四川省瀘州市合江縣第五片區(qū)2023-2024學年七年級上學期第二次月考語文試題

片區(qū)2023年秋期七年級語文試題（第二次月考）第I卷（閱讀題，共63分）現代文閱讀。（共25分）（一）閱讀下列文章，完成1——3題。（10分）勻速奔跑①我家附近有一所大學，每天晚上都有很多學生在那里跑步。②一天下午，下班后我按照慣例驅車來到了學校體育場。這會兒，體育場上的人已有不少。我換上運動裝，戴好耳機，聽著富有激情的音樂，簡單的做了幾組熱身運動之后便開始沿著跑道跑了起來。內心隨之變得熱血澎湃，感覺自己輕輕松松就能拿下一個馬拉松。可是，當我跑到第二圈的時候我又開始喘了，腳步也隨之慢了下來。很明顯，因為我又胖了，我才變得比以前更容易透支。③此時，一個身穿玫紅色緊身背心和黑色運動褲的姑娘從我身邊擦肩而過，速度不快但跑得明顯很有節(jié)奏。我心想，自己怎么也不能讓個姑娘把自己給超了，于是心一橫，我緊趕了幾步向前沖刺了50米，很輕松的把姑娘落在了后面。④可我有限的體力還是支撐不起日漸增長的體重，慢慢的，我緊趕的步伐又緩了下來，一邊雙手掐腰喘著粗氣，一邊半走半跑挪著步子。正當我決定停下來慢走一圈時，紅衣姑娘又一次從我身邊跑了過去，還是那個速度和節(jié)奏。⑤“超就超吧，哥們先走一走，緩一緩，等下體力恢復了再趕上你……”我心里不屑的盤算著。⑥接下來我開始一邊走一邊觀察著跑道上三三兩兩的人群，他們有的在一邊慢走一邊交談，有的時而奔跑時而停下，有的跑得大汗淋漓，有的跑的漫不經心。⑦跑步真的是一件很有意思的事情，它把你的體力、耐力和速度暴露無遺，并將你的性格從你跑步的姿勢和神態(tài)上展露給別人。約摸走了兩分鐘，我覺得自己喘的不再那么痛苦，體力貌似又恢復了一些，決定繼續(xù)跑。⑧我不由得在體育場上尋找著那位剛剛超過我的紅衣姑娘，心想這會我一定要趕上她。在前方掃了一眼后我沒再看到她，我想她大概已經跑完回去休息了。結果，就在此時，一道紅光從我的右側閃了過去，沒錯，就是那個紅衣姑娘，她又一次超過了我，還是那個勻速奔跑的節(jié)奏。我放棄了追趕紅衣姑娘的念頭。⑨我開始尋找各種冠冕堂皇的理由，來解釋自己追趕不上紅衣姑娘的原因。但最終，我忽然明白了一個道理：如果不努力，那些勻速奔跑的人你永遠追不上。⑩勻速奔跑的人是可以掌控自己的人。他們會找到屬于自己的節(jié)奏，在相對較長的一段時間里按照這個節(jié)奏去掌控自己。?當一個人開始勻速奔跑起來的時候，他是在認真奔跑。當你還在躊躇要不要跑起來的時候，他們已經把你甩得遙不可及。1．閱讀全文，概括文章內容，填寫下表。（3分）情節(jié)心情①充滿信心首次被超越②再次被超越③最后被超越放棄

