高一上學(xué)期語文期末考試匯編：寫作板塊

陜西省部分地區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期語文期末考試匯編：寫作板塊陜西省西安市長安區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作文。材料一：人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。——奧斯特洛夫斯基材料二：人生多磨難，希望即力量，命運(yùn)再殘酷，也殺不死堅(jiān)強(qiáng)的靈魂！——史鐵生材料三：蘇軾作詩諷刺變法，被貶黃州，正是這個(gè)遭遇，使蘇軾來到赤壁，寫就了名篇《念奴嬌·赤壁懷古》《赤壁賦》等；丈夫病逝，國家危亡，南渡一路坎坷，這些苦難擦拭了李清照的藝術(shù)靈魂，讓她的詞作更上一層樓。讀完上述材料，你有怎樣的感悟和思考？請準(zhǔn)確把握三則材料的主題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不得套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。陜西省寶雞市渭濱區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末20.閱讀以下材料，完成作文。杭州亞運(yùn)會(huì)，潮起亞細(xì)亞。參與亞運(yùn)會(huì)的每一個(gè)人都是青春的代言。13歲的崔晨曦榮獲女子街式滑板金牌，這一成績是僅練過三年滑板的她“死磕”的結(jié)果。17歲的黃雨婷勇奪10米氣步槍個(gè)人決賽冠軍并打破亞洲紀(jì)錄，也成為杭州亞運(yùn)會(huì)首個(gè)“三冠王”，作為一名屢獲佳績的“老將”，她的經(jīng)驗(yàn)是：“打好每一發(fā)，做好自己?！?8歲的丘索維金娜從1992年參加巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)開始到現(xiàn)在，已經(jīng)征戰(zhàn)了31年，她的目標(biāo)是參加明年的巴黎奧運(yùn)會(huì)。什么是最美的年紀(jì)？什么是最好的青春？青春只是一個(gè)年齡符號，一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，是生命的自然覺醒與成長嗎？請結(jié)合以上材料寫一篇文章，表達(dá)自己的思考和感悟。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。陜西省渭南市富平縣藍(lán)光中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：在浙江金華，一名五六歲的小女孩不小心被卷入正在轉(zhuǎn)彎的越野車車底。危急時(shí)刻，周圍路過的群眾立刻沖上去救援，現(xiàn)場迅速集結(jié)起40余人，眾人合力將車抬起救出女孩，前后只用了一分鐘。材料二：寧波余姚一大型車輛在經(jīng)過十字路口時(shí)，不慎將空中的通信光纖線刮落，引起百米擁堵。滾滾車流中，騎警、熱心市民迅速自發(fā)形成一支排險(xiǎn)隊(duì)伍，有人送來竹竿、掃帚，有人開來自己的貨車，不顧危險(xiǎn)將垂地線纜固定升高，為往來車輛托舉起一條安全的臨時(shí)通道。當(dāng)你身歷其境之時(shí)，也會(huì)共同“托舉”，完成一次驚心動(dòng)魄的“托舉”。上述材料引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請結(jié)合上述材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。陜西省西安市周至縣第六中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末22．閱讀下面的材料，按要求作文。姚鼐在《登泰山記》中有“與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面……”的記述。有人認(rèn)為“大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面”太嚴(yán)酷了，知難而退才是智者的選擇；也有人認(rèn)為這恰能彰顯人的偉大，迎難而進(jìn)才是勇者的選擇。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于700字。