貓婆婆的讀后感9篇

貓婆婆的讀后感9篇貓婆婆的讀后感篇2

――《最美味的蛋糕》讀后感

首先很感謝綽韜屠摯莆大家提供了這次試讀機會。這是我們的第一次的試讀體驗，感覺很美妙。

前天晚上臨下班時，終于收到了傳說中的樂科繪本《最美味的蛋糕》。

晚上回家，就迫不及待的與寶寶進行了分享，剛拿出來，盼盼看到封面第一眼說，媽媽，巧虎。

我說寶寶你看清楚，他是巧虎嗎。他搖搖頭說，大貓，呵呵，看出來是貓咪了。我說這是樂樂貓，樂樂貓這個詞盼盼是第一次聽說，所以跟著我重復(fù)了好幾次。封面看起來很是親切，既有熟悉的貌似巧虎的摸樣，還有自己獨特的風(fēng)格。

在內(nèi)容上，樂科的產(chǎn)品比巧虎多了更多的互動，里面的人物形象也更豐富。此外，繪本中，講到的感恩的故事也非常的好。里面的小動物分別展示了自己的特長，拿出了自己心愛的東西與樂樂貓進行分享。而樂樂貓則將這些東西，做成了一個大大的蛋糕送給了媽媽和爸爸?？吹阶詈笠豁?，媽媽陶醉的樣子，爸爸的表情很是溫馨。她教會了寶寶懂得感恩，懂得與別人分享好的東西。

《最美味的蛋糕》這本書，不僅讓寶寶認識了動物，知道了他們的特長，還進行了互動。畫面精美，感情細膩，是一個非常不錯的繪本。

貓婆婆的讀后感篇3

你曾看過《花婆婆》這本繪本嗎？故事的主角──花婆婆，到處撒下花朵的種子，開出五彩繽紛的花朵，世界因此而更美麗。我相信只要大家做到“勿以善小而不為”，世界不但會少了紛爭，而且充滿慈善的愛，讓世界充滿喜樂、溫馨的色彩。

你曾想過嗎？自己一個小小的動作，就能使整個世界有大大的改變，“免費擁抱”(freehug)就是這樣一個發(fā)人深省的例子。影片中的男主角在一次挫敗后感到心灰意冷，極需須要熱情的擁抱，于是他拿著“免費擁抱”的牌子走在街道上，大家都認為他是瘋子。直到一位老婆婆因為心愛的寵物去世了，心里非常難過而擁抱了男主角，于是大家跟著擁抱起來，接著傳遍世界每個角落。

從小我就懷抱著當(dāng)夢想者的，雖然我只是一個小學(xué)生，我還是可以貢獻自己的心力，幫社區(qū)掃地、倒垃圾……，為社區(qū)打造一個良好的生活環(huán)境。當(dāng)鄰居們向我說“謝謝”時，那發(fā)亮的眼神、燦爛的笑容，使我的內(nèi)心更洋溢著愉悅，更體會到“助人為快樂之本”的真諦。在我心情低落時，為社區(qū)服務(wù)總能使我為之一振，敞開胸懷面對一切；縱然這些工作使我汗水淋漓，我仍然不覺得辛苦，因為“施比受有?！?，能為大家服務(wù)，使我找回真正的自己，發(fā)現(xiàn)人生的價值和目標(biāo)。我們活在這個世界上，就是要做有意義的事情，人生才會更加的充實和精彩。

我期望自己能從事更多夢想者活動，完成當(dāng)夢想者的夢想；我期使自己能像花婆婆一樣，撒下快樂的種子，讓世界變得更美麗?！坝性妇陀辛Α保灰蠹野l(fā)愿做好事，我相信再小的螺絲釘，也能發(fā)揮作用，一定能讓世界散發(fā)幸福與的光芒。

