2023年河南省南陽市桐柏縣中考生物二模試卷（含答案）

2023年河南省南陽市桐柏縣中考生物二模試卷

學校:姓名：班級：考號：

注意事項：

L答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑；如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在試卷

上無效。

3.考試結束后，本試卷和答題卡一并交回。

1.2022年I月，我國科學家首次發(fā)現了生長于青藏高原的假水生龍膽具有會跳舞的特性。

其花冠被機械觸碰后，最短僅需7秒即可閉合成花苞狀，可稱之為世界上閉合速度最快的花。

這種花冠被觸碰后閉合的現象體現的生物特征是（）

A.生物能進行運動B.生物能對外界刺激作出反應

C.生物能生長繁殖D.生物都有遺傳和變異的特性

2.混交林是由兩個或兩個以上樹種組成的森林。研究發(fā)現，混交林遠比單純林（單一樹種

的森林）更加穩(wěn)定。下列分析最合理的是（）

A.混交林的自我調節(jié)能力更強B.單純林的生態(tài)價值更高

C.混交林能實現能量循環(huán)利用D.單純林更利于野生動物生存

3.下列四種組織中，能擔負長途運輸作用的是（）

4.要將如圖中的甲轉換成乙，載玻片的移動方向和視野內明暗變化分別是（）

甲乙

A.右上方，變暗B.左下方，變暗C.右上方，變亮D.左下方，變亮

5.某生物科技小組在學習菊花桿插的過程中，操作目的與其它三項不同的是（）

A.上端切口剪成平口B.將土壤進行消毒、插條切口涂硫磺

C.白天放在遮陰處避免陽光直射D.桿插時剪掉部分枝葉

6.試管嬰兒技術已經發(fā)展到了第三代，不但可以篩查胚胎的全部染色體，還可以對胚胎的

單個基因進行診斷。下列相關敘述最合理的是（）

A.該技術可廣泛用于性別鑒定B.該技術可有效提高優(yōu)生優(yōu)育水平

C.試管嬰兒在體外進行受精和胚胎發(fā)育D.該技術可完全消除各種遺傳缺陷

7.下列關于“探究饅頭在口腔中的變化”實驗的描述，正確的是（）

A.該對照實驗的變量是溫度

B.實驗結果是2號試管內會出現藍紫色

C.實驗結論是唾液對淀粉具有消化作用

D.若將丙裝置保持1小時，則實驗結果是兩支試管內都不變成藍紫色

8.四位同學在探討血液循環(huán)時提出以下說法，根據所學知識判斷正確的是（）

A.甲同學：心臟有四個腔，上下、左右都是相通的

B.乙同學：在血液循環(huán)中，先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán)

