甘肅省金昌市2023年中考化學(xué)試題（附真題答案）

甘肅省金昌市2023年中考化學(xué)真題一、選擇題（本題包括25小題，1~10小題，每題1分，11~25小題，每題2分，共40分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．我省武威市出土的“馬踏飛燕”堪稱我國古代青銅器藝術(shù)中無與倫比的珍品，其制作材料主要是（）A．合成材料 B．金屬材料 C．天然材料 D．復(fù)合材料【解析】【解答】A.合成材料包含塑料，合成纖維，合成橡膠。A不符合題意。

B.金屬材料包含金屬單質(zhì)和合金。青銅屬于合金。B符合題意。

C.天然材料相對于人工合成的材料而言指自然界原來就有未經(jīng)加工或基本不加工就可直接使用的材料。C不符合題意。

D.復(fù)合材料是指兩種或兩種以上的材料經(jīng)過物理或化學(xué)方法制成的一種新的材料。D不符合題意。

故答案為B。

【分析】本題主要考查常見的材料的類別及其中包含的材料種類。合成材料包含塑料，合成纖維，合成橡膠。金屬材料包含金屬單質(zhì)和合金。天然材料相對于人工合成的材料而言指自然界原來就有未經(jīng)加工或基本不加工就可直接使用的材料。復(fù)合材料是指兩種或兩種以上的材料經(jīng)過物理或化學(xué)方法制成的一種新的材料。2．中國古籍文房四寶指的是“筆、墨、紙、硯”，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．可燃性 B．常溫下呈固態(tài)C．難溶于水 D．熔點(diǎn)高【解析】【解答】A.可燃性是通過燃燒這一化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，所以可燃性是化學(xué)性質(zhì)。A符合題意。

B.狀態(tài)為物理性質(zhì)。B不符合題意。

C.溶解性是物理性質(zhì)。C不符合題意。

D.熔沸點(diǎn)是物理性質(zhì)。D不符合題意。

故選A。

【分析】本題考查物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的辨別。在化學(xué)變化中表現(xiàn)的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)，不需化學(xué)變化就表現(xiàn)的性質(zhì)是物理性質(zhì)。3．今年春天，我省大部分地區(qū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵天氣。沙塵天氣主要的空氣污染物是（）A．二氧化碳 B．稀有氣體C．氮?dú)?D．可吸入顆粒物【解析】【解答】沙塵天氣時空氣中有大量的可吸入顆粒物，故沙塵天氣主要的空氣污染物是可吸入顆粒物。

故選D。

【分析】本題考查空氣中的污染物。沙塵天氣主要的空氣污染物是可吸入顆粒物。4．2023年世界環(huán)境日中國主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。下列做法與這一主題不相符的是（）A．使用新能源公交車 B．回收各種廢棄塑料C．積極參與植樹造林 D．直接排放生活污水【解析】【解答】A.使用新能源公交車，可以減少化石燃料的使用，減少資源的消耗和污染氣體的排放。A不符合題意。

B.回收各種廢棄塑料有利于減少白色污染。B不符合題意。

C.植樹造林有利于減少空氣中的二氧化碳含量，減緩溫室效應(yīng)。C不符合題意。

D.直接排放生活污水會導(dǎo)致水污染。D符合題意。

故選D。

【分析】對于有利于降低環(huán)境污染的行為，能夠建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。直接排放生活污水會導(dǎo)致水體污染，不利于人與自然和諧共生。5．某食品營養(yǎng)成分表中標(biāo)有鈉、鈣、鐵的含量，這里的“鈉、鈣、鐵”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)【解析】【解答】食物中富含鈣、鈉、鐵等指的是元素。

故選C。

【分析】生活中說某種食物富含鈣、鐵等，都是指的元素。6．蘭州牛肉面譽(yù)滿全國。牛肉面中富含蛋白質(zhì)的是（）A．牛肉 B．拉面 C．香菜 D．辣椒油【解析】【解答】A.牛肉富含蛋白質(zhì)。A符合題意。

B.拉面富含糖類。B不符合題意。

C.香菜富含維生素。C不符合題意。

D.辣椒油富含油脂。D不符合題意。

【分析】對于常見食物富含的營養(yǎng)物質(zhì)要記牢。富含蛋白質(zhì)的有瘦肉，蛋，奶制品，魚肉，豆制品等。7．垃圾分類的意義在于提升資源的利用率。從垃圾分類角度，易拉罐屬于（）A．有害垃圾 B．可回收垃圾 C．其他垃圾 D．廚余垃圾【解析】【解答】A.有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害生活的廢棄物。A不符合題意。

