2018-2022年五年中考物理匯編（北京）：力與運動（解析版）

專題07力與運動

Q?0?

Q

1、（2022?北京?T9）小京在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，用彈簧測力計水平拉動木塊沿水平木板

做勻速直線運動，如圖甲所示；將鐵塊放在木塊上，再次用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊和鐵塊沿同

一水平木板做勻速直線運動，如圖乙所示.下列說法正確的是（）

A.圖甲所示實驗中，彈簧測力計的示數(shù)小于滑動摩擦力的大小

B.圖乙所示實驗中，木板受到的壓力等于木塊受到的重力

C.甲、乙兩次實驗，探究的是滑動摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)

D.甲、乙兩次實驗，探究的是滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關(guān)

【答案】C

【解析】

A,圖甲所示實驗中，彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運動，此時木塊處于平衡狀態(tài)，由二力平衡可知,

彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小，故A錯誤；

B.圖乙所示實驗中，將鐵塊放在木塊上，所以木板受到的壓力等于木塊的重力和鐵塊的重力之和，故B錯

誤;

CD.將鐵塊放在木塊上，增大了木塊對木板的壓力，控制木塊與木板間的接觸面粗糙程度不變，所以探究

的是滑動摩擦力的大小與壓力是否有關(guān)，故C正確，D錯誤.

故選C.

2、（2022?北京?T8）圖所示的是我國運動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時的情境.下列說法正確的是

)

A.運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的

B.擲出后的冰壺能繼續(xù)運動，是由于冰壺具有慣性

C.擲出后的冰壺繼續(xù)運動時，冰壺受到手的推力

D.冰壺運動越來越慢的過程中，冰壺的運動狀態(tài)不變

【答案】B

【解析】

A.運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物，冰壺與冰面的位置在變化，所以冰壺是運動的，故A錯誤；

B.擲出后的冰壺是運動的，由于冰壺具有慣性，仍能保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，故B正確；

C.推力本質(zhì)是彈力，彈力發(fā)生在兩個接觸的物體之間，擲出后的冰壺與手沒有接觸，所以冰壺不受手的推

力，故C錯誤；

D.冰壺運動越來越慢，運動狀態(tài)在改變，故D錯誤.

故選B。

3、（2021?北京?T4）圖示的四個實例中，為了減小摩擦的是（）

【答案】D

【解析】

A.汽車輪胎上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故A不符合題意；

B.瓶蓋上刻有豎條紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；

C.腳蹬面做得凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意，

D.儲物箱下裝有滾輪，是在壓力一定時，變滑動為滾動，是為了減小摩擦，故D符合題意.

故選D.

4、（2021?北京?T9）在體育課上，小康用胳膊將排球向上墊起后，排球上升過程中運動得越來越慢.下

列說法中正確的是（）

A.排球在脫離胳膊后能繼續(xù)上升，是由于排球所受的重力小于排球的慣性

B.排球在脫離胳膊后的上升過程中，受到方向向上的力

C.排球在脫離胳膊后的上升過程中，重力勢能逐漸減小

D.排球在脫離胳膊后的上升過程中，動能逐漸減小

【答案】D

【解析】

A.排球在脫離胳膊后能繼續(xù)上升，是由于排球具有向上運動的慣性，一切物體都有慣性，故A錯誤；

B.排球在脫離胳膊后的上升過程中，如果不考慮空氣阻力，排球受到方向豎直向下的重力，故B錯誤；

C.排球在脫離胳膊后的上升過程中，克服重力做功，位置升高，重力勢能逐漸增加，故C錯誤；

D.排球在脫離胳膊后的上升過程中，受重力作用，速度逐漸減小，動能逐漸減小，故D正確.

故選D.

