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文檔簡(jiǎn)介

一次成功的實(shí)驗(yàn)我會(huì)讀

成功實(shí)驗(yàn)教育家繩子代表茶杯危險(xiǎn)順利如實(shí)不假思索沖動(dòng)獲得系著瓶子堵車默讀思考：1、課文講了一個(gè)什么故事？2、教育家為什么抱起小女孩說這是一次成功的實(shí)驗(yàn)？教育家拿起茶杯向“井〞里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來！一……二……〞1、從教育家的話中你知道當(dāng)時(shí)情況怎樣？危險(xiǎn)1、為什么要分出一，二，三的順序逃出井口？因?yàn)榫诤苄?，只能容一個(gè)人出去

2、從小女孩的話中你知道了什么？

沉著冷靜，速度快，有組織一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說：“快！你第一，你第二，我最后！〞“三〞字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來。從“一個(gè)一個(gè)〞你體會(huì)到了什么？三個(gè)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)驗(yàn)演示小女孩不假思索地說：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。〞“不假思索〞是什么意思？從一個(gè)“先〞字中你體會(huì)到了什么？不用思考就作出反響小女孩先人后己的高尚品格這位教育家沖動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長說“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過許屢次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，結(jié)果鉛錘都堵在瓶口，一個(gè)也拉不出來。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。〞1、這位教育家為什么沖動(dòng)地抱起女孩，好久才放下?

2、以往試驗(yàn)失敗的主要原因是什么？找出有關(guān)的句子。實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功被小女孩先人后己的精神感動(dòng)了沉著冷靜

先人后己

團(tuán)結(jié)協(xié)作實(shí)驗(yàn)成功的原因在日常生活中，不要總是以自我為中心。心里要多想著別人。在與他人相處的過程中要團(tuán)結(jié)合作、協(xié)調(diào)互助。延伸：你看到了什么？說說這樣做有什么好處？

你又看到了什么？

說說這樣做有什么不好？作業(yè)；

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