后勤工作個(gè)人年終總結(jié)_第1頁(yè)
后勤工作個(gè)人年終總結(jié)_第2頁(yè)
后勤工作個(gè)人年終總結(jié)_第3頁(yè)
后勤工作個(gè)人年終總結(jié)_第4頁(yè)
后勤工作個(gè)人年終總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)后勤工作個(gè)人年終總結(jié)下面是我細(xì)心為大家整理收集的后勤工作個(gè)人年終總結(jié),供大家閱讀參考。

篇一:后勤工作個(gè)人年終總結(jié)

這一年我形成了一個(gè)習(xí)慣,那就是一天不管自己有多忙,都要有一點(diǎn)兒時(shí)間留給自己看點(diǎn)兒書,否則,我會(huì)感覺到自己這一天過(guò)得很失敗。我始終都是那樣認(rèn)為的,出來(lái)跑江湖就要十八般武藝樣樣精通,這樣別人才不會(huì)欺侮到你或者忽悠到你;而出來(lái)能夠讓自己感到歡樂的有兩點(diǎn),一是大多數(shù)都所追求的,能夠掙到錢,二是能夠?qū)W到東西,讓自己成長(zhǎng),假如二者不能得一,出來(lái)就沒有任何的意義。在我認(rèn)為,一個(gè)人的心情、心態(tài)的好壞直接影響著這個(gè)人的心腸走向,一篇文章往往是一個(gè)作者的心理反映,能夠?qū)⒁粋€(gè)人的文章讀懂,自然也能夠?qū)⑦@個(gè)人看透,我想管理無(wú)非是管人,要想將這個(gè)人管好首先要知曉這個(gè)人的內(nèi)心世界,這樣才能有的放失、對(duì)癥下藥管好這個(gè)人。

這一年我會(huì)花更多時(shí)間去思索管理,為什么針對(duì)同樣一個(gè)員工,有的管理者去管他他就會(huì)跟你吵架,盡管你罰他的款,打他、罵他都無(wú)濟(jì)于事?而某些管理者只要幾句話就能夠擺平他?為何有的人出自一番好心去管一件事情,卻總是弄巧成拙、越幫越忙,甚至是成事不足敗事有余?我想,管理跟一個(gè)人是不是出身名門,是不是擁有出眾的外表,是不是有一顆熱血心腸沒有打算性的關(guān)系,將“管理”二字分開,一為“管”,二為“理”,“管”即管制,這更多的是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的工作態(tài)度,能夠反映一個(gè)人的樂觀性。一個(gè)人的份內(nèi)事要去處理,看到不合理的事情要解決,有傷天害理的事情要去制止……“理”即說(shuō)理,這更多的是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的工作力量和處事水平,能夠反映一個(gè)人的境界。一個(gè)人的份內(nèi)事去處理了并且處理好了,看到不合理的事情去解決了并且解決好了,有傷天害理的事情去制止了并且已經(jīng)制止勝利了……“管理”是一門大的學(xué)問,不是事事你都可以去管理,不是人人都能成為管理,不是你想管理就能夠管理得好的。

這一年我始終努力梳理自己,盼望自己能夠從點(diǎn)中跳出來(lái),站在外面或者某個(gè)高度把控住全面,不讓自己陷入迷局,即使是陷入迷局,我也要有把握從中走出來(lái)。所以,在我管轄的范圍內(nèi),我不盼望我這個(gè)系統(tǒng)亂起來(lái),首先,人不能亂起來(lái),思想教育很重要,我需要他們能夠明白和擺正自己所處的位置,有時(shí)候我允許他們有出格的事情,但肯定不能突破我的底線,就是不能讓他們成“精”;其次,分工肯定要明確,堅(jiān)決杜絕盲目做事、瞎亂做事,做不屬于自己的事情。就自己而言,我始終在努力克服自己的心情。用理性思維去處理問題,肯定要自己的大腦清楚,讓對(duì)方的思緒跟著你走,或循循善誘,或以理服人,抑或盛氣凌人(在我認(rèn)為,對(duì)人發(fā)脾氣未嘗不行,但發(fā)脾氣肯定要發(fā)誕生產(chǎn)力,有的人動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,往往會(huì)火上澆油,沒有管制住別人反而殃及自己,發(fā)脾氣肯定要有把握的去發(fā),有目的地去發(fā),發(fā)了就肯定要起作用)。更多的時(shí)候,分工以后,我克制自己插手別人的事情,我厭煩同一部門有幾個(gè)人負(fù)責(zé),我把這樣的狀況本能地視為“三個(gè)和尚沒水喝”,就管理者之間而言往往會(huì)推卸責(zé)任,反而沒人去處理事情;就被管理者而言,一國(guó)三公,他不知道聽誰(shuí)的,結(jié)果他不知道怎樣去做事情。(其實(shí)我們的被管理者很簡(jiǎn)潔,他們沒有文化沒有思想,想得很簡(jiǎn)潔,直來(lái)直去,你跟他們交代清晰了,該怎么做就怎么做,不喜愛拐彎抹角,往往有許多狀況,這個(gè)人去說(shuō)一句,那個(gè)人去說(shuō)一句就弄糊涂了)

