辦令人驚喜，但這個(gè)事情又是如何讓人上癮的呢？這同樣和多巴胺有關(guān)。

⑤人們通常認(rèn)為多巴胺是一種快樂(lè)劑。在如愿以?xún)敾蛘呤斋@意外驚喜的時(shí)候，多巴胺會(huì)產(chǎn)生一種不

可抑制的內(nèi)部快感。然而多巴胺的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它還會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報(bào)。

⑥人類(lèi)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性，當(dāng)我們精心研究后，會(huì)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了某種“規(guī)

律”，例如在某個(gè)時(shí)間段、某個(gè)地區(qū)出現(xiàn)某種盲盒的^率很大。在你迫不及待地拆開(kāi)盲盒后，正好印證

了你發(fā)現(xiàn)的“規(guī)律”——你得到了某個(gè)稀缺的“隱藏款”，這就是我們大腦的本能，我們既不可能關(guān)閉

這個(gè)功能，也不可能趕走它們。大腦中的某個(gè)專(zhuān)門(mén)模塊會(huì)驅(qū)使人們?nèi)ヌ剿髂撤N模式和關(guān)系，即便根本不

存在這種模式和關(guān)系。

⑦我們的大腦之所以會(huì)形成冬管型學(xué)，是因?yàn)樽匀唤缰械暮芏嗍挛锏拇_是遵循某種規(guī)律模式的，比

如閃電出現(xiàn)之后，雷聲便會(huì)如約而至；大雪也常常預(yù)示著豐年的到來(lái)。

⑧然而很多事情并不存在規(guī)律，比如彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、股票的漲跌、盲盒的好壞，但是我們的大腦

卻不習(xí)慣“隨機(jī)”，通過(guò)多巴胺的助推，大腦會(huì)積極尋找規(guī)律，再現(xiàn)從前愉快的一幕，這就是所謂的

“癮”?

⑨對(duì)意外收獲的期待，對(duì)尋找規(guī)律的渴望，這些都是我們的本能。因此，這件事情本身并不存在對(duì)

和錯(cuò)，就看發(fā)生在哪里。博物館推出盲盒系列，讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化著迷；每一本不期而遇的好書(shū)就是一

件盲盒，我們會(huì)在書(shū)中遇見(jiàn)一個(gè)全新的世界：通過(guò)望遠(yuǎn)鏡探索星空，發(fā)現(xiàn)未知的行星讓我們興奮不

已……這一切，出自我們的求知欲和好奇心。但是不停地花錢(qián)買(mǎi)盲盒，對(duì)新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會(huì)讓

我們走向事情糟糕的一面。

13.第⑦段加點(diǎn)的“這種期望”在文中具體指O

14.縱觀全文，“盲盒背后的上癮密碼”是：

（1）；（2）?

15.下列對(duì)最后一段理解有誤的一項(xiàng)（）

A.是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整。

B.表達(dá)了對(duì)盲盒的辯證看法和自己的態(tài)度傾向。

C.希望人們更多地通過(guò)盲盒去了解神奇的自然。

D.希望人們不要因著迷網(wǎng)絡(luò)游戲而花錢(qián)買(mǎi)盲盒。

16.下列文字可放在哪一段后面？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，假如我們成功地嘗試某種新的打獵技巧，走上一條新的小徑，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)

大片漿果，多巴胺會(huì)讓我們不斷產(chǎn)生嘗試這些行動(dòng)的沖動(dòng)，甚至是強(qiáng)烈的渴望。我們的大腦鼓勵(lì)我們打

破常規(guī)，去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風(fēng)險(xiǎn)。

【答案】13.去探索不可預(yù)見(jiàn)的事件的模式和關(guān)系（或：去發(fā)現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的事件的“規(guī)律”）

14.在收獲意外驚喜時(shí)，大腦會(huì)釋放多巴胺讓人增添快感；（或：第②段第一句；第⑨段“對(duì)意外收

獲的期待”）在收獲意外驚喜后，多巴胺會(huì)激勵(lì)人們?nèi)ヌ剿饕?guī)律，以獲更多回報(bào)。（或：第⑤段最后

一句；第⑨段“對(duì)尋找規(guī)律的渴望“）15.C16.示例1：放在第②段后面。第②段介紹了人類(lèi)大

腦所具有的“獎(jiǎng)賞機(jī)制”及其特點(diǎn)，而該段文字則具體介紹了多巴胺在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，促使人們不斷打破

