2023年高考語文三輪：文學(xué)類文本閱讀 模擬試題匯編（含答案解析）

2023年高考語文三輪沖刺：文學(xué)類文本閱讀模擬試題精選匯編

閱讀下面的文章，完成下面小題。

鄉(xiāng)土

熊啟文

①'‘寫小說真像一根扁擔，一頭挑的生活，一頭挑的技巧?！闭f這話時，柳青已是名滿

文壇的青年作家，參與創(chuàng)辦《中國青年報》，并主持文藝副刊工作。1951年9月，柳青作

為中國作家代表團成員赴蘇聯(lián)訪晤，為眷慕己久的托爾斯泰的頑強毅力和一絲不茍的創(chuàng)作精

神所打動，被“生活在自己要表現(xiàn)的人物環(huán)境中”的創(chuàng)作理念折服，喑自做出了新的人生選

擇。

②作為從延安走出來的作家，柳青在每次大戰(zhàn)結(jié)束后都發(fā)奮寫作。抗日戰(zhàn)爭勝利后，他

被派往大連工作，寫下《種谷記》，作品一完成，他立即回到艱苦的陜甘寧邊區(qū)。二十世紀

五十年代初，許多人想見世面，到各地游山玩水，他卻埋頭寫《銅墻鐵壁》，作品一出，他

又開始計劃著新的創(chuàng)作了。

③當時，農(nóng)村合作化運動是個千年不遇的新事物?！弊骷乙M三個學(xué)校：生活的學(xué)校，

政治的學(xué)校，藝術(shù)的學(xué)校?！薄案銓懽?，就先到基層群眾中去?！边@位能講英語、俄語，心

懷文學(xué)理想的青年作家講出石破天驚的話語，惹得同行們一陣刎0。那時文藝隊伍不少人愛

“做姿態(tài)”，下去以前大張旗鼓表決心，喊口號，下去三五天，找個堂皇理由陸續(xù)都回來了。

然而，勘破紅塵般決絕，柳青放棄舒適的條件，干脆把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到終南山下的長安縣。那

時，巨大的政治變化，必然帶來經(jīng)濟和各種社會心理的變化，柳青認為長安縣離城不太遠，

最能迅速、明顯地反映這種變化，最能找到獨具代表性的鄉(xiāng)村“典型”，心目中的“英雄”。

④“要想塑造英雄，首先要塑造自己，要寫英雄，首先要學(xué)習(xí)英雄。我絕不能說一套，

做一套。”1952年9月，秋風(fēng)乍起。柳青帶著簡單行李坐著汽車出了西安城大南門，下了

最大一道坡，進入稍微寬展的土街道，就到韋曲鎮(zhèn)。他住進縣委大院一間平房，暫時擔任縣

委副書記，分管農(nóng)村互助合作。不久，又拔鍋起灶，落戶皇甫村?！霸谏罾?，學(xué)徒可能變

成大師；離開了生活，大師也可能變成匠人?！?/p>

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⑤剛來皇甫村，柳青穿著熨帖的白襯衣、西裝褲，戴著金色邊框的眼鏡，提著公文包,

坐在牛車上，俯身看著老人和孩子爭搶牛糞。遇見的村民嘟嚷他：洋活得很嘛。柳青心頭一

震，第二天就在集市上買了農(nóng)民的服裝，換掉四個兜的干部服，頭發(fā)剃光，抽著旱煙，挽起

了袖口。要寫好農(nóng)民，首先得把自己變成一個農(nóng)民。此刻，柳青想著在皇甫村盡量生活時間

長些，真正進入到他的書寫對象之中，“永遠不失去一個普通人的感覺”。

⑥柳青熟知鄉(xiāng)親們的喜怒哀樂，中央出臺一項涉及農(nóng)村農(nóng)民的政策，他腦子里立即想象

出農(nóng)民群眾是高興還是不高興。古今幾千年，農(nóng)民過慣了一家一戶的日子，窮了一家去乞討,

富了自家享用，沒有互助的意識，誰能接受互助合作呢？農(nóng)民常常是看著別人的樣子走路，

跟著發(fā)財，不跟著跳崖。柳青就先給黨員、團員、村干部和積極分子講互助合作課本，讓他

們帶頭示范。大伙都說，大道理都會說，可柳青講得不讓人煩，反而叫人愛聽。有時沒聽到

柳青的講話，就有人念叨：柳書記今兒怎沒來？光想聽他說個啥，幾天不聽心里還蠻慌的。

⑦柳青坐在燈下寫作。他計劃第一部寫互助組階段，第二部寫農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的鞏固和

發(fā)展……在那盞油燈下，身后的影子，像一位黑色的巨人一樣守護著他，也守護著那一片光

明。隔壁的鄰居已經(jīng)睡下，鼾聲穿過土墻，聽上去像地震。他出門投進黑夜，院子里的樹影

像潑了墨似的。那時棗子剛剛熟透，香香甜甜滿樹，他抹黑隨手抓下一把，脆脆地嚼上。一

股甘甜穿透全身，再聽那鼾聲，也不那么刺耳了。

⑧互助組的初起、整頓、發(fā)展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非，柳青全都經(jīng)歷過。

身居破廟，心向草棚，白天跑農(nóng)村，晚上寫筆記，他精力全都用在了農(nóng)村農(nóng)業(yè)上，體察各種

人的思想和心理，讓不同人物素材在他頭腦中積累起豐富的記憶。寫了不少，也丟了不少，

剩下的反復(fù)研磨過濾，歷經(jīng)五年，四易其稿，小說才正式定稿。

⑨1960年，《創(chuàng)業(yè)史》第一部問世，引起極大社會反響。柳青隨即著手第二部的寫作，

他是想把梁生E等農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的歷程“印”在中國文學(xué)史上。他親自參與創(chuàng)建陜西王莽村“七

一聯(lián)合農(nóng)業(yè)社”、皇甫村“勝利農(nóng)業(yè)社”，使長安縣農(nóng)業(yè)互助合作工作得以健康發(fā)展，成為

陜西和西北的先進典型。當代作家路遙曾評價柳青的創(chuàng)作：”一只手拿著顯微鏡觀察皇甫村

及其周圍的生活，另一只手拿著望遠鏡在瞭望終南山以外的地方，因此他的作品不僅顯示了

生活細部的逼真精細，同時在總體上體現(xiàn)出了史詩式的宏大雄偉?！?/p>

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⑩柳青有心讓自己的作品像從黃土城上長出來的一樣，浸滿地氣。他留心觀察農(nóng)村形形

色色的人物形象和生活狀況，用心揣摩“小說對象”的心理、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣，將每個

人物使用的性格化語言都爛熟于心?！读荷鷮氋I稻種》一段，把農(nóng)民對新生活的向往和艱苦

奮斗刻畫得逼真?zhèn)魃?使莊稼人的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的特有氣質(zhì)和諧統(tǒng)一在一起。作家“深

入生活”的效果是用“生活深入作家”的程度來反映的。柳青這樣認為，也是這樣去做的。

梁生寶的原型王家斌說，柳青對普通農(nóng)民從來不發(fā)脾氣，也不說重話，要求脫產(chǎn)干部像和尚

的木魚子，“人家敲時嘴里還經(jīng)常罵你，嘟嚷你，那你也不能發(fā)脾氣”。做農(nóng)民工作，一次

就講一兩個問題，用農(nóng)民熟悉的語言和實例，把道理說深說透，讓人們真正理解黨的政策。

?柳青筆下的梁三老漢，是在泥土里扒拉一輩子的農(nóng)民，善良、勤勞、倔強、保守，他

由衷地感謝帶來土地、帶來創(chuàng)業(yè)希望的共產(chǎn)黨，但又不理解、不能接受社會主義的新事物，

思想和性格上充滿著種種矛盾。寫梁三老漢的時候，柳青不由自主地流淚，他是把梁三老漢

當作自己的父親來寫的。這個形象，承載了中國農(nóng)民幾千年的奮斗與辛酸。

?（氐于生活不是現(xiàn)實主義，脫離生活也不是現(xiàn)實主義。柳青深諳此理，他對貧苦農(nóng)民傾

盡筆墨，把自己的一切毫無保留地傾注在他們身上，當然也包括在他的文學(xué)作品中。他常常

以托爾斯泰為標尺自省，不敢失去一個作家的良心，竭力在作品中體現(xiàn)出歷史價值和作家的

責任擔當。

注釋：【1】梁生寶與后文的梁三老漢均為《創(chuàng)業(yè)史》中的人物。

16.文章第①段中說柳青被托爾斯泰“生活在自己要表現(xiàn)的人物環(huán)境中”的創(chuàng)作理念折服，

柳青是如何踐行這一創(chuàng)作理念的？請結(jié)合文章內(nèi)容加以概述。

17.結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析柳青的性格。

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18.文章第?段寫了柳青塑造的梁三老漢這個形象的特點以及柳青創(chuàng)作時的情形。請結(jié)合上