貓婆婆的讀后感篇4

導(dǎo)語：在每個小朋友都希望圣誕老人送給自己禮物時侯，我們的胡老師送給我們一個最珍貴的禮物《花婆婆》。本文是品才網(wǎng)精心編輯的，希望能幫助到你！

花婆婆的讀后感

在寒風(fēng)蕭瑟的冬季，流動小書包再一次來到我家，里面是一本叫做《花婆婆》的書，當(dāng)我懷著一顆虔誠的心，在暖暖的燈光下翻開這本書時，我深深的被它唯美的畫面所吸引……

故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了她一生追尋和傳播美麗的愛的故事。用敏感而又細膩的筆觸描繪出一幅動人的畫面，主人公花婆婆帶領(lǐng)我們走進一個花的世界，讓我們身心都沐浴著花的芬芳，這是心與心的碰觸，是對“美麗”的熱愛與向往！

這是一本可以凈化人們心靈的好書，它讓我們在這個紛繁復(fù)雜的世界中找到了幾許純凈，如果我們每個人都能像花婆婆一樣懷著一顆美麗的愛心，努力做一件讓世界變得更美麗的事，那么美麗將無處不在，花婆婆選擇用種花來裝點世界，我們可以選擇做其他力所能及的事情，()不論事情大小，只要有心就一定能給我們的世界帶來美麗。

由此我想到了我們的系列書香活動：書香小屋、流動小書包、流動小書架、還有我們的毛毛蟲繪本館，這一系列的書香活動用濃濃的書香氛圍浸潤了家長和孩子們的心靈，讓我們的孩子不光愛上閱讀，還養(yǎng)成了良好的聽、說、讀習(xí)慣。從而讓孩子們的語言能力得到良好的發(fā)展，并在好書的引領(lǐng)下建立起優(yōu)良的性格和品質(zhì)！在這一系列活動背后默默付出的老師們不正是我們可親可愛的“花婆婆”嗎？

“花婆婆”是美的化身，愛的使者，只要我們愿意，我們每一個人都可以是“花婆婆”。比如教書育人的老師，比如疏導(dǎo)交通的交警叔叔，比如救死扶傷的白衣天使，比如默默無聞的民工叔叔，比如……

他們都是平凡的人，但卻都是讓這個世界變得更加美麗的人！只要我們每個人都能盡一點微薄之力，我們的世界就會更美好！

親愛的朋友們！為了讓我們的世界更加美麗，讓我們都加入到“花婆婆”的隊伍中來吧！“贈人玫瑰，手留余香”，相信你在給予愛的同時會收獲更多的愛！

花婆婆的讀后感

我很喜歡這本書，這本書描寫了一個小女孩的婆婆，從小到大經(jīng)歷過的事情，遇到過的事情，非常好，花婆婆的讀后感。我覺得在撒種子的時候是非常困難的，因為她年紀(jì)那么大，還要出去撒種子，而且是她所有路過的地方都要撒，而且還非常累，但是她沒有覺得累，卻覺得很好。這個繪本的繪畫太漂亮了，繪本里的建筑風(fēng)格和我們周圍的不太一樣，可以細心看一看呀！看看都是什么樣的建筑風(fēng)格。

當(dāng)花婆婆還是一個名叫艾麗絲的小女孩時，常常坐在爺爺?shù)耐壬下犓v故事。每次爺爺講完故事，她就會說：“爺爺，長大以后，要像你一樣去很遠的地方旅行，讀后感《花婆婆的讀后感》。當(dāng)我老了，也要像你一樣住在海邊?！薄昂芎?，”爺爺笑著說，“但你一定要記得做第三件事，做一件讓世界變得更美麗的事。”

艾麗絲很快就長大了。

她去了一座真正的熱帶小島，還爬過雪山，走過沙漠。當(dāng)她從駱駝背上摔下來以后，她在海邊買了一座小房子住下來?！皩α?，我答應(yīng)爺爺，要做一件讓世界變得更美麗的事，但是做什么好呢？這世界已經(jīng)夠美了?！彼鎸Υ蠛?，不斷地想著這個問題。

