廣東省茂名市2022-2023學年五年級上學期語文期末試卷（含答案）

廣東省茂名市2022-2023學年五年級上學期語文期末試卷

一、積累與運用

1.將下面的句子正確、規(guī)范地抄寫下來，注意行款整齊，力求美觀。

作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔

心瀝血的創(chuàng)造。

2.讀拼音，寫字詞。

(1)她的小臉蛋上長著一對細而長的m6imao,一雙水汪汪的大眼睛，linglongxiu

qio

(2)愛是母親在kiishii嚴夏中仍戴著口罩mAnglii的jib^i；愛是父親

搖著小yilchuAn,送我離開家鄉(xiāng)去bA。kXo學校的背影。

3.下列加點字的讀音完全正確的一項是()

A.譽寫(teng)程室(qin)姊妒(ji)輝軍(huang)

B.發(fā)酵(xiao)矯健(jiao)枕頭(zhen)宴會(yin)

C.樹樁(zhudng)苔野(xian)步履(lu)頹喪(tui)

D.湖畔(ban)地域(yii)蠶單：(jian)睢睡(kE)

4.下列漢字的書寫，不正確的一項是()

A.閑逸B.隔離C.衰老D.浸略

5.下列句子中加點俗語使用不恰當?shù)囊豁検?)

A.盼星星盼月亮，終于盼來開課了。

B.學習語文，我們不能前怕狼后怕虎，要博覽群書，才能取得好成績。

C.有事情我們要打開天窗說亮話，不能藏在心里。

D.鬼子鼻子都氣歪了，抓住雨來不放。

6.填入下面語段中橫線處的名句，最恰當?shù)囊豁検?)

媽媽常常教導我們：”即使處于和平時代也要考慮到可能出現(xiàn)的危險，考慮到危險就要有所準備，事先

有了準備才可以避免禍患。這場新冠肺炎疫情，更是告誡我們平時就要，I以防萬一啊！”

A.居安思危，戒奢以儉B.不飽食以終日，不棄功于寸陰

C.由儉入奢易，由奢入儉難D.莫等閑，白了少年頭，空悲切

7.下面的句子插在語段中，最恰當?shù)奈恢檬?)

使用鋼筆時，筆尖下面要觸及紙張，用力不要過猛。

①鋼筆，是人們重用的書寫工具。

②它小巧玲瓏，式樣美觀，使用方便，所以深受人們的歡迎。

③鋼筆用完后，要立即套好筆帽，以免碰壞筆尖。

A.①之前B.①和②之間C.②和③之間D.③之后

8.按要求完成句子練習。

（1）書籍是全世界的營養(yǎng)品，是，是-（仿寫句子）

（2）天空中布滿了陰云。（把畫面寫具體，寫生動）

9.用修改符號修改下面的語段。（1個錯別字，1個錯標點符號，2處語?。?/p>

這個學期，學校開展了豐富多彩的閱讀活動，有講故事比賽，朗誦比賽等。我在作文比賽中大顯伸

手，被評為“優(yōu)秀小作家”的稱號。通過大量的閱讀，使我領(lǐng)悟到閱讀和寫作密不可分。

10.日積月累。

（1）唐代詩人虞世南《蟬》中最膾炙人口的詩句是：,。

（2）老師在課堂上講到動靜結(jié)合的表達方法時，“我”立刻想到了唐代詩人張繼在《楓橋夜泊》中寫月落、

烏啼、漁火的詩句：,O

（3）我們學過不少送別詩，如李白在《贈汪倫》由衷感嘆：“,不及汪倫送我情。”

（一下）高適在《別董大》時看到這樣的情景：“千里黃云白日嚅，。"（四上）王昌

齡在《芙蓉樓送辛漸》時，置身于“,平明送客楚山孤。''的環(huán)境中（四下）。

二、閱讀

閱讀。

四季之美

①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。

②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙

細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。

③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，

在高空中比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉口夜幕降臨□那風聲□蟲鳴口聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。

④冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清

晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈?/p>

是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點兒掃興。

11.在□處填上恰當?shù)臉它c符號。

12.根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。

最美的時間描寫的景物

春天的黎明天空、彩云

13.秋天的動態(tài)美，表現(xiàn)在歸巢，展翅高飛高空。

14.寫寫你的校園的動態(tài)之美。

校園最美是_________________________________________________________________________________________

閱讀。

奇跡的名字叫父親

①1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會合。

②一天早上，父親正在艙里用水果刀削蘋果，船卻突然劇烈地搖晃，父親不慎摔倒時，刀子扎在他胸

口。他全身都在顫抖，臉瞬間烏青。

③6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他。父親想：

。他卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤。''然后輕輕地拔出刀子，很慢

很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

④以后三天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍，仿

佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘衰弱、蒼白，他看向海平線的眼光是那樣

憂傷。

⑤抵達的前夜，男人來到女兒身邊，對女兒說：“明天見到媽媽的時候，請告訴媽媽，我愛她?！迸畠?/p>

不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？“父親想：

。他笑了，俯身在女兒額上深深留下一個吻。

⑥船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親，她在喊著：“媽媽！媽媽！”就在這時，

周圍忽然一片驚呼，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，剎時間染紅了整片天空……

⑦尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何

人知覺。惟一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了三天的供血。這是

醫(yī)學史上罕見的奇跡。

⑧醫(yī)學會議上，有人說要稱它為大西洋奇跡，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神

跡……“夠了。''那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝，然后一

字一頓地說：“這個奇跡的名字，叫父親?！?/p>

15.請用自己的話概括③至⑤自然段的內(nèi)容。

16.讀③、⑤自然段，聯(lián)系上下文，推測父親當時可能在想什么，把文中的橫線上內(nèi)容補充完整。

17.說說下面的句子運用了什么描寫？請選擇合適的答案填空。

A.外貌描寫B(tài).動作描寫C.語言描寫

①然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

②女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？“

③那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧。

18.“這是醫(yī)學史上罕見的奇跡”一句中的“這”是指。

父親之所以創(chuàng)造奇跡，是因為。

19.觀察下面的社會主義核心價值觀圖解(部分)，完成練習。

’為干

社會主義核心價值觀

圖一

(1)圖一以“富強”為主題，列舉了“國富民強”“國泰民安”這兩個相關(guān)的四字詞；圖二以"愛國''為主題，可

以列舉、這兩個相關(guān)的四字詞。

(2)你最敬佩的愛國人士是誰，想一想，寫下來。

人物敬佩的理由

三、寫作題

20.2022年9月起，兒年義務教育中小學生要上勞動課了。縫紐扣、創(chuàng)意收納盒、西餐擺盤、學種菜.

相信你也掌握了不少勞動技能。請選擇你喜歡的一項勞動技能介紹給別人，試著用上恰當?shù)恼f明方法。

要求：①語句通順，條理清晰；②題目自擬；③400字左右

答案解析部分

1.【答案】作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是

自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

【解析】【分析】書寫句子，要把句子中每個字寫正確。書寫時“感”上面是“咸”下面是心字底；“練習”的

“練”是絞絲旁，右邊不要寫成“東”；“借鑒”的“鑒”下面是“金”，上下結(jié)構(gòu)；“模仿”的“?！笔悄咀峙?，左右結(jié)

