
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文檔簡介
大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)試題+答案
1、SWOT分析法綜合了內(nèi)部和外部分析。
A、正確
B、錯誤
答案:A
2、每個人的職業(yè)價值觀都是固定的,是本性使然,不會隨著時間、經(jīng)歷的
改變而改變。
A、正確
B、錯誤
答案:B
3、目標(biāo)一旦制定,就要堅持下去,不能更換。
A、正確
B、錯誤
答案:B
4、時間管理有三個重要的組成部分,包括精力管理、習(xí)慣管理和工具管理。
A、正確
B、錯誤
答案:A
5、性格是個人生來就具有的心理活動的典型而穩(wěn)定的動力特征,是人格的
先天基礎(chǔ)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
6、判斷型的人,喜歡隨意、靈活的生活,不斷關(guān)注新的信息,喜歡變化,
追求開放的生活。
A、正確
B、錯誤
答案:B
7、霍蘭德自我探索量表幫助發(fā)現(xiàn)和確定職業(yè)興趣和特長,從而更好地做出
求職擇業(yè)的決策。
A、正確
B、錯誤
答案:A
8、為了更好地實施自己的大學(xué)生涯規(guī)劃方案,我們不應(yīng)該及時做出相應(yīng)的
調(diào)整和變動。
A、正確
B、錯誤
答案:B
9、明尼蘇達工作適應(yīng)理論認為,只有當(dāng)工作環(huán)境能滿足個人的需求,個人
也能滿足工作的技能要求時,個人在工作領(lǐng)域才能夠得到持久發(fā)展。
A、正確
B、錯誤
答案:A
10、霍蘭德職業(yè)興趣六角形模型中,任何兩種職業(yè)類型的距離越近,其職
業(yè)環(huán)境及興趣特質(zhì)的相似程度越高
A、正確
B、錯誤
答案:A
11、自身性格與職業(yè)性格不匹配,就很難從事該類職業(yè)。
A、正確
B、錯誤
答案:B
12、生涯目標(biāo)的設(shè)定,是職業(yè)生涯設(shè)計的核心。
A、正確
B、錯誤
答案:A
13、能力的發(fā)展和技能的掌握是不同步的。
A、正確
B、錯誤
答案:A
14、1959年,約翰?霍蘭德提出霍蘭德職業(yè)興趣理論和霍蘭德自我探索量
表。
A、正確
B、錯誤
答案:A
15、價值觀沒有對錯,只有真實與否。
A、正確
B、錯誤
答案:A
16、性格的特征不同,其行為習(xí)慣就不同,行為習(xí)慣的差異,會決定職業(yè)
的選擇差異。
A、正確
B、錯誤
答案:A
17、職業(yè)將向高科技化、智能化、專業(yè)化方向發(fā)展。
A、正確
B、錯誤
答案:A
18、職業(yè)生涯的目標(biāo)包括人生目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)和短期目標(biāo)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
19、明尼蘇達工作適應(yīng)理論認為,只要工作環(huán)境能滿足個人的需求,個人
就能在該工作領(lǐng)域得到持久發(fā)展。
A、正確
B、錯誤
答案:B
20、進入大學(xué)后,我應(yīng)潛心只學(xué)習(xí)專業(yè)知識,其他能力素質(zhì)的培養(yǎng)暫且都
先放下。
A、正確
B、錯誤
答案:B
21、決定職業(yè)生涯成敗的是專業(yè)技能,如果所學(xué)專業(yè)好并學(xué)得比別人好就可
以成功。
A、正確
B、錯誤
答案:B
22、了解學(xué)科特色是了解所學(xué)專業(yè)的途徑之一嗎?