冬去又春來，她爬上山頂，發(fā)現(xiàn)那里開滿了一大片藍色、紫色和粉紅色的魯冰花。于是她買來了一大包魯冰花的種子，一路走一路撒，撒在了公路和鄉(xiāng)間的小路邊，撒在了教堂后面，撒在了空地和高墻下面。第二年春天，這些種子幾乎同時都開花了。她終于完成了第三件事，也是最困難的一件事。

她現(xiàn)在已經(jīng)非常老了，頭發(fā)也白了，可她還是在不停地種花，每年都開出更多更美麗的魯冰花。

貓婆婆的讀后感篇5

今天，和爸爸媽媽一起看了繪本故事《花婆婆》。花婆婆名字叫艾莉絲，她住在一個海濱城市，和爺爺一起生活，爺爺經(jīng)常給她講故事，她答應(yīng)了爺爺三件事：要住在海邊、要去很多地方旅游、要讓世界變得很美很美。后來她長大了，去過很多地方旅游，又在海邊的一個小屋子住了下來。她在小屋子前面、路邊、教堂周圍都撒滿了魯冰花的種子，第二年春天，漫山遍野都開滿了藍色、紫色和粉色的魯冰花，好美麗??！

以后，我也要像花婆婆那樣，愛護花草樹木、愛護環(huán)境、讓我們生活的家園變得更加美好。

貓婆婆的讀后感篇6

我最愛的書是《花婆婆》。因為每一個人都要把世界變得更美好，這句話是花婆婆小的時候她爺爺說的。于是，花婆婆每天都在想如何使世界變得更美好，但她想了很久一直都不知道要做什么來讓世界變得更美。直到有一次花婆婆生病康復(fù)后，她開始帶著花種子走一路撒一路，一開始周圍的人并不理解她，但她一直堅持著，后來她經(jīng)過的地方都開出了美麗的花朵，人們?yōu)榱烁兄x她從此以后都叫她花婆婆。

看完這本故事書，我覺得如果每一個人都像這樣，那每一個人都會更美好！我想自己也能做一些事讓世界變得更美好！等我長大了，我想成為一名畫家，用自己的畫筆把變得更美的世界畫下來！我想畫出干凈整潔的校園，在操場周圍有許多自動借閱的書柜，在附近樹下就有溫馨的讀書角，我們可以隨時隨地享受閱讀的快樂；我想畫出井然有序的道路，路上的車子都會禮讓行人，大家都很遵守交通規(guī)則；我想畫出大片大片的森林，這樣那些無家可歸的小動物們就有家了，而我們生活在自己的城市里。就像電影《瘋狂動物城》里一樣大家和諧共處；我想畫出滿天的繁星，天空如明鏡般清澈，沒有人亂丟垃圾，到處都是鳥語花香……

我希望每個小朋友都能像花婆婆一樣，堅持做一些使世界變得更美好的事，并努力實現(xiàn)它！

貓婆婆的讀后感篇7

大班繪本《花婆婆》

活動目標(biāo)：

1、體會“做一件讓世界變得美麗得事情”的美好。

2、理解故事并對四季的花卉感興趣，樂意不同的韻律節(jié)奏進行表達。

活動準(zhǔn)備：

1、四季特征明顯的花：迎春花、桃花、油菜花、荷花、玫瑰、菊花、桂花、紅梅、臘梅、水仙花、白玉蘭。

2、《花婆婆》PPT。

3、兒歌“四季花開”：

暖和的春天來到了，什么花兒朵朵開？

炎熱的夏天來到了，什么花兒朵朵開？

涼爽的秋天來到了，什么花兒朵朵開？

寒冷的冬天來到了，什么花兒朵朵開？（備有：我們種的什么花兒開）

4、背景音樂。

過程與記錄：

一、聽故事。

1、引出活動：

老師：今天帶來一個故事（出示PPT），題目《花婆婆》認字嗎？《花婆婆》。你們認為花婆婆是個什么樣的人？花婆婆是干什么的？

2、講述故事

老師：花婆婆到底是干什么的？我們一起聽故事。（音樂起）(播放故事)

