江蘇省江陰長(zhǎng)汀中學(xué)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試地理試卷

PAGEPAGE1江蘇省江陰長(zhǎng)汀中學(xué)2021-2022學(xué)年高一上學(xué)期期末模擬考試一、單項(xiàng)選擇題：在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上相應(yīng)的方框內(nèi)填涂（本大題共40題，每題2分，共80分）。"天問(wèn)一號(hào)”攜“祝融號(hào)”火星車(chē)于北京時(shí)冋2021年5月15日7時(shí)18分成功登陸火星，5月19日傳回第一張登陸火星照片。下圖為“火星車(chē)導(dǎo)航地形相機(jī)拍攝的照片”。據(jù)此完成1～2小題。1.若同一顆小行星以相同姿態(tài)分別撞向火星與地球形成甲、乙兩隕石坑，則（）A.甲〉乙，火星的引力大 B.甲〈乙，火星表土堅(jiān)硬C.甲〈乙，火星距小行星帶近 D.甲〉乙，火星上大氣密度小2.與“嫦娥四號(hào)”從月球向地球傳輸首張照片相比，“祝融號(hào)”從火星傳輸照片用時(shí)較長(zhǎng)的主要原因是（）A.火地距離遠(yuǎn) B.受太陽(yáng)活動(dòng)影響大C.火星自轉(zhuǎn)慢 D.火星上風(fēng)沙天氣多在十字路口處，我們有時(shí)能見(jiàn)到以太陽(yáng)能為電源的交通信號(hào)燈（如下圖）。讀圖，完成3～4題。3.有人注意到同一交通信號(hào)燈在前后兩天的同一時(shí)段的亮度略有差異，你認(rèn)為主要影響因素最有可能是()A．海拔B．電網(wǎng)供電電壓C．天氣狀況D．交通流量4.從太陽(yáng)輻射角度考慮，我國(guó)下列城市中最適合設(shè)置這種交通信號(hào)燈的是()A．成都B．拉薩C．北京D．大連下圖示意生物出現(xiàn)以來(lái)地球大氣中CO2、O2含量變化，完成5～6題。5.地球上生物出現(xiàn)后()A.O2的含量上升B.CO2的含量不斷上升C.O2和CO2含量保持穩(wěn)定D.O2和CO2含量變化呈正相關(guān)6.被子植物出現(xiàn)時(shí)()A.恐龍等大批生物滅絕B.盤(pán)古大陸(泛大陸)已形成C.重要的鐵礦成礦期D.青藏高原和喜馬拉雅山形成讀“黃果樹(shù)瀑布景觀圖”，回答7～9題。7．構(gòu)成該景觀的主體要素屬于的圈層是()A．生物圈B．水圈C．巖石圈D．地殼8．在景觀圖中，代表自然地理系統(tǒng)中最活躍圈層的要素是()A．瀑布B．巖石C．樹(shù)木花草D．大氣9．該景觀的形成過(guò)程，充分說(shuō)明了()A．圖中各圈層都是連續(xù)而不規(guī)則的，且都相互聯(lián)系B．圖中的各圈層之間存在著物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)化C．圖中的各圈層是獨(dú)立發(fā)展變化的D．圖中各圈層內(nèi)部物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的能量都來(lái)自太陽(yáng)輻射能浙江省山地丘陵廣布，適宜茶樹(shù)的生長(zhǎng)，但春季易受霜凍天氣影響。為此，當(dāng)?shù)夭鑸@引進(jìn)了“防霜凍風(fēng)扇”(如圖甲)。當(dāng)夜晚溫度降到4℃時(shí)，風(fēng)扇會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，從而減輕霜凍對(duì)茶樹(shù)的傷害。圖乙示意茶園春季夜晚某時(shí)氣溫垂直分布。讀圖完成10～11題。10．“防霜凍風(fēng)扇”最適宜的安裝高度為()A．9～10mB．7～8mC．6～7mD．4m以下11．關(guān)于風(fēng)扇的作用原理，正確的是()①風(fēng)扇可以把高處的暖空氣往下吹到茶樹(shù)上②風(fēng)扇吹出的熱風(fēng)可以使茶樹(shù)免受霜凍影響③風(fēng)扇的轉(zhuǎn)動(dòng)可以增強(qiáng)近地面空氣對(duì)流運(yùn)動(dòng)程度④風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)可帶動(dòng)空氣流動(dòng)，阻止上層冷空氣向下流動(dòng)A．①③B．②④C．②③D．①④為了實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)作物的保溫和防曬，紹興地區(qū)部分農(nóng)民在白色塑料大棚上加一層可收放的黑色尼龍網(wǎng)，如下圖所示。完成12～13題。12．圖中塑料薄膜和黑色尼龍網(wǎng)直接影響的輻射分別是()A.太陽(yáng)輻射、地面輻射

