2023年浙江省余姚市中考模擬語文試題（含答案）

余姚市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測試

語文試題

考生須知：

1.全卷分試題卷和答題卷。試題卷共8頁，有四大板塊，19個(gè)小題，滿分為150分?？荚嚂r(shí)長為120分鐘。

2.答題必須使用黑色字跡鋼筆或簽字筆書寫，答案必須按照題號(hào)順序在答題卷各題目規(guī)定

區(qū)域內(nèi)作答，做在試題卷上或超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

溫馨提示：全卷含書寫分5分，請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫規(guī)范、工整。

一、品?物我關(guān)系（26分）

（-）班級(jí)舉行“人與自然的相處之道”主題探討活動(dòng)，請(qǐng)你完成1-2題。（14分）

I.下面是班級(jí)同學(xué)擬寫的活動(dòng)開篇語。請(qǐng)你根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字?（4分）

我們生活在自然中，接受著自然慷慨的ku〕（1）贈(zèng)。與自然面對(duì)面，狹Gi（2）的視野正

在被打開，繁復(fù)的心靈正變得純CUl（3）。觀自然之景，聽自然之聲，品自然之美，我們與自然息息

相關(guān)。讓我們盡一份綿薄之力，使自然huGn（4）發(fā)出更為蓬勃的生機(jī)。

2.下面是“古人與馬”探究組的探究成果，請(qǐng)你補(bǔ)全。（10分）

“馬”是古人在戰(zhàn)場上的伴侶，詩人往往借此表達(dá)壯志。陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中夢回金戈鐵

馬的戰(zhàn)場生涯，“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，（1）"；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中重回氣吞萬

里如虎的青年時(shí)光，“（2）,弓如霹靂弦驚

“馬”也是古人羈旅途中表達(dá)愁情的寄托之物。岑參偶遇入京使者，慨嘆“馬上相逢無紙筆，（3）”；

韓愈在《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中借馬的停駐不前訴說心中的無限悲痛，"（4）,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”；馬

致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中借“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，（5）”道出游子之悲：納蘭性德在《浣

溪沙》中借“（6）,北風(fēng)吹斷馬嘶聲”表達(dá)深秋時(shí)分人在邊寒的孤獨(dú)之感。

“馬”還表達(dá)了古人心中濃濃的深情。李白《送友人》中“（7）”留下了動(dòng)情揮別的一

幕：《木蘭詩》中木蘭在明堂前“（8）”的心愿表達(dá)了對(duì)故土不變的眷戀之情。

（二）旅美大熊貓“丫丫”回國引發(fā)全民關(guān)注，由此掀起了一股全網(wǎng)追熊貓的熱潮。動(dòng)物園、風(fēng)景區(qū)成

為熱門打卡點(diǎn)，熊貓界“頂流”的圈舍前排起了長隊(duì)。為了能更好地與熊貓打交道，班級(jí)同學(xué)搜集了下面三則

材料。請(qǐng)你閱讀，完成3—5題。（12分）

【材料一】

大熊貓是如何成為“國寶”的？

?學(xué)者觀點(diǎn)?國務(wù)院規(guī)定

美國加利福尼亞州圣瑪麗學(xué)院歷史系1962年，國務(wù)院頒布了《關(guān)于積極保護(hù)和合理利用野生動(dòng)

副教授、中國環(huán)境史學(xué)者宋雅蘭指出，大物資源的指示》，規(guī)定須保護(hù)兩類動(dòng)物，第一類是珍貴稀有特產(chǎn)

熊貓缺乏文化象征意義實(shí)際上也是它成為鳥獸，第二類是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、數(shù)量稀少或目前雖有一定數(shù)量但為

國寶的前提條件之一。大熊貓不是中國歷中國特產(chǎn)的鳥獸。

史、神話、文學(xué)的關(guān)注對(duì)象，甚至與人類在第一類共計(jì)19種珍貴稀有特產(chǎn)鳥獸中，大熊貓被列在首

的關(guān)系也很遙遠(yuǎn)，缺乏食用和經(jīng)濟(jì)意義一位。提出系統(tǒng)性地保護(hù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上并無助益的“珍貴稀有”動(dòng)

