2023年高考語文二輪復習：對聯（含宣傳廣告）練習題匯編（含答案）

2023年高考語文二輪復習：對聯（含宣傳廣告）專項練習題匯編

一、單選題

1.王大佑新學對聯，適逢爺爺六十大壽，于是想寫一副對聯為爺爺祝壽。你認為下列

對聯適合送給爺爺的是（）

A.花甲歲神清氣朗耳順年體健身康

B.耳順年體健身康花甲歲神清氣朗

C.慶古稀福如東海賀生辰壽比南山

D.賀生辰壽比南山慶古稀福如東海

2.名勝古跡與其佳聯常能相映成趣。煜鵬同學在游覽永州山水美景時，收集了許多名

聯佳句。請你根據所學對聯知識完成問題。

填入下聯橫線處最恰當的一項是（）

上聯：花雨鼓天風千里瀟湘歸眼底

下聯：松濤連海氣_______________________

A.九州日月在肩頭B.杜鵑花海天下秀

C.星輝云燦小陽天D.瑞靄陽光盈九州

3.小語同學漫步西湖龍井，被茶樓一副文采斐然的對聯吸引住了：“泉從石出情宜

冽，?！翱上挥涀×?。上聯，請你根據對聯的相關知識，幫她選出最合適的

下聯（）

A.汲水烹茶谷雨前B.風從花里過來香

C.春天船如天上坐D.茶自峰生味更圓

4.展覽進行得如火如荼，策劃組廣發(fā)英雄帖，特邀學校師生以對聯致敬百年人物。

小然思索一番，想出一句“潮涌擊巨浪“，你覺得最適合作為下聯與之對仗的一句是

()

A.橫舟任平生B.波濤觀世事C.江闊繪新章D.浪急若

擊嚴

5.課代表寫了下面的對聯準備貼在實驗室門口，填入橫線處最恰當的一項是（）

上聯：世間萬千變化，細心觀察，科學分析，乃得真相

下聯：生活諸多說題，多方探究，理性解釋，

A.還原本色B.解答疑惑C.終于清楚D.才知本

源

6.同學們在收集“和文化”資料時，發(fā)現傳統對聯常以“和”為主題。北京孔廟大成殿有一

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副對聯，下聯贊頌的就是“和”的寶貴價值。將下面這副對聯補充完整，恰當的一項是

（）

齊家治國_________,信斯言也，布在方策①；率性修道致中和，，譬

之宮墻②。

注：①布在方策：意思是一切都展示在典籍之上。②譬之宮墻：此處引用典故，意

思是找到了正確的入口，就進入了宮墻之內。

A.天下平得其門者B.平天下得其門者

C.天下平各行其道D.平天下各行其道

7.閱讀下面的文字，請你為三坊七巷中衣錦坊的一副楹聯選擇恰當的下聯。（）

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時尚、最風雅的視聽盛宴。觀戲聽曲歷來是百姓的

喜樂之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設獨具特色的宅院戲臺，時常唱演些福

州的代唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無窮的樂趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保

