心目中的好老師作文共九篇

心目中的好老師心目中的好老師（一）在幼兒園到五年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我遇到過(guò)許多老師，其中給我印象最深的是??教我們數(shù)學(xué)的何老師。何老師長(zhǎng)著一頭卷發(fā)，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺。每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，老師就會(huì)用那慈祥的目光鼓勵(lì)我。何老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對(duì)我們也十分關(guān)心。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服，上課無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)兒，就把剛吃過(guò)的東西吐了一地。周圍的同學(xué)都捂著嘴巴，說(shuō)：“好惡心吶！”當(dāng)時(shí)我覺得自己很沒面子。何老師快步走了過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)：“李沛時(shí)，身體不舒服了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她用手摸了摸我的額頭，然后說(shuō)：“發(fā)燒了?！闭f(shuō)完，立即從手提包中掏出手機(jī)，向我詢問(wèn)爸爸的手機(jī)號(hào)碼后，撥通了手機(jī)。幾分鐘后，爸爸來(lái)到了學(xué)校，何老師讓爸爸帶我去看病。因?yàn)楹卫蠋煹男募?xì)與我的關(guān)心，使我的病得到了及時(shí)的治療。病情很快地得到控制。幾天后，身體痊愈，這得感謝何老師。敬愛的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。何老師，我們永遠(yuǎn)愛戴您！心目中的好老師（二）我心目中的好老師，是一位會(huì)以慈母般的愛來(lái)關(guān)懷我們每一位同學(xué)的老師。這位老師應(yīng)該是非常講文明：上下樓是靠右邊走，腳步輕盈，不會(huì)像其他老師那樣旁若無(wú)人的走在樓梯中間，邊走邊大聲說(shuō)話，腳步很重，發(fā)出“咚咚”的響聲；這位好老師懂得尊重別人，說(shuō)話和氣，待人有禮貌，她不會(huì)說(shuō)粗話、臟話，也不會(huì)去諷刺學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，而是耐心細(xì)致地去幫助他們。她對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，講課時(shí)知識(shí)豐富，表達(dá)細(xì)致含有幽默，并且又很有耐心；對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，不會(huì)以簡(jiǎn)單粗暴的方式去批評(píng)，而是會(huì)去講道理，幫助他們改正錯(cuò)誤。這位老師批改作業(yè)非常認(rèn)真，不會(huì)漏掉每一道題，對(duì)于做錯(cuò)的題，他會(huì)去耐心地反復(fù)講解，直到學(xué)生學(xué)會(huì)為止?？吹竭M(jìn)步了的學(xué)生，他會(huì)在作業(yè)本上寫表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的話。老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不會(huì)對(duì)哪一個(gè)同學(xué)偏心。這位老師是一個(gè)富有愛心的老師：她關(guān)懷每一位同學(xué)的成長(zhǎng)，尤其是在對(duì)待學(xué)生的過(guò)錯(cuò)時(shí)，會(huì)以十分誠(chéng)懇態(tài)度去幫助學(xué)生，用幽默的語(yǔ)言去說(shuō)，去幫助教育。在學(xué)生或班級(jí)遇到挫折時(shí)，她給學(xué)生的總是鼓勵(lì)，比如在一些比賽中我們輸了，老師會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“俗話說(shuō)‘失敗乃成功之母’失敗不就是一位偉大的母親嗎？”如果看見學(xué)生吵架，他會(huì)幽默地去勸說(shuō)：“鷸蚌相爭(zhēng)，小心漁翁得利噢。”在笑聲中若無(wú)其事的走開，不去告狀，用淺顯的語(yǔ)言讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)的道理。這位老師又是學(xué)生們的好朋友，和他們打成一片，在下課以后和學(xué)生一起做游戲，跳皮筋，打沙包，陪著大家玩，我們真高興。