我要的飛翔作文共九篇

我要的飛翔我要的飛翔（一）我要的飛翔是什么，是那帶著淡淡的憂傷和堅(jiān)定的理想嗎？還是一種對(duì)堅(jiān)強(qiáng)飛翔的訴說呢？在這首歌里，許飛的音色一如既往的簡單輕盈，但細(xì)細(xì)聽來，又仿佛帶著一種顆粒感，不經(jīng)意觸碰你的心扉。這似乎也讓《一起來看流星雨》一劇添上了濃墨重彩的一筆。這首歌還是許飛比較擅長的城市民謠風(fēng)格，清柔、雅致、寧靜，并在這種氛圍中，帶出歌曲想要表達(dá)的溫暖氛圍?？傮w說，這首歌曲中速，個(gè)個(gè)音符的劃過像是海上涌起的波浪，平緩間帶著迂回，迂回間又逐漸平靜，“不確定”卻又“都沒痕跡”。《我要的飛翔》是《一起來看流星雨》的片尾曲，這首歌就好像是在述說一個(gè)女孩從孤寂與悲傷，走向堅(jiān)強(qiáng)與倔強(qiáng)的故事。她告訴都市的人們“用所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌”，她告訴成長的孩子“用旅途的孤單，來收獲成長”，她告訴哭泣的朋友“讓淚水流回心里，去灌溉夢想，開出奇跡”。也的確，它確實(shí)將劇中楚雨蕁進(jìn)入埃利斯頓這所貴族學(xué)校之后所受的，所感的都滲入了歌曲里。我們似乎能看到，楚雨蕁將所受過的傷都珍藏在心底，將傷害化成前進(jìn)的動(dòng)力，比其他人更加倍地努力，奔跑，永不后退。因?yàn)樗谩皯驯莻€(gè)不能停留的地方”，因?yàn)樗馈白杂墒莻€(gè)不能代替的遠(yuǎn)方”。也許我們會(huì)在“冷暖不確定”的“天氣”里，遇到千百次“沒道理”的“相遇”。但是“沒關(guān)系”，不論在其中“失去了什么”，“都沒痕跡”。所以請相信，雖然這個(gè)世界很擁擠，很匆忙，但總有你容身的地方?！敖o自己鼓掌”，告訴自己，不要只想靠住別人的肩膀，或是向誰“借雙翅膀”，都不會(huì)是真正的成長。《我要的飛翔》要的是堅(jiān)強(qiáng)，不是失望和悲傷。就在這首歌中，充滿著翱翔的力量；就在這每個(gè)音符的舞蹈中，飛躍著堅(jiān)定的夢想；就在這旋律中各個(gè)音符的間隙里，我想，我們已經(jīng)慢慢成長。我要的飛翔（二）同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍?！拔乙娘w翔/不是借雙翅膀/未來是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來束縛成長/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個(gè)世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。姐，也許你不知道，沒有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛上學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費(fèi)青春。記得你和我說過的你曾經(jīng)的夢想，你曾經(jīng)幻想的未來。你說你喜歡看孩子們望著你那充滿對(duì)知識(shí)的渴望的雙眸；你說你喜歡看孩子們吸取知識(shí)后滿足的表情；你說你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢想??！對(duì)不起是我傷了你的心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。我至今仍記得你對(duì)我說的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。你一直未讓我目睹你的芳顏，你說與其讓我看見病態(tài)的你，不如讓我保留著對(duì)你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因?yàn)槲抑溃鞘菍?duì)你的解脫。姐，我會(huì)聽話的不會(huì)放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著我們共同的夢，飛向未來……花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，鳥兒的翅膀豐滿時(shí)飛翔，我有一雙翅膀，因?yàn)閻酆蛪粝氩棚w翔……哈爾濱市蕭紅中學(xué)初三:瀧羽雅金我要的飛翔（三）我也許只是一個(gè)作文稍微好一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生，我也許是個(gè)數(shù)學(xué)上的大笨蛋。