留著福州城內唯一流傳至今的水上戲臺，其設計精美，意境雅致。夜晚聽戲，更以隔水

聽音的效果為人所稱道。

上聯：春暖華堂人衣錦

下聯：（只填序號）

A.管竹琴弦樂齊鳴B.婉轉鶯歌凌紫煙

C.千秋雅調遙相聞D.月明水榭客聽歌

8.巧聯妙對。

福州烏山的琵琶亭有一副對聯，上聯是：一彈流水一彈月。下面最適合作為下聯的

一句（）

A.半入江風半入云B.一味清涼上月時

C.二分明月萬梅花D.三月細雨春嫵媚

9.李綱是宋代著名的一代抗金名將?，人們?yōu)榱思o念這位民族英雄，在福州西湖建立了

李綱祠。祠堂中有副對聯，其上聯是：進退一身關社稷。下面最適合作為下聯的一句是

（）

A.愛國忠君真氣節(jié)B.英靈千古鎮(zhèn)湖山

C.千年豪氣印湖光D.一代功名高宋室

10.荷花是人們都喜愛的一種花，現在有上聯“池中荷葉魚兒傘”，你認為對仗最好的下

聯是（）

A.梁上蛛絲燕子簾B.岸上麻葉伸綠掌

C.半場楊柳拂樓臺D.山上新月半亭風

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二、填空題

11.聆聽“功勛”勵志故事，領略志士豪氣英姿，同學們深受感染，紛紛在學校的“為青

春打call”平臺留言。李健同學也想創(chuàng)作一副對聯抒發(fā)自己的昂揚斗志，請幫他將對聯補

充完整。

上聯：須勤奮

下聯：青春有限

12.從“家祭”到“國祭”，中國近代史上最沉痛的一頁，正不斷加固于整個民族的歷史記

憶中。以下是網友為南京大屠殺死難者國家公祭日創(chuàng)作的三副楹聯，請你依據下面三個

選項，將其補充完整。

13.金陵響警鐘，聲聲震耳，，莫再坑前空拭淚

14.歷史遺棱鏡，面面揪心，對百年屈辱，宜從蹄底永銘殛

悼冤魂，恨日寇猖狂，我族積弱銘國恥，,吾輩圖強。

,積怨難消，萬眾同悲國恥事

枕戈而待旦，除倭務盡，千秋不怠警鐘聲

A欣中華復興B祭卅萬亡靈C撫淚以追昔

13.綜合性學習與口語交際。

同學們發(fā)現每一個航天器都有一個獨具特色的名字，大家就此展開討論。請你補充

完整下面的對話。

小中：我國首顆繞月人造衛(wèi)星被命名為“嫦娥”，首輛月球車被命名為“玉兔”。今

年即將發(fā)射的火星探測器叫“天問一號”，名字取自屈原的長詩《天問》，是屈原對天地

自然和人世等一切事物現象的發(fā)問。

曉華：美國航天器的名字有“挑戰(zhàn)者號”“發(fā)現號”“奮進號”“勇氣號”“洞察號”

“好奇號”等等。今年即將發(fā)射的火星探測器被命名為“毅力號”。

你：看來中美在給飛行器命名時思維有很大不同：

①。

小中：網上正在為中國的第一輛火星車命名征集公眾建議，你想給它取個什么名字

呢？

你:我覺得可以叫“②號”，因為

③o

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曉華：我發(fā)現這些航天器的名字可以用來組成對聯，我出個上聯：嫦娥繞月彰顯勇

氣。

你：我來對下聯：④O

14.“亭臺樓閣若生色，最是對聯點睛來“。請你為下面三個地方選出相應的對聯。

①朱自清故居②文天祥祠③池上樓

A.杜宇聲寒，柴市一腔留熱血；梅花夢斷，甌江千載泣忠魂。

B.春草池塘仍舊跡，東山風月繪名園。

C.蹤留潭影綠，簾卷海棠紅。

三、綜合題

15.同學們在搜集資料時發(fā)現，許多對聯展現了紅軍精神，鼓舞著紅軍志氣。請將下面

的四個句子按照上下聯順序排列，根據出現的場合歸類，并品析它們所展現的紅軍精神。

A.愿為游擊奔三省

B.新社會建設得燦爛光明

C.誓作忠貞靖萬民

D.舊世界打它個落花流水

①場合一：革命宣傳會場

上聯：下聯：

②場合二：長征途中

上聯：下聯：

③展現紅軍精神：_____________________________________________________________

16.向陽中學將舉辦“低碳新風尚，一起向未來”主題宣傳活動，請按要求完成以下任務。

(1)【任務一：欄目設計】宣傳委員準備制作一期黑板報，請你幫他設計一個欄目。

欄目一：擬低碳標語欄

欄目二：提低碳建議

欄目三：_____________________________________________

(2)【任務二：撰寫宣傳標語】學校需要在校園里張貼倡導踐行“低碳生活”的宣傳標

語，請你代擬寫一條。

(3)【任務三：修改倡議書】學校為本次活動寫了倡議書，請仔細閱讀，按要求作

答。

倡議書

親愛的同學們：

近些年，全球變暖、海平面上升、極端天氣越來越頻繁的問題，已經開始影響到我

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們每個人的日常生活。【甲】我們深刻認識到，環(huán)境治理要避免不能陷入污染——治理

