三年級(jí)語(yǔ)文 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子市賽一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子市賽一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子市賽一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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13*胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子長(zhǎng)作家名片：王一梅，1970年出生，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。主要作品：?抽屜里的小紙人??書(shū)本里的螞蟻??住在樓上的貓?等。

聽(tīng)讀課文，圈出自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。卜蘿晾沾愁搶收胡蘿卜自由朗讀課文，完成自學(xué)提示(一)：1、胡蘿卜先生為什么為胡子發(fā)愁?2、胡蘿卜先生為什么會(huì)有一根長(zhǎng)胡子？3、你知道胡蘿卜先生的這根胡子到底有多長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你找到對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。

在很遠(yuǎn)的街口，有一個(gè)男孩正在放風(fēng)箏，線實(shí)在太短了，他的風(fēng)箏只能飛過(guò)屋頂。誰(shuí)來(lái)幫幫他，該怎么辦？自學(xué)提示〔二〕：胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑@繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。〞小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏。討論：假設(shè)胡蘿卜先生知道男孩將自己的胡子當(dāng)成了風(fēng)箏線，他會(huì)生氣嗎？為什么？不會(huì)，胡蘿卜先生會(huì)感到開(kāi)心，因?yàn)樗暮訋椭四泻?，讓男孩感到快?lè)，胡蘿卜先生也會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。

胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。討論，鳥(niǎo)太太也會(huì)用到胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子嗎？鳥(niǎo)太太會(huì)用胡子干什么呢？以省略號(hào)結(jié)束全文，為我們留下豐富的想象空間。同學(xué)們，你們能夠充分發(fā)揮想象，根據(jù)文章前面的內(nèi)容猜測(cè)接下來(lái)發(fā)生的事情嗎？我會(huì)說(shuō)

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！佗冖邰芎}卜先生遇到了誰(shuí)用胡蘿卜先生的胡子干嘛放風(fēng)箏的男孩放風(fēng)箏鳥(niǎo)太太做晾衣繩......完成以下表格思想提升這篇童話故事并沒(méi)有給出結(jié)局，目的是讓我們根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行大膽的猜測(cè)。同學(xué)們，想一想，胡蘿卜先生的胡子還可以幫助誰(shuí)，用來(lái)做什么？讓我們以小組為單位一起演一演吧！

拓展延伸:幫助他人的名言幫助他人的同時(shí)，也幫助了自己。人家?guī)臀遥?/p>

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