中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)：物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別-課件-

專(zhuān)題物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別中考考點(diǎn)：知識(shí)與技能：初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別的原則與解題方法。過(guò)程與方法：理解并掌握常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)與鑒別的思路和方法情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)初步形成勇于探索勤于思考的習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)：一、物質(zhì)的檢驗(yàn)1、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn):CO2、O2、CO、H2等氣體檢驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論CO2O2H2CO知識(shí)點(diǎn)：一、物質(zhì)的檢驗(yàn)1、常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn):CO2、O2、CO、H2等氣體檢驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論CO2通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁氣體是CO2O2用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條復(fù)燃?xì)怏w是O2H2點(diǎn)燃?xì)怏w，將干冷燒杯罩在火焰上方燒杯內(nèi)壁有出現(xiàn)_________氣體是H2CO點(diǎn)燃?xì)怏w，將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清石灰水變_________氣體是CO知識(shí)點(diǎn)：一、物質(zhì)的檢驗(yàn)２、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn):H＋試劑：酚酞溶液、PH試紙、銅、鋅、氫氧化鈉溶液、碳酸鈣粉末方案步驟現(xiàn)象結(jié)論12......知識(shí)點(diǎn)：一、物質(zhì)的檢驗(yàn)２、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn):H＋方案步驟現(xiàn)象結(jié)論1取鋅粒于試管中，然后加入無(wú)色溶液A有氣泡產(chǎn)生含有H＋2......取碳酸鈣粉末于試管中，然后加入無(wú)色溶液A有氣泡產(chǎn)生含有H＋思考：向某固體中加鹽酸后產(chǎn)生氣泡，能否證明固體是碳酸鹽呢知識(shí)點(diǎn)：一、物質(zhì)的檢驗(yàn)２、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn):

CO32－步驟現(xiàn)象結(jié)論知識(shí)點(diǎn)：一、物質(zhì)的檢驗(yàn)２、常見(jiàn)離子的檢驗(yàn):

CO32－步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量樣品于試管中，加入____________________________________產(chǎn)生溶液中含有CO32－將產(chǎn)生______通入_____________________鏈接中考：（2015淮安改編）下列物質(zhì)的檢驗(yàn)方法不正確的（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ˋ檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否是碳酸鹽加入稀鹽酸，觀察是否有氣泡冒出B檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠袷菈A性溶液滴加紫色石蕊試液，觀察是否變藍(lán)C檢驗(yàn)甲烷中是否有碳元素將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中D檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)中是否含有銨根離子加氫氧化鈉溶液，觀察是否有氣泡冒出歸納總結(jié)：物質(zhì)的檢驗(yàn)1.依據(jù)：被檢驗(yàn)物質(zhì)的特性，選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ?方法：步驟→現(xiàn)象→結(jié)論。知識(shí)點(diǎn)：二、物質(zhì)的鑒別：氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液的鑒別試劑：酚酞溶液、二氧化碳、氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液常見(jiàn)物質(zhì)方案步驟現(xiàn)象結(jié)論氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液12....知識(shí)點(diǎn)：二、物質(zhì)的鑒別：氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液的鑒別常見(jiàn)物質(zhì)方案步驟現(xiàn)象與結(jié)論氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液1取少量樣品于試管中，然后加入鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液，無(wú)現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液2....取樣于試管中，然后加入氯化鈣溶液有沉淀產(chǎn)生的是碳酸鈉溶液，無(wú)現(xiàn)象的是氫氧化鈉溶液鏈接中考：（2014鹽城）：下列物質(zhì)的鑒別方法不正確（）A．用水鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精C．用磁鐵吸引來(lái)區(qū)分鐵絲和鋁絲D．用熟石灰來(lái)區(qū)分氯化銨和碳酸氫銨歸納總結(jié)：物質(zhì)的鑒別１、依據(jù)：是根據(jù)幾種物質(zhì)的不同特性，用物理或化學(xué)的方法使之區(qū)分開(kāi)來(lái)２、取少許待鑒別樣品→加入試劑

→觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→結(jié)論學(xué)完本節(jié)課你知道了什么？再次感謝在座的各位專(zhuān)家和同學(xué)們15、沒(méi)有礁石，就沒(méi)有美麗的浪花;沒(méi)有挫折，就沒(méi)有壯麗的人生。9、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功;沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。8、為我們的未來(lái)而奮斗;為我們的目標(biāo)而斗爭(zhēng)。1、順境為成功者鋪設(shè)軌道，逆境為杰出者打造天梯。6、如果放棄太早，你永遠(yuǎn)都不知道自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。12、你希望別人怎樣對(duì)待自己，你首先應(yīng)該怎樣來(lái)對(duì)待別人。2、流星之所以美麗在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗在于奮斗的過(guò)程。20、當(dāng)你對(duì)自己誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，世界上就沒(méi)有人能夠欺騙得了你。9、小時(shí)候，以為長(zhǎng)大后就可以拯救全世界，可等長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都拯救不了我。2、生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。19、如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗;如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。13、用快樂(lè)去奔跑，用心去傾聽(tīng)，用思維去發(fā)展，用努力去奮斗，用目標(biāo)去衡量，用愛(ài)去生活。17、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。15、有