5、（2021?北京?T13）如圖所示，質(zhì)量一定的木塊放在由同種材料制成的粗糙程度均勻的水平桌面上,木

塊在水平拉力尸作用下從/點由靜止開始運動，運動得越來越快；當木塊到達8點時,撤去拉力凡木塊

繼續(xù)移動，運動得越來越慢.最后停在C點.下列說法中正確的是（）

A.木塊在AB所受的摩擦力等于在BC段所受的摩擦力

B.本塊在8C段運動得越來越慢，是由于木塊受到的摩擦力越來越大

C.本塊在BC段運動得越來越慢，是由于木塊的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能逐漸減小

D.木塊在48段運動得越來越快，木塊的機械能越來越大，機械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】C

【解析】

A.木塊在水平拉力/作用下從/1點由靜止開始運動的過程中，如果相對地面只有運動的趨勢，受到的是

靜摩擦力，靜摩擦力的大小和拉力大小相等，直到相對于地面運動，受到的摩擦變成滑動摩擦，此時木塊

所受滑動摩擦力的大小只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，在z8段和8C段運動時，接觸面的粗糙

程度相同，壓力由物體的重力產(chǎn)生，所以壓力大小也相同，所以在/8段和在BC段所受的滑動摩擦力大小

相等，但和木塊受到的靜摩擦力大小不等，故A錯誤；

B.木塊在8C段運動得越來越慢，是因為摩擦力改變了它的運動狀態(tài)，所受滑動摩擦力大小不變，故B錯

誤；

C.本塊在8C段運動得越來越慢，物體克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減小，故C正確；

D.木塊在/8段運動時，也要克服摩擦力做功，-一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯誤.

故選C.

6、（2020?北京?T12）人用水平方向的力推物體，使物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，下

列說法正確的是（）

A.人對物體的推力大于水平面對物體的摩擦力

B.若增大推力，物體所受摩擦力也將增大，物體仍做勻速直線運動

C.若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中所受摩擦力大小不變

D.若撤去推力，物體的運動狀態(tài)不會發(fā)生改變

【答案】C

【解析】

A.物體在粗糙程度相同的水平面上做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，推力和摩擦力是平衡力，人對物體的

推力等于水平面對物體的摩擦力，故A錯誤；

B.若增大推力，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，推力大于摩擦力，物體做加

速運動，故B錯誤；

C.若撤去推力，物體在繼續(xù)運動過程中，物體對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，故

C正確；

D.若撤去推力，物體水平方向受到摩擦力的作用，物體的速度減小，物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，故D錯

誤.

故選C.

7、（2019?北京?T3）下列實例中，為了增大摩擦的是

A.旱冰鞋下裝有滑輪B.足球守門員戴有防滑手套

C.冰壺底面打磨得很光滑D,給車軸加潤滑油

【答案】B

【解析】

A.旱冰鞋下裝有小輪是通過將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦的方法來減小摩擦的，故不符合題意；

B.防滑手套是當壓力不變時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故符合題意；

C.冰壺表面打磨的很光滑，是當壓力不變時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故不符合題意;

D.車軸加潤滑油是當壓力不變時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力的，故不符合題意.

8、（2018?北京?T6）下列實例中，為了減小摩擦的是（）

A.足球守門員戴有防滑手套B.騎自行車剎車時用力捏閘

C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋D.給自行車的車軸加潤滑油

【答案】D

【解析】

A.足球守門員戴有防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；

B.騎自行車剎車時用力捏阿，是在接觸面一定時，通過增大壓力的方法增大摩擦的；

C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度的方法增大摩擦的；

D.給自行車的車軸加潤滑油，可以將接觸面分離，用光滑的油膜代替接觸面，減小摩擦力；

故D是為了減小摩擦，符合題意.

點睛：重點是增大和減小摩擦力的方法，牢記影響滑動摩擦力的兩個因素，即壓力和接觸面的粗糙程度，

可以通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，反之減小摩擦力，另外用滾動代替滑動可以大

大減小摩擦力.

9、（2022?北京?T18）圖所示的是北京冬奧會單板滑雪大跳臺比賽中運動員在空中運動時的情境，此時他

所受重力的方向是沿圖中___________向下的方向.（選填“OTaOBn或“OC”.其中，0/垂直于滑雪

板，沿豎直方向，OC平行于滑雪板.）

【答案】OB

【解析】

物體受到重力始終豎直向下，故運動員所受重力的方向是沿圖中的08的方向.