B.可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾。B符合題意。

C.其他垃圾指危害比較小，沒有再次利用的價值的垃圾。C不符合題意。

D.廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾。D不符合題意。

故選B。

【分析】本題考查垃圾的分類。需要對垃圾的類別：有害垃圾，可回收垃圾，其他垃圾，廚余垃圾理解，即可解答本題。有害垃圾指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害生活的廢棄物?？苫厥绽褪强梢栽偕h(huán)的垃圾。其他垃圾指危害比較小，沒有再次利用的價值的垃圾。廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動中產(chǎn)生的垃圾。8．合理使用化肥對“發(fā)展糧食產(chǎn)業(yè)，助力鄉(xiāng)村振興”具有重要意義。下列化肥屬于復(fù)合肥的是（）A．KNO3 B．K2SO4 C．CO(NH2)2 D．Ca(H2PO4)2【解析】【解答】A.KNO3含有氮、鉀元素其中兩種，屬于復(fù)合肥，故符合題意；B.K2SO4屬于鉀肥，故不符合題意；C.CO(NH2)2屬于氮肥，故不符合題意；D.Ca(H2PO4)2屬于磷肥，故不符合題意。故答案為：A。

【分析】在一種化學(xué)肥料中，同時含有N、P、K等主要營養(yǎng)元素中的兩種或兩種以上成分的肥料，稱為復(fù)合肥料。9．下列物質(zhì)露置在空氣中，不受空氣成分明顯影響的是（）A．生石灰 B．苛性鈉 C．氯化鈉 D．濃硫酸【解析】【解答】A.生石灰會和空氣中的水蒸氣反應(yīng)。A不符合題意。

B.苛性鈉會吸收空氣中的水蒸氣，且會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)。B不符合題意。

C.氯化鈉不和空氣中的成分反應(yīng)。C符合題意。

D.濃硫酸有吸水性，會吸收空氣中的水蒸氣。D不符合題意。

故選C。

【分析】本題考查常見物質(zhì)的性質(zhì)。生石灰是氧化鈣的俗稱，能和空氣中的水反應(yīng)?？列遭c是氫氧化鈉的俗稱，會吸收空氣中的水蒸氣，且會和空氣中的二氧化碳反應(yīng)。濃硫酸有吸水性，會吸收空氣中的水蒸氣。10．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的化學(xué)家是（）A．阿伏加德羅 B．門捷列夫 C．道爾頓 D．拉瓦錫【解析】【解答】A.阿伏加德羅的重大貢獻(xiàn)，是提出了阿伏加德羅定律。A不符合題意。

B.門捷列夫的貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表。B符合題意。

C.道爾頓的貢獻(xiàn)在于創(chuàng)建了原子理論。C不符合題意。

D.拉瓦錫的貢獻(xiàn)在于測定了空氣中的氧氣含量。D不符合題意。

故選B。

【分析】本題考查化學(xué)相關(guān)人物及貢獻(xiàn)。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制了元素周期表的化學(xué)家是門捷列夫。11．化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是（）A．人體缺碘會引起甲狀腺腫大B．刷油漆防止鐵欄桿生銹C．用洗滌劑去除餐盤上的油污D．用甲醛溶液浸泡的食品可以食用【解析】【解答】A.碘是合成甲狀腺激素的重要元素，人體缺碘會引起甲狀腺腫大。A正確。

B.刷油漆可以起到隔絕氧氣和水的作用，防止鐵欄桿生銹。B正確。

C.洗滌劑具有乳化作用，可以去除餐盤上的油污。C正確。

D.甲醛溶液浸泡過的食物有致癌作用，故不能用甲醛溶液浸泡食物。D錯誤。

故選D。

【分析】本題考查化學(xué)與生活的關(guān)系。甲醛溶液的常見作用是制作標(biāo)本，因甲醛溶液具有致癌作用，故不能用甲醛溶液浸泡食物。12．了解防災(zāi)減災(zāi)知識有利于保護(hù)人民的生命及財產(chǎn)安全。下列說法不正確的是（）A．加油站、煤粉廠等場所應(yīng)嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．生活中常用水來滅火，其原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C．一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃離并撥打火警電話119D．森林發(fā)生火災(zāi)，可在大火蔓延的線路上砍掉一片樹林設(shè)置隔離帶來滅火【解析】【解答】A.加油站、煤粉廠等場所遇明火易發(fā)生爆炸，故應(yīng)嚴(yán)禁煙火。A正確。

B.用水滅火的原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下。B錯誤。

C.一旦發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，避免吸入大量濃煙，迅速逃離并撥打火警電話119。C正確。