一然而，意義缺失也使它成為了現(xiàn)代中國物，說明了國家層面對(duì)以大熊貓為首的少數(shù)動(dòng)物所具備的象征性

一個(gè)更合格的偶像?！币?yàn)榇笮茇埐痪邆涿饕饬x的重視。

顯的或廣泛接受的傳統(tǒng)意義，中國政府無?自然保護(hù)區(qū)建立

需擔(dān)心它是否會(huì)引起人們對(duì)帝制時(shí)代中國同年，四川省林業(yè)廳指示平武縣為成立大熊貓自然保護(hù)區(qū)做

文化的負(fù)面聯(lián)想，并能夠享有熊貓?jiān)诘乩砗脺?zhǔn)備——在19種珍貴稀有動(dòng)物中，有9種是四川特產(chǎn)，這引

學(xué)意義上與中國的關(guān)聯(lián)，”她寫道，“這些起了四川省對(duì)環(huán)境保護(hù)的特別重視。經(jīng)過相關(guān)專家的仔細(xì)考察求

積極正面的、強(qiáng)化民族概念的含義，再加證，平武王朗國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)于1965年正式成立，成為中國

上熊貓的富有吸引力的外表，讓這一動(dòng)物建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物及其棲息地為主

得到官方支持，成為一個(gè)在國內(nèi)外都備受的自然保護(hù)區(qū)之一。大熊貓的特殊地位，也因此被確立起來。

歡迎的符號(hào)?！保▉碓矗航缑嫘侣?022年2月9日）

【材料二】

成都大熊貓繁育研窕基地文明參觀攻略

動(dòng)物健康要保護(hù)隨意投食不可以

園區(qū)所有動(dòng)物的食物都是經(jīng)過嚴(yán)格檢驗(yàn)的，請(qǐng)游客不要用自帶食物投喂，以免對(duì)它們造成難以彌補(bǔ)的傷害。

拍打玻璃不可取大聲喧嘩受禁止

參觀時(shí)，不可用手拍打玻璃、大聲喊叫，這些動(dòng)作會(huì)讓動(dòng)物受到驚嚇！請(qǐng)輕一點(diǎn)、靜一點(diǎn)，安靜欣賞他們的萌

姿。

閃光拍攝不使用公共秩序要維護(hù)

在室內(nèi)活動(dòng)場所拍照時(shí)，請(qǐng)不要使用閃光燈，以免動(dòng)物受驚嚇出現(xiàn)意外情況。游覽時(shí)自覺遵守園區(qū)規(guī)定，聽從

現(xiàn)場工作人員引導(dǎo)。

引誘逗弄不可以安全距離要謹(jǐn)記

為了您和動(dòng)物的安全，參觀時(shí)不要跨越防護(hù)欄，參觀小熊貓時(shí)，請(qǐng)保持1米以上安全距離，嚴(yán)禁撫摸、逗弄、

追逐、恐嚇小熊貓。

禁止吸煙記心頭園區(qū)環(huán)境共維護(hù)

園區(qū)內(nèi)禁止吸煙，不可使用明火。禁止亂扔垃圾，園區(qū)設(shè)置了許多垃圾桶，方便您的投放。

（來源：大洋網(wǎng)2023年4月29日）

【材料三】

“熊貓飼養(yǎng)員”崗位人氣爆棚

?一崗難求?應(yīng)聘實(shí)況

伴隨熊貓熱度的持續(xù)發(fā)酵，原本少有人問數(shù)百份簡歷的錄取率竟然為零，引得一眾網(wǎng)友驚呼“最

津的“熊貓飼養(yǎng)員”崗位突然人氣爆棚，最多高不可攀的崗位竟是大熊貓飼養(yǎng)員南山竹海景區(qū)表示：

的時(shí)候，一天就收到了280份簡歷?！拔覀兿驇孜煌秮砗啔v的年輕人都拋出過‘繡球'，只是，

?工作內(nèi)容當(dāng)詳細(xì)了解工作內(nèi)容以后，他們猶豫了，都選擇了放棄。特

鏟屎、消毒、挖筍、做窩頭、運(yùn)竹子、獨(dú)別是女生，一聽說要獨(dú)自留在景區(qū)山上的小木屋里值夜班，

自守夜……做熊貓飼養(yǎng)員，是個(gè)辛苦的體力活。基本都會(huì)打退堂鼓

?工作要求離開城市的繁華與喧囂，到僻靜的竹林深處日夜看護(hù)大

這份工作的門檻并不太高，只要有畜牧或熊貓，對(duì)于大部分年輕人來說，需要足夠的勇氣。更何況，

農(nóng)校的相關(guān)專業(yè)背景，飼養(yǎng)熊貓所需的專業(yè)技這份工作薪酬并不算豐厚，每個(gè)月到手大約5000元錢，全

能都可以在入職后跟著團(tuán)隊(duì)快速學(xué)會(huì)，而對(duì)于年做六休一，越是節(jié)假日還會(huì)越忙。當(dāng)為大熊貓''狂熱”的