C.丙同學：血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是毛細血管

D.丁同學：動脈中流動的血液是動脈血，靜脈中流動的血液是靜脈血

9.在環(huán)境和進食相同的條件下，測定人體在安靜和運動兩種狀態(tài)下通過不同途徑所散失的

水分，結果如圖所示，下列分析錯誤的是（）

3

s

2000匚二I休息

-2000

<WR匚二）運動

SIoOo

<600

100

凝0

汗液尿液呼出氣體

A.運動時汗液分泌增多有利于散失熱量

B.休息時多余的水主要通過尿液排出

C.運動時呼吸頻率加快，通過呼氣散失的水分增多

D.兩種狀態(tài)下散失的水分總量相同

10.研究發(fā)現“辣”并非一種味覺，而是一種痛覺。辣椒含有的辣椒素能與人體內一種叫

TRPVl的受體結合，產生神經沖動，使人感覺到一種灼燒的痛覺（如圖）。該受體也能被43C

以上的高溫等刺激激活。下列敘述錯誤的是（）

TRPVl受體

A.受體與辣椒素結合后引發(fā)神經元產生興奮

B.吃辣椒引起的痛覺是在舌頭處產生的

C.有人聽到“辣椒”二字就冒汗是一種條件反射

D.吃火鍋時，將食物冷卻下來再吃可減輕灼痛感

11.我國古代把傳染病稱為“瘟疫”，為了控制瘟疫，我國古人采取了多種多樣的抗疫措施。

以下對古人抗疫措施分析錯誤的是（）

A.秦代將麻風病人集中遷移到“病所”居住一一控制傳染源

B.宋代官府要求民眾多吃藥，民間還發(fā)明了“人痘”疫苗一一保護易感人群

C.明代醫(yī)生開始使用早期的防護服，并開始使用紗布口罩一一保護易感人群

D.明清時期將“患病之家”病人的衣物在鍋上蒸煮-----切斷傳播途徑

12.為積極應對全球氣候變化，我國力爭在2060年實現碳中和（二氧化碳排放量與吸收量

達到平衡，實現二氧化碳的“零排放”）。這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責任。

下列做法有利于實現碳中和目標的是（）

A.開車接送孩子上下學B.超市購物使用一次性塑料袋

C.使用電子郵件傳送文件D.增加煤炭的使用

13.今年以來，旅居美國的大熊貓“丫丫”成了全球華人關心的對象。下列關于大熊貓“丫

丫”的述錯誤的是（）

A.屬于脊椎動物

B.哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C.過植食生活，只有門齒和臼齒，沒有犬齒

D.有發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官

14.某報紙曾經刊登過這樣一條消息：“重慶遇罕見蝗災，古老城緊急呼救，急需5000條

蛇，2萬只麻雀和20萬只青蛙”。這體現出動物在生物圈中的作用之一是（）

A.有利于維持生態(tài)平衡B.能幫助植物傳粉

C.能幫助植物傳播種子D.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

15.據報道，英國科學家發(fā)現了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌，這種固氮菌的固氮基

因植入到某些農作物植株內，使這些作物的細胞具有固氮能力，從而“捕獲”空氣中的氮。

研究人員已經用西紅柿成功完成實驗，目前正用小麥、玉米等進行更大規(guī)模實驗。該技術一

旦推廣運用，將大幅減少氮肥的使用，降低能源消耗，緩解環(huán)境壓力。下列有關敘述，正確

的是（）

A.將固氮基因植入農作物植株內，所用的技術是轉基因技術

B.固氮醋桿菌和根瘤菌都屬于真菌，都能固定空氣中的氮

C.固氮醋桿菌和西紅柿、小麥、玉米同屬于真核生物

D.該技術的成功，證明了細胞核是遺傳信息庫

16.制作泡菜時，泡菜壇既要加蓋，還要用一圈水來封口，這樣做的目的是（）

A.防止塵埃進入壇內，保持恒溫B.隔絕空氣，抑制細菌生長、繁殖

C.造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵D.造成缺氧環(huán)境，利于醋酸菌的發(fā)酵