下文，簡要分析這部分內(nèi)容的作用。

19.結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“鄉(xiāng)土”的含義。

20.下列對本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的兩項是（）（）

A.第③段“惹得同行們一陣側(cè)目”一句中，“側(cè)目”的意思是“敬重佩服”。

B.第④段“大師也可能變成匠人”指深入生活能讓高妙理論轉(zhuǎn)化為匠心獨運的創(chuàng)作。

C.文章最后一段再次提到托爾斯泰，既是呼應(yīng)首段內(nèi)容，也是對主旨的進一步深化。

D.文章通過幾段典型的生活片段，為讀者勾勒出柳青的生活情景，內(nèi)容豐富而生動。

E.第⑦段對柳青深夜寫作的描寫，生動表現(xiàn)了他創(chuàng)作的勤奮和堅持寫作的篤定信念。

五、（22分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

太守與魚

徐海蛟

那時候，羊續(xù)還不是太守，他只是一個懵懂少年。羊續(xù)喜歡釣魚，經(jīng)常背著釣竿，獨自

走到水邊去。有時是一條清澈的小溪，自青山深處而來，只在水深處才有些許小魚。溪水清

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涼，他把腳伸進去，水光一下子跳躍開來，調(diào)皮得很；有時是一條靜謐的江，開闊處煙波浩

渺，歸帆點點，臨岸的地方水草豐美，他安然坐在一截老樹樁上，甩出魚線；有時候是一片

水量充沛的湖，像一面巨大的明鏡，天光云影盡收其中，他會選擇一塊光滑的石頭斜靠其上，

一晃半日時光就過去了。

羊續(xù)并不懂釣魚之道，他只是覺得好奇，看似平靜的水面下，有那么多可能，魚竿一甩，

不知會有什么奇跡出現(xiàn)，真是一件特別的事。當然，還有一個原因，羊續(xù)特別愛吃魚，因為

家境貧寒，他們家不常能吃到魚，魚肉的美味對于貧寒之人是十分珍貴的。羊續(xù)就自己動手，

滿足家人和自己這口腹的念想。不懂釣魚的羊續(xù)也并不常能釣到魚，偶爾的收獲，會讓他格

外欣喜，就是這偶爾的收獲，吸引著他時常背著釣竿出去晃蕩。

直到有一天，羊續(xù)在那片經(jīng)常去的湖邊碰到一個年輕人，才明白了釣魚的學(xué)問，這看似

平靜的舉動背后有著頗具意味的生命哲學(xué)。那個人比羊續(xù)大不了幾歲，可看起來要成熟得多，

顯得城府很深。羊續(xù)的魚竿就擱在離年輕人不遠的地方，他坐了近半個時辰卻沒有一條魚上

鉤，而近旁的年輕人，一旦甩開漁線，不長時間，魚就上鉤了。接著他再次甩開漁線，不一

會兒，魚又上鉤了。這樣收放自如的釣技，旁人看著也有一種喜滋滋的心情。羊續(xù)開始只是

心里羨慕，隨后索性收了魚竿，坐到年輕人身旁。

“釣魚的秘訣是什么？"羊續(xù)真誠又怯生生地問。

“在于心靜，垂釣者心里想著魚，卻要不動聲色。放長線釣大魚，就是這個道理，要讓

魚以為你并不是在釣它，你只是給它奉送美味的大餐。這樣魚才能放心享用，垂釣者也才能

心想事成?！鼻嗄耆艘桓卑踩蛔缘玫臉幼?，仿佛自言自語，他的話不緊不慢，卻透著自信，

透著洞悉世事的曉暢。

少年羊續(xù)似懂非懂,但他似乎能品咂出里面的深意。他繼續(xù)問:“什么樣的魚最易上釣？”

青年并沒有馬上回答，而是靜默地凝視著湖面，看著風(fēng)從水面上滑過去他才開口：“最

容易上鉤的魚，往往是最貪的魚，它們不愿到更偏僻的地方找食物，不愿自食其力。它們很

容易成為別人案板上的食材?！?/p>

許多年后，羊續(xù)還會時常記起青年的這番話。釣魚，看似如此簡單的一件事，其實藏著

某種人生的玄機，每個人都是垂釣者，每個人也可能變成別人釣上的魚。

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世間的機緣巧得很，羊續(xù)后來求學(xué)入仕，居然碰到了那個釣魚的年輕人。不過那時，這

個年輕人已不再有時間坐在水邊安然垂釣，而是做了一方大員，他不再是過去那副俊逸的模

樣，他著肥大的肚子在酒桌上吆五喝六，紅光滿了地從舞榭歌臺旁穿過，羊續(xù)一開始懷疑自

己的眼睛，后來漸漸熟悉了他的履歷，便只能說世事難料?，F(xiàn)在，那個睿智的垂釣者不再年

輕，同時也喪失了智慧，羊續(xù)看著他，覺得他已經(jīng)不可能再是垂釣者了，他現(xiàn)在成了魚，一

條很大很肥的魚。他游走在燈紅酒綠的渾水中，他覺得自己長袖善舞、泳姿絕妙，但不知道

周邊落著多少誘餌。每回見到他羊續(xù)就替他心寒：他怎么擋得住那么多水中的長線，擋得住

那么多在暗地里閃著寒光的釣鉤？

果不其然，沒多久，羊續(xù)就聽到他出事的消息：他因無節(jié)制的受賄和搜刮，一夜間被打

入大牢，幾天后就死了。

往后，羊續(xù)的仕途越走越開闊，他做了南陽太守，作為一方長官的羊續(xù)越來越深刻地體

會到魚與垂釣者的關(guān)系，羊續(xù)上任不久，府丞焦儉見太守生活清簡，尤其伙食，總是青菜蘿

卜，甚至都難見油星。焦儉著實有點看不下去，他是真的關(guān)心羊續(xù)，差人打了一條鯉魚，送

到太守羊續(xù)家。盡管家里幾個月不見葷菜了，羊續(xù)最后還是決定不吃那條魚。他再次記起少

年時坐在湖邊釣魚時聽到的話，垂釣者和魚之間的角色總是從一念之差開始轉(zhuǎn)變的，他不想

因為一個閃念而淪為案板上的魚。

羊續(xù)將那條名貴的鯉魚懸到廊前屋檐下。冬天的風(fēng)寒，很快將魚瀝干了，一條活蹦亂跳

的魚成了一個蜷曲的魚干，羊續(xù)仍然不讓家人將它摘下來。魚干靜靜地掛在太守的屋檐下，

成為某種固守的姿態(tài)，成為一句不言自明的告白。

過了些時日，焦儉又想著給太守改善伙食，又差人打了一條鯉魚。這一回羊續(xù)將焦儉引

至屋檐下，“這條魚是你上次送來的，我們都沒動過，已經(jīng)成了魚干。這回送來的魚你得帶

回去，否則我還是要把它懸到這屋檐下”。

年關(guān)臨近，給太守送禮的人紛至踏來，每一次太守都很淡然，將他們引到屋檐下，用手

指著那條風(fēng)干的魚,魚在冷風(fēng)里晃動,輕輕打個轉(zhuǎn):“一條送來的魚我都不吃,就這么懸著……

你們的東西不是我該得的，我不會收?！?/p>

送禮的人都被屋檐下的那條魚擋回去了，由此，太守也省卻了諸多的麻煩。屋檐下懸掛

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著的魚是太守內(nèi)心不可更改的姿勢。

太守常常透過南窗看見那條干魚在清風(fēng)里晃蕩，每次，太守心里都會想起那句話：每個

人都是垂釣者，每個人也可能變成別人魚鉤上的魚。

（摘自《讀者》2022年20期，有刪改）

16.下列字形與加點字的注音，不正確的一項是（）

A.置懂(meng)煙波浩渺天光云影

B.品唯(zɑ)安然自得自食其力

C.洞等（XI）吆五喝六長袖善舞

D.蜷曲(juen)不言自明紛至踏來

17.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的兩項是（）

A.文章開篇依次寫到“清澈的小溪”“靜謐的江”“水量充沛的湖”，既寫出了魚的生活

環(huán)境，也暗示了羊續(xù)心理的變化。

B.羊續(xù)詢問年輕人釣魚的秘訣時“真誠又怯生生”，表現(xiàn)出羊續(xù)很羞澀，但又想弄清楚如

何才能釣到魚的決心。

C.“最容易上鉤的魚，往往是最貪的魚?！笨梢钥闯鲞@時的年輕人見識不凡，洞曉世事，

與他最后的下場形成了鮮明的對比。

D.年輕人回答完羊續(xù)問題后，“一副安然自得的樣子，仿佛自言自語”，表現(xiàn)出年輕人傲

慢、輕狂、自大的性格特點。

E.“屋檐下懸掛著的魚是太守內(nèi)心不可更改的姿勢”，這句話寫魚也在寫人，表現(xiàn)了羊續(xù)

