《城市軌道交通車站設(shè)備運用與監(jiān)控》課程標準

《城市軌道交通車站設(shè)備運用與監(jiān)控》課程標準課程代碼：20160501課程類型：理實一體化課學(xué)時/學(xué)分：64/4適用專業(yè)：城市軌道交通運營管理專業(yè)一、課程概述1.課程的性質(zhì)、地位運營管理專業(yè)主要面向城市軌道交通企業(yè)，培養(yǎng)車站客運組織管理、車站行車管理作業(yè)的高素質(zhì)技能人才。本課程是城市軌道交通運營管理專業(yè)的專業(yè)核心能力課程，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生了解車站設(shè)備的組成結(jié)構(gòu)、正常使用注意事項、操作方法，掌握設(shè)備常見故障現(xiàn)象及處理流程。對運營管理專業(yè)技術(shù)核心課程體系具有重要的支撐作用。2.主要學(xué)習(xí)內(nèi)容通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能掌握正確使用車站機電設(shè)備掌握正確使用車站機電設(shè)備（包括安全門、防災(zāi)報警系統(tǒng)、電梯、給排水、低壓配電及照明、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)、機電設(shè)備控制系統(tǒng)監(jiān)控等）的方法，為乘客提供安全、舒適、便捷的乘車環(huán)境；能夠判斷車站機電設(shè)備的常見故障現(xiàn)象并進行處理；能綜合運用車站設(shè)備，組織乘客安全進站、乘降、換乘和出站，保障車站的正常運營；對學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成要起主要支撐或明顯促進作用。3.與前續(xù)課程的聯(lián)系是繼學(xué)生學(xué)習(xí)過《城市軌道交通概論》，對整個城市軌道交通系統(tǒng)有了整體認識后，對車站內(nèi)部的機電設(shè)備的進一步學(xué)習(xí)。4.與后續(xù)課程的關(guān)系為后續(xù)的《城市軌道交通客運組織》的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，以完成車站日?？土鹘M織、大客流組織、車站突發(fā)事件應(yīng)急處理等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。二、課程目標實施項目教學(xué)法以改變學(xué)與教的行為。每個項目的學(xué)習(xí)都以機電設(shè)備管理的工作任務(wù)為載體來設(shè)計教學(xué)活動，以工作任務(wù)為中心整合理論與實踐，實現(xiàn)理論與實踐的一體化的教學(xué)。教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合、教師評價和學(xué)生互評相結(jié)合的方式，通過理論與實踐相結(jié)合來評價學(xué)生的職業(yè)能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握城市軌道交通車站各系統(tǒng)設(shè)備的組成及功能，掌握正確使用車站機電設(shè)備（包括安全門、防災(zāi)報警系統(tǒng)、電梯、給排水、低壓配電及照明、通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)、機電設(shè)備控制系統(tǒng)監(jiān)控等）的方法；了解系統(tǒng)設(shè)備運行管理內(nèi)容及工作人員的職責(zé)；能夠判斷車站機電設(shè)備的常見故障并進行處理，并做好車站設(shè)備的基本養(yǎng)護；能綜合運用車站設(shè)備，組織乘客安全進站、乘降、換乘和出站，為車站正常運營提供保障。1.知識目標①知道各系統(tǒng)（安全門、電梯、防災(zāi)報警系統(tǒng)、環(huán)控、給排水、低壓配電及照明）的功能及工作原理。②了解各系統(tǒng)的組成及其在車站的布局。③知道各系統(tǒng)設(shè)備運行管理任務(wù)。④知道各系統(tǒng)設(shè)備正常工作的狀態(tài)及技術(shù)標準。⑤掌握電梯、安全門及消防等系統(tǒng)設(shè)備正常使用的操作方法。