17.下列關于生物分類的說法，不正確的是（）

A.生物分類的目的是搞清楚生物是否對人類有益

B.同一分類單位中的生物，其特征也不完全相同

C.分類單位越小，所包含的生物種類越少

D.生物分類的基本單位是種

18.“德國小蝶”已經成為我國螳螂世界里占據絕對優(yōu)勢地位的q*

新霸主，它的一生要經過受精卵、若蟲和成蟲3個階段。下列昆蟲，，

中，與其發(fā)育過程相同的是（）'A

A.蜜蜂

B.蒼蠅

C.菜粉蝶

D.蟬

19.水毛蓑是一種水生植物，它的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，水毛葉的

這種性狀變異說明（）

A.環(huán)境因素引起基因發(fā)生改變

B.水上部分和水下部分性狀不同的原因是基因不同

C.如果基因一樣，性狀就相同

D.性狀表現是基因和環(huán)境共同作用的結果

20.抗生素能有效殺滅和抑制侵入人體的細菌，但是隨著人們對抗生素的濫用，超級細菌出

現了。超級細菌不是特指某一種細菌，而是泛指那些對多種抗生素具有耐藥性的細菌，它的

準確稱呼應該是“多重耐藥性細菌”，這類細菌能對抗生素有強大的抵抗作用，能逃避被殺

滅的危險。根據達爾文的進化論分析，下列有關超級細菌形成的主要原因的敘述不正確的是

（）

A.使用抗生素后，細菌產生了抗藥性的定向變異

B.遺傳和變異是細菌抗藥性增強的前提條件

C.抗藥性的增強是抗生素對細菌不斷選擇的結果

D.具有抗藥性的細菌可以將該抗藥性遺傳給后代

21.為了解被子植物的生命歷程，小秦和同學們在老師的指導下，于清明節(jié)期間，將一些菜

豆種子播種在學校的生物園地。如圖為菜豆萌發(fā)、生長、繁殖過程中相關示意圖。請據圖回

答問題。

質fb....???鮮希

量

∕-d/千?s④

π--------------⑤

時疝

甲乙丙

（1）選在清明節(jié)期間而不是冬天進行播種，是因為種子萌發(fā)需要

（2）圖甲表示菜豆種子萌發(fā)成幼苗過程中鮮重和干重的變化圖。造成曲線Cd段上升的原因

是

（3）同學們定期觀察菜豆的生長情況，并定期地足量澆水。菜豆吸收的水分，主要通過圖乙

中的I

I

（U內填序號?，橫線上填名稱，下同）散失，進入大氣，該結構由一對半月形的

細胞構成。

（4）一段時間后，菜豆植株上開出朵朵小花?；ㄖx之后，有豆莢展露枝頭。小心剝開一個豆

莢，同學們發(fā)現里面有一些顆粒狀的結構（如圖丙②），這些顆粒狀結構是由菜豆花結構中

的

發(fā)育而成的.

（5）收獲季節(jié)到了，看著稀疏的豆莢，小秦感覺有些遺憾。請幫助小秦想出一項能夠提高菜

豆產量的方法。

22.霧霾是對大氣中各種懸浮顆粒物含量超標的籠統(tǒng)表述，尤其是PM2.5被認為是造成霧霾

天氣的“元兇”。研究表明，直徑在2.5微米以下的細顆粒物不易被阻擋，被吸入人體后通

過肺泡會直接進入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。甲圖是人體內氣體交換過程的示意圖，乙圖

是呼吸過程中肺內氣壓變化示意圖。請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中A處表示的是肺與外界的氣體交換過程，在此過程中，進行①時，膈肌所處狀

態(tài)是。此時肺內氣壓變化對應乙圖中段所示。

（2）甲圖中B處表示的是肺泡與之間的氣體交換過程。此過程是通過氣體的

作用實現的。

（3）甲圖中C處表示的是血液與組織細胞的氣體交換，血液流經C處時，血紅蛋白與氧氣

（填“結合”或“分離”），血液變?yōu)殪o脈血。氧氣最終在組織細胞中的（填

細胞結構）里被利用。

23.騎自行車是人們喜愛的有氧運動。正確的騎車方式是合適的手把和坐墊高度、科學的姿

勢和用力等，可以避免造成膝關節(jié)損傷。據圖回答問題。（口填序號）

（1）從行為獲得方式看，騎車屬于行為。

（2）牽動骨繞關節(jié)完成蹬車動作的動力來自；蹬車時除運動系統(tǒng)參與，還需要

系統(tǒng)的調節(jié)。

（3）對騎車時保持平衡起重要作用的是腦結構中的（填圖中相應的字母）。

（4）運動可以促進關節(jié)滑液的分泌，滑液存在于[]o運動中有減緩震動作用的結構

是[]o這兩個結構都與膝關節(jié)的靈活性有關。

24.某生物小組同學在老師的指導下對吸煙的危害進行了探究。其實驗步驟如下：

J：配制煙草浸出液：稱取40Og煙草，加入260OmL水，加熱30min,過濾，得到濃度高，接

近黑色的煙草浸出液原液。然后分別用水稀釋，得到100%、70%、40%、和0%四種不同濃

度的稀釋液。

II：取12個培養(yǎng)皿，并取若干綠豆、黃豆和紅豆種子，按照圖方案進行設置：A綠豆，B黃

豆，C紅豆。

in：將以上裝置放置于溫暖處，每天定期檢查，補充缺失的溶液使其保持適宜的量。在第五

天記錄每個裝置的發(fā)芽數并測量芽長。其數據如下：

綠黃紅

豆豆豆

濃度/%芽長萌發(fā)芽長萌發(fā)芽長萌發(fā)

/cm率％/cm率％/cm率％

015.010010.010010.099

405.0064.0952.881

701.2901.2631.545

100（原

0.4730.5340.530

浸出液）

分析討論:

（1）該小組探究的問題是：?