D.森林發(fā)生火災(zāi)，可在大火蔓延的線路上砍掉一片樹林設(shè)置隔離帶來滅火，其運(yùn)用的原理是移走可燃物。D正確。

故選B。

【分析】著火點(diǎn)是物質(zhì)的固有屬性，不能被改變。用水滅火的原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下。13．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．給液體加熱B．過濾C．檢查裝置的氣密性D．稀釋濃硫酸【解析】【解答】A.給試管內(nèi)的液體加熱，試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的三分之一。A錯誤。

B.過濾時要使用玻璃棒引流，漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。B錯誤。

C.檢查裝置的氣密性，導(dǎo)管一端放入水中，用手握住試管，看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。C正確。

D.稀釋濃硫酸，一定是濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?。D錯誤。

故選C。

【分析】本題考查常見實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，給試管內(nèi)液體加熱要注意先預(yù)熱，試管內(nèi)液體量少于試管容積的三分之一。過濾的一貼二低三靠要掌握。稀釋濃硫酸要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢琛?4．小李同學(xué)用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)肥皂水牙膏西瓜汁潔廁靈pH10.28.55.81.4A．牙膏顯酸性B．西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性強(qiáng)C．肥皂水使紫色石蕊溶液顯紅色D．蚊蟲叮咬處可涂抹牙膏或肥皂水【解析】【解答】A.從表中知牙膏的pH為8.5，牙膏顯堿性。A錯誤。

B.從表中知西瓜汁的pH大于潔廁靈的pH，故西瓜汁的酸性比潔廁靈的酸性弱。B錯誤。

C.肥皂水顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)色。C錯誤。

D.蚊蟲叮咬注入體內(nèi)的為酸性物質(zhì)，可涂抹牙膏或肥皂水等堿性物質(zhì)緩解癥狀。D正確。

故選D。

【分析】本題考查酸堿性和pH的關(guān)系。溶液的pH大于7，溶液顯堿性，pH等于7，溶液顯中性，pH小于7，溶液顯酸性。15．下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．端午時節(jié)粽飄香——分子在不停地運(yùn)動B．水通電生成氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構(gòu)成C．一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒——不同種分子的性質(zhì)不同D．稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似——溶液中都含有氫離子【解析】【解答】A.聞到香味是分子在不斷運(yùn)動的結(jié)果。A正確。

B.水通電生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成。B錯誤。

C.一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒，是因?yàn)橐谎趸际怯梢谎趸挤肿訕?gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，不同分子的性質(zhì)不同。C正確。

D.酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)樗崛芤褐卸己袣潆x子。D正確。

故選B。

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變。電解水生成氫氣和氧氣，生成物含有氫氧元素，那么反應(yīng)物水也含有氫氧元素，得出水是由氫元素和氧元素組成。16．2022年6月，神舟十四號載人飛船發(fā)射成功，NiFe2O4可作為催化劑將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，已知NiFe2O4中Fe為+3價，則Ni的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4【解析】【解答】根據(jù)化合物中各元素的正負(fù)化合價之和為零，設(shè)Ni的化合價為x，則x+2×（+3）+4×（-2）=0，得x=+2，即NiFe2O4中Ni的化合價為+2。

故選B。

【分析】推斷某化合物中元素的化合價，運(yùn)用的規(guī)律一般是化合物中各元素正負(fù)化合價之和為零。17．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，出現(xiàn)大量的白煙B．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體物質(zhì)C．硫磺粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色物質(zhì)【解析】【解答】A.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶蓋，出現(xiàn)大量的白霧。A錯誤。

B.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體物質(zhì)。B錯誤。

C.硫磺粉在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體。C正確。

D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色物質(zhì)。D錯誤。

故選C。

【分析】本題考查常見可燃物在空氣中或氧氣中燃燒的現(xiàn)象，對于鎂、鐵、碳、硫的燃燒現(xiàn)象要背好。18．天宮課堂中，航天員王亞平視頻展示了在無容器材料實(shí)驗(yàn)柜中進(jìn)行的“鋯金屬熔化與凝固”實(shí)驗(yàn)。下圖是鋯元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是（）A．鋯原子的質(zhì)子數(shù)為40B．氯化鋯的化學(xué)式可能為ZrCl2C．鋯元素的相對原子質(zhì)量為91.22gD．鋯原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子【解析】【解答】A.元素周期表中鋯元素的信息圖的左上角代表原子序數(shù)，在原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，故鋯原子的質(zhì)子數(shù)為40。A正確。

B.從鋯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖中知，在化學(xué)反應(yīng)中鋯原子易失去兩個電子，化合價顯+2價。則氯化鋯的化學(xué)式可能為ZrCl2。B正確。