答案陜西省西安市長安區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末質(zhì)量檢測【答案】例文：直面磨難，鑄就輝煌人生既有燦爛的陽光，也會(huì)有凄冷的風(fēng)雨，關(guān)鍵在于你是否有勇氣去面對?？嚯y有非凡的意義，生命有崛起的尊嚴(yán)。自然界中的樹木面對風(fēng)雨時(shí)都能不逃不避，作為萬物之靈長的人又該怎樣做呢？敢于直面人生的苦難，才能立于不敗之地。直面磨難是一種勇氣。唯有擁有這種勇氣，才能成就自我。邰麗華的生活是苦的，苦不堪言，但她將痛苦掩埋在無聲的世界里，將苦難織成華袍，制成秀冠。她鼓起勇氣用微笑面對生活，用堅(jiān)強(qiáng)的心去追求夢想。命運(yùn)給了史鐵生沉重的打擊，他不逃避，將筆桿兒當(dāng)利劍，勇敢面對生活中的攔路虎，一路披荊斬棘，《我與地壇》《命若琴弦》等一篇篇作品迸發(fā)出無窮的力量。同樣面對災(zāi)難，“泰坦尼克號”輪船沉沒時(shí)，船長史密斯將婦孺送上救生艇后，選擇同輪船一同沉入海底，成就了他一世的英名；而“歲月號”輪船還未沉沒時(shí)，船長李俊錫就率先逃離，終遭世人唾棄。如果人人都有直面磨難的勇氣，世界將是一個(gè)英雄會(huì)聚的人間。直面磨難是一種信念。唯有擁有這種信念，才能成就家國的興盛。勾踐，一個(gè)亡國之君，時(shí)刻牢記國恥家辱，臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)，將屈侍吳王的恥辱化為復(fù)仇的信念和動(dòng)力，終得復(fù)國。中華民族的近現(xiàn)代歷史是一部水深火熱的歷史，清朝有八國聯(lián)軍進(jìn)京火燒圓明園，民國時(shí)期有日寇侵略制造南京大屠殺。但備受凌辱的中國人沒有屈服，他們直面苦難，團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，以無比的勇氣開拓國家的未來。面對磨難，堅(jiān)定信念，一個(gè)民族、一個(gè)國家才能將發(fā)展之路越走越寬，才能在發(fā)展之路上越走越遠(yuǎn)。直面磨難是一種擔(dān)當(dāng)。直面磨難就是直面責(zé)任，有鐵肩擔(dān)重任的情懷。朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴，南望中原，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾拋到九霄云外，他與孤冢為伍，將氈毛和草皮一同咽下，他直面被扣留匈奴的遭遇，擎一根使節(jié)，心系漢匈和睦的擔(dān)當(dāng)，奔走于茫茫大漠。他是蘇武，將一首浩蕩的忠貞之歌奏響于天地之間。習(xí)近平總書記談到社會(huì)主義建設(shè)時(shí)提出：實(shí)現(xiàn)中國夢險(xiǎn)阻重重，每一個(gè)人都要擔(dān)當(dāng)責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)與理想之間，不變的是跋涉；暗淡與輝煌之間，不變的是開拓。讓我們整理行裝，直面磨難，扛起責(zé)任，向終點(diǎn)前進(jìn)。正值花季的我們，身上有的是蓬勃朝氣。跌倒，爬起來，拍拍身上的土，繼續(xù)向前奔。讓我們跨越萬水千山，去尋找一片柳暗花明；讓我們直面磨難，鑄就輝煌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料一是奧斯特洛夫斯基的名言，而寫作的觀點(diǎn)就蘊(yùn)含在這句名言當(dāng)中。在這句名言中，“島嶼與暗礁”“美麗的浪花”都具有比喻意義。我們可以把前者理解為人生中遇到的挫折、坎坷與磨難，而后者則指精彩的人生、事業(yè)的成功等。實(shí)際上這句名言的內(nèi)涵就是，人生越是遇到磨難和挫折，越容易讓人生精彩，或者也可以表達(dá)為磨難成就精彩人生等。材料二是史鐵生的名言。這句話則直接點(diǎn)出“磨難”“堅(jiān)強(qiáng)”等關(guān)鍵詞，告訴我們?nèi)松忻鎸δルy時(shí)，我們應(yīng)有的正確態(tài)度：學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保持希望。材料三則介紹了蘇軾被貶成就《赤壁賦》等名篇；李清照因磨難，詞作更上一層樓這兩個(gè)具體事例。通過這兩個(gè)例子，我們可以看出，磨難可以成就人。上面提到的這些人都經(jīng)歷了挫折和磨難，但最后都成功地戰(zhàn)勝挫折和磨難，獲得了事業(yè)或人生的成功。