有相關(guān)飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)?的老手，則會(huì)進(jìn)一步放寬學(xué)歷沖動(dòng)勁頭逐漸過去后，少有人愿意真正赴約。

的要求。（來源：浙江日?qǐng)?bào)2023年4月4日）

3.請(qǐng)根據(jù)【材料一】，梳理大熊貓?jiān)趪鴥?nèi)外受到歡迎的原因。（4分）

（1）_______________________

（2）_______________________

（3）熊貓的外表富有吸引力。

4.下面是南山竹海景區(qū)收到的兩份簡歷，請(qǐng)結(jié)合【材料三】，推薦其中一個(gè)你覺得適合“熊貓飼養(yǎng)員”這一崗

位的人，并說說理由。（4分）

_______________個(gè)人簡歷（甲）________________個(gè)人簡歷（乙）

姓名林藝性別女姓名李泉__________性別男

學(xué)歷大專專業(yè)畜牧學(xué)學(xué)校麗水農(nóng)業(yè)學(xué)校學(xué)歷本科

工作經(jīng)歷曾在動(dòng)物園做過飼養(yǎng)員工作經(jīng)歷曾在動(dòng)物園做過管理人員

性格特點(diǎn)喜歡動(dòng)物，適應(yīng)能力強(qiáng)；性格特點(diǎn)重視興趣，輕看錢財(cái)；

有愛心，能獨(dú)立生活。有勇氣，耐得住寂寞，意志力強(qiáng)。

我推薦，理由：

5.一些外國朋友對(duì)旅美大能貓“丫丫”回國后能否得到妥善照顧心中存疑。請(qǐng)結(jié)合以上三則材料，從“動(dòng)物

保護(hù)”角度來回復(fù)外國朋友，讓他們放心。（4分）

二、賞?月兒之美（29分）

（一）閱讀《數(shù)不清的月亮》，完成6—10題。（20分）

數(shù)不清的月亮

［美］詹姆斯?瑟伯/著朱偉文/譯

小公主雷娜生病了。御醫(yī)們束手無策。國王問女兒想要什么，雷娜說她想要天上的月亮。國王立刻召見

他的首席大臣張伯倫，要他設(shè)法把月亮從天上摘下來。

張伯倫從口袋里掏出一張紙條，看了看，說：“我可以弄到象牙、藍(lán)色的小狗、金子做成的昆蟲，還能找

到巨人和侏儒……”

國王很不耐煩，一揮手，說：“我不要什么藍(lán)色的小狗。你馬上給我把月亮弄來。”

張伯倫面露難色，一攤手，說：“月亮是熱銅做的，離地6000公里，體積比公主的房間還大。微臣實(shí)在

無能為力

國王大怒，讓張伯倫滾出去。爾后，他又召見了宮中的數(shù)學(xué)家。這位數(shù)學(xué)大師頭頂已禿，耳朵后面總是

夾著一只鉛筆，他已經(jīng)為國王服務(wù)了40年，不少難題一到他手中便迎刃而解?？蛇@回他一聽國王的要求便連

聲推托，說：“月亮和整個(gè)國家一樣大，是用巨釘釘在天上的。我實(shí)在沒辦法把它取下來J國王聽后很失望，

揮手讓數(shù)學(xué)大師退下。

接下來被請(qǐng)去的是宮中的小丑。他穿戴滑稽，全身上下還掛著一串串鈴鐺。他連蹦帶跳，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏?/p>

到國王面前，問：“請(qǐng)問陛下，有何吩咐？”國王又將事情的原委說了一遍。小丑聽后沉吟良久，方才慢慢地

說：“陛下，您的大臣們都是具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的智者，但月亮究竟是何物，你們的說法不一。不妨問問雷娜公主，