10、(2019?北京?T29)某同學(xué)為了測出木塊A在水平桌面上運動的過程中所受滑動摩擦力的大小，采用

了如圖所示的實驗裝置.

(1)他用彈簧測力計水平拉動木塊A,應(yīng)使木塊A沿水平桌面做_______直線運動.

(2)請你畫出(1)中木塊A的受力示意圖，

()

并分析說明這種運動狀態(tài)下彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù).

【答案】(1).勻速(2).￡.___________,____________?F(3)?木塊做勻速直線運動，處于

平衡狀態(tài)，在水平方向所受合力是0,故f=F,則彈簧測力計的示數(shù)能夠表示木塊A所受滑動摩擦力大小

【解析】

⑴實驗時，應(yīng)水平勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，則滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

⑵水平勻速拉動木塊，木塊處于平衡狀態(tài)，水平方向受拉力和摩擦力，拉力和摩擦力是平衡力；豎直方向

受重力和支持力，重力和支持力是平衡力，受力示意圖如圖所示：

彈簧測力計的示數(shù)能表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù)是：由于木塊做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài),

在水平方向所受合力是零，故f=F,則彈簧測力計的示數(shù)能夠表示木塊A所受滑動摩擦力大小.

20吵I年模擬新題2

一、單選題

1.（2022?北京房山?二模）2022年冬奧會在北京舉行，舉世矚目.能正確表示滑雪運動員在空中滑翔時所

受重力的是（）

【答案】C

【解析】

運動員在空中滑翔時所受重力的作用點在運動員的重心上，方向是豎直向下的，由圖可知，A圖作用點錯誤,

B圖方向錯誤，D圖作用點和方向都錯誤，只有C正確，故ABD不符合題意，C符合題意.

故選C.

2.（2022?北京市八一中學(xué)九年級開學(xué)考試）如圖所示，關(guān)于運動員在跳板跳水過程中，下列分析正確的是

A.運動員對跳板壓力的施力物體是跳板

B.跳板對運動員的作用力屬于彈力

C.運動員對跳板的壓力是跳板施加的

D.運動員在空中下落過程中運動狀態(tài)沒有改變

【答案】B

【解析】

AC.運動員站立在跳板上，對跳板施加壓力，此時運動員是施力物體，跳板是受力物體，故AC錯誤；

B.跳板受到壓力后，發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生的彈力作用給運動員，故B正確；

D.運動員在空中下落的過程中，由于受到重力的作用，會向下做加速運動，運動狀態(tài)是改變的，故D錯誤.

故選B.

3.（2022?北京市第三十五中學(xué)三模）如圖所示為小明在科學(xué)實踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的

后部，此時青蛙相對于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動，則下列說法正確的是（）

A.青蛙向前跳動時，青蛙所受合力為零

B.青蛙能向前跳動是因為桌面對青蛙的力大于青蛙自身的重力

C.青蛙離開桌面向前跳動的過程中只受重力和空氣阻力

D.用手按住青蛙的后部時，青蛙受到的重力與桌面對青蛙的支持力是一對平衡力

【答案】C

【解析】

A.青蛙向前跳動時，青蛙的運動狀態(tài)發(fā)生了變化，所以青蛙所受合力不為零，故A錯誤；

B.青蛙能向前跳動是因為青蛙受到桌面對青蛙的力，這個力與青蛙時桌面的力是一對相互作用力，大小相

等，故B錯誤；

C.青蛙離開桌面向前跳動的過程中會受到重力和空氣阻力的共同作用，故C正確；

D.用手按住青蛙的后部時，桌面對青蛙的支持力要大于青蛙受到的重力，不是一對平衡力，故D錯誤.

故選C.