（講到：第三件事后，提問）。

老師：小女孩答應(yīng)爺爺要做哪三件事？

孩子：做讓世界變得更美麗的事……到世界去逛逛（老師：就是去旅行）……在海邊住……

3、繼續(xù)講故事。

二、四季開的花

1、說說四季開的花：講到“花婆婆”準(zhǔn)備種花時，引發(fā)交流四季開的花。

老師：花婆婆想，如果海邊開滿了鮮花，世界一定變得更美麗；如果海邊一年四季都開滿鮮花，世界一定變得更美麗。

幼兒：桃花是在春天里開得……荷花是在夏天里開的……

老師：除了這些花，你還能說出其他花的名字嗎？

幼兒：梨花……康乃馨……（很踴躍）。

觀察，孩子對于花卉的經(jīng)驗有多少。

2、分一分：四季不同的花。

老師：其實，我們現(xiàn)在知道的花的名字有7000多種。我準(zhǔn)備了一些花的照片，你和朋友兩人一起，去認一認：這是什么花？是在什么季節(jié)開放的？把它們放在相應(yīng)的字卡的下面（字卡為：春天花兒、夏天花兒……）

孩子：（操作）。――這時應(yīng)該關(guān)注不認識字的孩子。老師出示字卡時，孩子跟讀一邊。

三、一件美好的事

1、回歸故事。

老師：花婆婆知道了那么多四季開放的花，寫信買了許多花籽……可是，孩子們也不知道將來會做什么！

2、美好的事情。

老師：你覺得做什么事，可以讓世界變得更美好呢？――深化“美好的事情”，讓孩子擁有一個理想。

幼兒自由回答。

師：孩子們，你們已經(jīng)知道了做一件讓世界變得更美好的事情。請你記住這件事情，努力去做這件事情。知道嗎？等你們長大了，世界因為有你們，會變得更美好！

貓婆婆的讀后感篇8

今天媽媽在網(wǎng)上買的《花婆婆》終于來了，拿到這本書我高興得手舞足蹈，迫不及待地讀了起來。

花婆婆原名叫艾莉絲，講的是艾莉絲一生的經(jīng)歷和夢想的故事。艾莉絲熱愛大自然，她答應(yīng)爺爺三件事：到遠處旅行，在海邊安家，做一件讓世界變得美麗的事。她去過很多地方，爬過高高的雪山，走過荒涼的沙漠，穿過美麗的熱帶叢林……其中，給我印象最深的是，她定購一大包露冰花的種子，一邊散步，一邊撒種。把種子撒在公路和鄉(xiāng)間的小路上……只要她經(jīng)過的地方，她就不停的撒種子。春天，露冰花全開了，到處一片生機勃勃的景象。

我要學(xué)習(xí)花婆婆的這種愛護花草樹木，多種花草，美化家園，保護環(huán)境的精神!

貓婆婆的讀后感篇9

暑假里，我讀了巴西作家安娜·瑪麗亞·馬查多寫的小說《碧婆婆貝婆婆》，這本小說是由她自己對祖母的寸寸思念凝結(jié)而成的。我讀了之后，感慨良多，我從內(nèi)心里發(fā)出呼喚：關(guān)愛空巢老人，?；丶铱纯础?/p>

這本小說講述了一個小女孩貝爾與空巢老人碧婆婆、小孫女貝塔之間的故事。通過彼此間的對話，發(fā)現(xiàn)了許多不可思議的事情。貝爾通過貝婆婆知道了許多古老而新奇的東西，通過小妞妞貝塔了解了未來的種種高科技。他們通過心靈的對話，建立了一座橫跨兩個不同時空的橋梁。

讀完這個故事，我想起了我的七十多歲的太婆婆。她的子孫們都因為生計而外出打工去了，家里現(xiàn)在只留下她一人。我和雖她相處過五年，但因上學(xué)便離開了她。對于她我的記憶卻很模糊，只依稀記得她那慈祥的面容，溫暖的手掌?，F(xiàn)在她一人在家是多么地孤單??！我不知道她是怎樣地做飯、怎樣洗衣……我想她的內(nèi)心一定是