的為官之道。

18.文章詳寫羊續(xù)懸魚拒禮的作用是什么？試予以分析。

19.有人認為，釣魚的年輕人從做了一方大員到在大牢中死去的敘述與文章主旨關(guān)系不大,

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你贊同嗎？為什么？

20.結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α懊總€人都是垂釣者，每個人也可能變成別人魚鉤上的魚”這句話

的理解。

閱讀下面的文章，完成各題。

泥人尹

葛亮

①認識尹師傅，這大約要從朝天宮說起。

②我成長的城市，是中國的舊都。老舊的東西是不會缺乏的。朝天宮具有廟會一類的性

質(zhì)。那時候的朝天宮，遠沒有現(xiàn)在的博物館建筑群這樣規(guī)整，有些凌亂。也是因為亂，

所以帶有了生氣。有一個很大的類似跳蚤市場的地方，當時的氣息很有些像北京的天橋。

這市場里，有賣古董的，真假的都有；有做小買賣的，完全與藝術(shù)無涉；甚至還有敲鑼

鼓耍猴賣藝的。當然，還有一種藝人，是有真本領(lǐng)且腳踏實地的。他們往往有自己一擔

家當，左邊放著原料，右邊擺著成品。這決定了他們的創(chuàng)作是即興表演式的。比如吹糖

人的、剪紙的，都極受孩子們的歡迎。

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③而尹師傅就是其中的一個。

④如今記憶猶新，尹師傅在當時，是朝天宮的一道風(fēng)景。凡到朝天宮，我是直奔他那里

而去的。尹師傅的形貌，算是很有特色，總戴著度數(shù)很高的眼鏡。眼鏡腿似乎斷過，纏

著厚厚的膠布。藏青的中山裝也陳舊得很，領(lǐng)子已經(jīng)磨毛了，上面有些油彩的斑點。只

是神情的專注從未變過。

⑤尹師傅是個泥塑藝人。

⑥第一次買下了尹師傅的作品，是一只“大阿?！薄＿@也是尹師傅做得最多的一種娃娃。

其實是一種兒童樣貌的神，很碩大。后來回憶起，大致相當于《千與千尋》里巨嬰的形

容。這只“大阿?！笔俏覍σ鼛煾蹈信d趣的開始。泥塑并非南京的特產(chǎn)，這就使得他的

本事在一眾藝人中顯得特立獨行。加上他又總是很寡言，即使在一群年幼的擁電注目之

下，也依然是很安靜地做手邊的事情。他有一本畫冊，上面整齊地畫著用自來水筆描繪

的圖案，下面標著價格。這是他作品的樣本，你若看上了其中的一種，就指一指。他點

點頭，就成交了一樁生意。由于他嚴肅的神情和沉默的態(tài)度，往往磨蝕了孩子們的好奇

心，漸漸對他失去了興味。當然他也不為所動，一如既往做他的事情。

⑦但是也有一些例外，我便是其中的一個。因為我對不明就里的東西，往往有一種執(zhí)著。

時間久了，尹師傅也終于認識了眼前的小朋友，并開始和我交談。話題開初都是很簡單

和日常的，部分是出于一個成年人對孩童的叛衍。尹師傅的南京話十分難懂，這是因為

他吳語口音的濃重。當我漸漸適應(yīng)了他的口音，有一天，便一針見血地指出，他做的東

西，有點兒老土，并拿了附近剪紙藝人的“森林大帝”作為輔證，說明他不夠與時俱進。

尹師傅扶了扶眼鏡，很認真地看了我一眼，依然沒有說話。但我不知道，我的話卻在將

來造成了他手藝的改革。

⑧后來和尹師傅熟悉了，才從他的口中得知，他并不是南京人。老家是江蘇無錫。無錫

附近靠常熟有個地方叫惠山，出產(chǎn)著一門手藝，就是泥人兒。后來知道，這特產(chǎn)本有個

凡俗的淵源，是尋常人家農(nóng)閑時候的娛樂。因為它的全民性，有“家家善塑，戶戶會彩”

的說法。這門手藝后來的商業(yè)化，使一些專業(yè)作坊應(yīng)運而生。其中最著名的是袁、朱、

錢幾家。尹師傅的師承，就是這朱家。尹師傅有一整套的工具，從小到大，排在一塊絨

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布里。最小的一個，用來雕刻五官的，是一根白魚的骨刺。而對于戲曲的詮釋，是他攤

上的招牌，紅衣皂靴的男人，瞪目而視。身邊青衫女人，則是期艾哀婉的樣子。我至今

也并不知道是出于哪一出戲文。

⑨以后的某一天，我發(fā)現(xiàn)尹師傅終于開始因人制宜，作品中出現(xiàn)了孩子們喜聞樂見的人

物。比如一休和尚、藍精靈等等，都是熱播卡通片里的，做得惟妙惟肖。神情間的活潑,

很難想象是出自嚴肅的尹師傅之手。出于友誼與感謝，尹師傅曾經(jīng)為我專門做了一個鐵

臂阿童木。這時候，我們家里其實已經(jīng)擺滿他的作品了。

⑩當我捧著阿童木，正欣欣然的時候，爸爸出現(xiàn)了。爸爸聽完了一折《陽關(guān)》，正打算

領(lǐng)我回家去。昆曲社和泥人排，成了父子二人在朝天宮的固定節(jié)目。媽媽從來不加入我

們，說人家都只爭朝夕，你們爺兒倆可好。一個遺老，一個遺少，都趕上了。

?爸爸看了看我手里的阿童木，目光延伸至攤子上的其他貨品。過了一會兒，突然說,

畫得真好。

?我相信這是由衷的話，多半來自他的專業(yè)判斷。我一陣高興，想爸爸終于認可了我

的興趣與品味。

?尹師傅頭也不抬，輕輕地說，三分坯子七分畫。也沒什么，都是些玩意兒。

?爸爸說，不是，這是藝術(shù)。

?尹師傅沉默了一下，手停住了，說，先生您抬舉。這江湖上的人，沾不上這兩個字,

就是混口飯吃。

?都聽出他的聲音有些冷。

?父親便請尹師傅來家坐。在我的不斷請求下，尹師傅的推辭顯得很無力，隨我們來

到家中。一到家中，尹師傅眼睛就瞥見了茶幾前的一幅山水，脫口而出：倪鴻寶。

?這的確是倪元璐的手筆。爸爸遇到知己似的，說，師傅對書畫有研究？

?尹師傅欠一欠身：翰墨筆意略知一二，“刺菱翻筋斗”的落款，是最仿不得的。

?爸爸說，師傅是懂行的。

?尹師傅說，讓先生見笑，胡說罷了。

?爸爸切了茶給他。他謝過，捧起茶杯，信手撫了一周，輕輕說，先生家是有根基的。

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?爸爸會心笑了，這些老人留下的東西，前些年可不好守。

?尹師傅說，也虧了還有先生這樣的人，祖上的老根兒才沒有斷掉。

?爸爸終于說，師傅，別叫先生了。叫我毛羽就好。

?尹師傅又半躬一下身，說，毛先生。

?其實我并不很清楚是什么造就了尹師傅與我們父子兩代人的友誼。以后爸爸來朝天

宮，總也要到泥人攤上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，與尹師傅聊上一會兒。我并不很懂得他們在聊什么，但