A、正確
B、錯誤
答案:A
23、情緒管理的目的就是要盡量消除不良情緒。
A、正確
B、錯誤
答案:B
24、沒興趣,就是因為自己不喜歡。
A、正確
B、錯誤
答案:B
25、即使你讀到了醫(yī)學(xué)博士,照樣不一定會做麻婆豆腐,隔行如隔山,說
的就是知識的差距,知識是沒有遷移能力的。
A、正確
B、錯誤
答案:A
26、做好的規(guī)劃的人一定比不規(guī)劃的人發(fā)展的好。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
27、社會型特質(zhì)的人喜歡的活動是喜歡與人合作,熱情關(guān)心他人的幸福,
愿意幫助別人成長或解決困難、為他人提供服務(wù)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
28、專業(yè)和職業(yè)是---對應(yīng)的。
A、正確
B、錯誤
答案:B
29、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機會。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
30、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證,是求職的“敲門磚”。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
31、職業(yè)是個人謀生的手段,個人通過職業(yè)滿足個人和家庭生存的需要。
A、正確
B、錯誤
答案:A
32、目標(biāo)一旦制定,就要堅持下去,不能更換。
A、正確
B、錯誤
答案:B
33、不同的職業(yè)生涯發(fā)展路線,有著不同的職業(yè)發(fā)展前景,對于大學(xué)生的能
力和素質(zhì)的要求也不同,這沒有絕對的好壞之分,只有適合或者不適合。
A、正確
B、錯誤
答案:A
34、一個人的價值觀不需要體現(xiàn)在他的實際行動上。你認為這種說法:
A、正確
B、錯誤
答案:B
35、根據(jù)個體在收集信息時注意力的指向及接受信息的方式,該維度可以
分為外向和內(nèi)向。
A、正確
B、錯誤
答案:B
36、我國知名職業(yè)規(guī)劃專家羅雙平用一個公式總結(jié)出職業(yè)規(guī)劃三大要素:
職業(yè)規(guī)劃=知己+知彼+抉擇。
A、正確
B、錯誤
答案:A
37、舒伯理論中的自我概念是指個人對自己的能力、價值觀以及人格特質(zhì)
等方面的認識和主觀評價。
A、正確
B、錯誤
答案:A
38、性格是先天的,不受后天因素影響。
A、正確
B、錯誤
答案:B
39、一個人的興趣可以培養(yǎng),但性格是不能改變的。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
40、在霍蘭德的六角形模型中,任何兩種職業(yè)類型之間的距離越近,其職
業(yè)環(huán)境及興趣特質(zhì)的相似程度就越低。
A、正確
B、錯誤
答案:B
41、興趣是人們對特定的事物、活動及對象產(chǎn)生的積極的、帶有傾向性的
和選擇性的態(tài)度和情緒。
A、正確
B、錯誤
答案:A
42、大學(xué)學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,有目的、有計劃、有組織、有系統(tǒng)地進
行的,是比較短的時間內(nèi)接受前人所積累的文化科學(xué)知識。
A、正確
B、錯誤
答案:A
43、所謂“職業(yè)”,其含義等同于“工作”。你認為這種說法:
A、正確
B、錯誤
答案:B
44、職業(yè)價值觀一旦形成以后,不會再發(fā)生變化。
A、正確
B、錯誤
答案:B
45、職業(yè)道德基本內(nèi)容包括文明禮貌、愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、
遵紀(jì)守法。
A、正確
B、錯誤
答案:A
46、知覺型的人,喜歡井然有序的生活,做事目的性比較強,追求果斷、
條理的生活方式。
A、正確
B、錯誤
答案:B
47、目標(biāo)的設(shè)置要遵循SMART原則,其中A表示可完成原則,指的是目標(biāo)
越高越好。
A、正確
B、錯誤
答案:B
48、職業(yè)生涯規(guī)劃一旦形成,就不好根據(jù)實際情況修改調(diào)整。
A、正確
B、錯誤
