戊戌變法教案9-人教版

《戊戌變法》教案【課程導(dǎo)入】

世紀末，世界主要資本主義國家相繼進入帝國主義階段，因此加緊對落后國家和地區(qū)進行侵略，中國邊疆地區(qū)出現(xiàn)了新危機；《馬關(guān)條約》的簽訂，中國再次遭受割地賠款以及大量主權(quán)進一步喪失的厄運。

如何擺脫被瓜分的民族危機和發(fā)展資本主義成為擺在中國人民面前的兩大歷史任務(wù)。中國民族資產(chǎn)階級承擔起這兩大任務(wù)，掀起了一場維新變法運動，這是先進的中國人對救國道路的又一次探索。

同學們，你能回答下面的問題嗎？

*《馬關(guān)條約》是清政府何時、與哪國簽訂的不平等條約？

*一介書生康有為、梁啟超為什么在這時能發(fā)起這么一場極具影響的變法運動？

*光緒帝為什么支持變法？

*這次變法運動的主要內(nèi)容有什么？

*以慈禧為首的封建頑固勢力是如何鎮(zhèn)壓變法運動的？

*有哪些維新志士為變法而流血犧牲？

上述種種疑問，同學們都可以通過對本課內(nèi)容的學習而一一破解。

康有為

梁啟超

譚嗣同

【知識網(wǎng)絡(luò)】

【學習探索】

．日本在明治維新后，逐步走上資本主義發(fā)展道路，國力不斷強盛。結(jié)合戊戌變法發(fā)生的背景，請你猜猜：這次變法主要是向哪一國學習？為什么？

．為了減少在變法中遇到的阻力，康有為先后寫了《新學偽經(jīng)考》和《孔子改制考》兩書，把古代圣人孔子視為“托古改制”的“素王”，從而為自己的變法活動找到理論依據(jù)。你怎么看待他這種做法呢？

．百日維新期間，光緒帝按照維新派意圖，發(fā)布了一系列變法政令，涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、軍事等各個方面。結(jié)合這些政令的具體內(nèi)容，你認為這次變法究竟要“變”什么呢？

．戊戌政變發(fā)生后，有人勸譚嗣同趕快出逃。譚嗣同卻說：“各國變法，無不從流血而成。今中國未聞有因變法而流血者，此國之所以不昌也。有之，請自嗣同始?！边@體現(xiàn)了譚嗣同怎樣的一種精神？為變法而流血犧牲的還有誰？

【自我測評】

一、選擇題

．揭開維新變法運動序幕的事件是（）

．公車上書．《萬國公報》的創(chuàng)辦

．強學會的成立．光緒帝發(fā)布了一系列變法法令

．維新變法運動的主要階級力量是（）

．農(nóng)民階級．工人階級

．地主階級．民族資產(chǎn)階級

．下列關(guān)于戊戌變法失敗原因的表述，不正確的是（）

．資產(chǎn)階級維新派的軟弱性．頑固派的勢力過于強大

．帝國主義列強的干涉．光緒帝沒有實權(quán)

二、材料解析題

．閱讀下列材料

康有為主張：“我朝變法，但采鑒日本，一切足矣?！?/p>

請回答：（）康有為主張中國的變法當學習哪國的經(jīng)驗？為什么？

（）康有為是在什么樣的社會背景下提出變法主張的？

（）在朝廷中，變法運動得到誰的支持？又受到誰的反對？

．閱讀下列材料

有一天，康有為被請到總理衙門“問話”，“問話”一開始，榮祿就氣勢洶洶地教訓康有為說：“你老是變法呀，變法呀，可你知道不知道，祖宗之法是不能變的！”康有為回答說：“祖宗之法是用來治理祖宗的領(lǐng)土的，今天祖宗的領(lǐng)土都保不住了，祖宗那套法還有什么用呢？……時代變了，祖宗之法也非變不可！”榮祿被駁斥得啞口無言。

請回答：（）你能說出戊戌變法之前“祖宗的領(lǐng)土都保不住”的史實嗎？

（）“時代變了”指什么？

【資料下載】

公車上書（節(jié)選）

竊以為今之為治，當以開創(chuàng)之勢治天下，不當以守成之勢治天下；當以列國并立之勢治天下，不當以一統(tǒng)垂裳之勢治天下。蓋開創(chuàng)則更新百度，守成則率由舊章；列國并立則爭雄角智，一統(tǒng)垂裳則拱手無為。言率由而外變相迫，必至不守不成；言無為而諸夷交爭，必至四分五裂?！兑住吩唬骸案F則變，變則通?！倍偈嬖唬骸盀檎徽{(diào)，甚者更張，乃可為理?！比糁^祖宗之法不可變，則我世祖章皇帝何嘗不變太宗文皇帝之法哉？若使仍以八貝勒舊法為治，則我圣清豈能久安長治乎？不變法則割祖宗之疆土，馴至于亡，與變法而光宗廟之威靈，可以大強，孰輕孰重，孰得孰失，必能辨之者。不揣狂愚，竊為皇上籌自強之策，計萬世之安，非變通舊法，無以為治。變之之法，富國為先。……

自古非常之事，必待大有為之君。自強為天行之健，志剛為大君之德?！┗噬嫌⒚魈靵?，下武膺運，歷鑒覆轍，獨奮乾綱，勿搖于左右之言，勿惑于流俗之說，破除舊習，更新大政，宗廟幸甚！天下幸甚！

戊戌變法運動的作用和意義

戊戌變法運動是在民族危機不斷加深的情況下，由資產(chǎn)階級維新派組織和領(lǐng)導(dǎo)的一次愛國救亡運動。雖然戊戌變法運動最終失敗了，但它在中國近代史上卻仍有著重要的地位和作用。

第一，維新派在國難當頭、民族危亡的關(guān)鍵時刻，高舉救亡圖存的大旗，要求改革封建的社會制度，維護民族獨立，發(fā)展資本主義。他們的思想理論和政治實踐，不僅貫串著強烈的愛國主義激情，而且反映了時代的要求、民族的意志和中國社會的發(fā)展趨勢。

第二，維新變法運動不僅僅是一場政治運動，而且也是一次資產(chǎn)階級文化運動。在維新運動期間，維新派積極提倡資產(chǎn)階級新學，傳播西方的社會政治學說和自然科學知識，猛烈地沖擊了陳舊腐朽的舊文化。

第三，戊戌變法運動的失敗，不僅暴露出清朝統(tǒng)治階級的腐朽與頑固，而且也宣告了資產(chǎn)階級維新派“改良”道路的破產(chǎn)。血的教訓喚起了人們的警醒，從而促使一部分人放棄改良，開始向革命轉(zhuǎn)化。

【思維拓展】

從表面看，由于慈禧太后發(fā)動戊戌政變，囚禁了光緒帝，捕殺維新派人士，所以戊戌變法運動失敗了。而實際上，戊戌變法運動失敗的原因還有很多。請查閱相關(guān)資料，分析一下戊戌變法運動失敗的原因有哪些。她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因為她們懂得沒有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文，更不缺少語文，而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛，善于發(fā)問的心。讓我們在生活中，去尋找更有趣、