看得出，他們是投機的。甚至有的時候，尹師傅會忘記了還有做生意這回事情。這時候,

他木訥的臉相也有些不同，變得些許生動起來。

11.下列對文章的理解與分析，不恰當?shù)膬身検?/p>

A.小說采用第一人稱敘事，不受時空束縛，自由靈活，展現(xiàn)了一個兒童眼中的泥人尹。

B.小說第八段運用插敘的手法,補充交代了泥人尹手藝的淵源和師承，豐富了小說內(nèi)容。

C.泥人尹轉(zhuǎn)而制作一休和尚、藍精靈等卡通人物的關(guān)鍵是我坦誠、直率地指出他的問題。

D.泥人尹稱作品是“玩意兒”，認為自己只是混口飯吃，體現(xiàn)了他對于自己作品的不自

信。

E.小說的語言平淡中有雅趣，多用短句，整體風(fēng)格淡中有味，飄而不散，讀后令人回味。

12.小說第二段有何作用？請結(jié)合文本簡要分析。

13.結(jié)合第?至?段內(nèi)容，說說泥人尹前后態(tài)度的變化以及產(chǎn)生這種變化的原因。

14.“葛亮筆下的民間人物，像鹽一樣平凡，也像鹽一樣珍貴。”請結(jié)合這一觀點概括小

說中泥人尹的人物形象。

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五、（22分）

閱讀下面的文章，完成16?20題。

錦瑟柿事

溫新階

錦瑟的爺爺是袁家街有名的文化人，鄉(xiāng)下姑娘，就取了這個雅致的名字。錦瑟大學(xué)畢業(yè)

兩年后，回來接手了父親的柿園，父親交給她二百棵柿樹和二百萬的債務(wù)。

她關(guān)閉了柿子酒廠，關(guān)閉了柿餅生產(chǎn)的工業(yè)流水線，她是笨人，她要用笨辦法。

辣蓼是做酒啊的原料，鄉(xiāng)下人常用辣蓼泡青柿子。

辣蓼是錦瑟采回來的，洗凈了，放在一排筲箓里瀝干了，排得整齊，花序朝著一邊，垂

在筲箕外。柿子也是錦瑟叉回來的。她會爬樹，揮舞著金竹叉子，專選差不多大小的，長得

周正，閃著青青的光澤的，叉子伸過去，夾住柿柄，扭動，柄斷了，收回叉子，取下柿子，

輕輕放入吊在樹枝上的籃子里...........選好沒破皮的柿子，溫水洗過，蔑折子上瀝著。

一排壇子洗得發(fā)亮，倒立在一碼里柴上，太陽親吻著壇肚，反射著斑斕的光圈。望著這一排

大肚將軍，錦瑟有些樂不可支。

燒開的水盛在一只一只陶密里，已經(jīng)涼了，沒有一絲雜廈，錦瑟的歌聲驚起了陶缽里一

圈圈漣漪。

一層辣蓼，一層柿子，在壇子里一層層放好，兩種過去從沒有交集的生命，現(xiàn)在偎依在

一起，感受彼此的溫度、氣味，聆聽對方的故事。

涼開水倒進壇子里，陽光鋪排在水瀑上，如同在鏡子上跳躍，嘩嘩的水聲像黃瓜開花一

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樣動聽。

性急的人還在壇子里倒進一杯白酒，讓辣蓼和柿子的愛情加速發(fā)呼。

錦瑟不倒白酒，她喜歡自然天成，她發(fā)酵愛情的不是白酒，而是時光。

月亮落了，太陽升起，太陽落了，月亮升起，時光在陣陣松濤中流逝。辣蓼是柿子最好

的情人，她調(diào)教他，影響他，讓他褪掉青澀，褪掉莽撞和偏執(zhí)，變得成熟、內(nèi)斂、溫婉和謙

恭。

錦瑟揭開蓋子的一制那，清香醉人。柿子脆甜嫩爽，彌漫著辣蓼的香氣。

一條街的人都來買錦瑟的泡柿子，沒多久，錦瑟的泡柿子跑到美篇里，微信里，抖音小

程序里，袁家街上就有了很多小車。

風(fēng)從山間刮來，起了一陣林濤。一山橋樹，樹葉小，葉面光滑，風(fēng)吹過，響聲干脆而不

拖沓。風(fēng)掠過了柿樹的樹梢，柿葉擺動著，葉柄像一個極不情愿跳舞的人被拉進了跳舞的行

列，跟葉片的搖曳多姿形成了鮮明的對比。柿葉還是青的，仔細瞧，卻有一絲暗紅的葉脈像

一條條河流蜿蜒在葉片的土地上，在這里，人們收到了秋天的信息。

柿園里行走的人是錦瑟，她騎電動車來的，帶來一只新的竹籃。這只竹籃，過了圓刀的

細蔑，還用黑色和紅色的花黑穿了花。錦瑟懂得：這黑蔑是用野核桃樹皮煮的，煮紅蔑的則

是用酉草的根熬出的水?，F(xiàn)在已經(jīng)很少有人做蔑貨，更沒有人花大功夫采這些植物的根革皮

來做染料染花蔑了。錦瑟用這籃子來裝柿子。

泡柿子是水果,腌柿子是小菜。錦瑟做的腌柿子特出名，街上三家飯館都訂她的腌柿子。

腌柿子這么受歡迎，錦瑟每年就只做那么多，你加錢她也不多做。

城里來的客人要錦瑟到時給他快遞幾個腌柿子。錦瑟說不成,腌柿子不能離開泡菜壇子，

沒有泡菜壇子的水養(yǎng)著，就變味了，你只能來袁家街吃，到時我請你。

客人又說用真空包裝，把柿子和腌菜水一起包裝后可以賣到全國。

錦瑟笑一笑，為什么要這樣？

你還嫌錢多？

錦瑟還是笑一笑，我要那么多錢干啥？債明年就還完了，然后，夠吃夠穿夠旅游就好。

她說得淡定，說得毫不猶豫，說得不假思索，然后是嫣然一笑。

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太陽下山了，柿葉上的夕陽格外絢爛。

月光如水，袁家街像一幅剪紙貼在大地上。

錦瑟雇了很多人在刨柿子。從接手柿園以來，她就聘請了縣氣象臺的研究生小嚴做她的

氣候顧問。

幾天前，小嚴就說了，一周無雨。錦瑟才找了幾十個人來刨柿子，明天曬柿餅。

餅房里燈光明亮，恍如白晝，幾十把刨子刨柿子的聲音煞是動聽。雖沒有刨青柿子的聲

音清脆，卻不過是在清脆中略有了一點陰雨的潮意，又恰似二胡笛子之外加入了低音胡，聲

音有些低沉，但并不嘶啞。

十幾個壯勞力叉了一天的柿子，今夜要刨完。

這是今年曬第二撥柿餅了，不久前也有過四個響晴天，已經(jīng)曬過一撥。四個響晴天后，

電力模擬太陽就能把柿餅弄干了。

錦瑟關(guān)閉了工業(yè)化生產(chǎn)柿餅的生產(chǎn)線，她要用古老的方法，生產(chǎn)純手工的柿餅。太陽是

上天對人類最大的惠濟，陽光照耀著一切的生命，照耀著每一朵鮮花綻放的過程，照耀著每

一個生命變化的細節(jié)。用陽光照射即將成熟的柿子，讓柿子的生命蛻變，以另一種形態(tài)延續(xù)

生命的軌跡。

錦瑟最愛陽光，也最喜歡接受陽光帶來的饋贈。她覺得，浪費陽光是對上天的褻瀆，是

對自然的零視。

她不但充分利用陽光來曬柿餅，連曬柿餅的工具也是取自自然，她沒有要父親的那些不

銹鋼曬盤，而是請蔑匠編了一百塊蔑折子。她的熊折子不像過去曬柿餅的蔑折都是用熊黃來

編，她的霞折是用一匹一匹過了圓刀的竹蔑編織而成，精致而細膩。

明天，幾千個柿子就要躺在那些蔑折子上接受陽光的親吻，一百張蔑折子在曬坪里依次

排開，那是怎樣的壯觀場景。

錦瑟和她的員工們要在蔑折子之間單巡,不能讓鳥來啄，也不能讓它們在蔑折子上拉屎。

員工們手拿著破搪瓷盆敲擊，場子太大了，驅(qū)走了這邊，那邊又來了。小嚴借來了鳥槍，說

要打兒只下來掛在曬坪里，鳥就不敢來了。錦瑟堅決不同意，你放放空槍，嚇一嚇我沒意見,

真打是萬萬不行的。

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小嚴就在鳥多的時候把鳥槍對著天空放了幾槍，幾團煙霧在空中飄了不遠就散了，藍天

依然像一面鏡子，成為太陽干凈的背景。

這是錦瑟最高興的時光，陽光把柿子中的水分蒸發(fā)掉了。她用傳統(tǒng)的方法，把柿餅裝進

壇子里，讓它們上“霜”，然后用紅絲線十個一捆，裝進蔑做的竹套里，最后再用上外包裝,

用作高級禮品的也有用小瓷壇做內(nèi)包裝的。錦瑟鐘情于陶瓷器皿，它們帶著泥土的氣息，是

泥土生命的另一種形態(tài)，在每一個安靜的月夜，可以和它們對話。（有刪節(jié)）

16.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）（2分）

A酒日（qu）筲冢(ql)劈柴(Pi)