（2）分析表格數據發(fā)現：不同濃度煙草浸出液處理的種子中，都有一些沒能萌發(fā)。這些沒能

萌發(fā)的種子除受煙草浸出液的影響以外，還有一個可能的原因是。

（3）該小組在每個培養(yǎng)皿中都放置了20顆種子。有同學認為數量太多造成浪費，認為只放

置一到兩顆種子即可，其他同學則不同意他的意見。原因是O

（4）通過分析結果得出結論：煙草浸出液對植物種子的萌發(fā)和幼苗的生長都具有明顯的抑制

作用，其抑制作用效果與其濃度成關系。

（5）從數據中還可以看出，相同濃度的煙草浸出液對不同植物種子影響是不同的。就萌發(fā)率

而言，（填種子名）對煙草浸出液最為敏感。

（6）為了保證實驗結果的可靠性，還可以怎樣對實驗進行完善？。

25.閱讀以下資料并回答有關問題：①我國東晉醫(yī)藥學家葛洪在其著作《肘后備急方》中首

次記載了天花等急性傳染病，并指出這些急病不是由鬼神引起的，而是中了“病氣”。他指

出這些急病具有傳染性，還列舉了上百張治療方劑。

②唐代名醫(yī)孫思邈在他的《千金方》中也記載了預防天花的方法：取輕癥患者瘡中膿液，涂

在健康人皮膚上。后來我國民間還發(fā)明了其它接種“人痘”的方法，很大程度上阻止了天花

的蔓延。請回答：

(1)天花是由天花病毒感染引起的。天花病毒在結構上和細菌等病原體最大的不同是

(2)將輕癥天花患者的膿液涂在健康人皮膚上，是因為這些膿液中的病毒物質進入人體后,

會刺激人體淋巴細胞，導致人體產生免疫。從而獲得了對天花疾病的抵抗力。這種免疫屬于

(3)孫思邈記載的接種人痘療法后來被廢止了，因為“人痘”毒性較大，有可能引起人體發(fā)

生強烈反應，甚至有生命危險.現代技術則是把病毒進行處理，制成疫苗，更加安

全可靠。

(4)人類在上世紀已經宣布消滅天花，但世界衛(wèi)生組織還是決定在美國和俄羅斯的實驗室里

保存天花病毒樣本。一直不斷有人要求徹底消滅實驗室中的病毒，對此你有何看法？說出你

的理由。。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：假水生龍膽的花冠受到觸碰后，后快速閉合，這一現象體現了生物能對外界刺激作

出反應的特征。

故選：Bo

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細胞構成的。

解此題的關鍵是理解生物的特征。

2.【答案】A

【解析】解：A、混交林生物種類更多，營養(yǎng)結構更復雜，自我調節(jié)能力更強，A正確。

B、單純林樹種單一，生態(tài)功能較弱，生態(tài)價值較混合林低，B錯誤。

C、能量流經生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減，且流動是單向的、不循環(huán)的，C錯誤。

D、單純林樹種單一，為野生動物提供的食物種類少，并且環(huán)境條件簡單，不利于野生動物的棲

息和躲避敵害，因此不利于野生動物的生存，D錯誤。

故選：Ao

生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例是相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種平衡是一種動態(tài)平衡，之所以

會出現這種平衡是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。這種調節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種

類和數量有關，生物的種類和數量越多，營養(yǎng)結構越復雜，這種能力就越強，反之，就越弱。

掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，了解生物的多樣性的內涵和價值是解題關鍵建。

3.【答案】D

【解析】解：A、由圖可以看出，該組織是由神經細胞構成的，屬于神經組織，受到刺激能夠產

生并傳導神經沖動（興奮），A不符合題意。

B、由圖可以看出，該組織的細胞體積較小、排列緊密、細胞核較大，屬于分生組織，細胞具有

分裂能力，B不符合題意。

C、由圖可以看出，該圖為葉的表皮，屬于保護組織，具有保護作用，C不符合題意；

D、由圖可以看出，該圖為導管和篩管，屬于輸導組織，具有輸導作用，能夠運輸水分、無機鹽、

有機物等營養(yǎng)物質，D符合題意。

故選：D。

人體的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織；植物的組織主要有保護組織、

營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織、機械組織等，各具有不同的功能。

掌握各種組織的結構和功能是解題的關鍵。

4.【答案】B

【解析】解：顯微鏡成的是一個上下左右均顛倒的物像。甲圖中細胞偏在左下方，應將載玻片向

左下方移動，然后轉動轉換器把低倍鏡換成高倍鏡。

換用高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物象，并將觀察

目標移到視野中央；轉動轉換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內亮度變暗，因此一般選用

較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調節(jié)細準焦螺旋，直到觀察的物像清晰。

故選：B0

從甲到乙，細胞移動到視野中央了，并且細胞體積變大了。

了解顯微鏡的成像特點是解題的關鍵。

5.【答案】B

【解析】解：ACD,在一定范圍內，光照越強，植物的蒸騰作用越強，植物進行蒸騰作用散失水

分的主要器官是葉片，上端切口剪成平口以及將植物放在遮陰處，避免陽光直射，桿插時剪掉部

分枝葉，都是為了減少植物體內的水分散失。

B、硫磺具有殺菌消毒作用，對土壤進行消毒，用硫磺處理切口，可以保護插條切口，防止病菌

感染，避免埋入土中的部分腐爛。

故選：Bo

桿插就是剪去植物的一段枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，枝條下部長

出不定根，上部發(fā)芽，最后長成一個新個體。

掌握托插時注意事項是解題的關鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、“試管嬰兒”主要是為了解決不孕不育等疾病，主要目的不是“性別鑒定”，A