常規(guī)，嘗試新的生存技能，呈現(xiàn)了由概括到具體的邏輯關(guān)系。

示例2：放在第⑤段后面。第⑤段介紹了多巴胺會(huì)激勵(lì)人們不斷通過(guò)新的嘗試去收獲驚喜，而該段文字則

具體介紹了多巴胺在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，促使人們不斷打破常規(guī)，嘗試新的生存技能，呈現(xiàn)了由概括到具

體的邏輯關(guān)系。

【解析】13.本題考查理解詞語(yǔ)意思。

結(jié)合第⑥段”人類(lèi)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性，當(dāng)我們精心研究后，會(huì)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了某種‘規(guī)

律大腦中的某個(gè)專(zhuān)門(mén)模塊會(huì)驅(qū)使人們?nèi)ヌ剿髂撤N模式和關(guān)系，即便根本不存在這種模式和關(guān)系“可知，

第⑦段加點(diǎn)的“這種期望''在文中具體是指去發(fā)現(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的事件的某種“規(guī)律”或去探索不可預(yù)見(jiàn)的事件的

某種模式和關(guān)系。

14.本題考查理解文章內(nèi)容。

結(jié)合第①段”人們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)盲盒趨之若鷲？這要從我們的大腦說(shuō)起”第②段“在我們的大腦中，有一個(gè)‘獎(jiǎng)

賞機(jī)制‘，大腦通過(guò)釋放多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些行為”第③段“然而盲盒不同，你事先并不知道得到的是哪一

款，假如你意外得到了一款非常喜歡的手辦，那么大腦就會(huì)釋放更多的多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)行為”第⑤段“在

如愿以?xún)敾蛘呤斋@意外驚喜的時(shí)候，多巴胺會(huì)產(chǎn)生一種不可抑制的內(nèi)部快感可知，“盲盒背后的上癮密碼”

是指在我們的大腦中，大腦通過(guò)釋放多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些行為/在收到意外驚喜時(shí)，大腦會(huì)釋放更多的多巴

胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)行為，從而產(chǎn)生一種不可抑制的內(nèi)部快感；這些都可概括為“對(duì)意外收獲的期待”；

結(jié)合第⑤段“然而多巴胺的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它還會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報(bào)“第⑥段"人類(lèi)對(duì)不可預(yù)

見(jiàn)的事件有一種預(yù)測(cè)的成癮性，當(dāng)我們精心研究后，會(huì)認(rèn)為自己發(fā)現(xiàn)了某種‘規(guī)律大腦中的某個(gè)專(zhuān)門(mén)模

塊會(huì)驅(qū)使人們?nèi)ヌ剿髂撤N模式和關(guān)系，即便根本不存在這種模式和關(guān)系”第⑧段“但是我們的大腦卻不習(xí)慣

‘隨機(jī)'，通過(guò)多巴胺的助推，大腦會(huì)積極尋找規(guī)律，再現(xiàn)從前愉快的一幕，這就是所謂的'癮可知，“盲

盒背后的上癮密碼”還指多巴胺還會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報(bào)/在收到意外驚喜時(shí)，多巴胺的助推使大腦積

極尋找規(guī)律，以求更多回報(bào)；這些都可概括為“對(duì)尋找規(guī)律的渴望

15.本題考查理解句段。

C.“希望人們更多地通過(guò)盲盒去了解神奇的自然”理解有誤。結(jié)合第⑨段“對(duì)意外收獲的期待，對(duì)尋找規(guī)律

的渴望，這些都是我們的本能。因此，這件事情本身并不存在對(duì)和錯(cuò)，就看發(fā)生在哪里。博物館推出盲

盒系列，讓我們對(duì)傳統(tǒng)文化著迷；每一本不期而遇的好書(shū)就是一件盲盒，我們會(huì)在書(shū)中遇見(jiàn)一個(gè)全新的

世界；通過(guò)望遠(yuǎn)鏡探索星空，發(fā)現(xiàn)未知的行星讓我們興奮不已……這一切，出自我們的求知欲和好奇

心。但是不停地花錢(qián)買(mǎi)盲盒，對(duì)新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲著迷，卻會(huì)讓我們走向事情糟糕的一面”可知，這一段是

是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)，使文章結(jié)構(gòu)更加完整；表達(dá)了對(duì)盲盒的辯證看法和自己的態(tài)度傾向；希望人們不

