大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告范文

大學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告范文

一、熱忱洋溢，積極備戰(zhàn)

當(dāng)接到學(xué)校的緊急通知要搞社會實(shí)踐時，我就對自己說：“肯定要干好”。在團(tuán)內(nèi)開會，對實(shí)踐活動的工作進(jìn)展?fàn)幷?，更加?xì)致的劃分，爭論實(shí)踐過程中可能遇到的問題和困難，安排詳細(xì)事實(shí)，確定責(zé)任。首先選取活動地點(diǎn)、確定活動主題、預(yù)備宣傳資料（安康養(yǎng)生，常見病多發(fā)?。㈩A(yù)備心理調(diào)查問卷（由科大心理詢問室以及圖書館流通三部供應(yīng)）、實(shí)踐期間所需物品（藥箱、血壓計、數(shù)碼相機(jī)）。精選出人員、對團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)展培訓(xùn)，涉及各個活動，尤其是訪談人員要仔細(xì)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的紀(jì)律以及下鄉(xiāng)留意事項(xiàng)等。

二、互幫互助團(tuán)結(jié)全都

在活動中，作為一名領(lǐng)隊(duì)，你要有力量讓一個團(tuán)隊(duì)成為一個團(tuán)結(jié)強(qiáng)大的集體。在培訓(xùn)期間、動身前的發(fā)動大會、以及活動期間每晚的例會上，我都反復(fù)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的`重要性。在活動期間，隊(duì)員們沒有令我絕望，他們友愛謙讓表現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。飯菜是你撥到我碗里我在還到你碗里；晚上睡覺安全問題最重要，一男隊(duì)員每晚堅(jiān)持睡在女隊(duì)員宿舍（教室）的門口確保大家的安全，還在教室門里外上了兩道鎖；行李大家爭著背，水大家分著喝。每天雖然走訪了一天大家都很累，但一回到住處便都勞碌了起來，打水的打水，洗菜的洗菜，你熬粥，我炒菜，你擺桌椅，我整碗筷，大家合作協(xié)調(diào)開心。

三、鎮(zhèn)靜冷靜鼓舞士氣

一小局部村民諱疾忌醫(yī)，拒絕我們對衛(wèi)生的宣傳，拒絕測血壓。隊(duì)員們對此剛開頭有些絕望不解，我急躁幽默地給他們分析，鼓舞隊(duì)員。隊(duì)員們用熱忱和真誠最終消除了那小局部村民的疑慮，使活動順當(dāng)完成。

剛開頭這里的留守兒童污言穢語許多，不會唱國歌，卻會唱“好姑娘；不會喊我們姐姐，教師卻會喊我們小女生，小帥哥；不會大方奇怪地一言不發(fā)，卻回不停地閃到我們的身邊，拉我們的頭發(fā)。這一切讓隊(duì)員心寒不解，一個女隊(duì)員被氣哭了。我批判了我們的女隊(duì)員，我告知她要想讓這群孩子聽話，我們是不能哭的。要和孩子們做朋友，并樹立威信。孩子的本性是天真淳樸的。最終，這位女隊(duì)員成了孩子最喜愛的姐姐，孩子們每天都“姐姐、姐姐”的喊著。

四、不怕吃苦，當(dāng)好表率

除了出去調(diào)查外，我要安排好大家的食宿，盡量讓大家吃的相對豐富。每天趁大家午睡時，我總會燒一鍋開水留大家醒來下去活動前喝；晚上開例會，總結(jié)一天的工作，整理數(shù)據(jù)資料，核對紀(jì)錄賬目；每晚等大家洗好，我會檢查門窗是否關(guān)好、鎖好，爐門是否關(guān)好，煤炭是否換了；早上5：30又得準(zhǔn)時喊大家起床做飯，到街上購菜。我雖然苦點(diǎn)，但我心中非常的快樂。

五、熱忱第一仔細(xì)不二

在活動中，我要求每位成員都要熱忱對待每個人，留意言談舉止、個人素養(yǎng)、仔細(xì)負(fù)責(zé)。在測量中要對居民負(fù)責(zé)，要保證每份記錄結(jié)果的真實(shí)性；在宣傳過程中，要針對不同的村民賜予不同的指導(dǎo)、講解，做到具體了解狀況，因人而宜；在訪談中，要求隊(duì)員結(jié)合調(diào)查問卷具體仔細(xì)的了解老人、留守兒童的身心安康狀況，仔細(xì)紀(jì)錄。

六、苦盡甘來歸卻不舍

經(jīng)過為期一個星期的效勞和調(diào)查，我們的成員皮膚給太陽曬黑了；有的腳給磨出了水泡；有的胳膊、腿上都留下蚊子叮咬的疙瘩，但我們卻換來了具體的結(jié)果。我們仔細(xì)宣傳了養(yǎng)生保健學(xué)問；普及了藥品安全學(xué)問；深入了解了漫留村留守兒童和老人的身心安康狀況；孩子們乖巧得意了。

回學(xué)校的那天，孩子們和我們合影，依依不舍，村民們向我們揮手告辭..。坐在汽車?yán)?，我們看著?shù)碼相機(jī)里面的一張張圖片，感慨萬千，我們愛上了三下鄉(xiāng)，愛上了我們的職業(yè)，愛上了農(nóng)村同時也讓我熟悉到了農(nóng)村教育、衛(wèi)生、文化等各方面的缺陷，舍不得孩子，舍不得老人。