錯誤；

B、第三代“試管嬰兒”技術可以篩查胚胎的全部染色體，還可以對胚胎的單個基因進行診斷，

因此可有效提高優(yōu)生優(yōu)育水平，B正確；

C、結合分析可知，試管嬰兒是體外進行受精和早期胚胎發(fā)育，但胚胎發(fā)育的主要場所是子宮，C

錯誤；

D、該技術尚處于繼續(xù)完善階段，不可完全消除各種遺傳缺陷，D錯誤。

故選：Bo

試管嬰兒是體外受精-胚胎移植技術的俗稱，是指采用人工方法讓卵細胞和精子在體外受精，形成

受精卵（受精是指精子進入卵細胞后，雌雄原核相融合形成受精卵的過程。自然條件下，形成的

受精卵的場所是在女性的輸卵管）。受精卵進行早期胚胎發(fā)育，然后移植早期胚胎到母體子宮內

發(fā)育而誕生的嬰兒。

解題的關鍵是識記并理解試管嬰兒的原理和應用場景。

7.【答案】C

【解析】解：A、1、2號試管唯一不同的變量是有無唾液，因此該實驗是對照實驗，變量是唾液，

而不是溫度，A錯誤。

B、1號試管中水對淀粉沒有分解作用，淀粉依然存在，因此滴加碘液變藍色；2號試管中唾液淀

粉前將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，B錯誤。

C、2號試管滴加碘液不變藍，說明2號試管內不再含有淀粉，結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作