構(gòu)；“嘔心瀝血''的"嘔''是口字旁。同時要注意標點符號的正確運用。

故答案為：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是

自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

【點評】題目考查學生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫

正確，寫上標點符號。同時注意寫完之后認真核對和檢查，不要掉字、添字；

2.【答案】(1)眉毛；玲瓏秀氣

(2)酷暑；忙碌；脊背；漁船；報考

【解析】【分析】(1)“眉毛''的“眉’'是半包圍結(jié)構(gòu)，上面不是尸部旁；“玲瓏秀氣''中“玲瓏”都是王字旁，左

右結(jié)構(gòu)；

(2)“酷暑”中“酷”是酉字旁，左右結(jié)構(gòu)；“忙碌”的"碌”是石部旁，右邊是“錄"；“脊背”都是上下結(jié)構(gòu)，下

面是“月”；“漁船”的“漁”是三點水,右邊是“魚”；“報考”的“考”與“老”區(qū)分開。

故答案為：(1)眉毛；玲瓏秀氣；(2)酷暑；忙碌；脊背；漁船；報考

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同

音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

3.【答案】C

【解析】【分析】A項中“嫉妒(ji)”應讀作jidii；

B項中“發(fā)酵(xiao)”應讀作齒謾o；

C項中詞語讀音全部正確；

D項中“湖畔(ban)”應讀湖畔(pan),

故答案為：C。

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作

答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

4.【答案】D

【解析】【分析】閱讀各項中詞語，ABC三項中詞語書寫都是正確的；

D項中“浸略”應寫作“侵略”。

故答案為：Do

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進

行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5.【答案】B

【解析】【分析】閱讀各項中句子，ACD三項中句子里俗語的運用都是正確的，符合句子意思；

B項中“前怕狼后怕虎”指比喻膽小怕事，顧慮太多。這句中用來形容學習語文和閱讀，顯然運用不當。

故答案為：Bo

【點評】題目考查學生對俗語語的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學習對俗語的理解，根據(jù)每個句子

所表達的主要意思判斷俗語的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。

6.【答案】A

【解析】【分析】A項“居安思危，戒奢以儉”然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險的可能，用節(jié)儉來