C.元素周期表中鋯元素的信息圖的最下面代表相對原子質(zhì)量，鋯元素的相對原子質(zhì)量為91.22。C錯誤。

D.從鋯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖中知，在化學(xué)反應(yīng)中鋯原子易失去兩個電子。D正確。

故選C。

【分析】元素周期表中的元素的信息圖中的最下面的數(shù)字代表元素的相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量只是一個比值，沒有單位。19．以科學(xué)原理和事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。下列推理合理的是（）A．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的鐵銹也能起到保護(hù)作用B．有機(jī)物是含碳元素的化合物，所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物C．中和反應(yīng)生成了鹽和水，所以能生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．點(diǎn)燃?xì)錃庵靶枰?yàn)純，所以點(diǎn)燃甲烷之前也需要驗(yàn)純【解析】【解答】A.鋁表面的氧化鋁致密，可以起到防護(hù)作用，鐵表面的鐵銹疏松多孔，無法起到防護(hù)作用。A錯誤。

B.含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物，如一氧化碳、二氧化碳等，因具有無機(jī)物的性質(zhì)，故雖符合有機(jī)物的定義，但是屬于無機(jī)物。B錯誤。

C.二氧化碳和碳酸鈉反應(yīng)也生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)。C錯誤。

D.所有的可燃性氣體若不純，點(diǎn)燃有可能發(fā)生爆炸。故所有的可燃性氣體點(diǎn)燃前必須要驗(yàn)純。D正確。

故選D。

【分析】可燃性氣體若不純，在點(diǎn)燃或加熱時有可能發(fā)生爆炸，故不管是何種可燃性氣體，點(diǎn)燃或者加熱前都要進(jìn)行驗(yàn)純。20．下列通過證據(jù)得出的結(jié)論，錯誤的是（）選項(xiàng)證據(jù)結(jié)論A1滴水約含1.67×1021個水分子水分子體積很小B高錳酸鉀、氯酸鉀分別加熱都能產(chǎn)生氧氣這兩種物質(zhì)都含有氧元素C向某固體中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生該固體一定是Na2CO3D用黃銅片在銅片上刻劃，銅片上有印痕黃銅比純銅的硬度大A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A.一滴水的體積很小，又含有很多的水分子，則水分子的體積很小。A正確。

B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變。高錳酸鉀、氯酸鉀分別加熱都能產(chǎn)生氧氣，則說明這兩種物質(zhì)都含有氧元素。B正確。

C.向某固體中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，該固體不一定是碳酸鈉，也可能是活潑金屬。C錯誤。

D.用黃銅片在銅片上刻劃，銅片上有印痕，合金的硬度比組成的純金屬要大，即黃銅比純銅的硬度大。D正確。

故選C。

【分析】向固體中加入稀鹽酸，有氣體生成，生成的氣體并不一定是二氧化碳，也可能是氫氣等，故向固體中加入稀鹽酸有氣體生成，該固體并不一定是碳酸鹽。21．下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)燒堿樣品是否完全變質(zhì)滴加無色酚酞溶液觀察是否變色B區(qū)分固態(tài)化肥氯化銨和硝酸鉀分別加熟石灰研磨，聞氣味C鑒別氮?dú)夂投趸纪ㄈ氤吻迨宜?，觀察是否有沉淀D檢驗(yàn)水樣是否為軟水取樣，加入肥皂水，振蕩A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A.向燒堿樣品中滴加無色酚酞溶液，溶液一定變紅，有兩種可能，完全變質(zhì)或部分變質(zhì)。A錯誤。

B.區(qū)分固態(tài)化肥氯化銨和硝酸鉀，加熟石灰研磨，有刺激性氣味生成的是氯化銨，無明顯現(xiàn)象的是硝酸鉀。B正確。

C.鑒別氮?dú)夂投趸?，通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳，若澄清石灰水不變渾濁，則氣體是氮?dú)?。C正確。

D.鑒別硬水和軟水，加肥皂水，泡沫多浮渣少的為軟水，泡沫少浮渣多的為硬水。D正確。

故選A。

【分析】氫氧化鈉的變質(zhì)分為完全變質(zhì)和部分變質(zhì)。要想檢驗(yàn)變質(zhì)程度，先加過量的中性的鹽溶液，如氯化鈣溶液等，過濾后滴加酚酞，觀察溶液是否變紅。22．元素化合價和物質(zhì)類別是認(rèn)識物質(zhì)的兩個重要維度，構(gòu)建元素化合價和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是氮元素的“價類二維圖”，下列說法正確的是（）A．A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)約占空氣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的78%B．D點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式為NO2C．E點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)能使紫色石蕊溶液變藍(lán)D．E與堿反應(yīng)得到的生成物可代表的點(diǎn)是F【解析】【解答】A.A點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為氮?dú)猓獨(dú)饧s占空氣體積分?jǐn)?shù)的78%。A錯誤。