這就是我心目中的好老師。心目中的好老師（三）我有很多很多的老師，在我的心目中，汪老師是我的好老師，她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。汪老師的頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色鏡框的眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。汪老師雖然已經(jīng)四十多歲了，可看上去還很年輕呢！同學(xué)們都很喜愛汪老師。 </font>汪老師教導(dǎo)有方，上課有聲有色。她常常把字編成字謎，讓同學(xué)們快速記住那些難寫的字；她善于把課文編成小詩(shī)，讓課文內(nèi)容得到簡(jiǎn)練，好記易懂，使同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)時(shí)遇到的問(wèn)題一掃而光，學(xué)得輕松；她常常講一些與單元主題相關(guān)的小故事，使同學(xué)們聽起來(lái)津津有味，讓語(yǔ)文課變得妙趣橫生； </font>她指導(dǎo)同學(xué)們寫作文也有很好的方法，她先在黑板上用小標(biāo)題寫下每段要寫的內(nèi)容，再請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)可以寫下的具體事例，同學(xué)們列出提綱后，汪老師再為我們提供一些好詞好句，不一會(huì)兒，同學(xué)們的佳作就一篇篇地躍然紙上，寫好后，汪老師還會(huì)評(píng)獎(jiǎng)作文，讓同學(xué)們反復(fù)修改。在課余時(shí)間，汪老師常在走廊里與同學(xué)們討論問(wèn)題、說(shuō)說(shuō)笑笑。有時(shí)，汪老師還加入到女生跳繩或男生打乒乓的行列之中。這時(shí)，汪老師并不像一位神情嚴(yán)肅的老師，而是一位美麗可愛的大姐姐了。汪老師帶領(lǐng)全班78位同學(xué)，十分負(fù)責(zé)任，她改作業(yè)兢兢業(yè)業(yè)，從不馬虎，找出錯(cuò)誤多的地方，在班里重點(diǎn)指出，引起同學(xué)們注意，正是因?yàn)檫@些，所以我們班的成績(jī)?cè)谶@個(gè)年級(jí)中一直名列前茅。汪老師，我由衷地敬佩您，您是我心目中最好的老師，如今，我們共同度過(guò)了近六年的時(shí)光，我們?cè)谝黄鸱浅Ｓ淇?，在我們即將離別之際，我要對(duì)您說(shuō)：“我愛您！”心目中的好老師（四）我崇拜俄偉人，名人，可我等愿意把我的敬意和贊美獻(xiàn)給我的一位普通的人-------我的老師，您。------------題記‘‘叮鈴鈴’’上課鈴又響徹在耳邊，打斷了同學(xué)們奔騰的思維。大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，教室里鴉雀無(wú)聲。他，邁著矯健的步伐來(lái)了，未見其人，就看見了那幾本整齊的書和一支飽經(jīng)風(fēng)霜的筷子。講到這，相信你以猜出他是誰(shuí)了。他就是李永平李老師。他有一雙炯炯有神，會(huì)說(shuō)話的小眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。給我我印象最深的還是他盡責(zé)的精神。一次，一如往昔的鈴聲再次響起，一切都和往常一樣。忽然，一聲如晴天霹靂的咳嗽聲灌入每的人的耳中，讓人不由得打了一個(gè)寒顫。隨著，李老師走了進(jìn)來(lái)。體育委員喊了一聲‘‘起立’’。李老師的腿上像拴著兩個(gè)鉛球，他邁出的每一步都是那么艱難，困難。李老師抽出椅子，慢慢的坐下。無(wú)力的抬起頭，看了看我們，喑啞的說(shuō)了聲‘‘同學(xué)們好，請(qǐng)坐’’。我的心被觸動(dòng)了，你瞧，那紅彤彤的鼻子，難受，疲憊的神色，顯然是病了。可他依然來(lái)了。寒冬里，冷風(fēng)充斥著整個(gè)世界，可我的心卻暖意融融。應(yīng)為，我有這樣一位好老師老師，老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)，老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤地培育我們，老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。我愛您。-----------后記心目中的好老師（五）每個(gè)人心中總有一段想起來(lái)讓人心里覺得暖暖的回憶，時(shí)間的流逝也無(wú)法抹去心中那枚溫暖的印記?！}記我一直“倔強(qiáng)”地認(rèn)為她是我心目中最好的老師。瞳孔里的她已是那么模糊，但深藏在我心里的那件往事像是她在我心中打下的印記，卻是那么得清晰，那是屬于愛的印記。讓我每次回想起來(lái)眼眶不由得泛紅，視線變得模糊，用手撫摸心口，那里卻是暖暖的。時(shí)間：多年前夏日的午后“砰砰砰……”悶熱的空氣是催化劑，使我本就不安的心躁動(dòng)異常。