——再污染的惡性循環(huán)。為了保護環(huán)境，共建低碳社會，現向全校師生發(fā)出以下倡議：

一時刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關閉電源。

二少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。

三【乙】

四參加植樹造林活動，爭做綠色文明使者。

從現在開始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力讓我們每一個

人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色

低碳新家園！

向陽中學2022年4月12日

①這則倡議書格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

②這則倡議書中的【中】句有語病，請寫出修改意見。

③請在【乙】處補充一則倡議的內容。

四、語言表達

17.為了助力“強省會”，有人準備撰寫下面的對聯宣傳“避暑之都”貴陽的旅游。對聯的

空白處有兩種寫法：第一種“強省會，宏圖大展”；第二種“大省會，水秀山明”。哪種更

恰當？請簡述兩條理由。

上聯：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽購爽游，爽貴陽，魅力飛揚，爽透炎夏；

下聯：求卓越，強工強農強民強城強景強旅，A,▲強冠黔中。

18.為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，學校開展了“學家規(guī)樹新風”的綜合性學習活動,

請你參與并完成以下任務。

（1）（觀點論述）老師給出了下面兩句家規(guī)，同學們有的說A好，有的說B好，你

會選擇哪一句作為你家的家規(guī)？請說明理由。字數在80字以內。

A巧偽不如拙誠B生于憂患，死于安樂

（2）（圖片鏈接）從下圖你看出什么？談談你的感想。

（3）（補寫對聯）我國有很多家訓是以對聯的形式展現的。下面是大余灣村余氏家

族的家訓上聯，請你嘗試對出下聯。

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上聯：勤儉能創(chuàng)千秋業(yè)

下聯：O

綜合性學習

紅旗中學七年級1班開展“我的語文生活”進社區(qū)的綜合性實踐活動，請你參與。

19.請你為創(chuàng)建文明社區(qū)寫一則廣告語，要求至少使用一種修辭手法，字數20字以內。

20.今年五月，社區(qū)圖書館正式面向市民開放，你班王皓同學在圖書館借了一本名著，

一個星期后，這本書內出現了不少各種符號、文字或圖畫。在歸還圖書的時候，管理員

批評他時，他還振振有詞：“常作筆記，才能把書讀懂，否則根本不叫讀書。”對此，你

怎么看？并說說理由。

2018年，針對大氣污染問題，我縣發(fā)起了一個“環(huán)保風暴”行動，縣政府采取了一系

列專項治理措施。作為美麗大樺南的一員，也請你參與到這項活動中來。下面，請你參

加“遠離霧霾世界，倡導低碳生活”為主題的綜合性學習活動，完成下列各題。

21.為了號召全縣人民都參與到這項活動中來，請你設計一條宣傳標語。

22.學校將圍繞“倡導低碳生活”的主題舉行系列活動，請你設計兩種活動形式。

23.為遠離霧霾世界，倡導低碳生活，請你提出兩條合理化建議。

24.針對農村露天焚燒秸稈的突出問題，縣政府督查室，環(huán)保局成立了督查組深入到農

村展開巡查。假如你是督查組的一員，遇到一位農民老大爺正準備焚燒秸稈，你將

怎樣勸說他？

答案解析部分

L【答案】A

【知識點】詩歌對聯；補寫對聯

【解析】結合“耳順”“花甲”指60歲；“古稀”指70歲；對聯特點：仄起平收。所以“花

甲歲神清氣朗，耳順年體健身康''是適合的。

故答案為：A

【點評】本題考查考生對對聯知識的運用能力。仔細審讀上聯，注意把握上聯的特

點，結合對聯的知識：對聯要求詞性要相同，即上下聯相對應的詞或詞組，其詞性必

須一致，而且最好能用同一小類的詞相對，同時內容要相關，要求上下聯必須圍繞同一

話題，或互補，或對立，或承接，最后準確運用題干進行回答。

2.【答案】A

【知識點】補寫對聯

【解析】本題考查對聯撰寫能力，首先要分析上聯對應位置的詞性特點，“千里瀟

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湘歸眼底”，數字詞+自然名詞+動詞+名詞，比對四個選項，只有A項符合要求：“九