B.D點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為N2O5。B錯誤。

C.E點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)為硝酸，其溶液顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。C錯誤。

D.E為硝酸，與堿反應(yīng)得到硝酸鹽。D正確。

故選D。

【分析】價類圖的橫坐標(biāo)代表物質(zhì)類別，縱坐標(biāo)代表元素的化合價，找到價類圖中每一點(diǎn)對應(yīng)的物質(zhì)即可解題。23．實(shí)驗(yàn)室有一瓶無色透明的廢液。經(jīng)同學(xué)們測定，其pH=2，對其中可能存在的離子組合，推測合理的是（）A．Fe3+、Na+、Cl-、NO3- B．Na+、K+、Cl-、SO42-C．K+、Na+、Cl-、CO32- D．Ba2+、Ca2+、SO42-、CO32-【解析】【解答】A.題干中說溶液無色透明，則溶液中不能含有Fe3+。A錯誤。

B.選項(xiàng)中的四種離子可以共存，且符合題干中的無色以及能與氫離子共存。B正確。

C.題干中說溶液pH=2，即溶液中存在氫離子，碳酸根離子和氫離子不能共存。C錯誤。

D.選項(xiàng)中存在多對不能共存的離子，如鋇離子和硫酸根離子，鋇離子和碳酸根離子等。D錯誤。

故選B。

【分析】離子共存類問題，要掌握好不能共存的離子對。同時注意題干中的隱含條件，如隱含氫離子、氫氧根離子、無色等。24．下列分離提純物質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）的方法，正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（雜質(zhì)）具體操作A氧化鈣固體（CaCO3）加熱BCO2（CO）點(diǎn)燃CKCl固體（MnO2）加入足量的水溶解，過濾DMgCl2溶液（NaCl）加入適量的AgNO3溶液，過濾A．A B．B C．C D．D【解析】【解答】A.碳酸鈣加熱后得到氧化鈣，可以達(dá)到除雜的目的。A正確。

B.二氧化碳中混有一氧化碳，一氧化碳無法點(diǎn)燃，無法達(dá)到除雜的目的。B錯誤。

C.加入足量的水溶解，過濾得到的是氯化鉀溶液而不是氯化鉀固體。C錯誤。

D.加入適量硝酸銀溶液，會引入新的雜質(zhì)硝酸鈉。D錯誤。

故選A。

【分析】除雜問題，針對每一種情況可能有多種除雜方式，只要不違背除雜的兩大原則即可：不減少原物質(zhì)，不引入新雜質(zhì)。25．清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下（圖中的微粒恰好完全反應(yīng)）。下列說法正確的是（）A．丁的化學(xué)式為H2O2B．甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物C．參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：1D．該反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生改變【解析】【解答】反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

A.從化學(xué)方程式知丁的化學(xué)式為H2O。A錯誤。

B.甲是氫氣，是單質(zhì)。丙為CH3OH，不是氧化物。B錯誤。

C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為3：22，分子個數(shù)比為3：1。C錯誤。

D.反應(yīng)前氫元素化合價為0，反應(yīng)后氫元素化合價變?yōu)?1。D正確。

故選D。

【分析】對于涉及微觀反應(yīng)示意圖的題目，先寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，再分析題目的選項(xiàng)。二、填空與簡答題（本題包括6小題，共30分）26．人類的生產(chǎn)生活離不開化學(xué)。現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗坌√K打④氯化鈉四種物質(zhì)，請按下列要求將對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填入空格內(nèi)。（1）能支持燃燒的氣體是。（2）可用作廚房調(diào)味劑的是。（3）能充入燈泡延長其使用壽命的氣體是。（4）既可以作治療胃酸過多癥的胃藥，又可以作面點(diǎn)發(fā)酵劑的是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）氧氣具有助燃性，故能支持燃燒的氣體是O2。