究其原因，是磨難讓他們學(xué)會(huì)樂觀、堅(jiān)毅，從而開拓出更灑脫的人生境界。比如張桂梅出身農(nóng)耕之家，并非卓爾不群，一生歷經(jīng)磨難，死神多次敲門，但她從塵埃中抬起頭來，不屈不撓，最終以怒放的生命向世界表達(dá)了倔強(qiáng)，抒寫了一曲感人的生命之歌。人生難免會(huì)經(jīng)歷各種挫折和磨難，如何看待它們，如何面對它們，如何戰(zhàn)勝它們，這些都屬于試題要求我們“感悟和思考”的內(nèi)容。因此，寫作時(shí)，要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活，談一談如何面對磨難和挫折等。對此可以選擇其中的一個(gè)角度深度思考，如寫對待挫折的態(tài)度，首先是不畏懼，不退縮；其次是要用平常心看待，不要放大其影響；最后應(yīng)當(dāng)用灑脫和積極的態(tài)度面對它們，能改變時(shí)盡力改變，不能改變時(shí)坦然對待。也可以綜合思考，整體感悟，如用層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，先說挫折和磨難是人生的常態(tài)，要用平和的心態(tài)對待；接著寫挫折和磨難也有其價(jià)值，此處可以舉例論證；最后闡述面對挫折和磨難可以怎么去做，給出具體的解決方法。立意：1.磨難也是一筆財(cái)富。2.磨難孕育成功。3.用積極的勇氣去面對挫折。4.直面苦難，逆風(fēng)翻盤。陜西省寶雞市渭濱區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末【答案】例文：鮮衣怒馬惹人羨，人間晚晴天意憐張愛玲說，出名要趁早！沒有人不想成為15歲的陳燁甚至13歲的崔宸曦，青春正好，無上榮耀。但這樣的人正如金牌的數(shù)量一樣，屈指可數(shù)，鳳毛麟角。更多人是和丘索維金娜一樣，用熱愛穿過漫長歲月，享受自己現(xiàn)在不那么年輕的年紀(jì)。什么是最美的青春？現(xiàn)在就是，每一個(gè)階段都是。如果青春正好，就要如花般絢爛；如果青春留不住，就讓歲月可回首。我們要發(fā)自內(nèi)心地贊賞每一位青春絢爛的少年，他們讓我們知道什么是年少有為，什么是后生可畏！這就是充滿朝氣、創(chuàng)造奇跡的年紀(jì)。如果2020年東京奧運(yùn)會(huì)沒有因?yàn)橐咔檠舆t，13歲的全紅嬋甚至?xí)驗(yàn)槟挲g原因而無法參加。但是，天成英才。大家看到2021年的東京奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋10米跳臺(tái)金牌并打破世界紀(jì)錄。遙想當(dāng)年，伏明霞獲得世界冠軍也是這個(gè)年紀(jì)。但我們無需焦慮和彷徨。因?yàn)槭畮讱q并不是絕大多數(shù)人的最好年紀(jì)！14歲，絕大多數(shù)人還在初中的叛逆期，還在經(jīng)受中考的折磨，還在抵抗成長的陣痛。反過來看，整個(gè)跳水的歷史舞臺(tái)上，我們也只記住了郭晶晶、伏明霞、陳若琳、全紅嬋等人。其他運(yùn)動(dòng)員不努力嗎，不優(yōu)秀嗎？但競技運(yùn)動(dòng)就是如此，真實(shí)而殘酷。但是我們不要把競技運(yùn)動(dòng)直接移植到人生上。人生就如四季，春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，每個(gè)階段都可以是最美的青春。而且，就如物候一樣，每個(gè)人高光時(shí)刻并不一樣，秋葉凋落，菊花正開，冬雪靜穆，臘梅嬌艷。當(dāng)然，最美的青春也并不等同于金牌，而是在于是否顯現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。48歲丘索維金娜確實(shí)挺進(jìn)了決賽，也只是獲得第四名，沒能摘下獎(jiǎng)牌。但是她還想去征戰(zhàn)明年的巴黎奧運(yùn)會(huì)！最美的青春是什么？是明白了人生的使命和意義。如此，熱愛確實(shí)可抵歲月漫長。所以，我們看到60歲的倪夏蓮還在征戰(zhàn)乒乓賽場，68歲的瑪麗·漢娜還在享受馬術(shù)，94歲的于漪還在漫話教育。哈佛圖書館的名言還在耳畔：當(dāng)你覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是為時(shí)尚早的時(shí)候。甚至，我一度認(rèn)為，鮮衣怒馬的榮光更容易消散，而歲月積淀的溫厚會(huì)歷久彌新。出名趁早的張愛玲7歲就開始寫小說，確實(shí)驚艷文壇，但早早成名的閱歷讓她多走了很多彎路。