她以為月亮是何物?！眹醣硎就狻?/p>

小丑連忙去問雷娜公主。小公主躺在床上，有氣無力地說：“月亮比我手指甲小一點(diǎn)，因?yàn)槲疑斐鍪种阜?/p>

在眼睛前便擋住了月亮。月亮和樹差不多高，因?yàn)槲页Ｒ姷皆铝镣Ｔ诖巴獾臉渖疑稀！?/p>

小丑又問月亮是由什么做成的。公主說：“我想大概是金子吧。”

小丑連忙讓工匠用金子打造了一個(gè)小月亮，送給公主。小公主歡天喜地，病也好了。第二天便下床在院

子里玩耍。

可天近黃昏時(shí)國王又開始發(fā)愁了，心想：“女兒見到天上又升起個(gè)月亮豈不又要鬧騰？”他連忙又將首席

大臣和數(shù)學(xué)大師請(qǐng)來商議對(duì)策。

首席大臣說：“給公主戴副墨鏡如何？戴上墨鏡公主就看不見月亮了?！?/p>

國王不同意，說：“公主戴上墨鏡，走路會(huì)摔倒的J

數(shù)學(xué)大師在房間里來回走著，低頭沉思，忽然他止住腳步，說：“有辦法了，陛下。放鞭炮！放鞭炮和火

花，把黑夜照得如同白晝一樣，不就看不見月亮了嗎？"國王搖搖頭，說：“鞭炮聲太響，肯定吵得公主睡不

著覺?！?/p>

這時(shí)，月亮已經(jīng)升上樹梢。國王只好再去請(qǐng)教小丑。

小丑這回也沒細(xì)想，胸有成竹地說：“陛下，我們還是問問雷娜公主吧。”小丑走進(jìn)小公主臥室內(nèi)時(shí)，她

已經(jīng)靜靜地躺在床上了，但還沒睡著。

小丑問公主：“月亮怎么能夠同時(shí)掛在天空和你脖子上呢？”雷娜公主笑了，說：“你真傻，這有什么奇

怪？我掉了一顆牙齒之后便又長出來一顆新牙齒。采掉一枝花朵后又會(huì)長出新的一朵花。白天過后是黑夜，黑

夜過后又是白天。月亮也是這樣，什么事都是這樣?！毙」鞯穆曇粼絹碓降停仙狭搜劬?，臉上浮出了

甜甜的微笑。

小丑給公主蓋好餐子，輕手輕腳地走出了房間。

（選自《世界經(jīng)典微型小說》）

【情節(jié)?重復(fù)中有變化】

6.同學(xué)們圍繞“遇到問題”“召人幫忙”“解決問題”的思路梳理情節(jié)。請(qǐng)你將下面表格補(bǔ)充完整。（4分）

遇到問題召人幫忙解決問題________________________

小公主雷娜想要天上的月亮首席大臣張伯倫：由于月亮的材質(zhì)宮中的小丑讓工匠用金子打造了一

與體積，無法弄到月亮。個(gè)月亮，小公主的病好了。

宮中的數(shù)學(xué)家：（1）

(2)_____首席大臣張伯倫：（3）_____宮中(3)_____

的數(shù)學(xué)家：放鞭炮和火花，把黑夜

變成白晝._______________________

7.同學(xué)們在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)小丑第一次聽說公主的情況后的反應(yīng)是“沉吟良久”，第二次的反應(yīng)是“這回也沒

細(xì)想”。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，分析小丑反應(yīng)產(chǎn)生變化的原因。（4分）

【人物?細(xì)微處見性格】

8.下面是同學(xué)們在細(xì)讀文本時(shí)勾畫出的語言中的重復(fù)處。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)詞和具體內(nèi)容，說說公主的性格特點(diǎn)。

（3分）

（1）月亮比我手指甲小一點(diǎn)，弓乃我伸出手指放在眼睛前便擋住了月亮。月亮和樹差不多高，烏?我常見到

月亮停在窗外的樹梢上。

（2）我掉了一顆牙齒之后便冬長出來一顆新牙齒。采掉一枝花朵后冬會(huì)長出新的一朵花。白天過后是黑夜,

黑夜過后又是白天。

【主題?品讀后知意趣】

9.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)“數(shù)不清的月亮”這個(gè)題目的理解。（5分）