州”對“千里”，“日月”對“瀟湘”，“在肩頭”對“歸眼底”。

故答案為：A

【點評】本題考查學生語言文字運用之對聯撰寫及修改的能力。做這類題，一般按

照如下的步驟進行：①整體把握所給出的上聯或下聯的句意，據此在頭腦中尋找并確

定好與之意思連貫、相對的內容；②對所給出的對聯細細分析，認真推敲每個字、詞

的含義、詞性和詞語的結構特征；③根據所想好的要寫的對聯的內容，與該對聯在位

置相同的地方的找出詞性相同、詞語結構特征相同的詞語與之相對，就這樣一個一個詞

語搜尋下去直到找到滿意的為止；④從整體上把握，做微觀的調整和修改。

3.【答案】D

【知識點】補寫對聯

【解析】題干給出的是上聯“泉從石出情宜冽”，意思是泉水是從石頭縫中浸出來的，

這種情味應該是甘甜清冽的。很顯然D項的“茶自峰生味更圓”與之對應非常工穩(wěn)，“茶”

對“泉”；“自”對“從”；“峰”對“石”；“生”對“出”;“味更圓”對“情宜冽”，而且“圓”也是平

聲韻。

故答案為：D。

【點評】本題考查學生對對聯知識的掌握能力。要在平時積累對聯的字數相等、詞

性相當、意思相近或相反；結尾的字要符合仄起平收的特點。

4.【答案】C

【知識點】補寫對聯

【解析】本題考查學生對對聯的能力。

“潮涌”是主謂式結構，"擊巨浪''是動賓式結構。

A.“橫舟”是偏正結構。故不對仗。

B.“波濤”是名詞。故不對仗。

C“江闊”是主謂式結構，“繪新章”是動賓式結構。故對仗。

D.“若”和“擊”不能對仗。

故答案為：C

【點評】本題考查學生對對聯的能力。滿足對聯的基本條件為：應景、基本對仗、

注意誦讀時要上口（也就是平仄）。一般來說數字、動詞、名詞應盡量在上下聯中都能

對上。本題應結合材料以及所給上聯內容來進行擬寫。

5.【答案】D

【知識點】補寫對聯

【解析】ABC.不當，“色”“惑”“楚”都是仄聲字，根據“仄起平收”原則，排除?？?“才

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知本源”和“乃得真相”詞性相對，音韻相合，內容相關。

故答案為：Do

【點評】本題考查對聯。對聯是用對■偶修辭寫出的句子，是用字數相等、結構相同、

意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應或相近的意思的藝術形式。解題時，要根

據題干要求，依據對聯的特點分析作答。

6.【答案】B

【知識點】補寫對聯

【解析】首先對第一句，“齊家治國'’對"率性修道”，“致中和”偏正短語對“平天下”,

然后最下一句，“信斯言也”動賓短語對“得其門者”。

故答案為：B

【點評】本題考查對聯的補寫。解答對聯題，一般可按照如下步驟進行：先整體把

握所給出的上聯或下聯的意思大致確定與之意思連貫、相對的內容；再認真推敲每個字

詞的含義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀的調整和修改。

7.【答案】D

【知識點】補寫對聯；蟬

【解析】此題考查根據語境擬寫對聯的能力。此類題目首先看語境，“衣錦坊的鄭氏

宅院里保留著福州城內唯一流傳至今的水上戲臺，其設計精美，意境雅致。夜晚聽戲，

更以隔水聽音的效果為人所稱道“，抓住“夜晚聽戲”“隔水聽音”，進行判斷；然后分析上

聯的結構，“春暖華堂"中“春''和"華堂”都是名詞，“暖”在這里用作動詞，“人衣錦”是說

人穿著錦繡衣服，其中的“衣”是動詞。

A選項“管竹琴弦”都是名詞，排除；

B選項“婉轉鶯歌”是偏正短語，“婉轉”修飾“鶯歌”，排除；

C選項“千秋雅調”是偏正短語，“千秋”修飾“雅調”，排除；

D選項“月明水榭”中“月”和“水榭”都是名詞，“明”是照亮的意思，是動詞；“客聽歌”

中"聽''是動詞，"客''和"歌”都是名詞，結構上與上聯相同，而且語意符合背景語境。

故答案為：D。

【點評】對聯要注意：上下聯字數相等，內容一致，詞性相當，結構相稱，平仄相

諧，仄起平收。

8.【答案】A

【知識點】補寫對聯；月跡

【解析】只有A項的意境最符合上聯的內容，而且“半”對“一”，非常工整。故選A。

【點評】主要考查學生對對聯的運用。

9.【答案】B

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【知識點】補寫對聯

【解析】注意對聯所示的處所，“在福州西湖建立了李綱祠”，所以可選DC,該“祠”