（2）NaCl是常見的廚房調(diào)味劑。

（3）燈泡中充入的氣體為N2，起到保護(hù)器的作用，能延長燈泡的使用壽命。

（4）NaHCO3俗稱小蘇打，既能與過多的胃酸反應(yīng)，也是發(fā)酵劑的主要成分。

【分析】本題主要考查常見物質(zhì)的用途。氧氣有助燃性，可以用來支持燃燒。常見的廚房調(diào)味劑有氯化鈉和食醋。燈泡中充入的氣體是氮?dú)猓鸬奖Ｗo(hù)氣的作用。碳酸氫鈉是常見的治療胃酸過多的藥物，其受熱分解產(chǎn)生二氧化碳這一性質(zhì)被用于做面點(diǎn)的發(fā)酵劑。27．水是生命之源。某學(xué)校九年級的同學(xué)模擬黃河水變成自來水的部分凈化過程如下。（1）取100mL黃河水注入燒杯中，加入少量（填物質(zhì)名稱），用玻璃棒攪拌使之溶解，靜置。（2）實(shí)驗(yàn)室在過濾操作中使用玻璃棒的作用是。（3）吸附池內(nèi)常用吸附色素和異味。（4）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）黃河水中含有大量泥沙，為了使懸浮的泥沙沉降，可以加入明礬。明礬的作用是加速沉降。

（2）在過濾操作中使用玻璃棒的作用是引流。

（3）活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味。

（4）生活中降低水的硬度的方法是煮沸。煮沸還能通過高溫來殺滅水中病原微生物。

【分析】使液體中的懸浮固體沉降，要使用明礬。明礬的作用是加速沉降。在過濾中玻璃棒的作用是引流。在凈水中常使用活性炭的吸附性來吸附水中的色素和異味。降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中使用的是煮沸。28．能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的問題。（1）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，化石燃料屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）煤的使用在方便人們生活的同時，也對環(huán)境造成了不良影響。含硫煤不充分燃燒產(chǎn)生的氣體污染物有（填化學(xué)式）。（3）為控制二氧化碳的排放量，科學(xué)家采取新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）目前世界各國都大力提倡使用新能源，請你寫出一種新能源的名稱?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）化石燃料屬于不可再生資源。

（2）含硫煤燃燒，硫元素會轉(zhuǎn)變成SO2，煤不充分燃燒會生成CO。

（3）根據(jù)題目信息，反應(yīng)物為二氧化碳和氫氣，反應(yīng)條件為催化劑，生成物為C2H4和水。根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)范寫出化學(xué)方程式。化學(xué)方程式見答案。

（4）常見的新能源有太陽能，風(fēng)能，潮汐能，地?zé)崮艿取?/p>

【分析】三大化石燃料：煤，石油，天然氣都是不可再生資源。含硫煤燃燒會生成二氧化硫，含碳元素的物質(zhì)不充分燃燒會生成一氧化碳。書寫非課內(nèi)的化學(xué)方程式，要找出反應(yīng)物，反應(yīng)條件和生成物，再根據(jù)化學(xué)方程式的規(guī)范寫出化學(xué)方程式即可。常見的新能源有太陽能，風(fēng)能，潮汐能，地?zé)崮艿取?9．金屬在生產(chǎn)和生活中應(yīng)用極為廣泛。（1）生鐵和鋼是兩種含碳量的鐵合金（填“相同”或“不同”）。（2）下列生活用品利用金屬良好導(dǎo)熱性的是（填序號）。a.鍍鉻水龍頭b.鑄鐵暖氣片c.包糖果的鋁箔（3）焊接鋼軌的反應(yīng)原理是鋁與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）生鐵和鋼都是鐵合金，其不同點(diǎn)在于含碳量不同。

（2）a.鍍鉻水龍頭是利用了部分金屬化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。

b.鑄鐵暖氣片是利用了金屬的導(dǎo)熱性。

c.包糖果的鋁箔是利用了金屬的延展性。

故選b。

（3）從信息中知，反應(yīng)物為鋁和氧化鐵，反應(yīng)條件為高溫，生成物為鐵和氧化鋁。根據(jù)化學(xué)方程式的書寫規(guī)范寫出化學(xué)方程式?；瘜W(xué)方程式見答案。

【分析】生鐵和鋼的不同點(diǎn)在于含碳量不同。體現(xiàn)金屬導(dǎo)熱性的最常見的是炊具，鑄鐵暖氣片也是利用了金屬的導(dǎo)熱性供熱。書寫非課內(nèi)的化學(xué)方程式，要找出反應(yīng)物，反應(yīng)條件和生成物，再根據(jù)化學(xué)方程式的規(guī)范寫出化學(xué)方程式即可。30．學(xué)會從圖表中獲取關(guān)鍵信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要能力。甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中P點(diǎn)表示的含義是。（2）t1℃時，將丙溶液由N點(diǎn)轉(zhuǎn)化到M點(diǎn)的方法是。（3）t2℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為g。（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?。【解析】【解答】?）溶解度曲線中的交點(diǎn)表示在某一溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相同。故圖中P點(diǎn)的含義是在20℃時，甲和丙物質(zhì)的溶解度相同。