10.用小公主的眼睛看世界，會(huì)是一件很美好的事。許多名著的作者也用兒童的眼光來看世界。從魯迅的《朝

花夕拾》與泰戈?duì)柕摹缎略录分腥芜x一部，結(jié)合具體內(nèi)容來談?wù)勛髡哐壑械拿篮檬澜?。?分）

（二）閱讀詩歌，完成第11題。（6分）

【甲】____________________________________________【乙】____________________________________________

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄端居

［唐］李白［唐］李商隱

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。遠(yuǎn)書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。

11.下面是某同學(xué)的探究成果，請(qǐng)你補(bǔ)全。（6分）

意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。

詩人常選擇具有季節(jié)特征的典型意象來點(diǎn)明時(shí)節(jié)?！炯住吭娭小皸罨洹边@一意象點(diǎn)出是（1）―—時(shí)

節(jié)，【乙】詩中"（2）______"這一意象點(diǎn)出是秋季。

詩人常借助意象來抒發(fā)情思?！炯住俊疽摇績墒自姸冀琛霸隆北磉_(dá)了愁情。具體來說，【甲】詩中（3）____,

【乙】詩中（4）______。

（三）閱讀探究單，完成第12題。（3分）

12.下面是班級(jí)同學(xué)以“月”字為形旁的漢字探究成果，請(qǐng)你補(bǔ)全。（3分）

以“月”為形旁的漢字和解釋以'‘月”為形旁的其它漢探究發(fā)現(xiàn)

例句字______________________

陳太丘與友期行期：⑴_(tái)_____明、朗、朔、陰、……探究一：“月”字旁在漢字

（《〈世說新語〉兩則》）右邊，一般與月亮、光線、

時(shí)間等有關(guān)。____________

有時(shí)翻發(fā)白帝朝：早上

（《三峽》）

曲熟而枕之肱：⑵______股、腿、膽、背……探究二：“月”字旁在漢字

（《〈論語〉十二章》）左邊或下邊，一般與（3）

______有關(guān)。

山布野簌肴：肉類

（《醉翁亭記》）__________

三、探?愛國之義（22分）

班級(jí)開展“愛國人物故事會(huì)”活動(dòng)。請(qǐng)你閱讀下面的材料，完成13—17題。（22分）

【甲】

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未

能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)日：“小惠未遍，民弗從也?！?/p>

公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)目：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以

情?！睂?duì)日：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

（選自《左傳》）

【乙】

冬，晉侯圍原，命三日之糧支原不降，命去之。諜出，目：“原將降矣。"軍吏目：“請(qǐng)待之?！惫唬骸靶?，

國之寶也，民之所庇也。得原失信，何以庇之？所亡滋多?！蓖艘簧岫怠＿w原伯貫于冀久趙衰為原大夫，

狐瀑③為溫大夫。

衛(wèi)人平莒④于我。十二月，盟于洪，修衛(wèi)文公之好，且及莒平也。

晉侯問原守于寺人勃提久對(duì)日；“昔趙衰以壺維⑥從，徑⑦，餒而弗食。”故使處原。

（選自《左傳》）

【注釋】①三日之糧：攜帶三日之糧。②冀：在今山西河津縣東北。③狐藻（Zhen）5人名。④莒（迨）：

古時(shí)國名。⑤寺人勃鞋（di）；人名。⑥殖（sun）；指晚飯，亦泛指熟食，飯食。⑦徑；指晉侯行大路，趙衰

走小路，兩人失散。

13.疏通故事。請(qǐng)解釋下面“原文例句”中的加點(diǎn)字，補(bǔ)全表格。（4分）

文言現(xiàn)象原文例句解釋加點(diǎn)字釋義方法（供參考）____________________________

古今異義肉食者鄙(1)______【查閱字典】①淺陋；②看不起；③邊遠(yuǎn)的地方；

④謙辭，用于自稱。____________________________

詞類活用神弗池也(2)______【聯(lián)系語境】民弗從（聽從，跟從）也__________

眼于洪(3)______【課內(nèi)遷移】為壇而盟_________________________

【聯(lián)系成語】亡羊補(bǔ)牢一

一詞多義所*滋多(4)______

幸處亡氣沒有_____________【參照注釋】

14.讀懂人物。用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（6分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）信，國之寶也，民之所庇也。

15.表演人物。請(qǐng)分析人物語言，完成討論。（4分）

小余：我覺得魯莊公說''衣食所安，弗敢專也，必以分人”這句話時(shí)，連用三個(gè)四字短語，句式工整，語勢強(qiáng)

