《水》時第三次修改完整版

27.水第一頁，共二十五頁。

我出生在一個缺水的地方。記得我們(wǒmen)一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑水，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔回家。水成了村子里最珍貴的東西?！罢埼液染撇蝗缯埼液人保@是村里人說得最多的話。（1）取水(qǔshuǐ)艱辛第二頁，共二十五頁。（1）取水艱辛(jiānxīn)（2）雨中洗澡（3-6）勺水消暑第三頁，共二十五頁。第四頁，共二十五頁。第五頁，共二十五頁。水，成了村子里水，成了村子里最珍貴(zhēnguì)的東西。最珍貴的東西。水，成了村子里最珍貴(zhēnguì)的東西。水，成了村子里最珍貴(zhēnguì)的東西！第六頁，共二十五頁。學習目標：學習課文2-6自然段，體會雨中洗澡和勺水消暑的快樂。品讀課文，理解“水，成了村子(cūnzi)里最珍貴的東西！”通過文字感知以苦為樂的寫法，體會無水的艱難，樹立珍惜水資源的意識。

第七頁，共二十五頁。只有在下雨的日子里，大家才可以痛痛快快地洗上一回澡。先是像我們這樣的孩子，全身脫得光溜溜的，在雨中奔跑跳躍，大呼小叫，盡情地享受水帶給我們的撫摸與清涼，還仰起頭，張大嘴巴，去吃來自天空的水。然后(ránhòu)大人們也加入到了洗澡的行列里來，只是他們遠沒有我們這樣的無遮無擋——男人們穿著短褲，女人們則穿著長衣長褲。第八頁，共二十五頁。干燥(gānzào)和炎熱第九頁，共二十五頁。特別(tèbié)是夏天，在驕陽下忙了一天之后，全村的男女老少都有一種將要被風干的感覺。在沒有太陽光直接照射的自然流通空氣中干燥(gānzào)的方法第十頁，共二十五頁。第十一頁，共二十五頁。鎖住的水窖(shuǐjiào)第十二頁，共二十五頁。母親用一把大鎖鎖住了水窖，也鎖住了我們對水的渴望。而掛在她腰上的那把鑰匙，則象征(xiàngzhēng)著權威、幸福和痛快。我們都盼望著水窖打開的那一刻的到來。第十三頁，共二十五頁。水，成了村子(cūnzi)里水，成了村子(cūnzi)里最珍貴的東西。最珍貴的東西。水，成了村子里最珍貴(zhēnguì)的東西。水，成了村子(cūnzi)里最珍貴的東西！第十四頁，共二十五頁。我們四兄弟(xiōngdì)，像四根將要被曬干的狗尾巴草一樣。第十五頁，共二十五頁。

一縷水的氣息撲面而來，我們都倒抽了一口涼氣(liánɡqì)。然后，母親一手從水窖中打起一勺水，從我們的頭頂緩緩地傾注下來，一手拿著麥稈扇往我們身上扇風。頓時，藏于地下的水的清涼，再加上縷縷輕風，讓我們(wǒmen)都舒服地“啊啊”大叫起來?！鞍“　贝蠼械谑摚捕屙摗念^頂(tóudǐng)傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管里的血的流動在加快。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能夠潤濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。第十七頁，共二十五頁。從頭頂傾注而下的水滑過了我們的臉，像一條小溪流，順著脖子緩緩地滑過了我們的胸和背，然后又滑過了我們的大腿和膝蓋……在水的滑動中，我聽得到每個毛孔張開嘴巴的吸吮聲，我感覺得到血管(xuèguǎn)里的血的流動在加快。水，它不多不少，在撫摸過全身的每一寸皮膚后，剛好能夠潤濕腳板，地上幾乎沒有一滴被浪費掉的水。

第十八頁，共二十五頁。你們真是(zhēnshi)餓壞了！請我喝酒不如請我喝水！第十九頁，共二十五頁。水，成了村子里水，成了村子里最珍貴(zhēnguì)的東西。最珍貴的東西。水，成了村子(cūnzi)里最珍貴的東西。水，成了村子里最珍貴(zhēnguì)的東西！第二十頁，共二十五頁。小組討論：缺水給村里人帶來了“苦”，可作者卻具體生動(shēngdòng)地描述水給村里人帶來的“樂”。作者為什么要這樣寫呢？第二十一頁，共二十五頁。學習目標：學習課文2-6自然段，體會雨中洗澡和勺水消暑(xiāoshǔ)的快樂。品讀課文，理解“水，成了村子里最珍貴的東西！”通過文字感知以苦為樂的寫法，體會無水的艱難，樹立珍惜水資源的意識。

第二十二頁，共二十五頁。好書(hǎoshū)推薦：《羅布泊之謎》馬朝虎《丑娘》第二十三頁，共二十五頁。設計一條節(jié)約用水的廣告(guǎnggào)用語第二十四頁，共二十五頁。內(nèi)容(nèiróng)總結27.水。記得我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑水，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔回家。通過文字(wénzì)感知以苦為樂的寫法，體會無水的艱難，樹立珍惜水資源的意識。先