4.（2022?北京?清華附中三模）如圖所示，水平地面上放著一個長方體木塊，木塊上面放著一個祛碼，木塊

和祛碼均處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）

A.祛碼對木塊的壓力和木塊對地面的壓力大小相等

B.木塊對地面的壓力與地面對木塊的支持力是一對相互作用力

C.祛碼對地面的作用力大小等于祛碼受到的重力

D.木塊受到祛碼的壓力與木塊受到地面的支持力是一對平衡力

【答案】B

【解析】

A.祛碼對木塊的壓力等于祛碼的重力，木塊對地面的壓力大小等于木塊和鉤碼的總重力，不相等，故A錯

誤；

B.木塊對地面的壓力與地面對木塊的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體

上，是一對相互作用力，故B正確；

C.祛碼與地面沒有接觸，沒有作用力，故C錯誤；

D.木塊受到祛碼的壓力與木塊受到地面的支持力，大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤.

故選B。

5.（2022?北京豐臺?二模）在探究阻力對物體運動的影響時，某同學(xué)讓小車從斜面上某一固定位置由靜止開

始自由滑下，觀察小車從斜面上同一位置滑下后在粗糙程度不同的水平面上運動的距離.如圖所示，為小

車靜止時所處的位置。下列說法中錯誤的是（）

毛巾棉布木板

A.小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度相同

B.小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車受到的阻力大于慣性

C.小車在水平面上受到的阻力越小，運動的距離越長，小車的速度減小得越慢

D.小車在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車的運動狀態(tài)將保持不變

【答案】B

【解析】

A.探究阻力對物體運動的影響時，讓小車從斜面上固定位置開始下滑，是為了讓小車到達斜面底端的速度

相同，故A正確，不符合題意；

B.小車在水平面上運動一段距離最終停下來，是由于小車受到的阻力的作用，慣性不是力，不能和阻力的

大小進行比較，故B錯誤，符合題意；

C.小車以相同的速度在水平面上運動時，受到的阻力越小，小車運動的距離越長，說明小車的速度減小得

越慢，故C正確，不符合題意；

D.在水平面上運動時，如果所受外力全部消失，小車將以原來的速度做勻速直線運動，小車的運動狀態(tài)將

保持不變，故D正確，不符合題意.

故選B.

6.（2022?北京順義?二模）如圖為測量鉤碼重力的實驗，將鉤碼掛在彈簧測力計上，處于靜止狀態(tài).則下列

說法中正確的是（）

A.彈簧測力計對鉤碼的拉力與鉤碼受到的重力是一對平衡力

B.彈簧測力計對鉤碼的拉力與鉤碼對彈簧測力計的拉力是一對平衡力

C.若豎直勻速上升，彈簧測力計對鉤碼的拉力大于鉤碼的重力

D.若豎直勻速下降，鉤碼的重力大于彈簧測力計對它的拉力

【答案】A

【解析】

A.彈簧測力計對鉤碼的拉力豎直向上，鉤碼受到的重力豎直向下，兩個力作用在同一物體上，方向相反，

大小相等，所以是一對平衡力，故A正確；

B.彈簧測力計對鉤碼的拉力與鉤碼對彈簧測力計的拉力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故B錯誤;

C.豎直勻速上升，彈簧測力計和鉤碼處于平衡狀態(tài)，受力平衡，所以彈簧測力計對鉤碼的拉力等于鉤碼的

重力，故C錯誤；

D,豎直勻速下降，彈簧測力計和鉤碼處于平衡狀態(tài)，受力平衡，所以彈簧測力計對鉤碼的拉力等于鉤碼的

重力，故D錯誤.

故選A.

7.（2022?北京朝陽?二模）如圖所示，中國空間站的天和核心艙在軌運行時，繞地球一周約90min.下列說

法中正確的是（）

資源艙

節(jié)點艙太陽能板

A.以資源艙為參照物，生活控制艙是運動的

B.以地球為參照物，天和核心艙是運動的

C.天和核心艙在慣性作用下不斷運動

D.天和核心艙在軌運行時受平衡力作用

【答案】B

【解析】

A.以資源艙為參照物，生活控制艙的位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的，故A錯誤；

B.以地球為參照物，天和核心艙的位置不斷發(fā)生變化，所以是運動的，故B正確；

C.慣性是物體本身的一種屬性，不是力，不能說慣性作用，故C錯誤；

D.核心艙在繞軌道運行時，做曲線運動，其運動狀態(tài)在改變，受非平衡力作用，故D錯誤.