我以后也許沒有什么本事，我以后也許會(huì)成為一位作家。未來沒有誰能預(yù)知，但是你們?yōu)槭裁淳瓦@樣說呢？記得我以前有一個(gè)老師，她姓劉，當(dāng)時(shí)她是我們的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)從一年級(jí)開始可以說就是一塌糊涂，劉老師每天都盯著我，盯著我完成作業(yè)，這樣我難免感覺很尷尬，我很不自在。這不是我想要的，劉老師站在我身邊我不是覺得安心，我是覺得緊張，因?yàn)槲矣袝r(shí)一寫錯(cuò)性子急很暴躁的劉老師就會(huì)重重的打我的后腦勺，當(dāng)時(shí)我很傷心，我想哭，但是我覺得會(huì)很丟臉就一忍再忍了?？墒怯幸患挛以跄苋棠?？那天確實(shí)是由于我的粗心大意，看黑板抄家庭作業(yè)時(shí)遺漏了一點(diǎn)作業(yè)沒抄。第二天你就讓我站在講臺(tái)上，站在你身旁當(dāng)著全班四十多位同學(xué)的面罵我是個(gè)沒出息的丫頭，你居然還說在我上幼兒園時(shí)你就看出我長大沒什么本事。因?yàn)槟菚r(shí)你正好是我們幼兒園的老師，然后才調(diào)到附近的學(xué)校里來教書的。當(dāng)時(shí)我真得忍不住了，那對(duì)于誰來說都是一種天大的屈辱！我哭了，在你面前哭了，在全班同學(xué)面前哭了。我知道，這很丟臉可是本來就愛哭的我忍到這一刻已經(jīng)是極限了。每當(dāng)我錯(cuò)一道題你就會(huì)批評(píng)我甚至罵我，讓全班同學(xué)都來取笑我嗎？你是老師，不是殺人魔，你這是在破壞殺傷我的心靈呀！我的心靈真得受到了很大的創(chuàng)傷，這都是你賜給我的??！還有我的家人。我的奶奶。你為什么總是說我表妹好呢？我表妹現(xiàn)在只不過才一年級(jí)不是嗎？一年級(jí)考個(gè)一百分九十多分這不是很簡單嗎？這不是很平常嗎？難道你忘記我小時(shí)候數(shù)學(xué)也考過高分嗎？我也考過一百分呀！你拿我跟一個(gè)一年級(jí)的孩子比，這讓我很傷心。這會(huì)讓我覺得我連一年級(jí)的孩子都不如！我真得那么沒用嗎？你讓我天天呆在家里寫作業(yè)，我不要！那不是我想要的，我想要的是讓我自己去尋找我的夢想，我長大了我會(huì)自己飛翔的。你們放心吧！不要用這種方式來讓我好好學(xué)習(xí)，這是沒用的！那樣會(huì)傷害我的心靈！請你們想想，好好的想想。每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的不是嗎？我們班有一個(gè)男生他雖然門門功課不及格，但是他畫畫不過很好嗎？我呢？雖然數(shù)學(xué)是一塌糊涂英語也不算好，但是我作文還是算好的呀。雖然很多人認(rèn)為我作文也不好，但是我會(huì)努力的！因?yàn)槲业膲粝胧侵鞒秩恕⒂浾?、作家和播音員，這些我想都要靠作文都要靠寫吧。所以我要自由，讓我自由發(fā)展。現(xiàn)在我要插上夢想的翅膀，自由的飛翔去，尋找我想要的那個(gè)夢想。這就是我要的飛翔。我要的飛翔（四）《我要的飛翔》是一首歌，這首歌使我突發(fā)了很多感想。歌中有一句歌詞“我要的堅(jiān)強(qiáng)，不是誰的肩膀。懷抱是個(gè)不能停留的地方。”我的理解是，每個(gè)人都會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能總是依靠別人，包括自己的父母。應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去闖。舉個(gè)例子，教我們數(shù)學(xué)的王老師，是個(gè)很年輕的人。20才剛出頭。但卻很努力的在這個(gè)社會(huì)上站住腳跟。王老師大學(xué)畢業(yè)后，曾經(jīng)當(dāng)過家教，當(dāng)過服務(wù)員，等等。后來才到我們學(xué)校來。王老師在岳陽有個(gè)很有錢的舅舅，但王老師從來不找他要錢，我們問他為什么？他說：“要憑自己努力來賺錢，別人是不能養(yǎng)你一輩子的”雖然王老師是數(shù)學(xué)老師，但是他總是背一些很有名的書，他說：“書是人進(jìn)步的階梯，自己一天不看書就白活一天?！