咨詢工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁咨詢工作計劃方案是進展的導航儀，制定良好的工作方案，能讓你的力量得到發(fā)揮，能讓你如愿實現(xiàn)你的價值。下面是我為大家整理的詢問工作方案，盼望對大家有關(guān)心。

詢問工作方案1：學校心理詢問工作方案一、目標

學校心理健康教育的直接目標是提高全體同學的心理素養(yǎng)，最終目標是促進同學人格的健全進展。結(jié)合同學實際，確立我校的詳細工作目標如下：了解自我。培育良好的學習適應力量、養(yǎng)成抱負的人際交往習慣、養(yǎng)成抱負的人際交往習慣、促進人格的健全進展。努力使學校生成為一個自信，獨立，自強的合格的學校生。并對孩子的學習有個好的支持作用。

二、實施方案

1、依據(jù)同學心理進展特點和身心進展規(guī)律，面對全體同學有針對性地實施教育;

2、面對全體同學，通過普遍開展教育活動，使同學對心理健康教育有樂觀的熟悉，使心理素養(yǎng)逐步得到提高;

3、關(guān)注個別差異，敬重同學的尊嚴和價值，依據(jù)不同同學的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平;

4、敬重同學，以同學為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動同學的樂觀性。樂觀做到心理健康教育的科學性和針對性相結(jié)合;

5、面對全體同學與關(guān)注個別差異相結(jié)合;

6、預防和矯治相結(jié)合;

7、老師的科學輔導和同學的主動參加相結(jié)合;

8、助人與自助相結(jié)合

9、心理教育宣揚和心理輔導相結(jié)合

三、詳細工作內(nèi)容支配

四、詳細時間支配

周一至周五：中午12：50——13：50

下午16：10——17：10

詢問工作方案2：學校心理詢問工作方案一、做好心理詢問室的常規(guī)工作

1、仔細上好每一堂心理課，使同學對心理健康有一個正確的熟悉，充分挖掘同學的主觀能動性，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要。

2、每天定時、定人堅持做好“心理詢問室”的開放工作;

3、對于班級中反映的心理狀況特別的同學賜予重點關(guān)注

4、特殊關(guān)注生活在特別家庭中的同學;

5、準時為“尖子生”供應有效支持;

6、與班主任老師共同學習有關(guān)班級心理輔導的內(nèi)容;

7、主動作好與家長的溝通互動;

8、搞好心理輔導的科研工作，開設講座。

9、依據(jù)心理詢問狀況，準時與老師、家長取得聯(lián)系，共同引導同學。

二、心理輔導工作在學校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，除了做好常規(guī)工作外，在思想、組織、宣揚、硬件等方面進一步做到規(guī)范。

1、作為心理輔導老師首先在思想上要以同學進展為本，要充分熟悉到同學不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān)，都是自己份內(nèi)的事，要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”。

2、要大力宣揚心理健康的重要性，建立宣揚工作的四個體系：

面對全體老師、面對全體同學、面對家長、面對心理偏差同學

設立一個心理健康宣揚周，利用廣播、黑板報、學問競賽等，推動全校師生共同關(guān)懷心理健康問題。

3、在組織上要賜予落實，擬建立學校心理宣揚、保健兩條三級網(wǎng)絡。

建立學校心理宣揚三級網(wǎng)絡：

班主任——全校教職工（一言一行都跟同學的心理活動有關(guān)）

同學社團——同學自主活動（心理輔導的目的就是助人自助）

心理詢問室——“靜靜話”信箱

建立學校心理保健三級網(wǎng)絡：心理信息員——班主任——心理輔導室

（1）每班設有心理信息員，在班級中關(guān)懷同學、團結(jié)同學，在各方面

起表率作用;但要留意保密性，有狀況準時反映。

（2）班主任充當同學的心理健康保健醫(yī)生，準時反映狀況。

（3）面對全校同學，每天中午、放學后向同學供應心理輔導的時間。

4、在硬件上要進一步落實：信箱、電話、網(wǎng)絡、心理詢問室等

5、嘗試社會化。學校、家庭、社會、社區(qū)都是環(huán)境，對同學心理健康很重要，讓同學了解社會，才會確定自己的人格。在條件成熟的狀況下，組織同學開展走進社區(qū)等活動。

詢問工作方案3：醫(yī)院網(wǎng)絡詢問工作方案一、指導思想

在上級教育思想的指導下，以“敬重同學，服務同學，進展同學”為指導，以提高同學心理素養(yǎng)為目標，做好學校的心理健康教育工作，從而更好服務同學，促進全體同學心理健康進展。

二、主要工作和措施

（一）、做好同學日常的心理詢問服務。

1、做好同學日常的心理詢問服務工作，每天開放心理詢問室，做好同學和老師的來訪接待和詢問工作。對于問題較明顯的同學，堅持個案的跟蹤，準時與家庭聯(lián)系。（心理詢問室開放時間：上午：8：00—11：00下午2：30—5：30，心理輔導老師有吉老師老師、政教主任及各班主任）

詢問途徑：

（1）同學自愿前往詢問或團體詢問

（2）班主任老師推舉

（3）輔導老師訪談

2、設立“心靈之窗”信箱，做好同學的心理詢問和心理訓練工作。

3、本學期開設一期“心靈之聲”廣播，對全校同學進行心理輔導學問講座。

4、開設心理詢問網(wǎng)站，隨時向同學開放。

（二）、開設心理輔導講座。

本學年，主要通過書籍和網(wǎng)絡來充實心理健康教育的相關(guān)學問，結(jié)合青春健康教育、人際交往、學習焦慮、壓力行為習慣等內(nèi)容，通過多媒體教學，開設心理輔導講座，樂觀為同學供應學問指導和關(guān)心。

（三）、仔細做好心理詢問室來訪者的記錄工作。但對詢問案例的狀況要進行保密，不得任意傳播，以免給同學帶來的心理