B.地面輻射、太陽(yáng)輻射C.太陽(yáng)輻射、太陽(yáng)輻射

D.地面輻射、大氣輻射13．若天氣晴朗，農(nóng)民蓋上黑色尼龍網(wǎng)的時(shí)段多在()A.春季晚上

B.夏季午后

C.秋季早晨

D.冬季傍晚讀“某自然地理過(guò)程模擬實(shí)驗(yàn)示意圖”，完成14～16題。14．該模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，煙的運(yùn)動(dòng)軌跡是()A．①

B．②

C．③

D．④15．該實(shí)驗(yàn)主要模擬的是()A．溫室效應(yīng)

B．水循環(huán)

C．熱力環(huán)流

D．融冰吸熱16．自然界中為該類(lèi)地理現(xiàn)象提供主要?jiǎng)恿Φ氖?)A．太陽(yáng)輻射

B．太陽(yáng)活動(dòng)

C．地殼運(yùn)動(dòng)D．地球引力讀北半球等壓線圖(單位：hPa)，完成17～18題。17.如果所示等壓線位于近地面，F(xiàn)1、F2、F3為A處空氣所受的外力的方向，則F1、F2、F3依次為()A.氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力B.摩擦力、地轉(zhuǎn)偏向力、氣壓梯度力C.地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力、氣壓梯度力D.摩擦力、氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力18.如果所示等壓線位于高空，則風(fēng)向是()A.①B.②C.③D.④虹吸地下水收集系統(tǒng)是在缺水地區(qū)利用一些技術(shù)手段將屋頂?shù)拇髿饨邓M(jìn)行回收、處理、再利用的一種良性系統(tǒng)。讀“虹吸地下水收集系統(tǒng)示意圖”，完成19～20題。19.該系統(tǒng)改造的水循環(huán)環(huán)節(jié)是()A.蒸發(fā)