（2）N點(diǎn)為丙的不飽和溶液，M點(diǎn)為丙的飽和溶液，在溫度不變的情況下，使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒梢允羌尤氡镔|(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑。

（3）在t2℃時，甲的溶解度為50g，即100g水中最多溶解甲50g。故t2℃時，50g水中最多溶解甲25g。所以t2℃時，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為25g+50g=75g。

（4）可以假設(shè)甲、乙、丙均是在t2℃時，100g水中形成的飽和溶液，那么溶解的溶質(zhì)質(zhì)量是t2℃時各物質(zhì)的溶解度。降溫至t1℃時，甲溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變?yōu)閠1℃時甲的溶解度，乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變?yōu)閠1℃時乙的溶解度，丙溶液的溶解度變大，溶質(zhì)質(zhì)量不變。故等質(zhì)量的水中溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系為乙?丙?甲，則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐?丙?甲。

【分析】溶解度曲線中的交點(diǎn)表示在某一溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相同。飽和溶液和不飽和溶液的轉(zhuǎn)化可以是改變?nèi)軇┵|(zhì)量，改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量，改變溫度。判斷某一溫度下將一定量的固體放入一定量的水中得到的溶液質(zhì)量，先結(jié)合溫度和溶解度曲線判斷出該物質(zhì)在該溫度下的溶解度，再算出題目所給水量在該溫度下最多溶解的固體質(zhì)量，進(jìn)而得出溶液質(zhì)量。判斷變溫后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小，可以先假設(shè)初溫形成的飽和溶液是在100g水中形成的，這樣溶解的溶質(zhì)質(zhì)量即對應(yīng)溶解度。然后比較變溫后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量大小關(guān)系，進(jìn)而得出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系。31．A、B、C均含同一種元素，A為單質(zhì)，B有毒，D為紅棕色粉末，M是一種常見的酸，I俗稱生石灰。它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：根據(jù)以上信息回答下列問題。（1）寫出F物質(zhì)的化學(xué)式，H溶液中金屬陽離子的離子符號為。（2）反應(yīng)②屬于（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)。（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式。（4）用簡潔的語言描述E→G反應(yīng)的現(xiàn)象。（5）寫出物質(zhì)J在生活、生產(chǎn)中一種常見的用途?！窘馕觥俊窘獯稹扛鶕?jù)已知D為紅棕色粉末，可知D為Fe2O3，I俗稱生石灰，可知I為CaO。因?yàn)锽與Fe2O3在高溫下反應(yīng)生成C和E，且C高溫生成B，A、B、C均含有同一種元素，A為單質(zhì)，B有毒，可知A為C，B為CO，C為CO2，E為Fe。因?yàn)镕高溫生成CaO，則F為CaCO3。M是一種常見的酸，M可能為鹽酸，硫酸或硝酸。H為鐵鹽，J與H反應(yīng)生成紅褐色沉淀，可得J為Ca（OH）2。

（1）第1空、F物質(zhì)的化學(xué)式CaCO3。

第2空、H溶液為鐵鹽溶液，則H溶液中金屬陽離子的離子符號為Fe3+。

（2）第1空、反應(yīng)②為碳酸鈣和酸的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。

（3）第1空、反應(yīng)①為一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)。化學(xué)方程式見答案。

（4）第1空、鐵與酸的反應(yīng)的現(xiàn)象為金屬溶解，溶液由無色變成淺綠色，有氣泡生成。

（5）第1空、氫氧化鈣在生活，生產(chǎn)中最常見的用途是改良酸性土壤。

【分析】在解決框圖類推斷題時，先根據(jù)題干所給信息將能推斷出來的物質(zhì)推斷出來，在本題中可以先推斷出來D（氧化鐵）和I（氧化鈣），再借助其他信息依次推斷出字母所代表的物質(zhì)。只要物質(zhì)推斷出來了，所有的題目也就迎刃而解。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括3小題，共22分）32．下圖所示實(shí)驗(yàn)是九年級化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)。請回答下列問題。（1）圖1實(shí)驗(yàn)證明燃燒的條件之一是（只答一條）。（2）圖2實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中，說明物質(zhì)的溶解性與有關(guān)。（3）圖3實(shí)驗(yàn)是蒸發(fā)食鹽水的操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中時，停止加熱。（4）圖4實(shí)驗(yàn)探究的三種金屬活動性順序是?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）第1空、銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。

（2）第1空、高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，碘卻可以溶解在汽油中，在這兩個對比實(shí)驗(yàn)中的變量為溶質(zhì)的性質(zhì)，故這兩個實(shí)驗(yàn)說明物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。