現(xiàn)在，我倒是更愛讀百歲老人楊苡的《一百年，許多人，許多事》，溫柔的敘述里藏著山河故人、家族記憶、時(shí)代風(fēng)華。就如樹的年輪一樣，不能說哪一圈就最美，而是每一圈的獨(dú)特造就了你獨(dú)一無二的人生。天意憐幽草，人間重晚晴。一株無人注目、飽受雨水的小草，也迎來了天意的憐愛。那晚晴是對熱愛生活、享受人生的人最美的報(bào)答。這是一天之中的最美時(shí)刻，更是一生中最美的青春?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料由兩部分構(gòu)成，第一部分概述杭州亞運(yùn)會(huì)上崔晨曦、黃雨婷、丘索維金娜所代表的部分優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的事跡。第二部分明確提出“最好的年紀(jì)”“最美的青春”兩個(gè)關(guān)鍵詞，引導(dǎo)青年學(xué)生思考青春的內(nèi)涵、意義以及如何綻放青春等問題。從崔晨曦身上，我們可以看到她的奮力拼搏、堅(jiān)持到底，讓她榮獲金牌，擁有了最美的青春力量與青春榮譽(yù)。在黃雨婷身上，我們能從她所說的“打好每一發(fā)，做好自己”這句話中得到啟示，感受到注重細(xì)節(jié)、積累自我的青春力量。而從48歲老將丘索維金娜身上，我們則看到了突破年齡限制的青春之美。盡管早非運(yùn)動(dòng)員的黃金年華，但她仍然不放棄征戰(zhàn)賽場，一直在為自己的體育夢想而努力、堅(jiān)持。由此，我們可以知道，“最美的年紀(jì)”“最好的青春”絕非一個(gè)人的生理年齡所能限制，它或許可以是丘索維金娜等老將的不設(shè)退役時(shí)間，專注自我，享受當(dāng)下；或許是崔晨曦、黃雨婷等年輕一輩的青春正好，人生無限，未來可期。但不管怎樣，超越自我，不負(fù)歲月，最美好的青春由自己定義。于我們而言，不管是青春追夢時(shí)期，還是人生路上，對手始終是自己，我們與自己的較量時(shí)刻都在展開，最美的青春就在當(dāng)下，最美的青春未來仍在，自己做到最好，別人才能夠目睹你的風(fēng)采。寫作時(shí)，可以先表明自己的觀點(diǎn)：只要超越自我，不放棄追夢，什么時(shí)候都是最美的年紀(jì)，怎樣的人生都是最好的青春。文章主體可以先以崔晨曦等少年為例，論述年輕一輩青春正好，正值最美的青春，要用努力和拼搏展現(xiàn)青春最美的風(fēng)采；再寫像丘索維金娜那樣，享受當(dāng)下，超越自我，活出最美的青春；然后把二者結(jié)合起來分析，無論年齡大小，活在當(dāng)下，活出自我，就是最美的青春。結(jié)尾段，照應(yīng)開篇，重申觀點(diǎn)。立意：1.人生早立志，青春須早為。2.追求不滅，青春不老。3.奮斗拼搏最青春。4.腳踏實(shí)地，用心血澆灌青春之花。陜西省渭南市富平縣藍(lán)光中學(xué)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末檢測【答案】例文【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道記敘性材料作文題。共有兩則事實(shí)材料。材料一，五六歲女童不小心卷入正在轉(zhuǎn)彎的越野車底，周圍40余名群眾于1分鐘內(nèi)火速集結(jié)，救出女孩。注意材料中的修飾詞，“不小心”表明這是一起意外安全事件，“立即”“迅速”表明援助群眾行動(dòng)之速，“合力”表明團(tuán)體化解險(xiǎn)情力量之巨。材料二，第一段交代事件，大型客車不慎刮落空中通信纖線，引發(fā)擁堵和安全隱患，騎警和熱心市民形成排險(xiǎn)隊(duì)，用盡各種工具（“竹竿、掃帚”“貨車”）將垂地線纜固定升高，保證往來車輛安全?！安簧鳌薄把杆僮园l(fā)”表明此案例與前一則有相同性質(zhì)，都是面臨險(xiǎn)情，群眾自動(dòng)集結(jié)，迅速化險(xiǎn)為夷。第二段是一句議論結(jié)語：當(dāng)你身歷其境之時(shí)，也會(huì)共同“托舉”，完成一次驚心動(dòng)魄的“托舉”。句中的“你”，指讀這則材料的青年人，也泛指每一個(gè)普通民眾。每一個(gè)心懷善良，有樸素正義感的人，面臨諸如女孩卷入車底，線纜垂地這類高危場景，都不會(huì)袖手旁觀或逃之夭夭，而是會(huì)與周圍素不相識的人一起，完成一場生命的“托舉”，救助面臨威脅的無辜者。這里加了引號的“托舉”有特殊含義，表面指事件中眾人合力托舉線纜，深化為伸出援手守護(hù)生命，使之免于意外的淪亡。正因人與人守望相助，禍患才能止于萌芽，社會(huì)才