“竹節(jié)人”制作及玩法

六年級上冊第三單元9.《竹節(jié)人》

參賽教師：阿克蘇市第十五中學(xué)蔡靜靜于梅時(shí)間：2020年8月28日難點(diǎn)名稱：通過學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》一文中“竹節(jié)人”的

制作指南和教別人玩“斗竹節(jié)人”游戲的內(nèi)容，體會

傳統(tǒng)玩具給人們帶來的樂趣。第一頁，共二十三頁。導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小結(jié)第二頁，共二十三頁。導(dǎo)入第三頁，共二十三頁。9.竹節(jié)人第四頁，共二十三頁。知識講解第五頁，共二十三頁。學(xué)習(xí)要求：

讀準(zhǔn)字音，讀通句子，找到與任務(wù)相對應(yīng)的閱讀內(nèi)容。第六頁，共二十三頁。123456789101112131415第七頁，共二十三頁。1617181920212223242526272829第八頁，共二十三頁。123456789101112131415第九頁，共二十三頁。1617181920212223242526272829與老師有關(guān)的故事第十頁，共二十三頁。任務(wù)一：寫玩具制作指南，教別人玩這種玩具。

竹節(jié)人制作指南準(zhǔn)備工具材料要求具體步驟第一步第二步第三步……閱讀要求：

竹節(jié)人到底是怎么制作的呢？仔細(xì)閱讀第三自然段，按要求填寫表格。第十一頁，共二十三頁。第十二頁，共二十三頁。溫馨提示第十三頁，共二十三頁。89第十四頁，共二十三頁。910第十五頁，共二十三頁。1112131415第十六頁，共二十三頁。竹節(jié)人玩法單獨(dú)玩兩個(gè)放在一起玩取名號玩第十七頁，共二十三頁。竹蜻蜓是我國古代一個(gè)很精妙的小發(fā)明，主要作為兒童玩具。玩時(shí)，雙手一搓，然后手一松，竹蜻蜓就會飛上天空，旋轉(zhuǎn)一會兒后，才會落下來。這種簡單而神奇的玩具，曾令西方傳教士驚嘆不已，將其稱為“中國螺旋”。我們準(zhǔn)備木頭一塊，尺寸20*3*0.5厘米。竹蜻蜓顧名思義，用竹子做最好，因?yàn)槟緣K更容易找些，所以也可以用木塊。圓柱狀小木棍一根，20厘米長左右，直徑3毫米，串糖葫蘆的竹簽就很不錯(cuò)。準(zhǔn)備小刀、膠水、細(xì)砂紙。準(zhǔn)備工作完成后，就可以制作了，先在小木塊中間打孔，孔直徑比小木棍稍小，這樣小木棍能卡緊些。用小刀削小木塊，從中間位置開始往一邊削，削成斜面，外高內(nèi)低。背面也是如此加工，使整體為一個(gè)斜面。另一側(cè)也按相同的步驟加工，然后把圓柱形小木棍固定在小木條中間的孔里，感覺松動的話，適當(dāng)涂抹點(diǎn)膠水。假如你是個(gè)完美主義的話，拿細(xì)砂紙把葉片上的毛刺磨光。你也可以給它上點(diǎn)顏色，花紋。玩法也是極其簡單，兩手把竹蜻蜓的手柄-小木棍放在手心，右手向前搓動，右手搓到盡頭時(shí)，竹蜻蜓就飛出去了，搓的力量越大、搓的越快，竹蜻蜓就飛的越高，飛的越持久。課堂練習(xí)第十八頁，共二十三頁。課堂練習(xí)竹蜻蜓制作指南準(zhǔn)備工具木頭一塊、圓柱狀小木棍一根、小刀、膠水、細(xì)砂紙材料要求木頭尺寸20*3*0.5厘米、小木棍20厘米長左右，直徑3毫米（可以是串糖葫蘆的竹簽）。制作步驟第一步先在小木塊中間打孔，孔直徑比小木棍稍小第二步用小刀削小木塊，從中間位置開始往一邊削，削成斜面，外高內(nèi)低。背面也是如此加工，使整體為一個(gè)斜面，另一側(cè)也按相同的步驟加工。第三步圓柱形小木棍固定在小木條中間的孔里，感覺松動的話，適當(dāng)涂抹點(diǎn)膠水。……第十九頁，共二十三頁。課堂練習(xí)玩法：

兩手把竹蜻蜓的手柄-小木棍放在手心，右手向前搓動，右手搓到盡頭時(shí)，竹蜻蜓就飛出去了，搓的力量越大、搓的越快，竹蜻蜓就飛的越高，飛的越持久。第二十頁，共二十三頁。

讀文章時(shí)，我們要有目的地閱讀，根據(jù)不同的閱讀目的，選取相關(guān)閱讀內(nèi)容，運(yùn)用不同的閱讀方法達(dá)到閱讀目的。第二十一頁，共二十三頁。