答案:B
49、明尼蘇達工作適應(yīng)理論起源于英國明尼蘇達大學(xué),是由羅圭斯特和戴
維斯在20世紀(jì)60年代提出的強調(diào)人一一境符合的心理學(xué)理論。
A、正確
B、錯誤
答案:B
50、職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念,即把個人的職業(yè)生涯看作是一個靜態(tài)的
過程,具有濃厚的個人色彩。
A、正確
B、錯誤
答案:B
51、決策平衡單的填寫過程是幫助個人理清自己思緒的過程。
A、正確
B、錯誤
答案:A
52、霍蘭德人格類型一共有6種。
A、正確
B、錯誤
答案:A
53、目標(biāo)是結(jié)合自己的志愿、組織的環(huán)境及要求制定的,與長期目標(biāo)相一
致。
A、正確
B、錯誤
答案:A
54、個體差異是普遍存在的,進行職業(yè)決策時,要根據(jù)一個人的個人特點
來選擇與之相對應(yīng)的職業(yè)種類,實現(xiàn)“人職匹配”。你認為這種說法:
A、正確
B、錯誤
答案:A
55、職業(yè)規(guī)劃需要知己知彼,充分了解自身條件和職業(yè)環(huán)境。
A、正確
B、錯誤
答案:A
56、一種職業(yè)有它的主要興趣類型,但一個人可以同時有幾種職業(yè)興趣。
A、正確
B、錯誤
答案:A
57、在人生道路上,人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件,實現(xiàn)自我價值,得
到社會對自己的認同。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
58、心理咨詢師是運用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識,遵守心理學(xué)原則,
通過心理咨詢的技術(shù)與方法,幫助求助者解決心理問題的專業(yè)人員。關(guān)于心理
咨詢師的這一定義,你認為:
A、正確
B、錯誤
答案:A
59、職業(yè)生涯具有邊界性。
A、正確
B、錯誤
答案:B
60、一個人的興趣可以培養(yǎng),但性格無法改變。
A、正確
B、錯誤
答案:B
61、舒伯將人的職業(yè)生涯發(fā)展分為成長、探索、維持、衰退四個階段。
A、正確
B、錯誤
答案:B
62、職業(yè)生涯目標(biāo)可以分為多個并不互相排斥的目標(biāo)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
63、職業(yè)生涯發(fā)展理論的立足點在于個人擇業(yè)時盡量做到職業(yè)與個人匹配,
故又稱人職匹配理論。
A、正確
B、錯誤
答案:B
64、因為大學(xué)生已經(jīng)確定了自己的專業(yè),所以不需要學(xué)習(xí)專業(yè)以外的所有
知識
A、正確
B、錯誤
答案:B
65、能力是個體將所學(xué)的知識、技能和態(tài)度在特定的活動或情境中進行類
化遷移與整合所形成的能完成一定任務(wù)的素質(zhì),它是不穩(wěn)定的。
A、正確
B、錯誤
答案:B
66、由于最終的職業(yè)目標(biāo)離自己太遠,挑戰(zhàn)太大,所以最終職業(yè)目標(biāo)對自己
意義不大。
A、正確
B、錯誤
答案:B
67、SWOT分析中,W表示外部環(huán)境中存在那些負面影響和可能的障礙
A、正確
B、錯誤
答案:B
68、職業(yè)對個人有很重要的意義,不僅是人的謀生手段,而且滿足人們對
歸屬和愛的需要,更是促進個性發(fā)展的手段。
A、正確
B、錯誤
答案:A
69、舒伯的職業(yè)生涯發(fā)展階段形成了一種螺旋循環(huán)發(fā)展的模式。
A、正確
B、錯誤
答案:A
70、職業(yè)指的是在同一專業(yè)領(lǐng)域中一系列相似的服務(wù)。
A、正確
B、錯誤
答案:B
71、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
72、在職業(yè)規(guī)劃中澄清自己的價值觀是非常重要的。
A、正確
B、錯誤
答案:A
73、所謂職業(yè)生涯,即人們通常所說的事業(yè),又稱職業(yè)發(fā)展,是指一個人
在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或職位的總稱。
A、正確
B、錯誤
答案:A