此時(shí)，我能聽見我強(qiáng)烈的心跳聲?！澳銥槭裁礇]寫作業(yè)?”我低著頭，不敢正視那雙威嚴(yán)焦慮而又略帶失望的眼睛?！啊蹦悄抗庀袷敲⒋?，插在我身上。就算之前早已想好了再多的借口，無(wú)論計(jì)劃的謊言有多么完美，此刻，我竟說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字?！拔易蛱熳屇惆炎鳂I(yè)給父母簽字……你也沒簽？”“刷刷刷”她把我的作業(yè)本來(lái)回翻了好幾遍，希望能從中找到想看到的東西（作業(yè)）。可是，結(jié)局讓她更加失望?！啊蔽业氖志o拽著衣角，頭依然無(wú)力地垂著。“哎……你，你怎么能這樣……我，我一直，我一直把你當(dāng)成一個(gè)乖孩子，好學(xué)生……”“啪”一顆水滴掉在我的作業(yè)本上。我驚愕地抬起頭，看著老師。天哪！老師竟然哭了！從來(lái)沒有當(dāng)著我們面哭過(guò)的老師居然哭了！那水滴不是水，是淚！我聞到了空氣中有種海水般的咸味，充斥著我的嗅覺，我的雙眼，我的心，我全身的各個(gè)細(xì)胞。莫名的，有種想哭的沖動(dòng)。我感到此刻留在我作業(yè)本上那滴未干的淚像是老師的一瓣掉落的心……光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了期末。我記得拿成績(jī)單的那一天，老師很高興的樣子，對(duì)我燦爛得微笑。因?yàn)槲抑牢彝ㄟ^(guò)一學(xué)期的努力取得了一個(gè)連我都想不到的好成績(jī)。陽(yáng)光照在老師的臉上，我仿佛看到了天使，我又想起了那件事，我不知怎么突然哭了。假如我能飛翔藍(lán)天，那是她給了我騰飛的翅膀；假如我是激浪的勇士，那是她給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火焰，那是她給了我青春的光芒。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我小學(xué)時(shí)的班主任丁老師——心目中最好的老師。心目中的好老師（六）幾年來(lái)，教過(guò)我的老師可不少了，有的對(duì)成績(jī)很看重，有的對(duì)我的品德很看重，總之，我喜歡的是我的班主任——王老師。姚老師是我心中的好老師，她很喜歡穿高跟鞋，當(dāng)然，這是她的特點(diǎn)了。她有一頭棕色的卷發(fā)，看上去有著青春的活力。我們一看到她就活力四射。您有一副很厚很厚的眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，她高高的個(gè)子，手常常拿著粉筆在黑板上寫著許許多多的字。她成為我心目中的好老師是因?yàn)?，這樣一件事。語(yǔ)文課上，因?yàn)橥瑢W(xué)們只顧寫作業(yè)，所以忘記了正確的坐姿。只有挺直了腰。老師就對(duì)我們開個(gè)玩笑：“你們看王楠多‘高’”。原來(lái)老師說(shuō)的意思是：王楠挺直了腰，我們都駝著背，所以就說(shuō)王楠“高”。老師還比喻說(shuō)：“你們是展不開翅膀的小雞，王楠是只驕傲的丹頂鶴?！蔽覀兌急焕蠋煹脑挾盒α耍绷松眢w。您的話讓我明白了一個(gè)道理。雖然姚老師是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“80后”但您的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，常讓同學(xué)們感到她像一位母親。您最突出的優(yōu)點(diǎn)就是以身作則，給同學(xué)們樹立起學(xué)習(xí)的榜樣。每次大掃除時(shí)，您都與同學(xué)們一起干，有些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，不會(huì)做這些事，您一手一腳地教他們。大掃除時(shí)她多認(rèn)真?。】?，您卷起衣袖，拿起拖布一遍遍地擦，放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墻擦得干干凈凈。您這樣不怕累、扎實(shí)工作的精神，使全體同學(xué)受到很大鼓舞，大家在您的影響下，平時(shí)怕臟怕累得同學(xué)都不約而同地干起來(lái)了。因此，流動(dòng)紅旗也常常掛在班里。我常常想，您手上的粉筆灰是我們一下一下撒上去的吧？您那一次次嚴(yán)厲的管教，是您對(duì)我們成才的心愿吧？您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問(wèn)的大孩子。就像一?；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！我愛您，愛您在夜晚的燈光下?lián)]灑的汗水，愛您在三尺講臺(tái)風(fēng)趣的講課，老師，你是我心中最好的老師！心目中的好老師（七）在我的心靈深處，我最喜歡的老師就是我們的班主任——華敏。