B.陶密（be）雜座(Zhi)發(fā)靜(ji?o)

C、一剎（Shd）那茜草(qiαn)根莖(j?ng)

D.不假（jiɑ）思索藐視(mieo)逡(qun)巡

17.下列對這篇文章的理解和分析，不正確的兩項是（）（）（4分）

A.首段敘述大學(xué)畢業(yè)的“錦瑟”的名字的來由，同時以“父親交給她二百棵柿樹和二百

萬的債務(wù)”扣住題目中的“柿事”，設(shè)置懸念，引發(fā)讀者對錦瑟未來命運的關(guān)注。

B.“她是笨人，她要用笨辦法”，在對錦瑟堅持使用純天然的傳統(tǒng)方法制作柿餅的敘述

中，暗含作者對她摒棄現(xiàn)代技術(shù)，不能有效提升柿餅產(chǎn)能的質(zhì)疑。

C.錦瑟“伸”“夾”“扭”“收”“取”“放”一系列動作簡潔流暢，可見出身鄉(xiāng)野的

錦瑟，熱愛家鄉(xiāng)，吃苦耐勞，事事親力親為的形象。

D.“月光如水，袁家街像一幅剪紙貼在大地上”使用比喻修辭，勾勒出月下袁家街清晰

的線條，“貼”將袁家街置于大地的懷抱之中，營造了自然寧謐的氛圍。

E.本文運用語言、神態(tài)、動作等描寫手法塑造了錦瑟的形象，將“城里的客人”“性急

的人”與錦瑟形成對比，突出錦瑟的性格特點。

18.閱讀文章第三部分，概括錦瑟用“笨辦法”制作柿餅成品的全過程。（4分）

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19.鑒賞文中畫線句子。（4分）

20.請結(jié)合文章內(nèi)容，簡述錦瑟的形象特點，并分析文中敘寫“陽光”有何作用。（8

分）

閱讀下面的文章，完成小題。

錦城夜雨

杜陽林

①成都的雨夜，適合思接千載心游萬仞，酣眠似乎成為一種浪費。而我對這座常有夜雨

的城市，更喜歡她另一個別名一一錦城。

②錦城自古養(yǎng)蠶業(yè)發(fā)達，古蜀王名為“蠶叢”，西漢揚雄在《成都賦》中也稱成都為“錦

官城”。東漢時期，蜀錦暢銷全國，成為朝廷重要的貢賦來源，于是成都又被稱為“錦

官城”或“錦城”。

③錦，與之成詞的大多是讓人沉醉的美好事物，比如錦緞、錦繡、錦書、錦心，錦上添

花、繁花似錦、錦囊妙計、錦繡前程……念及這個錦字，我的舌尖便仿佛噫著一片桑葉,

暗自生香，綢般絲滑，清新怡人。成都既然自古被稱為“錦城”，她是如何從內(nèi)里生長

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出這種風(fēng)流婉約氣質(zhì)，來匹配這個“錦”字的呢？

④地理上看，成都屬于亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，雨量充沛，適于種桑養(yǎng)蠶。早在商周之時,

古蜀先民就在這片廣本肥沃的土地上，創(chuàng)造了高度發(fā)達的絲綢文明，并由此開拓了中國

最早的對外貿(mào)易通道南方絲綢之路，使絢麗多彩的絲綢享譽中外。漢唐以蜀錦、蜀繡為

代表的成都紡織業(yè)，號稱“女工之業(yè)，覆衣天下”。十三世紀，意大利旅行家馬可?波

羅旅行來到成都，贊嘆這里是“錦繡之都”。遙想那歷史氣象，錦之城，麗之都，頓覺

舉熠生輝。

⑤李白曾歌詠“九天開出一成都，萬戶千門入畫圖，草樹云山如錦繡，秦川得及此間

無”。讀此瞬間覺得滿目錦繡，純真自然，尤其這個“錦”字，立時仿佛整個成都都流

光溢彩，隨處都是風(fēng)景。而若深究“九天”是如何“開出一成都”，就會發(fā)現(xiàn)，成都的

出現(xiàn)，是造物主的恩賜，是大自然的杰作，似險皚懸崖上開出的一朵絕世雪蓮。

⑥當滄海變成桑田，大海退去波濤，成都平原周圍的大山漸漸隆地而起。放逐于漫漫歷

史長河去追尋，海山之變，有多么驚心動魄，就有多少愛恨糾葛。

⑦我瞬間明白，錦城的夜雨，其實來源于一場天際的奔赴和邂逅。

⑧如果以浪漫之心來解讀，錦城上空的云，既帶持又熱情。白天她文靜安然，寵辱不驚,

一派平和，到了夜深人靜之時，揣著熱切而雀躍的念頭上升，再上升，仿佛要將一腔話

語向星星和月亮傾訴，讓心思變成歡愉的雨水，拋灑人間。杜甫在《水檻遣心》中寫道:

“蜀天常夜雨，江檻已朝晴”。多少纏綿怫惻，多少此情此景，都在這短短詩句里，有

了景的動態(tài)，也有了情的波瀾?

⑨我喜歡錦城夜雨落地的聲響。窗外雨水無盡，纏綿輕柔，雨霧和燈光相襄。房前的芙

蓉和紫薇，銀杏和梧桐，洋槐和香樟，水杉和雪松，無分你我，都浸潤在朦朧的雨夜。

雨絲從天而降，從枝葉樹莖，流淌歷朝歷代的文人佳句。

⑩我不禁揣測,倘若沒了這從古到今的夜雨，錦城還是那個錦城嗎？帶著濕漉漉的深情,

浸著三千年的詩意，在磚瓦木石之中，成都還能生長出另一種靈秀出塵的輪廓和肌理

嗎？一場春雨在夜間飄散，清晨才止歇腳步，在那個乍暖還寒時分，我走進了浣花溪的

杜甫草堂?？拷@里的茅屋，我眼前仿佛浮現(xiàn)了杜甫的背影，他就在蒙蒙雨霧中穿行，

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灰衫舊袍，踽踽獨行。踏著春雨的濕痕而來，我就是為赴一場隔世的崇敬之約。

?沐浴過夜雨的草堂，薄薄的水氣，氤基出一個久遠而動蕩的時代。頂戴雨珠的小草

搖搖擺擺，大唐的高樓傾了，廟堂散了，而詩句還在流淌，還在生長，超越了時間和空

間，成為一種頑強而永恒的存在。我踏著昨晚的雨痕，縈繞于心的卻是大唐千年不散的

詩篇。

?當詩圣杜甫輾轉(zhuǎn)入川時，已人到中年?？伤P下所書寫的錦城夜雨，卻大有青春氣

息，此時的杜甫，多年漂泊，四下流徙，終究一家大小能在成都團聚，妻兒繞膝，家人

有了一處安身立命的草堂，無論富貴或貧漫，那都是杜甫珍愛的家。睡在自己家中，夜

雨落下的感覺真好，有屋檐遮頭，有寒室棲身，曾經(jīng)的浪漫因子，在悲苦吟哦的詩人心

中復(fù)活。他并非不懂得浪漫，不懂得審美，而是生活極少為他創(chuàng)造相宜的機會。感謝成

都，容留了一個風(fēng)塵仆仆的詩人，也用一場春天的夜雨，滋潤出一派天真純粹的喜意。

錦城夜雨，是杜甫安定生活的鮮明注腳，每個毛孔都書寫著他對當下的滿足和愜意。

@“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲?！惫雌鸲鸥ο矏傊榈囊褂?，她更像是夢之精靈，周

身澄澈通透，只閃爍一點魚鱗般的水光，在錦城的街巷游走，洗琉璃瓦之塵，拂青石路

之灰。即使側(cè)耳去聽，也難以捕捉她灑向地面的聲音，她靈動活潑，腳步輕巧細碎，一

個“潛”，一個“潤”，實在是神來之筆。

?在杜甫離開一千多年后，我剛到成都，驚訝于這里春雨的“含蓄”與“體貼”，像

是含羞帶怯的深閨女子，輕易不肯見人，非要等到夜里，雨絲才如繡花針一般，輕輕飄

靜靜舞，在清寂寥廓的空間，盡情抒發(fā)自己的喜悅。那一刻，我驟然懂得了千年前的杜

甫，懂得了他的歡喜，也懂得他清晨望見“曉看紅濕處，花重錦官城”的盛大喜悅。

?夜雨和杜甫相逢，將年輕還給他，將欣喜還給他，讓他在一夜好夢之后，驚訝于花

葉清雅的眼前盛景。雨雖停了，薄霧未散，萬物得以沐洗滋養(yǎng)，蓬勃生機，詩人也在剎

那感受到了內(nèi)心歡愉的力量。這力量和他泣血摧肝地吟老兵、唱征夫、哀流民不太一樣，

這是另一種美，自然而純粹，剔透而純真，讓他暫時忘記了世間的苦難深重、哀鴻遍野。

夜雨似乎是無情的，她并沒有與百姓血淚混流一處，也沒有故作時代的大悲之音，她就

這樣安靜地出場，淡然地落幕。她的清淡內(nèi)斂，卻又是最大的憐憫，幫助一個詩人找回

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內(nèi)心摯伏的浪漫溫柔，也用耳古不變的從容，夜夜叩訪，將錦城浴洗一新。