2．選文中的“我”是一個怎樣的人？（3分）3．請說說標題“勻速奔跑”的含義。（4分）(二)現代文閱讀，完成4-7題（15分）人間煙火氣①早晨上班，車載音響的隨機循環(huán)播放突然唱起了《青花瓷》，“炊煙裊裊升起，隔江千萬里……”聽到這句的時候正好路過一家早餐店，包子出籠，整個店面都冒著蒸汽，我忽然想起了幾十里外那個小村子里的炊煙。②故鄉(xiāng)多山，雖不大卻也將大地切割得支離破碎，家家戶戶都藏在山坳里。一條公路沿河而行，在路過村莊的時候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶爾順著那條進村的小路往里延伸的時候，你才會發(fā)現原來村莊的內涵如此豐富，小路可以一直延伸到山溝溝的最深處，而村里的家家戶戶，就在這小路的兩邊，挨挨擠擠、涇渭分明地做著鄰居。③炊煙是不分彼此的。每到亭午日暮，或者晨光熹微，炊煙都會在家家戶戶的煙囪上輕輕巧巧地飄出來，這時候無論家宅廣闊還是茅檐草舍，無論炊煙出來的渠道是敞亮的琉璃瓦煙囪還是泥壞堆砌的小筒，都不影響大家彼此溫柔地打著招呼，然后炊煙融洽地匯聚到一起，變成一抹輕柔的云，低低地飄在村莊的上空。炊煙是不記仇的，就像村里的鄉(xiāng)親，雖然彼此偶爾會有一些口角，但是情緒從來不會隔夜。早晨起來燒火的時侯你招呼我一聲，我打趣你一句，情緒很快便隨著柴火進了灶膛，一把火燒過，就隨著煙氣裊無蹤跡了。④炊煙是農村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根或細長或短粗的煙囪里，冒出淡淡藍藍的細膩煙霧，這煙霧一縷一縷地匯聚起來，彌漫在農家小院的房舍屋檐上，縈繞在原野的莊稼樹木上，更籠罩在整個村子的上空，凝結成一片小云，小村仿若仙境。風吹過，這些仿佛蜃氣好像霧靄的輕煙漸淡，最后消散無蹤。這時候，村子終于脫去了如紗般的睡衣，徹徹底底清醒了過來。跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，以及亂竄的豬狗，上學的稚子，勞作的大人，都在彰顯著村莊的活力，生機盎然又醉人眼目。而黃昏的炊煙，又有一種別樣的艷麗。紅形形的夕陽給小村鍍了一層金邊，這個時候，從錯落有致的房頂裊裊升起絲絲縷縷，在晚霞的照射下，繚繞在炊煙里的小村落，升騰著一種樸實，一種單純，這煙就像這越發(fā)落寞的村落，古樸、恬靜、溫暖。在炊煙的呼喚下，人們或者行走，或者“突突”地開著蹦蹦車，從山間、田里、河畔順著村道走回來，炊煙的方向，就是家的方向。⑤鄉(xiāng)親們或許不會關注司空見慣的炊煙，就像他們可能沒有關注家里面那個總是起得很早、睡得很晚的女人，那個女人是老婆，是母親。她們默默地見識著村莊最冷清的晨，熬著村莊最深沉的夜，卻從來不會為自己的辛勤和勞累辯駁夸耀。正是因為有了這些女人的存在，這些小房子才會按時升騰起炊煙才會有溫暖的被窩和可口的飯菜，那是家的味道。⑥難怪中國古代文人無論桀驁還是恬淡，無論身歸山野還是向往廟堂，在詩句中總會提及炊煙，悄悄地織構美好。比如陶淵明有“曖曖遠人村，依依墟里煙”，范成大有“指點炊煙閣莽蒼，午餐應可寄前莊”，蔡襄有“孤舟橫笛向何處，竹外炊煙一兩家”……炊煙就是人，就是家。有炊煙的地方，才是人間。（選自《中國青年作家報》2019年12月17日，有刪改）4.文章第①段引用《青花瓷》的歌詞有何作用？（3分）5.根據要求回答問題。（6分）（1）從修辭角度賞析第③段的劃線句。（3分）無論炊煙出來的渠道是敞亮的琉璃瓦煙囪還是泥壞堆砌的小筒，都不影響大家彼此溫柔地打著招呼。（2）賞析第④段加點詞的表達效果。（3分）跳脫的雞，蹣跚的鴨，穩(wěn)重的牛，以及亂竄的豬狗，上學的稚子，勞作的大人，都在彰顯著村莊的活力，生機盎然又醉人眼目。6.閱讀第④段，分別用本段中的一個詞概括早晨炊煙和黃昏炊煙的不同特點。（2分）7.作者為什么說“有炊煙的地方，才是人間”？請聯系全文簡要作答。（4分）二、古詩文閱讀（31分）（一）閱讀下列文言文，完成8--11題。（17分）【甲】一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。選自《狼》【乙】虎逐麋①,麋奔而闞②于崖，躍焉，虎亦躍而從之，俱墜而死。郁離子曰：“麋之躍于崖也，不得已也。前有崖而后有虎，進退死也。故退而得虎，則有死而無生之冀；進而躍焉，雖必墜，萬一有無望之生，亦愈③于坐而食于虎者也。若虎則進與退皆在我，無不得已也，而隨以俱墜，何哉?麋雖死而與虎俱亡使不躍于崖則不能致虎之俱亡也。雖虎之冥，亦麋之計得哉。嗚呼，若虎可以為貪而暴者之永鑒矣!”注釋：①麋（mí):動物名，麋鹿。闞（kàn):同“瞰”，俯視。③愈：賢，勝過選自《郁離子》，有刪改8、下列對文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項是（）麋雖死而與虎俱亡使不躍/于崖則不能致/虎之俱亡也麋雖死/而與虎俱亡/使不躍于崖/則不能致虎之俱亡也麋雖死/而與虎俱亡使不躍于崖/則不能致虎之俱亡也麋雖死而與虎俱/亡使不躍于崖則不能/致虎之俱亡也9、下列句中的“以”與文中“若虎可以為貪而暴者之永鑒矣”的“以”意義和用法相同的一項是（）A.靜以修身B可以為師矣C.非淡泊無以明志D.投以骨10、下列說法正確的是（）A.本文篇幅短小，結構緊湊，情節(jié)曲折，語言簡潔生動，主要通過動作，神態(tài)語言描寫來刻畫屠戶形象，展開雙方的矛盾和斗爭。B.文章結尾運用了記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終究會為人的勇敢和智慧所戰(zhàn)勝C.甲、乙兩文都蘊含了貪婪的人沒有好下場，必定走上滅亡之路的道理。D.麋和虎都沒有逃脫命運，在面臨困境時均沒有明智的選擇。請將下列翻譯為現代漢語。（8分）乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。（4分）（2）若虎則進與退皆在我，無不得已也。（4分）（二）古詩鑒賞。(8分）夜宿七盤嶺沈佺期（唐）獨游千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低芳草平仲①綠，清夜子規(guī)啼。浮客②空留聽。褒城聞曙雞。注釋:①平仲：銀杏的別稱。②浮客：游子。詩人自稱。12、“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景?（4分）13、全詩營造了怎樣的意境？抒發(fā)了詩人怎樣的情感？（4分）（三）古詩默寫。（6分）14.根據課文，補寫詩句。（1），思而不學則殆。（2）淫慢則不能勵精，。（3）陸游在《十一月四日風雨大作》中把現實與夢境自然地聯系起來以抒發(fā)強烈感情的詩句是，。（4）《夜雨寄北》中李商隱寫出了對未來歡聚的向往之情的詩句是，。三、名著閱讀（7分）裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。先言拜借芭蕉扇，不展驍雄耐性柔。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。左擋右遮施武藝，前迎后架騁奇謀。卻才斗到沉酣處，不覺西方墜日頭。羅剎忙將真扇子，一扇揮動鬼神愁!上文選自文學名著《西游記》第五十九回《唐三藏路阻火焰山，》;作者（朝代）的小說家（3分）16、羅剎是誰?他為何懷恨孫行者?請簡述緣由。（4分）第Ⅱ卷（積累與表達）57分四、積累與運用17．下列詞語中加點字的注音和字形都正確的一組是（