這一年我努力管好自己,我堅(jiān)信一個(gè)連自己就管不好的人是不行能管好別人的。在廠區(qū)最起碼的紀(jì)律要維持,比如說(shuō),我上班從未遲到過(guò),所以我很有底氣地要求我管理的人上班不遲到,一般狀況下,我不會(huì)跟員工在一起酗酒、抽煙、亂說(shuō)話、打麻將,你要管人,你憑什么去管人,人又憑什么要聽你的,是你學(xué)歷比別人高嗎?不是!是你職位比別人高嗎?也不是。人都很簡(jiǎn)潔,你要管住他,最起碼的就要他服你,我常常聽到一些員工與管理者這樣對(duì)峙:“你還不是一樣的?”“你沒做過(guò)嗎?”……而這些人的癥結(jié)就在于平常沒有留意自己的一言一行。還有,做人肯定要有踐行力,說(shuō)過(guò)的話肯定要努力兌現(xiàn),這幾年,我始終目睹這樣的實(shí)例,有人總是先是拍拍胸膛說(shuō):“這個(gè)事情我來(lái)搞定!”然后就是拍拍腦袋說(shuō):“這個(gè)事都怪某某某或者都怪沒有什么什么的緣由!”最終只好拍拍屁股走人。同時(shí),許多事情我堅(jiān)決少找借口,而多找方法,針對(duì)我管轄的人員,我也是這樣要求的,他們可以向我提要求,但是不能找借口。

這一年我喜愛看到我所管理的人能夠不斷地進(jìn)步,其實(shí)在管理的過(guò)程中,讓人服你很簡(jiǎn)單,但是要讓人明白卻是特別之難的,常常聽到一些人埋怨:“我這樣做、這樣說(shuō)完全是為你好……”之類的,但是別人就是不理解你的初衷,不明白你的良苦專心。我覺得許多時(shí)候我們?cè)谛袨榈臅r(shí)候,一要做到自己就是對(duì)象的榜樣,二要留意自己的方式方法,有沒有用氣概去壓制別人?有沒有用一種可行的、對(duì)方能夠接收的方式去表達(dá)?都是很重要的。我很欣賞和支持被管理人員有自己的想法和做法,尤其是他們?cè)谠谧鍪碌臅r(shí)候,只要他們做事,做好了我表?yè)P(yáng),做壞了,我肯定不刻意找他們的麻煩,我盼望他們能夠吸取教訓(xùn)和閱歷,肯定不再犯下次。我努力用各種方法讓我的人看到盼望,盡量幫他們打快樂結(jié)。我會(huì)給他們每一個(gè)問題給一個(gè)盡可能讓他們滿足的答復(fù)。

之于下一年度的工作方案,我盼望能夠改進(jìn)的有幾點(diǎn):

一、這個(gè)系統(tǒng)差人,差的是能夠獨(dú)當(dāng)一面的人。行政后勤方面肯定要分工明確,就目前而言,分工屬于明而不確,該誰(shuí)做的事情他沒有去做,反而是其他人在瞎攙和,該管的沒有去管,不該管的反而在插手??傊?,好多人似乎不能認(rèn)清自己或者不能擺正自己的位置或者太自以為是了。

二、差一個(gè)能夠總攬群局的人。行政后勤的人員分工明而不確,產(chǎn)生的沖突太多了;許多人的思想孤立,溝通不了,這就需要一個(gè)能夠明辨是非的帶頭大哥出來(lái),加強(qiáng)溝通方面的教育訓(xùn)練。

三、差一個(gè)會(huì)玩的人。隨著工廠的進(jìn)展,加強(qiáng)企業(yè)文化的建設(shè)已經(jīng)是時(shí)候了,這個(gè)人的壓力是特別大的,他跟其他人的工作性質(zhì)不一樣,當(dāng)然會(huì)遇到許多人在熟悉上面的攻擊。再說(shuō),企業(yè)文化是一種無(wú)形資產(chǎn),給企業(yè)帶來(lái)的效益其實(shí)是無(wú)可估量的。

四、就我所承管的廚房而言,我想,隨著企業(yè)的進(jìn)展和員工與日俱增的需求,基于實(shí)際狀況,每天的早餐要有質(zhì)量,菜肴的花樣要增多、味道要到位。據(jù)我觀看,問題不出在某個(gè)人的身上,廚房人員的確不足,急需配備一名;管理方法不當(dāng),這是要不斷改進(jìn)的;人員的思想浮動(dòng)大,需要加強(qiáng)引導(dǎo)。針對(duì)上述問題,我有兩個(gè)解決方案:廚房假日不開火,讓廚房工作人員有時(shí)間得以調(diào)整心態(tài);或者補(bǔ)充一名人員,負(fù)責(zé)早餐和幫廚。