⑥掌握電梯、安全門及消防等系統(tǒng)設(shè)備的基本故障處理流程。2.素質(zhì)目標①通過對各系統(tǒng)設(shè)備故障案例分析，培養(yǎng)學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。②通過規(guī)章制度及工作流程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生安全、準確、高效的職業(yè)素養(yǎng)和規(guī)范操作的意識。③通過故障處理方案的設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料自主學(xué)習(xí)的能力，加強學(xué)生自我管理的能力。④通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神，鍛煉其溝通、合作及組織協(xié)調(diào)能力。⑤在對各系統(tǒng)設(shè)備的基本故障處理的過程中，培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、認真、細致的職業(yè)素質(zhì)3.能力目標①學(xué)生掌握安全門的系統(tǒng)級、車站級和手動級的控制原理；能分析安全門的常見故障，依照處理流程采用恰當?shù)目刂品椒ㄍ瓿砂踩T故障處理。②學(xué)生能夠根據(jù)注意事項正確完成電梯的開啟和關(guān)閉；掌握電梯、自動扶梯發(fā)生故障時的現(xiàn)場處理方法和對人員的救援。③學(xué)生能掌握低壓配電照明系統(tǒng)日常管理內(nèi)容及要求；掌握突發(fā)事件時對低壓配電與照明系統(tǒng)的管理。④學(xué)生會利用火災(zāi)自動報警系統(tǒng)對車站火災(zāi)的預(yù)防和初期火災(zāi)的控制；會氣體滅火系統(tǒng)的控制；會正確使用車站常用滅火設(shè)備（滅火器和消火栓）；掌握車站站臺、站廳等公共區(qū)域火災(zāi)應(yīng)急處理程序。⑤學(xué)生掌握給排水系統(tǒng)日常維護及巡查要求；掌握火災(zāi)、水淹等情況下，對給排水系統(tǒng)的合理利用。⑥學(xué)生掌握通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)日常使用和管理要求；掌握火災(zāi)等情況下，對通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的合理利用。⑦學(xué)生能夠根據(jù)工作流程完成日常的管理工作；了解其對車站機電設(shè)備的自動監(jiān)控模式，會辨識設(shè)備故障及監(jiān)控系統(tǒng)預(yù)警信號的含義；掌握操作界面的使用。三、課程實施和建議1.課程內(nèi)容和要求模塊項目任務(wù)知識要求技能要求學(xué)時安排安全門的認知與應(yīng)急處理任務(wù)一：認知安全門結(jié)構(gòu)了解安全門的類型、安全門的作用、掌握安全門的結(jié)構(gòu)組成能說出各門體的名稱，并區(qū)別門體的開啟方式及開啟狀態(tài)能說出門狀態(tài)指示燈顯示狀態(tài)的含義24模塊一客運設(shè)備任務(wù)二：了解安全門的控制方式掌握安全門的“三級五種”控制知道各控制方式的使用時機及操作方法任務(wù)三：應(yīng)急門、端門手動開啟方式了解站臺側(cè)、軌行側(cè)安全門的開啟步驟會手動開啟應(yīng)急門和端門任務(wù)四：單對滑動門開關(guān)處理掌握單對滑動門故障處理流程能在單對門不能正常開啟/關(guān)閉時進行處理任務(wù)五：整列滑動門開關(guān)處理掌握多對滑動門故障處理流程能在整列門不能正常開啟/關(guān)閉時進行處理任務(wù)六：其他情況下的安全門處理掌握門體玻璃破裂和夾人夾物處理流程1.能在門玻璃破裂時進行處理2.