是紀念李綱的，所以“英靈千古”一詞表達了紀念之意。

10.【答案】A

【知識點】詩歌對聯；補寫對聯

【解析】根據對聯對偶的知識，池中一梁上，蛛絲--荷葉，燕子簾一魚兒傘。

【點評】對聯最基本的特點就是講究對仗，所以，根據上聯對下聯，除了在內容上

的一致之外，還要使上下聯的詞性保持一致。

IL【答案】知識無涯；貴惜陰

【知識點】詩歌對聯；補寫對聯

【解析】注意對聯要求：字數相等；詞性相當。青春有限，是主謂短語，對應學海

無涯或者知識無涯，須勤奮對應貴惜陰或者要珍惜。

故答案為：知識無涯；貴惜陰

【點評】本題考查對聯。注意對聯要求：字數相等；詞性相當；平仄和諧（上下聯

平仄相反或者平仄交替）；結構相襯（語法結構一致）；節(jié)奏相應（停頓的地方一致）；

內容相關（上下聯內容相關）。

12.【答案】B；A；C

【知識點】補寫對聯

【解析】（1）根據對聯的特點，所填的內容應與下聯的“對百年屈辱”結構相同，詞

性相對應?！鞍倌昵琛笔瞧陶Z，"百年''為數量詞，“屈辱”為名詞，B項結構與之相

符，內容也與南京大屠殺相關。

故答案為：Bo

（2）根據對聯的特點，所填的內容應與上聯“恨日寇猖狂”結構相同，詞性相對應。

“恨”動詞，“日寇”名詞，“猖狂”形容詞，“日寇猖狂”為主謂短誤，A項結構與之相符，

內容也與之相關，表達記國恥，振興祖國的決心。

故答案為：Ao

（3）根據對聯原特點，所填的窩內應與下聯“枕戈而待旦”結構相同，這個結構比

較特殊，“枕戈”是為了“待旦”，后者為前者的目的，前兩題選擇剩余的C項結構正好與

之相對。

故答案為：C0

對對聯要注意：①上下句字數相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思

上具有承接、遞進、因果、假設、條件等關系。③上下句對應位置的字眼詞性相對、

結構相同、不重復用字。

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【點評】本題考查學生對對聯知識的掌握與運用能力。對聯要求上下聯的字數相

等，結構一致，內容相近或相反，同時句末的字要符合仄起平收的特點。

13.【答案】中國命名更注重文化底蘊，美國注重振奮精神。；鳳凰；鳳凰也被稱為

火鳥，象征著祥瑞。；天間升空充滿好奇

【知識點】活動設計；材料探究；見解表述；補寫對聯

【解析】第（1）空，根據“嫦娥”“玉兔’"'天問一號"等來源可知，我們更注重文化

底蘊，取名大多來自傳統文化?！疤魬?zhàn)者號”“發(fā)現號”“奮進號”“勇氣號”“洞察號”“好奇號”