用，C正確。

D、清水在多長時間下也不能分解淀粉，因此將丙裝置保持1小時，結果仍然是2號試管內不變

藍，I號試管內變藍，D錯誤。

故選：C0

“饅頭在口腔中的變化”實驗是初中階段較典型的對照實驗。對照實驗：在探究某種條件對研究

對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，對照實驗要設

置兩組，經過處理的一組是實驗組，沒有處理的就是對照組。所探究的條件就是變量，對照實驗

必須遵守單一變量原則。

解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。

8.【答案】C

【解析】解：A、心臟有四個腔：左心房、左心室、右心房、右心室，同側的心房與心室相通，

其他不相通，因此甲同學說法錯誤；

B、在血液循環(huán)中，體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，因此乙同學說法錯誤；

C、毛細血管分布廣，壁薄只有一層上皮細胞組成，管腔小、血液速度慢，這些特點適于物質交

換，血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是毛細血管，因此，丙同學說法正確；

D、動脈中流動的血液不一定是動脈血，如：肺動脈里流有靜脈血；靜脈中流動的血液也不一定

是靜脈血，如肺靜脈里流有動脈血，因此丁同學說法錯誤。

故選：Co

血液循環(huán)途徑：

組織細胞

（氧氣）j；（二氧化碳等廢物）

體循環(huán)：左心室一主動脈一溫田一（就一右心房

▲

-------動脈血------------------靜脈血--------

▼

肺循環(huán)：左心房^^—肺靜脈—月柴霸一肺動脈一右心室

（氧氣）11（二氧化碳）

肺泡

掌握心臟、毛細血管的結構特點及血液循環(huán)途徑是解題的關鍵。

9.【答案】D

【解析】解：A、人體在運動之后出汗，其實是身體在散熱的一種表現。在出汗的時候，毛孔會

打開，幫助身體散熱，而且汗液在蒸發(fā)的時候也會帶走皮膚表面的熱量，A正確。

B、由圖可知休息時，以汗液形式散失的水分為IOOmL：以尿液形式散失的水分為1800mL；以呼

出氣體形式散失的水分為300mL,因此休息時多余的水主要通過尿液排出，B正確。

C、運動時，以呼出氣體形式散失的水分為600mL,。休息時，以呼出氣體形式散失的水分為300mL,

所以運動時呼吸頻率加快，通過呼氣散失的水分增多，C正確。

D、休息時散失的水分總量為220OmL（1800mL+100mL+300mL）,運動時散失的水分總量為310OmL

(2000mL+500mL+600mL),兩種狀態(tài)下散失的水分總量不相同，D錯誤。

故選：D。

人體主要通過排汗、排尿、呼氣等過程散失水分，不同狀態(tài)下不同途徑散失水分的含量有所區(qū)別。

解答此題要掌握人體的排泄和呼吸作用的特點。

10.【答案】B

【解析】解：AB、據圖可見：辣椒素能與TRPVl受體結合，產生神經沖動，神經沖動傳到到大

腦皮層使人感覺到一種灼燒的痛覺，A正確；B錯誤。

C、辣椒含有的辣椒素能與人體內一種叫TRPVl的受體結合，產生神經沖動，使人感覺到一種灼

燒的痛覺，有人聽到“辣椒”二字就冒汗是人出生以后在生活過程中逐漸形成的條件反射，C正

確。

D、吃火鍋時，可多喝冷水來減小辣椒素的濃度，從而減輕吃辣帶來的灼痛感，D正確。

故選：Bo

反射弧包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。

解答此類題目的關鍵是理解神經沖動的傳導途徑。

Ii.【答案】c

【解析】解：A、麻風病人屬于傳染源，將麻風病人集中遷移到“防所”居住屬于控制傳染源，

正確；

B、宋代官府要求民眾多吃藥，民間還發(fā)明了“人痘”疫苗，接種疫苗在人身體里能夠產生抗體，

屬于保護易感人群，正確；

C、明代醫(yī)生開始使用早期的防護服，并開始使用紗布口罩，口罩能阻止病菌的吸入，屬于切斷

傳播途徑，錯誤；

D、“患病之家”病人的衣物屬于傳播途徑。明清時期將“患病之家”病人的衣物在鍋上蒸煮，

高溫將衣物中的病菌殺死，屬于切斷傳播途徑，正確。

故選：Co

1.傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何

一個環(huán)節(jié)，傳染病都流行不起來。

傳染源：能夠散播病原體的人或動物。

2.傳染病的預防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。

掌握傳染病的預防措施是解題的關鍵?

12.【答案】C

【解析】解：A、家長開車接送學生，會產生大量的尾氣等會污染空氣，A不符合題意。

B、超市購物使用塑料袋，會造成白色污染，不利于生態(tài)環(huán)境質量的改善，B不符合題意。

C、使用電子郵件代替紙類，符合低碳生活理念，C符合題意。

D、增加煤炭使用，會加重二氧化碳的排放，容易造成溫室效應，D不符合題意。

故選：Co

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有兩大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或

破壞其它生物的生存環(huán)境.從目前看，大多活動都是破壞性的。

解答此類題目的關鍵是理解人類活動對環(huán)境所造成的影響。

13.【答案】C

【解析】解：大熊貓“丫丫”體內有脊柱，屬于脊索動物，它的生殖方式是胎生哺乳，為幼仔成

長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件，大大提高了幼崽的成活率，牙齒有分化，分為門齒、臼齒、犬齒，有

發(fā)達的神經系統(tǒng)和感覺器官。

故選：Co

哺乳動物的主要特征：體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；它們用肺呼吸，

體溫恒定，是恒溫動物，腦較大而發(fā)達，哺乳和胎生是哺乳動物最顯著的特征。

解答此題要掌握哺乳動物的特點。

14.【答案】A

【解析】解：動物能維持自然界中的生態(tài)平衡，食物鏈是生物間捕食與被捕食間的關系，食物網

是食物鏈相互交織在一起得，食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關

系，生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環(huán)