消除奢侈。

B項“不飽食以終日，不棄功于寸陰”這句教育人要珍惜時間，有所作為；

C項中“由儉入奢易，由奢入儉難”教育人要講求勤儉節(jié)約，杜絕浪費；

D項中“莫等閑，白了少年頭，空悲切”教育人要珍惜青春年華，積極進取。

結(jié)合題目內(nèi)容，應該選擇A項，教育人們在和平順遂的年代要想到可能到來的危險，做好防御準備。

故答案為：Ao

【點評】題目考查學生對名句的理解和運用能力。作答時要結(jié)合平時學習對語句的理解，根據(jù)每個句子所

表達的主要意思判斷語句的運用是否恰當，然后做出正確判斷，做出選擇。

7.【答案】C

【解析】【分析】閱讀題目中句子，“使用鋼筆時，筆尖下面要觸及紙張，用力不要過猛?！@句話講了鋼筆

在使用時的注意事項，應該放在第②句和第③句中間。第③句主要講述鋼筆用完后的注意事項。

故答案為：Co

【點評】題目考查學生的句子排序能力。作答時要讀懂每個句子根據(jù)每個句子之間在語義上的內(nèi)在聯(lián)系，

理清表達的思路，然后再確定正確的表達順利，結(jié)合自己的學習積累和認知，進行排序。排序完成后，要

認真讀一讀，看語段會是否通順，即可順利作答。

8.【答案】（1）人類進步的階梯；開啟成功大門的鑰匙

（2）云層很厚，像一塊巨大的幕布，讓人覺得天空變低了，也讓天色變暗了。

【解析】【分析】（1）這句是一句名言，也是比喻句，說明了書籍的重要意義，結(jié)合自己的理解，可以運用

比喻的方法進行作答。

（2）這句作答時應該用描述性詞語把“天空”和“布滿了陰云”的樣子寫具體。

故答案為：（1）人類進步的階梯；開啟成功大門的鑰匙；（2）云層很厚，像一塊巨大的幕布，讓人覺得天

空變低了，也讓天色變暗了。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審

題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

9.【答案】這個學期，學校開展了豐富多彩的閱讀活動，有講故事比賽，朗誦比賽等。我在作文比賽中大

顯身手，被評為優(yōu)秀小作家。通過大量的閱讀，我領(lǐng)悟到閱讀和寫作密不可分。

【解析】【分析】閱讀句子，“大顯伸手”應寫作"大顯身手”；"被評為“優(yōu)秀小作家”的稱號”這句中"稱號”應

該是“獲得”而不是“被評為”，應該把“的稱號”去掉，把“優(yōu)秀小作家的引號去掉?！巴ㄟ^大量的閱讀，使我

領(lǐng)悟到閱讀和寫作密不可分。''這句中缺少主語，應該把“使”去掉。

故答案為：這個學期，學校開展了豐富多彩的閱讀活動，有講故事比賽，朗誦比賽等。我在作文比賽中大

顯身手，被評為優(yōu)秀小作家。通過大量的閱讀，我領(lǐng)悟到閱讀和寫作密不可分。

【點評】題目考查學生的病句修改能力。作答時首先要對題目中的句子進行正確的分析和判斷，找出句子

的語病所在，然后根據(jù)平時的學習積累進行修改，以便正確作答。

10.【答案】（1）居高聲自遠；非是藉秋風

（2）月落烏啼霜滿天；江楓漁火對愁眠

（3）桃花潭水深千尺；北風吹雁雪紛紛；寒雨連江夜入?yún)?/p>

【解析】【分析】（1）“居高聲自遠，非是藉秋風”出自唐代虞世南《在獄詠蟬》，意思是蟬正是因為在高處

它的聲音才能傳得遠，并非是憑借秋風的力量。

（2）“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”出自唐代張繼《楓橋夜泊》，寫出了月落、烏啼、漁火組成的動

靜結(jié)合的畫面。

（3）“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”出自唐代李白《贈汪倫》，意思是看那桃花潭水，縱然深有千

尺，怎能及汪倫送我之情?！扒Ю稂S云白日嚏，北風吹雁雪紛紛”踹唐代高適《別董大》，意思是千里黃云遮

天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪?！昂赀B江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆背鲎蕴拼醪g

《芙蓉樓送辛漸》，意思是冷雨連夜灑遍吳地江天，清晨送走你后，獨自面對著楚山離愁無限！

故答案為：（1）居高聲自遠；非是藉秋風；（2）月落烏啼霜滿天；江楓漁火對愁眠；（3）桃花潭水深千

尺；北風吹雁雪紛紛；寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

【點評】題目考查學生對古詩詩句意思的理解能力。作答時要結(jié)合平時對古詩的學習理解，根據(jù)古詩的意

思，進行對應作答。要抓住句意重點關(guān)鍵詞，找到與之對應的詩句，書寫要正確。

【答案】11.夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，

12.夏天的夜晚；螢火蟲；秋天的黃昏；歸鴉、大雁、風聲、蟲鳴；冬天的早晨；落雪、白霜、炭火

13.點點歸鴉；成群結(jié)隊的大雁

14.清晨。走入校園的大門，首先映入眼簾的是綠色長廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來，令你神清氣爽。

綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，滾動一下，像給那綠葉洗了一個澡。

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作

答。

11.閱讀句子，“夕陽西沉口夜幕降臨□那風聲口蟲鳴口聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡?！边@句中“夕陽西沉''后面