等則充滿著積極向上，振奮人心的力量。

第（2）（3）空，這里需要給中國的第一輛火星車命名，可以聯想“鳳凰”等吉祥物，

注意有名字和理由，名稱要體現中國文化，理由言之有理即可。

第（4）空，注意對聯要求字數、詞性、結構等方面的對仗，所寫對聯必須是主謂

短語+動賓短語，合乎要求即可。

故答案為：中國命名更注重文化底蘊，美國注重振奮精神。；鳳凰；鳳凰也被稱為

火鳥，象征著祥瑞。；天問升空充滿好奇

【點評】本題考查語言表達連貫。書面表達中句與句之間的組合與銜接自然，保

持語言連貫。這方面需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語言的運

用（語言的銜接與呼應）三個方面，同時還要注意語境、句式的協調一致。

語言表達的連貫，可從表達形式或表達內容兩大方面考慮。就表達內容而言，要注

意語句的先后組合應合乎事理邏輯，還要注意文意的銜接和一致，話題的前后照應，以

及總與分的照應。

14.【答案】C；A；B

【知識點】創(chuàng)新題型；其他常識；補寫對聯；作家作品

【解析】①《蹤跡》《背影》《綠》等都是朱自清的散文，故第一空應選擇C。②文

天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青''表現了文天祥舍生取義的生死觀和崇高的民

族氣節(jié)。故第二空應選A。據此分析答題即可。

故答案為：?C；②A；③B

【點評】本題考查對聯。解答此題的關鍵是要對作家作品的積累，只要能在平時的

學習中積累有關作家和作品的常識，這樣的題就非常容易了。

15.【答案】D；B；A；C；堅持不懈、樂觀向上、愛憎分明等，與對聯內容相關合

理即可。

【知識點】詩歌對聯；補寫對聯

【解析】本題考查學生擬寫時聯的能力。

要注意對聯本身的格式。字數相等，斷句一致；平仄相合，音調和諧，傳統習慣“仄

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起平落”。首先根據兩個場合將給出的四句話分類。BD有關革命，AC有關長征。然后

根據''仄起平收”的原則，進行判斷上下聯。再從中提煉總結出紅軍精神即可。

故答案為：①DB（2）AC③堅持不懈、樂觀向上、愛憎分明等，與對聯內容

相關合理即可。

【點評】本題考查學生擬寫對聯的能力。對聯要求字數相等，斷句一致；平仄相合,

音調和諧，傳統習慣“仄起平落”，即上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲；位置相同的詞

詞性相同，結構相同；內容相關，意境和諧，志趣高雅。

16.【答案】（1）示例：講低碳故事過低碳生活繪低碳圖畫

（2）【示例1】節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚

【示例2】做文明學子，倡低碳之風

（3）①署名應在日期的正上方。

②把“避免”或“不能哪掉。

③示例：出門購物，自己帶環(huán)保袋。

【知識點】活動設計；見解表述；擬定標語、宣傳語等；不合邏輯

【解析】⑴擬寫的欄目名稱要符合活動的主題“倡導低碳生活”，形式上要仿照示例。

如：講低碳故事。

⑵圍繞“低碳生活，從我做起”主題來寫，言簡意賅，表達清晰，有宣傳性、鼓動性

即可。如：低碳生活始于心，節(jié)約資源踐于行。

⑶①本題考查應用文的格式。根據一般引用文寫作格式的掌握，署名應在日期的

上方，不能放在同一行。

②本題考查病句的辨析與修改?！炯住烤浞穸ú划?，應刪去"避免”或"不能

③本題考查學生聯系生活實際提建議的能力。建議要符合“低碳生活”的要求，做到

切實可行。如：在家里和教室，白天盡量不開燈；一些電器不用的時候拔掉電源，減少

待機耗電；日常出行盡量騎自行車，不開車減少尾氣排入。

故答案為：⑴講低碳故事；過低碳生活；繪低碳圖畫。

⑵【示例1］節(jié)能是一種美德，環(huán)保是一種時尚

【示例2】做文明學子，倡低碳之風

⑶①著名應在日期的正上方。

②把“避免”或“不能”刪掉。

③示例：出門購物，自己帶環(huán)保袋。

【點評】（1）本題考查學生擬寫欄目名稱的能力。擬寫黑板報的欄目名稱，要在充

分把握活動主題的基礎上，根據題干的具體要求作答。

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（2）本題考查學生擬寫宣傳標語的能力。擬寫宣傳標語要圍繞活動主題，采用對