（選自2022年第7期《四川文學(xué)》有刪節(jié)）

17.下列文中加點字的讀音完全正確的一項是

A廣奉(mao)邂隼(geu)纏綿俳惻(fei)

B.險皚(qiao)冷持(jm)風(fēng)塵（卜仆(pu)

C氤氧(yun)貧漫5）覆熠生輝(yi)

D.蟄伏(zhe)亙古(gen)踽踽獨行(yu)

18.下列文學(xué)常識表述不正確的一項是

A.樂府I日題《蜀道難》中“蠶叢及魚鳧，開國何茫然”，“蠶叢”“魚鳧”都是傳說中

的古蜀王名?！板\城雖云樂，不如早還家”表現(xiàn)出蜀地風(fēng)光秀麗，但戰(zhàn)事兇險的特點.

B.杜甫的七言律詩《蜀相》中，“丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森”，點明武侯祠所

在地，表達人們對諸葛亮緬懷、崇敬之情。本文借錦城夜雨，作者“赴一場隔世的崇敬

之約”，表達對杜甫的緬懷、祟敬之情。

C.“沐浴過夜雨的草堂，薄薄的水氣，恥氯出一個久遠而動蕩的時代。”暗指“安史之

亂”，唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。

D.“吟老兵、唱征夫、哀流民”可見杜甫是中唐現(xiàn)實主義詩人，其代表作《新安吏》《石

壕吏》《潼關(guān)吏》《新婚別》《無家別》《垂老別》，可作為佐證。

19.下列對文章內(nèi)容的理解，不正確的兩項是

A.文章開篇點題，第②段介紹了錦城名字的由來?！吧嗉獗惴路疣嬷黄Ｈ~”“生

香”“絲滑”“清新”，作者調(diào)動味覺、觸覺、嗅覺等多重感官，形象表達“錦”讓人

沉醉的美好感受。

B.文章第④段，從地理氣候條件，絲綢文明歷史發(fā)展，成都紡織業(yè)的成就等多角度分析

錦城是如何從內(nèi)里生長出風(fēng)流婉約的氣質(zhì)。

C第⑤段援引李白的詩歌，詠嘆成都流光溢彩，風(fēng)光無限，但無法與都城長安媲美。

D.“似峭壁懸崖上開出一朵絕世雪蓮。”運用夸張的修辭手法，“絕世”突顯作者對成

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都極高的贊譽，由衷的喜愛噴涌而出。

E.“錦城的夜雨，其實來源于一場天際的奔赴和邂逅?！边@句話采用擬人修辭手法?！氨?/p>

赴”，即主動奔向、趕赴的意思，表現(xiàn)夜雨降落錦城的急切與渴望?！板忮恕保匆粓?/p>

偶然又美好的相遇，表現(xiàn)歡愉之情。

20.賞析文章劃線的句子。

20.綜觀全文，概括錦城夜雨的特點，分析夜雨與錦城的關(guān)聯(lián)。

22.人到中年，杜甫筆下所書寫的錦城夜雨為何大有青春氣息？夜雨對杜甫而言，有何

深意？

2023年高考語文三輪沖刺：文學(xué)類文本閱讀模擬試題精選匯編

教師版

閱讀下面的文章，完成下面小題。

鄉(xiāng)土

熊啟文

①“寫小說真像一根扁擔，一頭挑的生活，一頭挑的技巧。”說這話時，柳青已是名滿

文壇的青年作家，參與創(chuàng)辦《中國青年報》，并主持文藝副刊工作。1951年9月，柳青作

為中國作家代表團成員赴蘇聯(lián)訪晤，為眷慕己久的托爾斯泰的頑強毅力和一絲不茍的創(chuàng)作精

神所打動，被“生活在自己要表現(xiàn)的人物環(huán)境中”的創(chuàng)作理念折服，喑自做出了新的人生選

擇。

②作為從延安走出來的作家，柳青在每次大戰(zhàn)結(jié)束后都發(fā)奮寫作?？谷諔?zhàn)爭勝利后，他

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被派往大連工作，寫下《種谷記》，作品一完成，他立即回到艱苦的陜甘寧邊區(qū)。二十世紀

五十年代初，許多人想見世面，到各地游山玩水，他卻埋頭寫《銅墻鐵壁》，作品一出，他

又開始計劃著新的創(chuàng)作了。

③當時，農(nóng)村合作化運動是個千年不遇的新事物。“作家要進三個學(xué)校：生活的學(xué)校，

政治的學(xué)校，藝術(shù)的學(xué)校。”“搞寫作，就先到基層群眾中去?！边@位能講英語、俄語，心

懷文學(xué)理想的青年作家講出石破天驚的話語，惹得同行們一陣側(cè)月。那時文藝隊伍不少人愛

“做姿態(tài)”，下去以前大張旗鼓表決心，喊口號，下去三五天，找個堂皇理由陸續(xù)都回來了。

然而，勘破紅塵般決絕，柳青放棄舒適的條件，干脆把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到終南山下的長安縣。那

時，巨大的政治變化，必然帶來經(jīng)濟和各種社會心理的變化，柳青認為長安縣離城不太遠，

最能迅速、明顯地反映這種變化，最能找到獨具代表性的鄉(xiāng)村“典型”，心目中的“英雄”。

④“要想塑造英雄，首先要塑造自己，要寫英雄，首先要學(xué)習(xí)英雄。我絕不能說一套，

做一套。”1952年9月，秋風(fēng)乍起。柳青帶著簡單行李坐著汽車出了西安城大南門，下了

最大一道坡，進入稍微寬展的土街道，就到韋曲鎮(zhèn)。他住進縣委大院一間平房，暫時擔任縣

委副書記，分管農(nóng)村互助合作。不久，又拔鍋起灶，落戶皇甫村。“在生活里，學(xué)徒可能變

成大師；離開了生活I(lǐng)大師也可能變成匠人?！?/p>

⑤剛來皇甫村，柳青穿著熨帖的白襯衣、西裝褲，戴著金色邊框的眼鏡，提著公文包，

坐在牛車上，俯身看著老人和孩子爭搶牛糞。遇見的村民嘟嚷他：洋活得很嘛。柳青心頭一

震，第二天就在集市上買了農(nóng)民的服裝，換掉四個兜的干部服，頭發(fā)剃光，抽著旱煙，挽起

了袖口。要寫好農(nóng)民，首先得把自己變成一個農(nóng)民。此刻，柳青想著在皇甫村盡量生活時間

長些，真正進入到他的書寫對象之中，“永遠不失去一個普通人的感覺”。

⑥柳青熟知鄉(xiāng)親們的喜怒哀樂，中央出臺一項涉及農(nóng)村農(nóng)民的政策，他腦子里立即想象

出農(nóng)民群眾是高興還是不高興。古今幾千年，農(nóng)民過慣了一家一戶的日子，窮了一家去乞討,

富了自家享用，沒有互助的意識，誰能接受互助合作呢？農(nóng)民常常是看著別人的樣子走路，

跟著發(fā)財，不跟著跳崖。柳青就先給黨員、團員、村干部和積極分子講互助合作課本，讓他

們帶頭示范。大伙都說，大道理都會說，可柳青講得不讓人煩，反而叫人愛聽。有時沒聽到

柳青的講話，就有人念叨：柳書記今兒怎沒來？光想聽他說個啥，幾天不聽心里還蠻慌的。

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⑦柳青坐在燈下寫作。他計劃第一部寫互助組階段，第二部寫農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的鞏固和

發(fā)展……在那盞油燈下，身后的影子，像一位黑色的巨人一樣守護著他，也守護著那一片光

明。隔壁的鄰居已經(jīng)睡下，鼾聲穿過土墻，聽上去像地震。他出門投進黑夜，院子里的樹影

像潑了墨似的。那時棗子剛剛熟透，香香甜甜滿樹，他抹黑隨手抓下一把，脆脆地嚼上。一

股甘甜穿透全身，再聽那鼾聲，也不那么刺耳了。

⑧互助組的初起、整頓、發(fā)展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非，柳青全都經(jīng)歷過。

