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《語文園地七》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教材解析:語文園地七安排了5個(gè)板塊的內(nèi)容。本課時(shí)內(nèi)容:“識(shí)字加油站”是通過“加一加、減一減”的方法認(rèn)識(shí)8個(gè)生字?!白衷~句運(yùn)用”安排了兩項(xiàng)內(nèi)容:第一項(xiàng)“比一比,填一填”,是讓學(xué)生區(qū)分形近字的練習(xí);第二項(xiàng)“從下面詞語中選擇幾個(gè),展開想象說幾句話”,在打開學(xué)生想象力,訓(xùn)練發(fā)散思維的同時(shí),提高學(xué)生遣詞造句的能力。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)、掌握8個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)來認(rèn)識(shí)生字,由部件組合和拆分成新字的方法來掌握識(shí)字方法。2、區(qū)別形近字的字形,能準(zhǔn)確選字組詞填空。3、了解8個(gè)詞語的意思,會(huì)使用詞語造句,培養(yǎng)想象力和語言應(yīng)用能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì),努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,初步感受漢字的形體美。2、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到漢字構(gòu)字的美妙與樂趣。教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)情境,闖關(guān)導(dǎo)入。同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎?你們喜歡聽關(guān)于孫悟空的故事嗎?你們都知道哪些關(guān)于孫悟空的故事?指名學(xué)生說師評(píng)價(jià):多讀書,能讓我們發(fā)現(xiàn)很多書中有趣的故事。師引出《西游記》之《三打白骨精》闖關(guān)游戲板書課題,齊讀課題。第一關(guān):識(shí)字加油站出示生字:口少月半山夕王見飄校張?zhí)鹬该麑W(xué)生認(rèn)讀。出示:口少吵(注音)月半胖(注音)山夕歲(注音)王見現(xiàn)(注音)指名學(xué)生認(rèn)讀去掉拼音認(rèn)讀引導(dǎo)學(xué)生觀察,發(fā)現(xiàn)紅色和黑色的字都是由熟字通過“加一加”的辦法得來的。組詞認(rèn)讀出示:飄票(注音)校交(注音)張弓(注音)甜甘(注音)學(xué)習(xí)方法同上,區(qū)別在于識(shí)字方法是“減一減”。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“加一加、減一減”的識(shí)字方法,拓展識(shí)字。第八單元二類生字。學(xué)生觀察生字指名學(xué)生說方法過渡:第一關(guān)順利過關(guān),作為獎(jiǎng)勵(lì),故事開始了——《三打白骨精》……老師講述故事的起因。第二關(guān):字詞句運(yùn)用出示生字:午牛己已刀力人入讀準(zhǔn)字音。自由讀四組生字。認(rèn)清字形。指導(dǎo)學(xué)生通過比較,發(fā)現(xiàn)每一組生字字形的不同之處。重點(diǎn)分析:己和已學(xué)習(xí)運(yùn)用。請(qǐng)學(xué)生選字填入田字格中,組成詞語,讀一讀。拓展練習(xí)再出示已學(xué)獨(dú)體字,“干—千”“無—天”“幾—兒”,讓學(xué)生比一比,再選字填空組詞。出示詞語:花朵笑聲陽光草地告訴歌唱跑步喜歡指名讀詞語,想象它們的意思。選擇一個(gè)詞語,展開想象,說一句話。小游戲:互聽互說出示:游戲內(nèi)容:同桌合作交流,選擇幾個(gè)詞語,展開想象,說幾句話。游戲規(guī)則:“說”,把話說完整,說清楚;“聽”,聽清楚同桌說的話。①同桌合作交流②指名學(xué)生說話③指導(dǎo)講評(píng)小結(jié):第二關(guān)大家順利闖過,故事繼續(xù)吧。(老師繼續(xù)講故事的經(jīng)過。)三、布置作業(yè):選擇幾個(gè)詞語,展開合理的想象,把你說的話用文字表達(dá)出來,讀給大家聽。以評(píng)書結(jié)束預(yù)知后事如何,且聽下回分解。這節(jié)課我們就上到這里,下節(jié)課闖關(guān)繼續(xù),故事繼續(xù)。板書設(shè)計(jì):語文園地七加一加:(隨機(jī)寫字
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