故選B。

8.（2022?北京石景山?二模）如圖所示的四個實例中，為了減小摩擦的是（）

【答案】C

【解析】

A.拔河比賽時隊員用力抓緊繩子，是通過增大壓力的方式增大摩擦，故A不符合題意；

B.運動鞋底有凸凹不平的花紋，是通過增加接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦，故B不符合題意；

C.冰壺比賽中運動員在冰壺前方“刷冰”，是通過減小接觸面的粗糙程度的方式減小摩擦，故C符合題意;

D.足球比賽中守門員戴防滑手套，是通過增加接觸面的粗糙程度的方式增大摩擦，故D不符合題意.

故選C.

9.（2022?北京門頭溝?二模）圖所示的四個實例中，目的是減小摩擦的是（）

C.自行車行駛中用力捏閘D.汽車雪地加裝防滑鏈

【答案】B

【解析】

A.操運動員手上涂鎂粉，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力，故A不符合題意;

B.旱冰鞋下加裝滾輪，用滾動替代滑動，減小摩擦力，故B符合題意；

C.自行車行駛中用力捏閘，通過增大壓力從而增大摩擦力，故C不符合題意；

D.汽車雪地加裝防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，故D不符合題意.

故選B.

二、簡答題

10.（2022?北京密云?二模）冰壺又稱擲冰壺，冰上溜石，屬于冬奧會比賽項目.如圖所示，掃冰隊員使用

刷子在冰壺前面的冰上刷動，發(fā)現(xiàn)冰壺運動距離變大；當掃冰隊員使用刷子快速在冰壺前面的冰上刷動，

發(fā)現(xiàn)冰壺運動距離更大.請根據(jù)這一現(xiàn)象，提出一個可探究的科學(xué)問題：.

【答案】見解析

【解析】

冰壺運動員用刷子刷冰面，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故可以提出冰壺

運動距離與冰面對冰壺的摩擦力大小有關(guān)嗎？

三、實驗題

11.（2022?北京東城?二模）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為N.

F-

-

-

4-

AΞ

I

【答案】2N

【解析】

讀彈簧測力計的示數(shù)時要注意它的分度值，這道題彈簧測力計的分度值為0?2N,指針恰好指到2N的位置,

故為2N.

12.(2022?北京石景山?二模)小蘭為了驗證猜想“滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)”，找來了調(diào)好的彈簧

測力計、上表面粗糙程度均勻且一端帶有一個高度可調(diào)節(jié)的定滑輪的長木板、表面粗糙程度不同且質(zhì)量不

等的物塊A和物塊B,設(shè)計了如圖所示的裝置進行探究.請你幫助小蘭將實驗步驟補充完整：

(1)如圖所示，將長木板放在水平桌面上，將物塊A放置在水平木板上，細線一端與物塊A的掛鉤相連,

另一端穿過定滑輪與彈簧測力計相連.調(diào)節(jié)定滑輪的高度，直至細線和木板平行；

(2)豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊A在長木板上做運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)為

此時物塊所受滑動摩擦力力=B,將數(shù)據(jù)記錄表格中；

(3)讀出彈簧測力計的示數(shù)為3,此時物塊所受滑動摩擦力力=F2,將數(shù)據(jù)記錄表格中.

(4)比較力與力的大小，若發(fā)現(xiàn)力f2(選填“="、"H")，則說明物體受到的滑動摩擦力的大小與

其受到的壓力大小有關(guān).

【答案】勻速直線把物塊B疊放在物塊A上，重復(fù)步驟(2)的實驗

【解析】

(2)[1]豎直向上拉動彈簧測力計，使物塊A在長木板上做勻速直線運動，此時物塊/在水平方向上受到水

平向右的拉力和向左的滑動摩擦力，由二力平衡條件可知，此時物塊A所受滑動摩擦力/=B.