身居破廟，心向草棚，白天跑農(nóng)村，晚上寫筆記，他精力全都用在了農(nóng)村農(nóng)業(yè)上，體察各種

人的思想和心理，讓不同人物素材在他頭腦中積累起豐富的記憶。寫了不少，也丟了不少，

剩下的反復(fù)研磨過濾，歷經(jīng)五年，四易其稿，小說才正式定稿。

⑨I960年，《創(chuàng)業(yè)史》第一部問世，引起極大社會反響。柳青隨即著手第二部的寫作，

他是想把梁生E等農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的歷程“印”在中國文學(xué)史上。他親自參與創(chuàng)建陜西王莽村“七

一聯(lián)合農(nóng)業(yè)社”、皇甫村“勝利農(nóng)業(yè)社”，使長安縣農(nóng)業(yè)互助合作工作得以健康發(fā)展，成為

陜西和西北的先進典型。當代作家路遙曾評價柳青的創(chuàng)作：“一只手拿著顯微鏡觀察皇甫村

及其周圍的生活，另一只手拿著望遠鏡在瞭望終南山以外的地方，因此他的作品不僅顯示了

生活細部的逼真精細，同時在總體上體現(xiàn)出了史詩式的宏大雄偉?！?/p>

⑩柳青有心讓自己的作品像從黃土嫄上長出來的一樣，浸滿地氣。他留心觀察農(nóng)村形形

色色的人物形象和生活狀況，用心揣摩“小說對象”的心理、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣，將每個

人物使用的性格化語言都爛熟于心。《梁生寶買稻種》一段，把農(nóng)民對新生活的向往和艱苦

奮斗刻畫得逼真?zhèn)魃?使莊稼人的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)黨員的特有氣質(zhì)和諧統(tǒng)一在一起。作家“深

入生活”的效果是用“生活深入作家”的程度來反映的.柳青這樣認為，也是這樣去做的.

梁生寶的原型王家斌說，柳青對普通農(nóng)民從來不發(fā)脾氣，也不說重話，要求脫產(chǎn)干部像和尚

的木魚子，“人家敲時嘴里還經(jīng)常罵你，嘟嘎你，那你也不能發(fā)脾氣”。做農(nóng)民工作，一次

就講一兩個問題，用農(nóng)民熟悉的語言和實例，把道理說深說透，讓人們真正理解黨的政策。

?柳青筆下的梁三老漢，是在泥土里扒拉一輩子的農(nóng)民，善良、勤勞、倔強、保守，他

由衷地感謝帶來土地、帶來創(chuàng)業(yè)希望的共產(chǎn)黨，但又不理解、不能接受社會主義的新事物，

思想和性格上充滿著種種矛盾。寫梁三老漢的時候，柳青不由自主地流淚，他是把梁三老漢

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當作自己的父親來寫的。這個形象，承載了中國農(nóng)民幾千年的奮斗與辛酸。

?（氐于生活不是現(xiàn)實主義，脫離生活也不是現(xiàn)實主義。柳青深諳此理，他對貧苦農(nóng)民傾

盡筆墨，把自己的一切毫無保留地傾注在他們身上，當然也包括在他的文學(xué)作品中。他常常

以托爾斯泰為標尺自省，不敢失去一個作家的良心，竭力在作品中體現(xiàn)出歷史價值和作家的

責任擔當。

注釋：【1】梁生寶與后文的梁三老漢均為《創(chuàng)業(yè)史》中的人物。

16.文章第①段中說柳青被托爾斯泰“生活在自己要表現(xiàn)的人物環(huán)境中”的創(chuàng)作理念折服，

柳青是如何踐行這一創(chuàng)作理念的？請結(jié)合文章內(nèi)容加以概述。

17.結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析柳青的性格。

18.文章第?段寫了柳青塑造的梁三老漢這個形象的特點以及柳青創(chuàng)作時的情形。請結(jié)合上

下文，簡要分析這部分內(nèi)容的作用。

19.結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“鄉(xiāng)土”的含義。

20.下列對本文內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析，不正確的兩項是（）（）

A.第③段“惹得同行們一陣側(cè)目”一句中，“側(cè)目”的意思是“敬重佩服”。

B.第④段“大師也可能變成匠人”指深入生活能讓高妙理論轉(zhuǎn)化為匠心獨運的創(chuàng)作。

C.文章最后一段再次提到托爾斯泰，既是呼應(yīng)首段內(nèi)容，也是對主旨的進一步深化。

D.文章通過幾段典型的生活片段，為讀者勾勒出柳青的生活情景，內(nèi)容豐富而生動。

E.第⑦段對柳青深夜寫作的描寫，生動表現(xiàn)了他創(chuàng)作的勤奮和堅持寫作的篤定信念。

【答案】16.①他放棄了舒適的條件，到農(nóng)村和農(nóng)民中間去，長期生活在農(nóng)村，把工作關(guān)系

轉(zhuǎn)到長安縣，落戶到皇甫村，住在破廟中；②他把自己變成了一個農(nóng)民，轉(zhuǎn)變裝束，改變形

象，和農(nóng)民生活在一起；③他把所有精力都投入到農(nóng)村農(nóng)業(yè)上，親自參與創(chuàng)建農(nóng)業(yè)社，想農(nóng)

民所想、樂農(nóng)民所樂，用農(nóng)民熟悉的語言和實例為他們宣講黨的政策。

17.①注重實踐有實干精神：為了寫出真實生動的作品，親自深入到農(nóng)村生活之中，了解農(nóng)

民的生活和思想狀況。②勤奮、認真、執(zhí)著：筆耕不輟，經(jīng)常工作到深夜，作品豐富；《創(chuàng)

業(yè)史》歷經(jīng)五年，四易其稿。③有理想、有責任擔當意識：竭力在作品中體現(xiàn)歷史價值。④

有才華，能講英語、俄語，文學(xué)素養(yǎng)高。

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18.①梁三老漢真實典型地代表了中國傳統(tǒng)農(nóng)民，說明柳青對中國農(nóng)民的認識是非常透徹

的，作品具有歷史價值；②寫梁三老漢的時候，柳青“不由自主地流淚”，表現(xiàn)柳青非常動

情，說明他和自己的寫作對象情感上相通，對農(nóng)民傾注了深情；③印證了上文“作家深入生

活的效果是用生活深入作家的程度來反映的”的觀點；④引出了下文的結(jié)論：柳青是一個有

良心、有責任擔當?shù)默F(xiàn)實主義作家。

19.①點明柳青創(chuàng)作的題材內(nèi)容；②指出柳青對農(nóng)民、農(nóng)村生活懷有深刻的情感；③揭示出

“鄉(xiāng)土”是柳青創(chuàng)作的土壤，思想的源泉。20.AB

【解析】

【16題詳解】

本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容、概括文中信息的能力。

①原文“柳青放棄舒適的條件，干脆把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到終南山下的長安縣”“柳青帶著簡單行

李坐著汽車出了西安城大南門……不久，又拔鍋起灶，落戶皇甫村”“身居破廟，心向草棚”，

柳青為了寫出更好的農(nóng)村題材的作品，放棄了舒適的條件，把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到長安縣，落戶到

皇甫村，住在破廟，長期生活在農(nóng)村，深入到農(nóng)村，到農(nóng)民中間，體會農(nóng)村真正的生活。

②原文“剛來皇甫村，柳青穿著熨帖的白襯衣、西裝褲……柳青心頭一震，第二天就在集市

上買了農(nóng)民的服裝，換掉四個兜的干部服，頭發(fā)剃光，抽著旱煙，挽起了袖口。要寫好農(nóng)民,

首先得把自己變成一個農(nóng)民”，為了更好的走近農(nóng)民，讓大家接受他，他轉(zhuǎn)變裝束，改變形

象，把自己變成了一個農(nóng)民，和農(nóng)民生活在一起。

③原文“柳青熟知鄉(xiāng)親們的喜怒哀樂，中央出臺一項涉及農(nóng)村農(nóng)民的政策，他腦子里立即想

象出農(nóng)民群眾是高興還是不高興”“柳青就先給黨員、團員、村干部和積極分子講互助合作

課本，讓他們帶頭示范”“互助組的初起、整頓、發(fā)展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非,