74、計劃趕不上變化快,規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,不如努力學(xué)習(xí),能力是硬道理。
A、正確
B、錯誤
答案:B
75、性格是人們對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式的總和,表現(xiàn)
為個體獨特的心力特征。
A、正確
B、錯誤
答案:A
76、所謂情緒化,是指對自己的情緒缺乏控制與調(diào)節(jié)的能力,不能很好地
克制、轉(zhuǎn)移不良情緒,也不能根據(jù)環(huán)境表達適當(dāng)?shù)那榫w。“情緒化”是大學(xué)生
中普遍存在的現(xiàn)象。
A、正確
B、錯誤
答案:A
77、職業(yè)生涯規(guī)劃所涉及的內(nèi)容就是個人對于人生理想、職業(yè)價值觀、興
趣愛好、個性特征、能力狀況等主體方面的認識。你認為該說法:
A、正確
B、錯誤
答案:B
78、在丁克里奇的生涯決策風(fēng)格理論中,計劃型是最優(yōu)的決策風(fēng)格。
A、正確
B、錯誤
答案:B
79、能力也不能決定職業(yè)方向,因為能力可以通過后天培養(yǎng)出來,但是自身
能力的天然局限卻可以決定不從事某一職業(yè)。
A、正確
B、錯誤
答案:B
80、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的實施分為4個步驟,分別是環(huán)境分析、自我評
估、確立目標(biāo)和制定行動規(guī)劃。
A、正確
B、錯誤
答案:B
81、自我職業(yè)生涯管理從自我認知和環(huán)境認知開始。
A、正確
B、錯誤
答案:A
82、一般來說,價值觀沒有對錯,只有真實與否。
A、正確
B、錯誤
答案:A
83、SWOT分析中,S+0策略表示揚長,用優(yōu)勢抓住機會
A、正確
B、錯誤
答案:A
84、職業(yè)生涯人物訪談是大學(xué)生進行職業(yè)認知、獲取職業(yè)信息的有效途徑。
A、正確
B、錯誤
答案:A
85、通過編寫成就故事可以探索自我的職業(yè)技能。
A、正確
B、錯誤
答案:B
86、職業(yè)道德是職業(yè)活動的產(chǎn)物。職業(yè)包含著復(fù)雜的社會關(guān)系,涉及各方
面的利益,其發(fā)展必然會帶來各種各樣的問題與矛盾。
A、正確
B、錯誤
答案:A
87、EQ指的是智商。
A、正確
B、錯誤
答案:B
88、規(guī)劃成功是職業(yè)規(guī)劃的必要條件和充分條件。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
89、金融業(yè)屬于第二產(chǎn)業(yè)
A、正確
B、錯誤
答案:B
90、事務(wù)型職業(yè)興趣的人適合的典型職業(yè)有秘書、辦公室人員、會計、辦
事員等
A、正確
B、錯誤
答案:A
91、情緒沒有好壞之分,但有積極和消極之分。
A、正確
B、錯誤
答案:A
92、三百六十行,行行出狀元?!睙o論你想進入哪一行,都需要清楚的知道
自己在那一行能夠干好,最起碼能夠愉快的安身。
A、正確
B、錯誤
答案:A
93、癱瘓型是丁克里奇生涯決策風(fēng)格理論中的一種類型。
A、正確
B、錯誤
答案:A
94、生涯決策風(fēng)格理論中,煩惱型的人習(xí)慣把問題往后推遲,總是希望過
幾天事情能自動解決
A、正確
B、錯誤
答案:B
95、價值觀是一種生活方式的排序,是非常主觀的。
A、正確
B、錯誤
答案:A
96、為了更好地實施自己的大學(xué)生涯規(guī)劃方案,我們應(yīng)該經(jīng)常及時做出相
應(yīng)的調(diào)整和變動。
A、正確
B、錯誤
答案:A
97、職業(yè)道德是從事一定職業(yè)的人們在職業(yè)活動中應(yīng)該遵循的,依靠社會
輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念來維持的行為規(guī)范的總和。
A、正確
B、錯誤
答案:A
98、霍蘭德人格類型一共有6種。
A、正確
B、錯誤
答案:A
99、職業(yè)是指在不同的專業(yè)領(lǐng)域中的一系列相似的服務(wù)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
100、癱瘓型是丁克里奇生涯決策風(fēng)格理論中的一種類型。
A、正確
B、錯誤
答案:A