B.降水

C.下滲

D.徑流20.該系統(tǒng)的主要功能是()A.調(diào)解城市局地氣候

B.緩解城市用水緊張C.縮短徑流匯聚時(shí)間

D.減少土壤水分蒸發(fā)中國(guó)第36次南極科學(xué)考察船“雪龍2”號(hào)于2019年10月15日從深圳啟航，在澳大利亞霍巴特港接受補(bǔ)給后，駛往中山站(下圖所示)，讀圖完成21～23題。21.“雪龍2”號(hào)經(jīng)過(guò)的海域中，海水溫度最高的是()A.深圳沿海B.赤道海域C.霍巴特港D.中山站沿海22.從赤道至中山站航線所經(jīng)歷的海域，海水鹽度的變化規(guī)律是()A.由低到高B.由高到低C.先升高后降低D.先降低后升高23.圖中箭頭①②分別表示澳大利亞?wèn)|西兩側(cè)的洋流方向。下列說(shuō)法正確的是()A.①洋流是暖流對(duì)沿岸具有增溫作用B.②洋流所在海域的冷水魚(yú)類(lèi)多C.①洋流是寒流對(duì)沿岸具有增濕作用D.②洋流是暖流對(duì)沿岸具有增濕作用喀斯特地貌是水對(duì)可溶性巖石進(jìn)行化學(xué)溶蝕作用形成的地表和地下形態(tài)的總稱(chēng)。桂林是我國(guó)喀斯特地貌地貌的主要分布區(qū)之一。下圖為桂林喀斯特地貌景觀圖,完成24～25題。24.圖示喀斯特地貌的主要特點(diǎn)是()A.奇峰林立，地下溶洞發(fā)育B.冰川廣布，河流眾多C.頂平坡陡，地表支離破碎D.地勢(shì)平坦，土壤肥沃25.與喀斯特地貌形成發(fā)育密切相關(guān)的自然因素是()A.巖石、光照B.氣候、土壤C.土壤、地形D.巖石、水文1950年11月27日至12月24日長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄，迫使美軍王牌部隊(duì)經(jīng)歷了有史以來(lái)“路程最長(zhǎng)的退卻”。長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役前夕志愿軍偵察兵在某地對(duì)當(dāng)?shù)氐乩砭暥冗M(jìn)行測(cè)定，方法如下圖所示。讀圖，完成26～27題。26．已測(cè)知當(dāng)?shù)氐慕?jīng)度為126°E，要想知道該地的地理坐標(biāo)(經(jīng)緯度)，還需要測(cè)出()A．北極星的仰角B．樹(shù)的高度C．當(dāng)?shù)氐暮０蜠．北極星到地平面的距離27．偵察兵面前小路的走向是()A．南北走向B．西北－東南走向C．東西走向D．東北－西南走向我國(guó)不同自然環(huán)境下的植被往往呈現(xiàn)出不同的景觀(下圖)。讀圖完成28～29小題。28.植物對(duì)環(huán)境具有指示作用，圖中能指示水濕環(huán)境的是()A.甲B.乙C.丙D.丁29.關(guān)于圖中各地植物主要特征的說(shuō)法正確的是()A.甲——四季常綠B.乙——根系發(fā)達(dá)C.丙——葉寬而薄D.丁——葉呈針狀讀所示土壤剖面的分層劃分圖，完成30～31題。30．觀察土壤剖面后，同學(xué)們發(fā)表了下列不同觀點(diǎn)，其中正確的是（）A．甲同學(xué)：有機(jī)層厚度大，質(zhì)地粗B．乙同學(xué)：腐殖質(zhì)層顏色偏暗黑C．丙同學(xué)：淋溶層富含枯枝落葉D．丁同學(xué)：淀積層色澤呈灰黑色31．當(dāng)?shù)厣滞寥李伾t，說(shuō)明該地氣候（）A．溫暖多雨B．炎熱干燥C．寒冷潮濕D．寒冷干燥倒春寒是指春季回暖過(guò)程中由冷空氣活動(dòng)造成的氣溫持續(xù)低于同時(shí)期氣溫平均值，并對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等造成影響的氣象災(zāi)害。由于倒春寒影響，某年初浙南某地茶園遭受重創(chuàng)。結(jié)合“該地此次倒春寒前后時(shí)段逐日平均氣溫示意圖（下圖）”，完成32～33題。32．該地受倒春寒影響的時(shí)間是圖中的（）A．①時(shí)段B．②時(shí)段C．③時(shí)段D．④時(shí)段33．為保護(hù)茶園在春季免受凍害威脅，可采取的措施有（）①滴灌、施肥②加強(qiáng)茶園的通風(fēng)條件③熏煙、增大濕度④塑料薄膜覆蓋A．①②B．①③C．②④D．③④樁林壩是安裝在溝谷中，由混凝土梁、支墩和連接在支墩上的廢舊鋼管等形成的樁林壩體，以及壩體左右的實(shí)體護(hù)翼組成的防災(zāi)減災(zāi)工程（如下圖）。完成34～35題。34．圖中樁林壩主要用來(lái)防御的自然災(zāi)害是（）A．洪澇B．臺(tái)風(fēng)C．滑坡D．泥石流35．遇到該樁林壩防御的自然災(zāi)害時(shí)，正確的逃生方式是（）A．抓住漂浮物漂浮B．就地尋找掩體躲藏C．沿溝谷延伸方向往低處跑D．