(3)[2]為了探究滑動摩擦力的大小與其受到的壓力大小關(guān)系，應(yīng)該控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力

的大小，可以把物塊B疊放在物塊A上，重復(fù)步驟(2)的實驗，讀出彈簧測力計的示數(shù)為此時物塊A

所受木板的滑動摩擦力力=B,將數(shù)據(jù)記錄表格中.

(4)同比較力與力的大小，若發(fā)現(xiàn)力克后則說明物體受到的滑動摩擦力的大小與其受到的壓力大小有關(guān)；

若發(fā)現(xiàn)力=f2,則說明物體受到的滑動摩擦力的大小與其受到的壓力大小無關(guān).

13.(2022?北京市第三十五中學(xué)三模)某同學(xué)為了測出木塊A在水平桌面上運動的過程中所受滑動摩擦力

的大小，采用了如圖所示的實驗裝置。

A~<m、—

(1)他用彈簧測力計水平拉動木塊A,應(yīng)使木塊A沿水平桌面做運動；

(2)請你畫出(1)中木塊A的受力示意圖并分析說明這種運動狀態(tài)下，彈簧測力計的示數(shù)能

表示木塊A所受滑動摩擦力大小的依據(jù).()

【答案】勻速直線二二二力平衡

思

【解析】

(1)[1]彈簧測力計需要拉著木塊做勻速直線運動,只有木塊處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力是平衡力，拉力

的大小才等于摩擦力.

(2)[2]物體A受到了雨力和支持力，重力與支持力是平衡力，還受到了拉力和摩擦力，拉力與摩擦力是平

衡力，故如圖所示

*N

G

網(wǎng)只有彈簧測力計拉著物塊做勻速直線運動，拉力與摩擦力是平衡力，拉力的大小才等于摩擦力的大小，

其理論依據(jù)二力平衡.

14.(2022?北京平谷?二模)實驗桌上有如下器材：長方體木塊一個(兩端有掛鉤)、質(zhì)量相同的鉤碼若干、

滿足實驗要求的彈簧測力計、一端固定有滑輪的長木板、細線.請用上述器材設(shè)計實驗證明：“接觸面的粗

糙程度相同時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大”.

(1)寫出實驗步驟；

(2)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格.

【答案】見解析

【解析】

(1)將一端固定有滑輪的長木板放在水平面上，長木體木塊放在長木板的左端，將細線的一端系在長方體

木塊的掛鉤上，另一端系在彈簧測力計的掛鉤上，讓彈簧測力計拉著木塊在木板上做勻速直線運動，記錄

此時彈簧測力計的示數(shù)；將木塊重新放在木板的左端，在木塊上放兩個鉤碼，重復(fù)實驗，記錄彈簧測力計

的示數(shù)；將木塊重新放在木板的左端，在木塊上放四個鉤碼，重復(fù)實驗，記錄彈簧測力計的示數(shù).

(2)設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下

接觸面粗糙程彈簧測力計的滑動摩擦力大

實驗次數(shù)壓力大小

度示數(shù)/N∕J√N

1小

2相同較大

3大

15.(2022?北京豐臺?二模)某同學(xué)想探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)，他采用了如圖的裝置，用彈簧

測力計水平拉著各面粗糙程度相同的長方體木塊在水平木板上運動，已知木塊的重力是ION,鉤碼的質(zhì)量

為200g,實驗過程中記錄了如下表中的實驗數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題:

甲木塊平放在木板上乙木塊上加鉤碼平放在木板上丙木塊豎放在木板上

實驗情況木塊放置方式壓力彈簧測力計示數(shù)F/N滑動摩擦力fN

甲平放102.02.0

乙平放122.42.4

丙豎放102.02.0

(1)實驗中為了測出木塊所受滑動摩擦力的大小，應(yīng)使木塊沿水平木板做__________直線運動；

(2)分析表中甲、乙實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與有關(guān)；

(3)分析表中甲、丙實驗數(shù)據(jù)，可得到結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小.(選填“有

關(guān)”或“無關(guān)”)

【答案】勻速壓力大小無關(guān)

【解析】

(1)⑴用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使木塊做勻速直線運動，滑動摩擦力與拉力是平衡力，滑動摩

擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。

(2)[2]分析表中甲、乙實驗數(shù)據(jù)，接觸面積大小相等、接觸面的粗糙程度相同，壓力越大，滑動摩擦力越

大，說明滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).