偶句等形式來呈現，便于更多的人接受。

（3）本題考查學生對應用文之倡議書的格式及內容方面上語病的修改能力。要從

格式上，語法角度的語序不當、搭配不當、句式雜糅、不合邏輯等角度分析和把握。

寫宣傳標語應注意：

①內容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，

表述必須具體明確。

②語言簡潔，朗朗上口。標語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言

簡潔，還應該適當運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。

③構思新穎，富有創(chuàng)意。標語是用創(chuàng)意來說話的，要用藝術的手法把話說到人的

心上。

④語氣親切溫馨，充滿人文關懷。好的標語都盡可能用“美"和“善''進行人格誘導，

激起人們的崇高情感。

17?【答案】第一種。理由：①詞性相對，位置相同；②內容相關，上下銜接。

【知識點】詩歌對聯；補寫對聯

【解析】上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。據此要求可知，第一種恰當。

"爽貴陽''是動賓短語，“強省會''也是動賓短語，正好相對；“魅力飛揚”是主謂短語，正

好對“宏圖大展這樣上下聯內容相關，銜接自然。

故答案為：第一種。理由：①詞性相對，位置相同；②內容相關，上下銜接。

【點評】本題考查對聯知識。對聯的要求：要字數相等，斷句一致；要平仄相合，

音調和諧；要詞性相對，位置相同；要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜

接，但又不能重復。

對聯要求：①要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對

名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必

須在相同的位置上。②要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不

能重復。③要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下

聯字數必須相同，不多不少。④要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即

上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。

18.【答案】（1）示例■：A句雖質樸但含真義，告訴我們巧妙偽裝遠不如憨厚真誠

好，教育我們做一個誠信真實的人，適合作為家規(guī)。示例二：B句是傳承千年的名言，

對仗工整，易于傳誦，更重要的是飽含深遠的真理，既可作為一個人的生存原則，也可

成為家族興旺的妙言。

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（2）示例：漫畫中的小孩兒不知道什么是家風，更不用說有家風家訓了。家風的

作用是在潛移默化中發(fā)揮的，是潛力無窮的。我們不能讓家風家訓越來越缺失。

（3）懶惰可毀百年家

【知識點】圖表信息；見解表述；補寫對聯

【解析】⑴本題考查觀點的表達。解答此題，可任選一句作為家規(guī)，然后闡述理由，

可從句子的深刻內涵和語言特色的角度進行分析。A句強調誠信，B句強調憂患意識。

要注意字數要求。

故答案為：示例一：A句雖質樸但含真義，告訴我們巧妙偽裝遠不如憨厚真誠好,

教育我們做一個誠信真實的人，適合作為家規(guī)。示例二：B句是傳承千年的名言，對仗

工整，易于傳誦，更重要的是飽含深遠的真理，既可作為一個人的生存原則，也可成為

家族興旺的妙言。

⑵看圖可知，圖中的小孩不知道什么是家風，當然更不知道家風和家訓了。這幅

圖反映了家風家訓在當前社會的缺失，呼吁人們重視家風家訓的作用和發(fā)揮家風家訓的

潛力。

故答案為：漫畫中的小孩兒不知道什么是家風，更不用說有家風家訓了。家風的

作用是在潛移默化中發(fā)揮的，是潛力無窮的。我們不能讓家風家訓越來越缺失。

⑶對聯分上下兩聯，這兩聯字數相同，語義相關，相對應的詞語詞性相同。勤

儉可對懶惰，能創(chuàng)可對可毀。千秋業(yè)可對百年家。

故答案為：懶惰可毀百年家

【點評】⑴解答觀點表達類題目，首先要圍繞話題確定觀點，觀點要正確鮮明，

理由要充分、合情理，表達要流暢。

⑵本題考查圖文轉換。解答時要仔細觀察材料中所給出的圖表，找出圖表中的規(guī)

律以及所揭示的實際問題。由于圖文轉換大多屬于說明文的范疇，表述過程中應注意用

詞的準確、嚴密。

⑶木題考查對聯的補寫。解答對聯題，一般可按照如下步驟進行：先整體把握所給

出的上聯或下聯的意思大致確定與之意思連貫、相對的內容；再認真推敲每個字詞的含

義、詞性和詞語的結構特征；最后從整體把握，進行微觀的調整和修改。

【答案】19.示例：建設文明社區(qū)，共筑美好家園。

20.示例。借閱圖書不宜在書中作記。其」在書中作記會影響后借者的閱讀，也

是對他人閱讀的不尊；其二，作讀書筆記的方法很多，可選擇摘抄或寫讀右心得等。所

以借書則不畫書。

【知識點】見解表述；擬定標語、宣傳語等

【解析】【點評】⑴本題考查宣傳標語的擬寫。宣傳標語是為了某種特定的需要，通

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過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬寫宣傳標語首先要扣住主題，要善用修

辭，同時最好能做到押韻。

⑵本題考查學生的語言表達能力。依據材料表達感想，作答時，一定要緊緊圍繞

材料中的某些關鍵詞語來表達，有必要在答案中出現材料中的一些關鍵字詞，表達時.，

語意要清晰連貫，不能有語病。

19.本題考查廣告語的擬寫。此處要求擬寫的廣告語，實則是創(chuàng)建文明社區(qū)的宣傳

語，語言簡潔，具有宣傳性，