（3）第1空、蒸發(fā)結(jié)晶操作不能一次將所有液體蒸干，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。

（4）第1空、圖4中的兩個實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證了活動性Fe?Cu，Cu?Ag，進(jìn)而得出三種金屬活動性順序?yàn)镕e?Cu?Ag。

【分析】燃燒的三個條件是：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，探究燃燒的條件要注意控制變量法的應(yīng)用。不同溶質(zhì)在相同溶劑中的溶解性不同，說明溶解性與溶質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。蒸發(fā)結(jié)晶操作不能一次將所有液體蒸干，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。驗(yàn)證金屬活動性的順序有三種方法：1.若兩種金屬都和酸反應(yīng)，活動性越強(qiáng)反應(yīng)越劇烈。2.若一種和酸反應(yīng)一種不和酸反應(yīng)，和酸反應(yīng)的金屬比不和酸反應(yīng)的金屬的活動性強(qiáng)。3.活動性強(qiáng)的金屬能將活動性弱的金屬從它的鹽溶液中置換出來。33．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，正確選擇實(shí)驗(yàn)裝置是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下圖所示裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，請回答下列問題。（1）標(biāo)號①的儀器名稱是。（2）你認(rèn)為選用B作發(fā)生裝置，優(yōu)點(diǎn)是；請指出裝置C中存在的一處錯誤。（3）改進(jìn)上述裝置圖中存在的錯誤，并以過氧化氫溶液為原料，在實(shí)驗(yàn)室中制取并收集干燥的氧氣。按照要求選擇實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器后，先，再裝入藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①所選裝置的連接順序?yàn)椋◤淖蟮接姨顚懷b置序號字母）。②上述方法制氧氣的化學(xué)方程式為。③若把G裝置中的濃硫酸換成水并盛滿，用來收集難溶于水的氣體時，氣體從（填“a”或“b”）端通入。（4）甲烷（CH4）是最簡單、難溶于水的有機(jī)物類氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉與氫氧化鈉的固體混合物來制得。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置是（填序號）。【解析】【解答】（1）第1空、標(biāo)號①的儀器名稱是錐形瓶。

（2）第1空、B裝置使用注射器，可以控制藥品滴加的量，節(jié)約藥品。

第2空、長頸漏斗在使用時下端要伸入液面以下，故C中存在的一處錯誤是長頸漏斗下端未伸入液面以下。

（3）第1空、連接好儀器后，要先檢查裝置的氣密性。

第2空、用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置選擇固液常溫型，可選B或C作為發(fā)生裝置。需要干燥的氧氣，則需要出去氧氣中的水蒸氣，通過盛有濃硫酸的洗氣瓶可達(dá)到該目的，故選用G作為除雜裝置。因需要干燥的氧氣，則只能用向上排空氣法收集，故選用D作為收集裝置。所以裝置的連接順序?yàn)镃GD或BGD。

第3空、過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式見答案。

第4空、正放的裝滿水的雙管集氣瓶，氣體要從短管通入，故氣體應(yīng)從b端通入。

（4）第1空、反應(yīng)原理為固體加熱型，故選用A作為發(fā)生裝置。甲烷難溶于水，密度比空氣小，故可用E或F作為收集裝置。故實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生、收集裝置是A、F或A、E。

【分析】分析裝置的優(yōu)點(diǎn)，要從裝置不同之處分析。用注射器添加液體藥品，可以控制藥品滴加的量，節(jié)約藥品。長頸漏斗在使用時要保證長頸漏斗下端伸入液面以下，目的是防止制取的氣體從長頸漏斗逸出。選擇發(fā)生裝置考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，除雜裝置要根據(jù)物質(zhì)及物質(zhì)中的雜質(zhì)選取，最常見的除去水蒸氣的藥品是濃硫酸。收集裝置要考慮氣體的密度及水中的溶解性。正放的裝滿水的雙管集氣瓶，氣體要從短管通入。34．某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用稀鹽酸、碳酸鈉、Ba（OH）2溶液三種物質(zhì)探究“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”，做了以下實(shí)驗(yàn)。（1）大家一致認(rèn)為在試管①中還需要加入溶液才能證明發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是，試管③中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）通過三組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是。（4）興趣小組的同學(xué)將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)一步探究。【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH猜想二：Ba（OH）2、NaOH猜想三：?！驹O(shè)計實(shí)驗(yàn)】驗(yàn)證你的猜想正確實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取試管③中濾液少量于試管中，加入足量CaCl2溶液有產(chǎn)生猜想三正確步驟二：靜置一段時間，向上層清液中滴加適量溶液有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生【