沿溝谷垂直方向往高處跑沙漠蝗主要分布在北非、中東和西南亞的炎熱沙漠地帶，在合適的天氣條件下（包括充足的降雨），就會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)數(shù)量大量增加。2019年12月以來(lái)，非洲東北部的埃塞俄比亞、肯尼亞和索馬里等地區(qū)爆發(fā)了十分嚴(yán)重的沙漠蝗蟲(chóng)災(zāi)害，源頭可追溯到2018年發(fā)生在阿拉伯半島南部的兩場(chǎng)沙漠暴雨。讀圖，完成36～38小題。36．圖中沙漠蝗蟲(chóng)的正?；顒?dòng)區(qū)域（）A．地處熱帶，人口較稠密B．均為板塊生長(zhǎng)邊界，多火山地震C．地勢(shì)低平，多沼澤濕地D．制約環(huán)境承載力的主要因素是水資源37．本次蝗災(zāi)的形成過(guò)程為（）A．氣候異?！邓唷诋a(chǎn)卵→繁殖加快→向周邊遷徙B．氣候干旱→蒸發(fā)加劇→土壤缺水→繁殖加快→向周邊遷徙C．氣候異?！L(fēng)力增大→向周邊遷徙→繁殖加快→蟲(chóng)卵增多D．氣候干旱→河流斷流→土壤缺水→繁殖加快→蟲(chóng)卵增多38．沙漠蝗災(zāi)的危害有（）①導(dǎo)致氣候異常②造成生態(tài)破壞③引發(fā)森林火災(zāi)④威脅糧食安全A．①②B．①③C．②④D．③④2020年“抗疫”期間，江蘇省利用大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等推出加強(qiáng)疫情防控的創(chuàng)新舉措——健康碼。系統(tǒng)通過(guò)獲取用戶(hù)一定時(shí)期內(nèi)的行程記錄，綜合用戶(hù)填寫(xiě)的信息，形成紅、黃、綠不同顏色的健康碼。據(jù)此完成39～40題。39．不同顏色健康碼的生成與使用，用到的地理信息技術(shù)有（）①數(shù)字地球②GPS③GIS④RSA．①②B．②③C．③④D．②④40．健康碼能夠識(shí)別居民疫情健康信息的原理是借助手機(jī)的以下功能（）①查詢(xún)疫情分布②記錄移動(dòng)軌跡③獲取每日體溫④共享用戶(hù)信息A．①②B．②③C．③④D．②④二、綜合題（2大題，共20分）41．閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。(10分)2020年5月-7月，長(zhǎng)江中下游地區(qū)暴雨洪水重于常年，為完善洪水排泄的緩沖功能，江蘇省政府在某高校試點(diǎn)建設(shè)“海綿校園”。圖甲為我國(guó)部分地區(qū)雨澇頻次分布圖，圖乙為該高校試點(diǎn)建設(shè)的“海綿校園”示意圖。（1）圖甲顯示我國(guó)雨澇頻次的分布規(guī)律是____________________________，江蘇省夏季易發(fā)生的氣象災(zāi)害有洪澇和_____________。（2）圖乙中“海綿校園”對(duì)水循環(huán)影響顯著的兩個(gè)環(huán)節(jié)分別是___________和_____________。（3）分析圖乙中鋪設(shè)透水磚和增加綠化面積在建設(shè)“海綿校園”中所起的作用_________________________________________________________________________。（4）簡(jiǎn)述在長(zhǎng)江中下游地區(qū)試驗(yàn)推廣“海綿校園”的意義_______________________________________________________________________________________________________。42．閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。(10分)材料一：云南石林作為中國(guó)南方喀斯特地貌的經(jīng)典樣板而舉世文明。在石林廣表地上，有雄奇的峰林、湖泊、瀑布、溶洞。天造奇觀，美不勝收。材料二：內(nèi)蒙古阿斯哈圖石林處于大興安嶺向西部草原的過(guò)渡地帶，其主要在冰川與冰川融水的侵蝕作用下形成，是第四紀(jì)冰川的遺跡、世界上罕見(jiàn)的花崗巖石林，渾厚粗獷，千姿百態(tài)。材料三：下圖為“云南石林和阿斯哈圖石林典型景觀圖。（1）簡(jiǎn)述兩處石林景觀區(qū)的主要?dú)夂蛱卣?。云南石林景觀區(qū)氣候特征:_____________。阿斯哈圖石林景觀區(qū)氣候特征：__________。（2）試推測(cè)形成阿斯哈圖石林景觀的地質(zhì)作用過(guò)程_______________________________________________________________________________________________