101、對于職業(yè)發(fā)展來說,性格一定是有好壞之分的。
A、正確
B、錯誤
答案:B
102、SWOT分析法一般運用于職業(yè)發(fā)展決策環(huán)節(jié)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
103、對職業(yè)生涯的每一個發(fā)展目標(biāo)都應(yīng)該標(biāo)記兩個時間:開始執(zhí)行行動方
案的時間和目標(biāo)實現(xiàn)的時間。
A、正確
B、錯誤
答案:A
104、職業(yè)是個人謀生的手段,個人通過職業(yè)滿足個人和家庭生存的需要。
A、正確
B、錯誤
答案:A
105、更好地利用時間這一目標(biāo)符合SMART原則
A、正確
B、錯誤
答案:B
106、目標(biāo)是結(jié)合自己的志愿、組織的環(huán)境及要求制定的,與長期目標(biāo)相一
致。
A、正確
B、錯誤
答案:A
107、一個人從事一種不喜歡的工作,會不自覺表現(xiàn)出被動、消極、拖拉的
工作態(tài)度。
A、正確
B、錯誤
答案:A
108、目標(biāo)不能用明確的語言定量與定性說明。
A、正確
B、錯誤
答案:B
109、長期目標(biāo)是需要認真選擇的,一方面要符合自己的價值觀,另一方面要
和社會發(fā)展的需求相結(jié)合。既要有實現(xiàn)的可能,又要具有挑戰(zhàn)性。
A、正確
B、錯誤
答案:A
110、人格特點沒有好壞之分。你認為這種說法:
A、正確
B、錯誤
答案:A
111、專業(yè)對口的崗位一定優(yōu)于不對口的。
A、正確
B、錯誤
答案:B
112、時間管理是一種方法論和價值觀,也是萬能的,能夠解決所有的問題。
A、正確
B、錯誤
答案:B
113、性格是人們對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式的總和,表現(xiàn)
為個體獨特的心理特征。
A、正確
B、錯誤
答案:A
114、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性,要求目標(biāo)要明確,階段要清
晰,至于措施則不必要太具體。()
A、正確
B、錯誤
答案:B
115、職業(yè)是在不同領(lǐng)域中一系列不同的服務(wù)
A、正確
B、錯誤
答案:B
116、價值觀是人用于區(qū)分好壞、分辨是非及其重要性的心理傾向體系,反
映人對客觀事務(wù)的是非及重要性的心理傾向體系,反映人對客觀事物的是非及
重要性的評價。
A、正確
B、錯誤
答案:A
117、決策風(fēng)格是指一個人在做決策時只固定使用一種決策方法。你認為這
種說法:
A、正確
B、錯誤
答案:B
118、行業(yè)有曙光期、朝陽期、成熟期和夕陽期,對于大學(xué)生而言,進入一
個行業(yè)的最好時期為行業(yè)的成熟期。
A、正確
B、錯誤
答案:B
119、更好地利用時間這一目標(biāo)符合SMART原則
A、正確
B、錯誤
答案:B
120、職業(yè)生涯是一個發(fā)展的概念,即把個人的職業(yè)生涯看作是一個靜態(tài)的
過程,具有濃厚的個人色彩。(錯誤)
A、正確
B、錯誤
答案:B
121、職業(yè)生涯規(guī)劃不是靜態(tài)的。()
A、正確
B、錯誤
答案:A
122、了解自己的天賦可以發(fā)現(xiàn)自己的長處,增加自信心,從而更好地發(fā)揮
潛力。你認為這種說法:
A、正確
B、錯誤
答案:A
123、大學(xué)生的職業(yè)定位是個人價值與社會價值的統(tǒng)一。你認為該說法:
A、正確
B、錯誤
答案:A
124、職業(yè)價值觀是某一個階段人們在職業(yè)中最看重的原則標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)。
A、正確
B、錯誤
答案:A
125、職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于不讓某一刻完成了一生的重大決策與規(guī)劃。
O
A、正確
B、錯誤
答案:A
126、職業(yè)生涯目標(biāo)按性質(zhì)分解可以將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中期目
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