）（3分）A．應和（hè）

著落（zháo）

愛慕（mù）

轟堂大笑（hōng）B．氣概（gài）

睫毛（jié）

花苞（bāo）

神采奕奕（cǎi）C．憔悴（cuì）

分跂（qí）

遮蔽（zē）

喜出望外（wàng）D．志樸（zhì）

狹隘（ài）

坍塌（tān）

混為一談（hǔn）18．下列句子中加點成語運用正確的一項是（

）（3分）A．酷熱的天氣里，人們大多躲在房間吹空調，大街上行人寥寥無幾。B．端午節(jié)當天的龍舟賽場，彩旗飄揚，人頭攢動，遠遠望去人聲鼎沸。C．面對同一個問題，有的人善于發(fā)散思維，見異思遷，觸類旁通，想出許多解決辦法。D．校園藝術節(jié)活動中，七（1）班表演的小品讓人忍俊不禁地開懷大笑。19．下列句子沒有語病的一項是（

）（3分）A．冬天的濟南是一個溫晴的季節(jié)。B．他對自己在期末考試中能否取得好的成績充滿了自信。C．據統計，全世界青少年過度依賴網絡的發(fā)病率是6%，我國接近10%左右。D．通過開展經典誦讀活動，我們深切地領悟到了傳統文化的魅力。二、綜合性學習20．班級開展“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你認真閱讀下列有關材料并完成相應的任務。材料一：材料二：(1)從材料一中，我們可以得出什么結論？（4分）(2)你的好朋友小語