音樂與舞蹈-維吾爾族舞蹈-教學(xué)設(shè)計(jì)

維吾爾族舞蹈基本動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)何宏課時(shí):一課時(shí)一．教學(xué)目標(biāo)：1.態(tài)度與價(jià)值觀:感受維族舞蹈獨(dú)特的藝術(shù)特色2.過程與方法:組織學(xué)生參與舞蹈體驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生通過自我感受及與他人進(jìn)行交流、探討，加深對(duì)音樂與舞蹈的了解。3知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)維族舞蹈的基本動(dòng)作，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)一步加強(qiáng)肢體的協(xié)調(diào)能力。二．教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn):學(xué)會(huì)維吾爾族舞蹈的基本動(dòng)作難點(diǎn):學(xué)生肢體語言與音樂的結(jié)合能力三、教學(xué)方法：情境導(dǎo)入、欣賞啟發(fā)、講授、示范、練習(xí)、實(shí)踐四、教學(xué)過程：(一)情境導(dǎo)入新課1播放維族服飾圖片問:同學(xué)們可以告訴我這個(gè)圖片上的服飾是哪個(gè)民族的嗎，師:對(duì)，同學(xué)們說對(duì)了，這是維吾爾族的服飾。維吾爾族以長(zhǎng)發(fā)為美，婦女多喜歡留長(zhǎng)辮，頭戴小帽。那這節(jié)課我就帶大家一起來學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈。(二)欣賞視頻，引導(dǎo)學(xué)生找出維族的風(fēng)格特點(diǎn)及基本動(dòng)作。(播放一段維族舞蹈視頻)1.維族舞蹈及音樂的風(fēng)格特征問:同學(xué)們?cè)谶@段舞蹈視頻中看到了維族舞蹈的哪些特點(diǎn)。舞蹈通過摘葡萄來表現(xiàn)豐收喜悅的心情，維族舞蹈具有熱情開朗輕快的特點(diǎn)。節(jié)奏富有彈性、帶有附點(diǎn)（咚嗒嗒噫咚嗒咚咚噠噠噠咚嗒嗒噫咚嗒咚咚噠）基本體態(tài)及動(dòng)作特點(diǎn)：立腰拔背、挺而不僵、腳下不離散、上身撒的開，舞動(dòng)時(shí)有甩辮子的感覺。（三）講授及示范基本動(dòng)作。(1)體態(tài)昂首、挺胸、直腰是維族舞蹈體態(tài)的基本特征(2)頸部動(dòng)作“移頸”在維族舞蹈里面屬于一個(gè)點(diǎn)綴性動(dòng)作，俗語為“動(dòng)脖子”，頸部的運(yùn)動(dòng)規(guī)律是左右橫向移動(dòng)。課堂練習(xí):教師進(jìn)行示范，學(xué)生模仿練習(xí)，練習(xí)時(shí)可將雙手掌心各放在雙耳旁，用耳朵主動(dòng)去貼手掌(3)手位教師示范，并講授基本手位的動(dòng)作要求，學(xué)生模仿。提群手：手型自然放松，于身體兩側(cè)自然提起；邀請(qǐng)手:四指并攏，大指張開，雙手伸直在胸前打開，目視前方;叉腰手:雙手虎口叉腰，指尖相對(duì)，胳膊肘微向前;托帽手:以右手為例，掌心朝上置于耳后上方，呈上托狀;托頜手：以右手為例，一手立腕托于下巴前，左手橫折于胸前，在右手下方。(4)動(dòng)律搖身點(diǎn)顫是維族舞蹈的動(dòng)律，腳掌點(diǎn)地時(shí)胯往上提，動(dòng)力腿放松時(shí)雙膝向下顫一次，在點(diǎn)顫動(dòng)律的基礎(chǔ)上，上身保持基本體態(tài)，以搖辮子的感覺為主，橫向搖動(dòng)上身。課堂練習(xí):可結(jié)合各個(gè)手位進(jìn)行練習(xí)5)步伐墊步是維族舞蹈里面常用的舞蹈動(dòng)作，動(dòng)作行走過程中身體保持平穩(wěn)，腳下不離散。做法:以右腳為例，右腳落至左腳尖前，腳跟著地，腳尖對(duì)2點(diǎn)放學(xué)，左踮腳，重心在兩腳之間，雙膝靠攏，胯上提，右腳尖平劃至8點(diǎn)落地，同時(shí)腳掌向左橫移一步。（四）練習(xí)及實(shí)踐：1.教師將幾個(gè)基本動(dòng)作串聯(lián)起來，結(jié)合音樂形成一個(gè)舞段，學(xué)生跟著教師一起跳;2學(xué)生分成兩組，用同樣的音樂編排不一樣的舞段，可改變動(dòng)作的順序、節(jié)奏的長(zhǎng)短，還可加上步伐動(dòng)作，學(xué)生根據(jù)自己對(duì)音樂的理解將順序重新編排。六、課堂總結(jié)：本節(jié)