碑厴I(yè)之前，王老師說：“這個(gè)社會(huì)只有，有實(shí)力的人才能生存得下去，希望你們能在未來更加努力的讀書，有個(gè)美好的未來。”希望未來的我，能夠找到我要的飛翔，希望能夠靠自己闖一片天。我要的飛翔（五）我要的飛翔，不是借的翅膀，也不是一句空話；我要的飛翔，不是誰的束縛，也不是細(xì)心呵護(hù)；我要的飛翔，只是掙脫可惡的束縛，褪去偽裝的翅膀，朝著夢想的天空，自由飛翔。藍(lán)天下，有一只五彩斑斕的風(fēng)箏，我看著它，心里不禁生出一絲憐愛，原來它和我一樣，都是想要飛翔卻又被束縛的生靈，被人類所操縱著，沒有絲毫的自由可言，可它并沒有放棄心中想要的飛翔。它努力著，掙脫著，向著心儀的天空飛去。即使?fàn)恐哪歉K索斷了，片刻后它落到大地上?？墒撬矊?shí)現(xiàn)自己的夢想——在藍(lán)天中遨翔。飛翔，一個(gè)多么美妙的字眼。夢想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，在蔚藍(lán)的天際，帶著自己的左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，也要勇敢去闖，走過人生最難忘的旅行。我要的飛翔，遺忘過去的所有，追逐著夢想。無論失去了什么，都沒痕跡，哪怕翅膀折斷，我也會(huì)執(zhí)著飛翔，把所有的微笑灑向人間，用所有寂寞時(shí)光給自己鼓掌，做一個(gè)快樂的斷翼天使。我要的飛翔，哪怕很短暫，就已足夠。我愿付出所有，實(shí)現(xiàn)我的夢想，永不放棄我的追求，哪怕我很渺小，我仍會(huì)一次一次努力飛翔，直到有一天，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。一次一次地跌倒，一次一次地爬起，即使遍體鱗傷也不在乎。一次一次失敗，一次一次彷徨，一次一次掙扎，一次一次重新飛翔。我要的飛翔，我要的堅(jiān)強(qiáng)，我要的夢想，我要的追求，都在拼搏的那一刻見證美麗。飛翔，飛翔，帶著心中的夢想飛翔……我要的飛翔（六）不知不覺新學(xué)期開始了，讓我進(jìn)入了高中的輪回中。一切都在不言中?；蛟S是我太輕視時(shí)間了。以為2個(gè)月的時(shí)間是那么長，那么不容易過。是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很厲害。它像流水般逝去，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。我走在時(shí)間的長河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個(gè)三年。初中三年也就這么過了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說短也不短，說長也不長。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐?，在中考的?zhàn)場上。有一段時(shí)間曾不敢面對(duì)。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里，不想理會(huì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。心中絲絲憂愁被吹散開來。消了它的顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標(biāo)在哪？不知向哪兒邁進(jìn)？一切都顯得那無助。只有一個(gè)聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進(jìn)了新洲1中的門檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會(huì)過去的失誤?，F(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機(jī)遇，擦去淚水，不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒什么做不到的！“世上無難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，我肯定他會(huì)給我?guī)砹α?。我?huì)馬上飛翔。我要的飛翔，不是別人的幫忙。只是自己努力的結(jié)果就好！自己的幫助才是永恒的。我要為自己的歷史書寫嶄新的一章。