用逗號，“夜幕降臨”后面用逗號，表示簡短停頓；“風聲”“蟲鳴”之間用頓號，后面用逗號表示并列列舉和

短暫停頓；結(jié)合句子意思，正確運用標點符號。

故答案為：夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，

12.結(jié)合短文內(nèi)容，夏天最美是夜晚，主要描寫了暗夜中的螢火蟲；秋天最美是黃昏，主要描寫了歸鴉、

大雁、風聲和蟲鳴；冬天最美是早晨，描寫了落雪、白霜和炭火。抓中文中句子，進行歸納總結(jié)。

故答案為：夏天的夜晚；螢火蟲；秋天的黃昏；歸鴉、大雁、風聲、蟲鳴；冬天的早晨；落雪、白霜、炭

火；

13.結(jié)合第③自然段，秋天的美主要體現(xiàn)在歸鴉朝窠里飛去和大雁在高空中比翼而飛。結(jié)合文中句子，進

行總結(jié)概括。

故答案為：點點歸鴉；成群結(jié)隊的大雁；

14.結(jié)合自己的觀察，校園的美主要體現(xiàn)在老師和孩子們的活動中，結(jié)合人們的活動，寫出校園的動態(tài)之

美。

故答案為：清晨。走入校園的大門，首先映入眼簾的是綠色長廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來，令你神清

氣爽。綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，滾動一下，像給那綠葉洗了一個澡。

【答案】15.父親怕女兒擔心、害怕而有意隱瞞自己受傷。

16.我不能讓年幼的女兒看到我受傷的樣子，她會擔心的。孩子，我被刀插進了心臟，我可能已經(jīng)等不到

見面的那一刻了。

17.B；C；A

18.父親被水果刀洞穿心臟后堅持活了3天；偉大的父愛

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要

求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作

答。

15.閱讀短文，第③到⑤自然段，主要描寫父親在船上意外受傷，仍裝作若無其事的樣子，因為害怕女

兒擔心、害怕而刻意隱瞞自己深受重傷。

故答案為：父親怕女兒擔心、害怕而有意隱瞞自己受傷。

16.第③自然段，看到父親受傷女兒嚇壞了，這是父親一定在想：我一定要鎮(zhèn)定，不能讓女兒害怕和擔

心；第⑤自然段中父親馬上就可以把女兒托付給媽媽了，這是他在想：我已經(jīng)深受重傷，不能親自告訴你

媽媽了。終于可以讓女兒回到媽媽的懷抱，這樣我就算死去，也可以放心了。

故答案為：我不能讓年幼的女兒看到我受傷的樣子，她會擔心的。孩子，我被刀插進了心臟，我可能已經(jīng)

等不到見面的那一刻了。

17.“①然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡?！边@句是

對父親受傷后的動作描寫；“②女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了，你為什么不自己告訴她呢？“

這句話是對女兒的語言描寫；“③那是一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧?！边@句

是對老醫(yī)生的外貌描寫。結(jié)合重點句子，可以繼續(xù)準確作答。

故答案為：B；C；A；

18.閱讀句子，結(jié)合短文內(nèi)容，“這”指的是“那把刀無比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不

被任何人知覺?！币驗楦赣H懷著對女兒深深的愛，這種父愛的信念讓他堅持活了三天，直到把女兒托付給

女兒的母親。

故答案為：父親被水果刀洞穿心臟后堅持活了3天；偉大的父愛。

19.【答案】（1）保家衛(wèi)國；精忠報國

（2）錢學森；新中國成立后，錢學森想回到祖國，為祖國的科技發(fā)展貢獻自己的力量?？墒敲绹星榫?/p>

等部門知道錢學森要回國的消息后，處處對錢學森進行阻撓。1950年8月，錢學林還收到美國移民局的通

知，要求他不準離開美國。但是，錢學森和他的家人沖破重重阻撓，終于登上踏上了回國的旅途。

【解析】【分析】（1）結(jié)合‘'愛國"，可以寫出“保家衛(wèi)國精忠報國”等表示愛國的詞語；（2）結(jié)合自己的閱

讀積累，寫出自己熟悉的愛國人士，如“錢學森林則徐華羅庚吉鴻昌”等，簡要把人物的事跡以及敬佩

的理由寫下來。

故答案為：（1）保家衛(wèi)國；精忠報國；（2）錢學森；新中國成立后，錢學森想回到祖國，為祖國的科技發(fā)