節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用自然界中的動物和

植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系，“重慶遇罕見蝗災，古老城

緊急呼救，急需5000條蛇，2萬只麻雀和20萬只青蛙”，體現出動物在生物圈中的作用有利于維

持生態(tài)平衡。

故選：Ao

1、動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、

傳播種子。

2、生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

解答此題要保持生態(tài)平衡的重要意義。

15.【答案】A

【解析】解：A、對植物進行組織培養(yǎng)過程中可以運用轉基因技術將固氮基因植入農作物植株細

胞內，所運用的生物技術是轉基因技術，A正確。

B、固氮醋桿菌和根瘤菌結構相似，都屬于細菌而不是真菌，B錯誤。

C、固氮醋桿菌屬于細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，C錯誤。

D、該技術的成功，證明了已分化的動物體細胞的細胞核具有全能性，不能證明細胞核是遺傳信

息庫，D錯誤。

故選：Ao

(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有

葉綠體。

(2)基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與

另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。

解答此類題目的關鍵是掌握轉基因技術原理和應用以及現代生物技術的應用。

16.【答案】C

【解析】解：制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸。乳酸菌是厭氧菌，分解有機物是

不需要氧氣的，因此泡菜壇要加蓋并用一圈水來封口，以避免外界空氣的進入，否則，如果有空

氣進入，就會抑制乳酸菌的發(fā)酵，影響泡菜的質量，同時加蓋還可以防止泡菜壇中產生的乳酸的

酸味揮發(fā)，又能增加壇內空氣的濕度，C正確。

故選：Co

發(fā)酵技術在食品制作中的應用，如制泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌是厭氧菌。

關鍵點：乳酸菌是厭氧菌，在無氧時才能產生乳酸。

17.【答案】A

【解析】解：A、生物分類的目的是弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系，弄清生物的生活

環(huán)境，認識和保護生物多樣性，A錯誤。

B、即使同種生物的不同個體之間，其特征不完全相同，B正確。

C、分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，C正確。

D、生物分類單位中界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，D正確。

故選：Ao

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單

位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越

小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。種是最小的單位，一種生物就是

一個物種，同種的生物共同特征最多。

解答此類題目的關健是熟記生物的分類單位等級，明確種是最基本的單位。

18.【答案】D

【解析】解：蜜蜂、菜粉蝶、蒼蠅的一生經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)

發(fā)育。蟬和德國小蝶的發(fā)育一樣，一生經過受精卵、若蟲和成蟲3個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；

故D符合題意。

故選：D。

昆蟲的發(fā)育過程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、成蟲

三個時期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。

掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的區(qū)別是解題的關鍵。

19.【答案】D

【解析】解：A、水毛裂的葉生長在水中呈絲狀，長在水面上呈扁片狀，只能說明生物的性狀受

環(huán)境影響，遺傳物質沒有發(fā)生改變，A錯誤。

B、同一株水毛蔗生長在水中的葉和生長在水面的葉不同是受到環(huán)境的影響發(fā)生變化，B錯誤。

C、生物的性狀是由基因控制的，但同時也受環(huán)境的影響。因此，在不同環(huán)境中，基因組成相同，

性狀不一定相同，C錯誤。

D、同一植株的不同體細胞含有相同的基因組成，即扁平狀葉和絲狀葉的基因型相同，但兩者的

表現型不同，說明表現型是基因型和外界環(huán)境共同作用的結果，D正確。

故選：D。

生物的性狀是由基因與環(huán)境因素共同作用的結果，水毛葭葉的遺傳物質相同，而表達的性狀不同,

是由于外界環(huán)境的影響。

區(qū)分可遺傳的變異和不遺傳的變異，要看遺傳物質是否發(fā)生了改變。

20.【答案】A

【解析】解：A、不是抗生素使細菌產生變異，而是先發(fā)生了不定向的變異，再由抗生素定向選

擇了抗藥性的變異，A錯誤。

B、細菌存在遺傳和變異現象為其抗藥性的增強提供了前提條件，B正確。

C、抗藥性弱的細菌被抗生素殺死、抗藥性強的細菌活下來，因此細菌抗藥性的增強是抗生素對

細菌不斷選擇的結果，C正確。

D、具有抗藥性的細菌含有抗藥性的基因，因此可以抗藥性的性狀遺傳給后代，D正確。

故選：Ao

達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的

基礎，首先細菌的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用抗生素時，把抗藥性

弱的細菌殺死，這叫不適者被淘汰：抗藥性強的細菌活下來，這叫適者生存?；钕聛淼目顾幮詮?/p>

的細菌，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱；在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細菌殺死，

抗藥性強的細菌活下來。這樣經過抗生素的長期選擇，使得有的細菌已不再受抗生素的影響了，

就出現了一種具有抗藥性的“超級細菌”。

自然選擇學說的核心是“物競天擇，適者生存”，是生物進化的動力。

21.【答案】適宜的溫度植物進行光合作用，積累有機物⑤氣孔保衛(wèi)胚珠合理密植（除草、

延長光照時間、更換品種、增設溫室大棚、發(fā)生病蟲害噴施農藥等）

【解析】解：（1）種子萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣，在清明節(jié)期間而不是冬