烈。表演時(shí)要注意語氣，應(yīng)該讀出莊公那種以為憑小恩小惠就能獲得民眾支持的自信，從而表現(xiàn)他的“未能遠(yuǎn)

謀”。

小姚：我同意你用這樣的語氣去表演。【乙】文中晉侯說“得原失信，何以庇之？所亡滋多。”這句話也很值得

玩味。

小余：我再來試試：_____________________________________________

小姚：再次同意你的解讀和表演。抓住人物的語氣，能幫助我們更好地走進(jìn)故事與人物內(nèi)心。

16.理解內(nèi)涵。結(jié)合【甲】文中的曹劌和【乙】文中的趙衰面臨國家外患時(shí)的言行，說說他們的愛國精神。（4

分）

17.充活動(dòng)。為了豐富故事內(nèi)容，活動(dòng)組從經(jīng)典名著中取愛國人物。請(qǐng)從下面?zhèn)溥x人物中選擇一個(gè)，結(jié)合人物

事跡，講講他（她）的愛國之情。（4分）

備選人物：A.保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）B.尼摩船長（《海底兩萬里》）

C.周恩來（《紅星照耀中國》）D.江姐（《紅巖》）

我選（），_________________________________

四、展.寫作風(fēng)采（68分）

18.在“文明出行，安全你我”的主題班會(huì)上，針對(duì)家長騎電動(dòng)車接送孩子時(shí)出現(xiàn)的不文明行為，班級(jí)擬向全

體家長發(fā)一條短信，提醒家長文明騎車接送孩子。請(qǐng)你結(jié)合【鏈接材料】，擬寫短信。（8分）

要求：（1）條理清楚；（2）語言得體；（3）IOO字左右。

尊敬的各位家長：

XX中學(xué)901班

2023年4月18日

【鏈接材料】

法規(guī)條例（節(jié)選）

★自行車、電動(dòng)自行車限載一名十二周歲以下未成年人。

★在劃分機(jī)動(dòng)車道和非機(jī)動(dòng)車道的道路上，機(jī)動(dòng)車和非機(jī)動(dòng)車分道通行：在沒有劃分機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)

車道的道路上，非機(jī)動(dòng)車靠近道路右邊通行。

（摘自《浙江省實(shí)施〈中華人民共和國道路交通安全法〉辦法》）

★電動(dòng)自行車駕駛?cè)思按钶d人應(yīng)當(dāng)佩戴安全頭盔。

（摘自《浙江省電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例》）

家長言論墻（部分）

▲小姚家長：夏天騎電動(dòng)車戴頭盔又悶又熱，基本不戴。

▲小江家長：電動(dòng)車接送比汽車方便多了，我左右穿行，可節(jié)省不少時(shí)間。

▲小風(fēng)家長：我家兩個(gè)娃，一前一后，空間利用充分。

19.閱讀下面文字，任選一個(gè)寫作任務(wù)，按要求寫作。（60分）

我經(jīng)常把演員的工作，比作是綠植。長在城市里的綠植，只有與土地接連起來，才不會(huì)被大風(fēng)吹倒……

我每一天，都在吸收著一個(gè)演員應(yīng)該吸收的養(yǎng)分。我們經(jīng)常有句這樣的話：你不要試圖去比，植物和天地之間

的高度，那是謠不可及的。你要做的，是讓它扎根越深，樹干越粗，這才是它應(yīng)該有的寬度。

（節(jié)選自張頌文《扎根》）

【任務(wù)一】【任務(wù)二】

以“扎根”為題目寫一篇記敘性文章。_______________以“扎根”為題目寫一篇議論性文章。_______________

寫作標(biāo)準(zhǔn)：寫作標(biāo)準(zhǔn)：

☆側(cè)重寫實(shí)：（I）緊扣“扎根”，合理選材，中心（1）圍繞“扎根”表達(dá)明確的觀點(diǎn)，觀點(diǎn)要符合

明確，價(jià)值觀正確；（2）寫清楚事情的過程，細(xì)節(jié)真正確的價(jià)值觀；

實(shí)，詳略得當(dāng)；（3）思路清晰，語言連貫。（2）論據(jù)經(jīng)得起推敲，使用的論據(jù)要能支持觀點(diǎn);