能在門夾人夾物時進行處理電梯認知與使用操作任務(wù)一：自動扶梯的啟停操作了解自動扶梯基本結(jié)構(gòu)、會電梯開關(guān)操作會扶梯的開啟/關(guān)閉操作了解車站對電梯的管理要求8任務(wù)二：樓梯升降平臺及爬樓車的使用操作了解樓梯升降平臺和爬樓機的結(jié)構(gòu)會操作樓梯升降平臺、爬樓機任務(wù)三：垂直電梯困人處理了解垂直電梯基本結(jié)構(gòu)、掌握處置電梯困人處理會垂直電梯的開啟/關(guān)閉操作會垂直電梯困人的處理模塊二安全設(shè)備消防設(shè)備設(shè)施認知與使用操作任務(wù)一：火災(zāi)自動報警系統(tǒng)了解FAS系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理會FAS機柜的操作能監(jiān)視車站消防設(shè)備設(shè)施運作情況12任務(wù)二：消火栓、滅火器的使用了解滅火器種類、掌握滅火器/消火栓的使用方法會滅火器、消火栓的使用任務(wù)三：氣滅系統(tǒng)的使用了解氣滅系統(tǒng)構(gòu)成、工作原理會氣滅系統(tǒng)的使用操作通風(fēng)空調(diào)系統(tǒng)的認知與運行管理任務(wù)一：車站大系統(tǒng)運行管理了解車站大系統(tǒng)設(shè)備組成會公共區(qū)域排煙通風(fēng)操作8任務(wù)二：車站小系統(tǒng)運行管理了解車站小系統(tǒng)設(shè)備組成會設(shè)備用房管理用房通風(fēng)排煙操作任務(wù)三：車站隧道系統(tǒng)運行管理了解車站隧道通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)備組成會隧道火災(zāi)通風(fēng)排煙操作任務(wù)四：車站空調(diào)水系統(tǒng)運行管理了解車站空調(diào)水系統(tǒng)設(shè)備組成能復(fù)述空調(diào)水系統(tǒng)工作原理低壓配電照明系統(tǒng)的認知與運行管理任務(wù)一：低壓配電與照明系統(tǒng)的組成車站低壓配電系統(tǒng)設(shè)備的組成及功能。知道低壓配電及照明系統(tǒng)設(shè)備正常工作的狀態(tài)及技術(shù)標準4任務(wù)二：低壓配電照明系統(tǒng)的運行管理了解車站低壓配電負荷分類能及時發(fā)現(xiàn)車站三類負荷用電異常狀況會照明熄滅應(yīng)急處理給排水系統(tǒng)的認知與運行管理任務(wù)一：給排水系統(tǒng)的組成了解給排水系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)組成能正確識別給排水系統(tǒng)設(shè)施設(shè)備4任務(wù)二：給排水系統(tǒng)的運行管理掌握給排水系統(tǒng)日常維護及巡查要求能夠?qū)ΤＲ姽收线M行簡單處理模塊三監(jiān)控設(shè)備綜合監(jiān)控系統(tǒng)的認知任務(wù)一：綜合監(jiān)控系統(tǒng)的組成了解綜合監(jiān)控系統(tǒng)的組成和功能掌握IBP盤的主要功能4任務(wù)二：各子系統(tǒng)的監(jiān)控內(nèi)容掌握各子系統(tǒng)的監(jiān)控內(nèi)容和系統(tǒng)狀態(tài)能利用該系統(tǒng)的聯(lián)動功能完成車站運營管理2.教學(xué)方法和教學(xué)手段（混合式教學(xué)）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的特殊性、學(xué)情分析以及教學(xué)重點、難點突破等，建議選用任務(wù)引領(lǐng)，教師演示、學(xué)生操作，線上線下混合式教學(xué)。3.教學(xué)評價考核方式平時過程性考核70%期末終結(jié)性考核30%補考方式在線考核占30%（系統(tǒng)自動生成）；階段性考核（2次）占20%；實訓(xùn)報告占10%；操作考核占10%；以理論考試方式進行，閉卷，占30%理論考試（閉卷）其中，階段性考核在教學(xué)中分兩次進行，學(xué)完一、二兩個情境后進行階段一考試，以理論考試方式進行。4.課程資源（1）教材選用《城市軌道交通車站機電設(shè)備》.李紅蓮.北京：機械工業(yè)出版社，2017.6（2）推薦教學(xué)參考資料：《軌道交通設(shè)備與系統(tǒng)》.顏景林（新加坡）孫景冬.北京：科學(xué)出版社，2017.95.師資隊伍教學(xué)團隊由副教授、講師等多名教師組成，且配備了實踐經(jīng)驗豐富的實訓(xùn)老師，每位教師均需具備如下條件：（1）懂機電相關(guān)知識，具有軌道交通運營實踐工作經(jīng)驗；（2）具備一定的項目設(shè)計能力和項目組織經(jīng)驗；（3）課內(nèi)實踐部分指導(dǎo)教師必須具備現(xiàn)場實際工作經(jīng)歷2年以