我要想雄鷹一樣張翅飛翔。一切皆有可能！趁著風(fēng)，飛翔吧!我要的飛翔（七）其實(shí)人的一生就想石頭一樣，最初的開始和最終的結(jié)局都是一樣的，但同生為石，有的石頭，胸懷成珠的夢；同生為人，有人懷有凌云之志。---------題記為什么我們不能像石頭一樣，擁有一個(gè)屬于我們的夢？一個(gè)屬于我們的飛翔之志？一個(gè)人的目標(biāo)定的高，他就必須付出辛勞和汗水，即使經(jīng)過自己全力打拼不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，但總比那些目標(biāo)定的低的人走得遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)的多。古人云：“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下；取法乎下，一無所得。”志存高遠(yuǎn)吧！壯志凌云吧！讓我們擁有一個(gè)值得一生為之拼搏的志向吧！不要在蓬蒿間低低飛舞，要與敢上青天的雄鷹比翼，擯棄屋檐下燕雀那廉價(jià)的嬉戲，帶著我們的夢，我們的雙翼，接受風(fēng)雨雷電的洗禮！為理想而拼搏，挾夢飛翔！我喜歡彩蝶樹，他不是名花，卻開得出色。生命燦爛與繁盛，就是給人們的啟示?；钪?，就要綻放，求之絢麗，求之繁盛，求之絕美！人，不應(yīng)如此？如果心懷壯志，讓拼搏奮進(jìn)的心注入心房，一個(gè)人即使一無所有也會(huì)心納天下，即使挫敗也能毅然舉步而行！當(dāng)命運(yùn)邁著嘈雜的腳步向你走來，我們?nèi)阅芙行岩庵?，喚醒雙翼，與那不幸的命運(yùn)相搏！既然我們選擇的目標(biāo)在遠(yuǎn)方，就把自己的背影留給世界！在春天里拔節(jié)的不只是小草，也有我們的夢；在夢里滋長的不只是美好，也包括我要的飛翔！我要像鷹一樣飛翔，不管飛翔在怎樣平坦無奇的山丘上，高處都是它的欲望，天空就是它的夢想！我要像鷹一樣思想，無休止的飛翔，無休止的沖天，無數(shù)次奮力沖天的永恒！我要的飛翔（八）同樣的時(shí)間，同樣的飄雪，漫天的白色似在哭訴你的不舍?！拔乙娘w翔/不是借雙翅膀/未來是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方/用旅途的孤單來束縛成長/直到遇見了你一起飛翔……”許飛的歌聲回蕩在耳畔，撥動(dòng)了我的心弦。我要的飛翔，與你同在的，飛翔。姐，是你，在我倔強(qiáng)地不肯告訴父母我的傷心時(shí)，在因特網(wǎng)的那一端，電波傳來你的真摯關(guān)懷。是你的話，劃破整個(gè)世紀(jì)的陰霾，溫暖我心。姐，也許你不知道，沒有你，就不會(huì)有現(xiàn)在的我。你仿佛墜入人間的天使，是你的出現(xiàn)，讓我愛上學(xué)習(xí)，也是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我明白不應(yīng)枉費(fèi)青春。記得你和我說過的你曾經(jīng)的夢想，你曾經(jīng)幻想的未來。你說你喜歡看孩子們望著你那充滿對(duì)知識(shí)的渴望的雙眸；你說你喜歡看孩子們吸取知識(shí)后滿足的表情；你說你喜歡聽孩子們用稚嫩的口音叫著你“老師”。我可以感受到，你話與話間透露出的留戀與無奈。你多次提醒我要確定一個(gè)目標(biāo)，于是，在我的深思熟慮后，我建好決定告訴了你——一個(gè)“老師”的夢。我清晰的感受到電波那端你的驚訝。記得兩年前我患了“神經(jīng)性頭痛癥”，那鉆心的疼痛讓我想到了放棄，讓我想到只要有一個(gè)好身體，什么都不重要。我打電話告訴你，那邊的你的沉默，你的哽咽，你的哭泣，以及你帶著哭腔的責(zé)備，讓我醒悟：身體好固然重要，可我還要有夢想啊！對(duì)不起是我傷了你的心，辜負(fù)了你的期望。那以后，我更加賣力，想得到你的原諒，雖然我知道你并未真生我的氣。我至今仍記得你對(duì)我說的最后一句話：戀兒，不要放棄，要不停的飛，飛翔屬于你的藍(lán)天。你一直未讓我目睹你的芳顏，你說與其讓我看見病態(tài)的你，不如讓我保留著對(duì)你的美麗幻想。我不怪你拋下我，因?yàn)槲抑?，那是?duì)你的解脫。姐，我會(huì)聽話的不會(huì)放棄，用你給予我的力量，扇動(dòng)我自己的翅膀，帶著我們共同的夢，飛向未來……花兒的翅膀凋落時(shí)飛翔，鳥兒的翅膀豐滿時(shí)飛翔，我有一雙翅膀，因?yàn)閻酆蛪粝氩棚w翔……我要的飛翔（九