(3)[3]分析表中甲、丙實驗數(shù)據(jù)，壓力相同、接觸面的粗糙程度相同，接觸面積大小不同，滑動摩擦力大

小相等，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

16.(2022?北京海淀?二模)為了探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)，小華設(shè)計了如圖所示的實驗.將同

一木塊的同一接觸面分別放在粗糙程度不同的兩種水平長木板上進行實驗，用彈簧測力計測量木塊在水平

長木板上勻速運動過程中所受的滑動摩擦力的大小.

壓放金屬塊A壓放金屬塊A將木塊豎直切去一半

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甲較光滑的木板乙較光滑的木板丙較粗糙的木板丁較光滑的木板

(1)實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在木板上做水平勻速運動，根據(jù)可知，滑

動摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊的拉力大小；

(2)比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)；比較乙、丙兩次實驗，

是為了探究滑動摩擦力大小與是否有關(guān)；

(3)比較甲、丁兩次實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗中彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗中彈簧測力計的示數(shù)，小華由此得

出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān).你認為他的結(jié)論是的(選填“正確”或“錯誤”)，

理由是.

【答案】二力平衡壓力接觸面的粗糙程度錯誤沒保持壓力不變

【解析】

(1)⑴實驗過程中，彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊，木塊在水平方向受到的拉力和摩擦力是一對平

衡力，據(jù)二力平衡，可知摩擦力的大小與彈簧測力計對木塊的拉力大小相等.

(2)[2]在甲、乙兩次實驗中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，所以探究的是滑動摩擦力大小與壓力的

關(guān)系。

⑶乙、丙兩次實驗中，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，所以探究的是滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙

程度的關(guān)系.

(3)[4]⑸在甲、丁兩次實驗中，接觸面的粗糙程度相同，壓力不同，接觸面積的大小不同，要探究滑動摩

擦力大小與接觸面積大小的關(guān)系，應(yīng)保持接觸面的粗糙程度和壓力相同，只改變接觸面積的大小，所以小

華的結(jié)論不正確.

四、作圖題

17.(2022?北京?人大附中九年級開學(xué)考試)如圖所示，站在水平桌面上的玩偶是2022年北京冬奧食吉樣

物“冰墩墩”，請畫出“冰墩墩”所受重力的示意圖（。為重心）.

【解析】

重力的方向豎直向下，作用點在重心。點，故作圖如下:

五、綜合題

18.（2022?北京大興?一模）閱讀《神奇的天宮課堂》，回答下列問題.

神奇的天宮課堂

2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課在中國空間站正式開講并直播，神舟十三號乘組航天員翟志剛、

王亞平、葉光富進行授課，如圖所示.這是中國空間站第二次太空授課，也是中國航天員第三次進行太空

授課.

在約45分鐘的授課時間內(nèi)，航天員相互配合，生動演示了微重力環(huán)境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、

水油分離實驗、太空拋物實驗，這些實驗現(xiàn)象跟在地面上的實驗現(xiàn)象有非常明顯的差別，使無數(shù)中學(xué)生感

受到了太空環(huán)境下科學(xué)實驗的魅力.

王亞平在太空艙中演示了這樣一個實驗：把一枚“冰墩墩”沿水平方向拋出，“冰墩墩”并沒有像在地面上拋出

的物體一樣落回地面，而是做近乎完美的勻速直線運動，如圖所示，為王亞平向觀眾展示“冰墩墩”的情景。

科學(xué)計算表明，在太空艙中的物體受到的地球引力大約是在地面附近的88.5%,如果地球?qū)ξ矬w的吸引力

恰好能使物體繞地球做圓周運動，在太空艙中的物體就