柳青全都經(jīng)歷過。身居破廟，心向草棚，白天跑農(nóng)村，晚上寫筆記，他精力全都用在了農(nóng)村

農(nóng)業(yè)上”“他親自參與創(chuàng)建陜西王莽村'七一聯(lián)合農(nóng)業(yè)社'、皇甫村'勝利農(nóng)業(yè)社'，使長

安縣農(nóng)業(yè)互助合作工作得以健康發(fā)展，成為陜西和西北的先進典型”，他把精力全都用在了

農(nóng)村農(nóng)業(yè)上，以農(nóng)民群眾的高興為第一要務(wù)，為民解惑，想民所想，親自參與創(chuàng)建陜西王莽

村皇甫村農(nóng)業(yè)社。

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【17題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。

①原文“柳青放棄舒適的條件，干脆把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到終南山下的長安縣”“柳青帶著簡單

行李坐著汽車出了西安城大南門……不久，又拔鍋起灶，落戶皇甫村”“他親自參與創(chuàng)建陜

西王莽村’七一聯(lián)合農(nóng)業(yè)社‘、皇甫村'勝利農(nóng)業(yè)社'”，柳青，注重實踐，實干肯干，為

了寫出真實生動的作品，親自深入到農(nóng)村生活之中，了解農(nóng)民的生活和思想狀況。

②原文“白天跑農(nóng)村，晚上寫筆記……歷經(jīng)五年，四易其稿，小說才正式定稿”“作為從延

安走出來的作家，柳青在每次大戰(zhàn)結(jié)束后都發(fā)奮寫作……他卻埋頭寫《銅墻鐵壁》，作品一

出，他又開始計劃著新的創(chuàng)作了”，《創(chuàng)業(yè)史》歷經(jīng)五年，四易其稿，小說才正式定稿，他

白天體察農(nóng)村生活晚上寫筆記，經(jīng)常工作到深夜，創(chuàng)作了大量作品?？梢娝趭^、認真、執(zhí)

著。

③原文“他常常以托爾斯泰為標尺自省，不敢失去一個作家的良心，竭力在作品中體現(xiàn)出歷

史價值和作家的責任擔當"，柳青的責任擔當體現(xiàn)在他的史詩般的作品中，可見他有理想、

有責任擔當意識。

④原文“這位能講英語、俄語，心懷文學(xué)理想的青年作家講出石破天驚的話語”，柳青能講

俄語、英語還是知名青年作家，可見他有才華，能講英語、俄語，文學(xué)素養(yǎng)高。

【18題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章重要語段的作用的能力。

由“柳青筆下的梁三老漢，是在泥土里扒拉一輩子的農(nóng)民，善良、勤勞、倔強、保守，他由

衷地感謝帶來土地、帶來創(chuàng)業(yè)希望的共產(chǎn)黨，但又不理解、不能接受社會主義的新事物，思

想和性格上充滿著種種矛盾”可知，梁三老漢善良、勤勞、倔強、保守，思想和性格上充滿

著種種矛盾，真實典型地代表了中國傳統(tǒng)農(nóng)民，說明柳青對中國農(nóng)民的認識是非常透徹的，

這正印證了上文“柳青有心讓自己的作品像從黃土嫄上長出來的一樣，浸滿地氣。他留心觀

察農(nóng)村形形色色的人物形象和生活狀況，用心揣摩‘小說對象’的心理、精神狀態(tài)和行為習(xí)

慣，將每個人物使用的性格化語言都爛熟于心”。

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由“寫梁三老漢的時候，柳青不由自主地流淚，他是把梁三老漢當作自己的父親來寫的。這

個形象，承載了中國農(nóng)民幾千年的奮斗與辛酸”寫梁三老漢的時候，柳青“不由自主地流淚”，

表現(xiàn)柳青非常動情，以父親來塑造梁三老漢，說明他和自己的寫作對象情感上相通，對農(nóng)民

傾注了深情。

這部分內(nèi)容起到承上啟下的作用，照應(yīng)了上文“作家'深入生活’的效果是用‘生活深入作

家’的程度來反映的。柳青這樣認為，也是這樣去做的”；引出了下文的結(jié)論，“他常常以

托爾斯泰為標尺自省，不敢失去一個作家的良心，竭力在作品中體現(xiàn)出歷史價值和作家的責

任擔當”。

【19題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章標題的含義的能力。

①原文“低于生活不是現(xiàn)實主義，脫離生活也不是現(xiàn)實主義。柳青深諳此理，他對貧苦農(nóng)民

傾盡筆墨，把自己的一切毫無保留地傾注在他們身上，當然也包括在他的文學(xué)作品中”，他

對貧苦農(nóng)民傾盡筆墨，黃土上的人和事，農(nóng)民，農(nóng)村變化均是柳青文章的題材內(nèi)容，“鄉(xiāng)土”

與黃土地息息相關(guān)，點明柳青創(chuàng)作的題材內(nèi)容。

②原文“寫梁三老漢的時候，柳青不由自主地流淚，他是把梁三老漢當作自己的父親來寫的。

這個形象，承載了中國農(nóng)民幾千年的奮斗與辛酸”，柳青以父親來塑造梁三老漢，和自己的

寫作對象情感上相通，對農(nóng)民傾注了深情，傾注了他的所有。“鄉(xiāng)土”指出柳青對農(nóng)民、農(nóng)

村生活懷有深刻的情感。

③原文“低于生活不是現(xiàn)實主義，脫離生活也不是現(xiàn)實主義”“柳青有心讓自己的作品像從

黃土城上長出來的一樣，浸滿地氣。他留心觀察農(nóng)村形形色色的人物形象和生活狀況，用心

揣摩“小說對象”的心理、精神狀態(tài)和行為習(xí)慣，將每個人物使用的性格化語言都爛熟于心”，

農(nóng)村形形色色的人物形象和生活狀況是柳青的作品中不竭的源泉，他的作品來源于農(nóng)民農(nóng)

村?！班l(xiāng)土”是柳青創(chuàng)作的土壤，思想的源泉。

【20題詳解】

本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

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A.“敬重佩服”錯誤，結(jié)合語境“那時文藝隊伍不少人愛‘做姿態(tài)’，下去以前大張旗鼓表

決心，喊口號，下去三五天，找個堂皇理由陸續(xù)都回來了"可知，柳青的話讓同行們覺得他

在說大話，不切實際。因此這里的“側(cè)目”是“不相信、嘲諷”之類的意思。

B.“指深入生活能讓高妙的理論轉(zhuǎn)化為匠心獨運的創(chuàng)作”錯誤，結(jié)合語境“在生活里，學(xué)徒

可能變成大師；離開了生活，大師也可能變成匠人”可知，“大師也可能變成匠人”的意思

是，作家離開了生活，作品就失去了崇高價值，優(yōu)秀的作家也可能會變成平庸的匠人。

故選ABo

五、（22分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

太守與魚

徐海蛟

那時候，羊續(xù)還不是太守，他只是一個懵懂少年。羊續(xù)喜歡釣魚，經(jīng)常背著釣竿，獨自

走到水邊去。有時是一條清澈的小溪，自青山深處而來，只在水深處才有些許小魚。溪水清

涼，他把腳伸進去，水光一下子跳躍開來，調(diào)皮得很；有時是一條靜謐的江，開闊處煙波浩

渺，歸帆點點，臨岸的地方水草豐美，他安然坐在一截老樹樁上，甩出魚線；有時候是一片

水量充沛的湖，像一面巨大的明鏡，天光云影盡收其中，他會選擇一塊光滑的石頭斜靠其上,

一晃半日時光就過去了。

羊續(xù)并不懂釣魚之道，他只是覺得好奇，看似平靜的水面下，有那么多可能，魚竿一甩,

不知會有什么奇跡出現(xiàn)，真是一件特別的事。當然，還有一個原因，羊續(xù)特別愛吃魚，因為

家境貧寒，他們家不常能吃到魚，魚肉的美味對于貧寒之人是十分珍貴的。羊續(xù)就自己動手,

滿足家人和自己這口腹的念想。不懂釣魚的羊續(xù)也并不常能釣到魚，偶爾的收獲，會讓他格

外欣喜，就是這偶爾的收獲，吸引著他時常背著釣竿出去晃蕩。

直到有一天，羊續(xù)在那片經(jīng)常去的湖邊碰到一個年輕人，才明白了釣魚的學(xué)問，這看似

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平靜的舉動背后有著頗具意味的生命哲學(xué)。那個人比羊續(xù)大不了幾歲，可看起來要成熟得多，

顯得城府很深。羊續(xù)的魚竿就擱在離年輕人不遠的地方，他坐了近半個時辰卻沒有一條魚上

鉤，而近旁的年輕人，一旦甩開漁線，不長時