要因著迷網(wǎng)絡(luò)游戲而花錢(qián)買(mǎi)盲盒；但并沒(méi)有“希望人們更多地通過(guò)盲盒去了解神奇的自然

故選Co

16.本題考查理解句段。

結(jié)合文字“在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，假如我們成功地嘗試某種新的打獵技巧，走上一條新的小徑，在樹(shù)林中

發(fā)現(xiàn)大片漿果，多巴胺會(huì)讓我們不斷產(chǎn)生嘗試這些行動(dòng)的沖動(dòng)，甚至是強(qiáng)烈的渴望。我們的大腦鼓勵(lì)我

們打破常規(guī)，去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風(fēng)險(xiǎn)”可知，這段文字具體介紹了多巴胺

在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中，促使人們不斷打破常規(guī)，嘗試新的生存技能；

結(jié)合第②段“在我們的大腦中，有一個(gè)‘獎(jiǎng)賞機(jī)制'，大腦通過(guò)釋放多巴胺來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)某些行為。這個(gè)獎(jiǎng)賞機(jī)制

非常獨(dú)特，即大腦對(duì)意料之外的獎(jiǎng)賞所釋放的多巴胺，比意料之中的獎(jiǎng)賞釋放的多三至四倍”可知，本段

概括介紹了人類(lèi)大腦所具有的“獎(jiǎng)賞機(jī)制”及其特點(diǎn)，所選文字是具體介紹我們的大腦鼓勵(lì)我們打破常規(guī)，

去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風(fēng)險(xiǎn)，這是按概括到具體的邏輯順序介紹人類(lèi)大腦所

具有的“獎(jiǎng)賞機(jī)制”及其特點(diǎn)，故所選文字可放在第②段后：

結(jié)合第⑤段“人們通常認(rèn)為多巴胺是一種快樂(lè)劑。在如愿以?xún)敾蛘呤斋@意外驚喜的時(shí)候，多巴胺會(huì)產(chǎn)生一

種不可抑制的內(nèi)部快感。然而多巴胺的作用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，它還會(huì)激勵(lì)我們?nèi)ゲ蹲竭@些回報(bào)”可知，本

段概括介紹了多巴胺會(huì)激勵(lì)人們不斷通過(guò)新的嘗試去收獲驚喜，所選文字是具體介紹我們的大腦鼓勵(lì)我

們打破常規(guī)，去嘗試全新的捕獵技巧和覓食模式，去接受更大的風(fēng)險(xiǎn)，這是按概括到具體的邏輯順序介

紹多巴胺會(huì)激勵(lì)人們不斷通過(guò)新的嘗試去收獲驚喜，故所選文字可放在第⑤段后。

閱讀下文，完成各題。

給公園城市一個(gè)上?！扒伤肌?/p>

①什么樣的城市才是更美好的城市？一個(gè)很好的答案就是“公園城市”。

②上海是國(guó)際化大都市，人口密度高，寸土寸金。上海的公園城市建設(shè)需要因地制宜的本土化營(yíng)

造。目前，建設(shè)模式大致可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是“公園+”建設(shè)，將公園與體育、文旅、服務(wù)配套等有機(jī)

融合，真正實(shí)現(xiàn)體綠一體、文綠相融；另一類(lèi)是“+公園”建設(shè)，通過(guò)設(shè)計(jì)將公共空間、公共設(shè)施和綠

地空間更好耦合，推動(dòng)城區(qū)、街區(qū)、社區(qū)的品質(zhì)提升。

③要建設(shè)公園城市，需要上?！扒伤肌?。要借助科學(xué)、細(xì)致的景觀規(guī)劃，打造更多開(kāi)放共享、功能

多元的公共空間。青浦趙巷體育公園占地64000多平方米，設(shè)計(jì)者把公園劃分為運(yùn)動(dòng)、生態(tài)、社交三種

功能區(qū)，在各功能區(qū)的交匯處打造兩種功能景觀共存的模式：在運(yùn)動(dòng)和社交交匯處設(shè)計(jì)了一個(gè)混合用途

運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部；在運(yùn)動(dòng)和生態(tài)交疊處，設(shè)計(jì)了林中瑜伽平臺(tái)。最終形成了三種不同的富有連續(xù)性、空間感

的體驗(yàn)■性景觀。

④建設(shè)公園城市，應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步整合與利用城市“碎片”。如結(jié)合濱水綠化、街頭