五、保安方面,保安是一個(gè)耐性方面很強(qiáng)的職業(yè),要求人的內(nèi)心擁有足夠的靜,這都是需要加強(qiáng)培育的;保安肯定要休息好,這樣才能保證他們的心在崗位上,才能夠削減紕漏;思想培訓(xùn)、還有技能都需要持續(xù)和加強(qiáng),尤其是他們的自我愛護(hù)意識(shí)和明辨是非力量不強(qiáng),這都需要一個(gè)長(zhǎng)的過(guò)程來(lái)提高他們的綜合素養(yǎng)。

六、選購(gòu)方面,提到選購(gòu)我特別幸苦,雖然經(jīng)過(guò)我手的量并不是許多,但是壓力很大,每次我要把東西買回來(lái),然后教他們?cè)鯓邮褂?,然后除了問題還要我去修理,這是很苦痛的事情。同時(shí)許多人沒有疼惜意識(shí),許多東西都是使用不當(dāng)造成的,比如說(shuō)我常常給他們修烙鐵,許多時(shí)候都是他們生拉硬扯將內(nèi)部的線扯斷了,這就需要重新焊接;許多風(fēng)扇都是他們拉車撞壞的……然而壞了之后他們就會(huì)找借口說(shuō)是質(zhì)量問題。我想解決的方案有:(一)各個(gè)部門的儀器都由自己購(gòu)買,我這里給一個(gè)價(jià)格區(qū)間(我信任跑了好幾年,各個(gè)東西的價(jià)格我還是清晰的);(二)真正用好我們的修理部門,壞的東西不能退到我這里,而是修理部門去修理,有一個(gè)明顯的實(shí)例,我現(xiàn)在會(huì)修烙鐵,一般烙鐵買配件只需要幾塊錢,據(jù)我估算,沒有特別狀況,我廠下一年度根本不用買烙鐵,好多只是簡(jiǎn)潔的壞了一個(gè)部件,只是他們不情愿修罷了,當(dāng)然其他東西也都是可以自行修理的;(三)我覺得還是要提高全部人員的綜合素養(yǎng)、大局意識(shí),堅(jiān)決杜絕找借口,由于借口是永久找不完的。

篇二:后勤工作個(gè)人年終總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間在后勤工作已有一年,這一年的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,加上自身的不斷努力學(xué)習(xí),無(wú)論是思想上還是業(yè)務(wù)素養(yǎng)上都得到了很大的熬煉和提高,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1.思想工作方面:

樂觀參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議,和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度全都。自覺學(xué)習(xí)文化學(xué)問和崗位工作學(xué)問,不斷提高自身素養(yǎng),愛惜公共財(cái)物,嚴(yán)格要求自己,在日常工作中仔細(xì)履行自己的崗位職責(zé),端正服務(wù)態(tài)度,在工作中做到熱忱、主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)、周到地為老師和同學(xué)服務(wù)。

2.教學(xué)方面

我雖然工作幾十年,但是我仍舊仔細(xì)備課,仔細(xì)講課,仔細(xì)批改,在課堂上把每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都落到實(shí)處,樂觀教改,爭(zhēng)取高效課堂,提高同學(xué)學(xué)習(xí)素養(yǎng)。關(guān)懷愛惜同學(xué),充分做到既教專業(yè)學(xué)問,又教同學(xué)做人。讓同學(xué)走向社會(huì)成為一個(gè)真正有用的人。

3、后勤工作

后勤工作質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到每位師生的切身利益,尤其水電暖工作更是重中之重。在節(jié)假日,大家休息的時(shí)候,正是我更勞碌的時(shí)候。正月初三我就開頭上班,今年一年我僅休息了四天,為了學(xué)校,舍棄了家庭。我以校為家,常常帶病工作。對(duì)工作熱忱,任勞任怨。

(1)5月份,為了高三同學(xué)的正常學(xué)習(xí),我?guī)ьI(lǐng)后勤人員,修理安裝電扇四十多臺(tái),又間續(xù)為各教研室、試驗(yàn)樓和東樓宿舍修理及安裝電扇九十多臺(tái)。確保全部師生有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而確保今年高三高考的勝利。

(2)7月份新高三到校,由于天氣酷熱,為確保今年新高三師生學(xué)習(xí),學(xué)校打算安裝空調(diào),我?guī)ьI(lǐng)后勤人員用一天時(shí)間,為同學(xué)安裝數(shù)十臺(tái)空調(diào)。

(3)招生對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。王校長(zhǎng)說(shuō):“教學(xué)成果的好壞,關(guān)鍵在招生,成敗在分?jǐn)?shù)?!笔罴倨陂g,我和張建民老師住在平陸鄉(xiāng)鎮(zhèn),挨家挨戶,苦口婆心,不分晝夜,風(fēng)雨無(wú)阻,冒著生命危急,行走在陡峭的山路上。為學(xué)校招高分復(fù)習(xí)生2名。還招高一高分3名同學(xué)(627623603),一共招了14名。

(4)9月份,我?guī)ьI(lǐng)電工,加班加點(diǎn),為職高部裝修、汽修、制版、電焊、動(dòng)漫等專業(yè)重新安裝了電。

(5)冬季來(lái)臨前,我?guī)ьI(lǐng)工人為食堂安裝了暖氣,并修理了全校暖氣,保證了全校正常供暖。師生得以正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論