天進行播種，是因為春天溫度適宜，有利于種子萌發(fā)。

（2）曲線的Cd段上升的主要原因是種子萌發(fā)長成植株后，植物能進行光合作用，光合作用強度

大于呼吸作用強度，積累有機物。

（3）植物體從土壤中吸收的水分，絕大部分變成水蒸氣，通過圖甲中的⑤氣孔散失到大氣中。該

結構由一對半月形的保衛(wèi)細胞構成。

（4）菜豆植株雌蕊經過雙受精作用后，子房中結構的發(fā)育情況為：

種皮、

＞果實

種

胚〉子

胚乳J

可見圖丙②種子是由菜豆花中的胚珠發(fā)育而成的。

（5）為了增加菜豆產量，可采取的具體措施如：合理密植、除草、延長光照時間、更換品種、增

設溫室大棚、發(fā)生病蟲害噴施農藥等。

故答案為:

(1)適宜的溫度。

(2)植物進行光合作用，積累有機物。

(3)⑤氣孔；保衛(wèi)。

(4)胚珠。

(5)合理密植（除草、延長光照時間、更換品種、增設溫室大棚、發(fā)生病蟲害噴施農藥等）。

圖乙：①上表皮、②葉肉、③下表皮、④葉脈、⑤氣孔：圖丙：①果皮、②種子、③果實。

此題屬于綜合題涉及的內容較多，熟練掌握知識點、分析題意是解題的關鍵。

22.【答案】收縮ab血液擴散分離線粒體

【解析】解：（1）甲圖中A處表示的是肺與外界的氣體交換過程，①表示吸氣，②表示呼氣,

在此過程中，進行①時，膈肌處于收縮狀態(tài)，胸廓容積會擴大，此時肺內氣壓小于外界氣壓。圖

乙ab段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內氣壓低于外界大氣壓，是吸氣過程，如圖

甲中①的變化過程。

（2）甲圖中的B表示的是肺泡與血液之間的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現的，氣體從分

壓高的一側向低的一側擴散。吸入的空氣中氧分壓比血液中氧分壓高，所以氧從肺泡進入血液,

再進入組織。

（3）甲圖中C處表示的是血液與組織細胞的氣體交換，血液流經C處時，血液中的氧氣和養(yǎng)料

進入組織細胞，氧氣和血紅蛋白要分離，組織細胞產生的二氧化碳等廢物進入血液，血液由動脈

血變成了靜脈血，氧氣濃度由高變低。人體呼吸時呼出的二氧化碳主要是在組織細胞中呼吸作用

產生的，進入的氧氣最終在組織細胞的線粒體結構中被利用。

故答案為：

（1）收縮；ab<,

（2）血液；擴散。

（3）分離；線粒體。

呼吸包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)，人體呼吸是指人體與外界進行氣體交換的過程，包括肺的通氣、肺泡

內的氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換等相互聯(lián)系的四個環(huán)節(jié)。圖甲是人體內

氣體交換過程的示意圖，圖中A處表示的是肺與外界的氣體交換過程，B處表示的是肺泡與血液

之間的氣體交換過程，C處表示組織細胞處的氣體交換過程，①是吸氣、②是呼氣、③和⑥是二

氧化碳；④和⑤是氧氣；圖乙是呼吸過程中肺內氣壓變化示意圖，圖中縱坐標表示肺內氣壓與大

氣壓的氣壓差，橫坐標表示呼吸時間；ab段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是負值，表示肺內氣壓

低于外界大氣壓，是吸氣過程；be段的肺內氣壓與大氣壓的氣壓差是正值，表示肺內氣壓大于外

界大氣壓，是呼氣過程。

熟知氣體交換的過程以及正確識圖是解答的關鍵。

23.【答案】學習骨骼肌神經B④②

【解析】解：（1）騎車是通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為。

（2）蹬車動作要有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，兩組肌肉的協(xié)調，神經系統(tǒng)的控制和調節(jié)，還

需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，共同完成，完成蹬車動作的動力來自骨骼肌。

（3）小腦有維持身體平衡，使運動協(xié)調準確。因此，對騎車時保持平衡起重要作用的是腦結構中

的B小腦。

（4）②關節(jié)軟骨及④關節(jié)腔內的滑液都能減少骨與骨之間的摩擦，有減緩震動作用，與關節(jié)的靈