她個(gè)子不高，兩眼炯炯有神，梳著一束“馬尾巴”的小辮子，顯得十分可愛！華老師給我的印象是：慈祥、幽默、嚴(yán)厲。慈祥——每當(dāng)走進(jìn)教室時(shí)，她總是面帶微笑；課間休息時(shí)，她總像大姐姐一樣參加同學(xué)們的活動(dòng)；放學(xué)時(shí)，她總是緊緊地牽著同學(xué)的手，小心送我們過(guò)馬路。記得有一次，我在操場(chǎng)上奔跑，一不小心被松掉的鞋帶絆了一跤，華老師急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起，輕輕撣掉我身上的泥土，又彎下腰幫我把鞋帶系好，這感人的一幕至今還溫暖著我的心。幽默——每次華老師與家長(zhǎng)短信溝通時(shí)，結(jié)尾都會(huì)用符號(hào)打成一張笑臉的圖案，讓大家覺得很輕松。在華老師的qq上，總會(huì)出現(xiàn)鼓勵(lì)同學(xué)成長(zhǎng)的冷笑話。記得有一次我在網(wǎng)上與同學(xué)家長(zhǎng)聊得正起勁，忽然，華老師的qq頭像出現(xiàn)在“聊天窗口”并對(duì)我說(shuō)：“喲！你膽子不小嘛！”可把我嚇壞了，但華老師隨即又給我發(fā)了一個(gè)大拇指的qq表情，夸獎(jiǎng)我能用拼音輸入法打字上網(wǎng)。嚴(yán)厲——我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是時(shí)常摳手指甲，指甲被我摳得禿禿的。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我的小動(dòng)作被華老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴(yán)肅地走到我面前，抓起我的手說(shuō)：“你看看你手上還有指甲啦？將來(lái)長(zhǎng)大捏東西都捏不??！”下課后，還把我留了下來(lái)，嚴(yán)厲地教訓(xùn)了我一頓，至今我都記憶猶新，再也不敢犯同樣的錯(cuò)誤。華老師，您時(shí)時(shí)關(guān)注著我們，用“愛”讓我們健康成長(zhǎng)，真是我心目中的好老師，我們愛您！心目中的好老師（八）在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級(jí)的語(yǔ)文老師——孫曉芳老師。孫老師有三大特點(diǎn)呢！第一點(diǎn)是寫字好，第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)看下文分解。先說(shuō)第一特點(diǎn)——寫字好。這點(diǎn)不用我多說(shuō)，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無(wú)罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見識(shí)見識(shí)去。光是老師寫字好這一點(diǎn)也不稀奇。可孫老師不僅自己寫字好，帶出來(lái)的學(xué)生十有八九寫字都很好，而且都像一個(gè)模具里倒出來(lái)的。于是我們將剩下來(lái)的分為另三個(gè)等級(jí)：“半成品”、“殘次品”還有一個(gè)就是“廢品”等級(jí)這三個(gè)檔的一般都不讓他們說(shuō)是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個(gè)“半成品”了，寫字時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)----嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎，說(shuō)不了多少，最重要的是體會(huì)。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫錯(cuò)，都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)第一天。說(shuō)來(lái)不巧??！一位姓朱名磊的大俠在那上課的一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了朱磊的面前，搶過(guò)那瓶“美年達(dá)”只聽“砰”的一聲，汽水飛進(jìn)了水桶里，漏了……只聽一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠(chéng)服的回到了班級(jí)，發(fā)誓再也不喝對(duì)身體有影響的飲料了。如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒，她就是那淙淙的流水。——教誨之恩，永生難忘。心目中的好老師（九）在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級(jí)的語(yǔ)文老師——孫曉芳老師。孫老師有三大特點(diǎn)呢!第一點(diǎn)是寫