☆側(cè)重虛構(gòu)：根據(jù)題目“扎根”構(gòu)思，寫清楚人（3）選擇恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，論證合乎邏輯，思路

物得到了怎樣的成長，體現(xiàn)出“扎根”的意義。清晰；

___________________________________________________（4）如果寫演講稿，還要做到：心中有聽眾。

要求：（1）按照寫作標(biāo)準(zhǔn)寫作；（2）文章不少于500字；（3）不要套作，不得抄襲；（4）不要出現(xiàn)含有考生信

息的人名、校名、地名等。

余姚市2023年初中學(xué)業(yè)水平考試適應(yīng)性測試參考答案與評(píng)分參考

語文

書寫（5分）本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。

一、品?物我關(guān)系（26分）

（一）（14分）

1.（1）饋（2）隘（3）粹（4）煥

2.（1）鐵馬冰河入夢來（2）馬作的盧飛快（3）憑君傳語報(bào)平安（4）云橫秦嶺家何在（5）古道西風(fēng)瘦馬

（6）身向云山那畔行（7）揮手自茲去蕭蕭班馬鳴（8）愿馳千里足送兒還故鄉(xiāng)

（二）（12分）

3.（1）大熊貓不具備明顯的或廣泛接受的傳統(tǒng)意義，不會(huì)引起人們的負(fù)面聯(lián)想。

（2）熊貓?jiān)诘乩韺W(xué)意義上與中國的緊密關(guān)聯(lián)。

4.【示例一】林藝（或“甲”林藝大學(xué)讀的是畜牧學(xué)，符合專業(yè)要求；林藝雖是大專學(xué)歷，因有在動(dòng)物園做

飼養(yǎng)員的經(jīng)歷，具有相關(guān)飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，滿足放寬學(xué)歷的要求；林藝有愛心、喜歡動(dòng)物，適合與熊貓打交道；林藝

適應(yīng)能力強(qiáng)，能獨(dú)立生活，可以勝任獨(dú)自留在小木屋值夜班的工作。

【示例二】我推薦李泉（或“乙”）。李泉畢業(yè)于麗水農(nóng)業(yè)學(xué)校，具有本科學(xué)歷，符合專業(yè)學(xué)歷要求；李泉在動(dòng)

物園做過管理人員，具備一定工作經(jīng)驗(yàn)；李泉輕錢財(cái)重興趣，能堅(jiān)持做這份工作薪酬并不豐厚的工作；李泉有

勇氣、耐得住寂寞，可以勝任獨(dú)自留在小木屋值夜班的工作。

5.【示例】外國朋友們，我國在動(dòng)物保護(hù)方面有政策有具體舉措，你們可以放心。國務(wù)院頒布的《關(guān)于積極保

護(hù)和合理利用野生動(dòng)物資源的指示》規(guī)定必須保護(hù)熊貓；國家建立了保護(hù)熊貓的自然保護(hù)區(qū)，使熊貓有安全生

存的保障；大熊貓繁育研究基地還出臺(tái)了文明參觀攻略，引導(dǎo)游客文明觀賞、善待大熊貓；“熊貓飼養(yǎng)員”崗

位招收的是有畜牧或農(nóng)校相關(guān)專業(yè)背景的飼養(yǎng)員，可以很好地照顧大熊貓。

二、賞?月兒之美（29分）

（一）（20分）

6.（1）月亮太大，用巨釘釘在天上，沒法取下來（2）國王怕公主見到兩個(gè)月亮而鬧騰

（3）讓公主戴上墨鏡，這樣就看不見月亮了（4）宮中的小丑把問題拋給公主，公主認(rèn)為兩個(gè)月亮很合理。

7.【示例】第一次“沉吟良久”是因?yàn)檎铝恋膯栴}難倒了眾人，小丑不理解公主的真實(shí)想法，所以比較慎重；

第二次“也沒細(xì)想”是因?yàn)榧航?jīng)有前一次的經(jīng)驗(yàn)，小丑對(duì)公主的兒童心理有了較為充分的了解，自信可以解決

問題。

8.【示例】兩個(gè)“因?yàn)椤北憩F(xiàn)公主對(duì)月亮大小、高度的理解，兩個(gè)“又”體現(xiàn)了公主對(duì)此消彼長的自然規(guī)律的

發(fā)現(xiàn)與認(rèn)知，這