三年級(jí)語文 揠苗助長(zhǎng)（區(qū)一等獎(jiǎng)）

寓言故事語言簡(jiǎn)潔、篇幅短小、通俗易懂，將深?yuàn)W的道理變得淺顯，總是能讓我們受益無窮。說說你知道的寓言故事。狐假虎威坐井觀天濫竽充數(shù)鄭人買履22寓言二那么寓言自相矛盾榮譽(yù)鞏固莫非陷害弗揠苗助長(zhǎng)稱謂矣趨勢(shì)寓言自相矛盾榮譽(yù)鞏固莫非陷害弗揠苗助長(zhǎng)稱謂矣趨勢(shì)máodùnyùmòfúyàwèiyǐqū矛盾譽(yù)莫弗揠謂矣趨寓矛盾堅(jiān)莫陷我會(huì)寫半包圍結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字自相矛盾大聲朗讀課文，結(jié)合課本中給出的文章大意，說說這篇寓言講了一個(gè)什么故事？講了一個(gè)賣矛和盾的楚國(guó)人說話前后抵觸的故事。楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。〞又譽(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。鬻賣。譽(yù)稱贊，在文中有“夸耀〞的意思。莫沒有什么。思考：這兩句話寫了什么？吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也。我的盾牌鞏固得什么東西都刺不進(jìn)。吾矛之利，于物無不陷也。我的長(zhǎng)矛鋒利得什么東西都能刺進(jìn)去。前后抵觸，為后文埋下伏筆?；蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？〞其人弗能應(yīng)也。何如怎么樣。思考：為什么“其人弗能應(yīng)〞？因?yàn)槭郎蠜]有牢不可破的盾，也沒有堅(jiān)不可摧的矛，這個(gè)楚國(guó)人片面夸大了矛和盾的作用，結(jié)果出現(xiàn)了自己說的話前后抵觸的為難局面，所以“弗能應(yīng)〞。這篇寓言故事告訴我們什么道理？告訴我們說話、辦事必須實(shí)事求是，前后一致，不能言過其實(shí)。自相矛盾矛——于物無不陷盾——物莫能陷前后抵觸無言以對(duì)揠苗助長(zhǎng)大聲朗讀課文，結(jié)合課本中給出的文章大意，說說這篇寓言講了一個(gè)什么故事？講的是有個(gè)人希望莊稼快點(diǎn)長(zhǎng)就把禾苗往上拔，結(jié)果禾苗全部枯死的故事。宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣！〞閔擔(dān)憂。揠拔。芒芒然疲憊不堪的樣子。長(zhǎng)生長(zhǎng)，成長(zhǎng)。思考：這篇寓言故事的起因是什么？病疲勞，困苦，精疲力盡。芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣！〞說說你從這位宋國(guó)人的話語中看出了什么？從他的話中可以體會(huì)到他快樂的心情。雖然很累，但“苗長(zhǎng)矣〞，表現(xiàn)出他讓禾苗升高后的欣慰與滿足。其子趨而往視之，那么槁矣。趨快步走。往去，到。槁草木枯槁，枯萎。思考：這句話在文中起什么作用？點(diǎn)明了故事的結(jié)果，這也是本篇的寓意，這樣到達(dá)了故事結(jié)束而意未盡的效果。這篇寓言故事告訴了我們什么道理？告訴了我們?nèi)魏问挛锒加兄匀簧L(zhǎng)的規(guī)律，如果我們違背了這個(gè)規(guī)律，結(jié)果往往會(huì)事與愿違。揠苗助長(zhǎng)原因：盼望禾苗長(zhǎng)快一些做法：把禾苗往上拔違反規(guī)律急于求成結(jié)果：枯死?自相矛盾?中的楚國(guó)人片面夸大矛和盾的作用，因互相抵觸而不能自圓其說。?揠苗助長(zhǎng)?中的宋國(guó)人急于求成，違背了事物開展的規(guī)律，結(jié)果事與愿違。掩耳盜鈴從前有一個(gè)人，看見人家大門上掛著一個(gè)鈴鐺，很想把它偷走。

他明明知道，那個(gè)鈴鐺只要用手一碰，就會(huì)丁零丁零地響起來，這樣立刻就會(huì)被人覺察。可是他想：“如果我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？〞他掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺。沒想到，手剛碰到鈴鐺，他就被人覺察了。說說你從這個(gè)故事中明白了什么道理？朗讀課文，會(huì)認(rèn)會(huì)寫課文中的生字詞。課外搜集其他的寓言故事讀一讀，把自己喜歡的寓言故事講給同學(xué)們聽。聲明本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關(guān)權(quán)利人的