《誰(shuí)敢試一試》教學(xué)完整版

誰(shuí)敢試一試第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。耿咕

愕崎濃葫

生字學(xué)習(xí)耿直嘀咕錯(cuò)愕崎嶇濃烈葫蘆díchī

chāshuífànlú

gěng

gūèqínóng

hú嘀咕呼哧插滿誰(shuí)在犯人蘆花嘀哧插誰(shuí)犯蘆第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。遞麻

阻猛攀傳遞麻花阻礙猛然攀附dìmázǔměng

pān生字學(xué)習(xí)第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。讀課文，回答問(wèn)題（1）“誰(shuí)愿試一試？”是誰(shuí)提出來(lái)的問(wèn)題？（2）課文主要寫了一件什么事？你能用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)一說(shuō)嗎？第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。課文主要寫新來(lái)的班主任耿老師通過(guò)讓學(xué)生擰開(kāi)水杯蓋的一件事，教育學(xué)生從小樹(shù)立自信心，面對(duì)挑戰(zhàn)要有勇氣。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。課文是如何對(duì)耿老師進(jìn)行外貌描寫的？①高個(gè)子②“國(guó)”字臉③濃眉大眼④很有籃球運(yùn)動(dòng)員的氣質(zhì)第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。默讀課文2—13自然段，畫出耿老師三次提出問(wèn)題后同學(xué)們的表現(xiàn)是怎樣的？從中你感受到了什么？第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。教室里靜悄悄的。沒(méi)有一個(gè)人舉手。女生們紛紛扭頭看男生，意思是你們男生力氣大，快舉手試試呀；前幾排的男生都把目光投向坐在最后一排的幾個(gè)大塊頭，意思是你們這些“大力士”快上去試試呀；幾個(gè)“大力士”卻相互吐吐舌頭，意思是耿老師都擰不開(kāi)，我們能行嗎？第一次提問(wèn)后的表現(xiàn)第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。表情描寫，寫出了同學(xué)們的為難和不敢嘗試的心態(tài)。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。教室里還是靜悄悄的。同學(xué)們心里都在犯嘀咕：這新班主任的葫蘆里到底賣的什么藥啊？第二次提問(wèn)后的表現(xiàn)第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。心理描寫：以心理猜測(cè)來(lái)表現(xiàn)同學(xué)們不敢大膽嘗試，不敢向老師挑戰(zhàn)、向困難挑戰(zhàn)的心理。第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。坐在最前排的一個(gè)小個(gè)子女生舉起了手。有些同學(xué)哧哧地笑了。第三次提問(wèn)后的表現(xiàn)第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。動(dòng)作描寫：“有些同學(xué)哧哧地笑了”更襯托出小個(gè)子女生的勇氣。第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)。事情的結(jié)果是怎樣的？沒(méi)想到，她的右手才那么輕輕一轉(zhuǎn)，杯蓋兒竟一下子松了開(kāi)來(lái)。第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。與同學(xué)們之前不敢挑戰(zhàn)形成對(duì)比，也顯示出了困難并不是想象中的那么難以克服。原來(lái)擰杯蓋是很不費(fèi)力氣的，結(jié)果出乎意料。從“才”“竟”兩字中你讀懂了什么？第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)。全班同學(xué)都驚愕了，小個(gè)子女生卻高興地笑了?？吹竭@樣一個(gè)出乎意料的結(jié)果后，同學(xué)們又是怎么表現(xiàn)的？第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。1、看到同學(xué)們的不同表現(xiàn)，耿老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了哪些話？2、想一想耿老師通過(guò)這些話是要告訴我們什么呢？第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)?！袄蠋煵荒芨傻?，不等于你們不能干。你們現(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了，書(shū)山有崎（ｑí）路，科學(xué)有高峰，如何迎接挑戰(zhàn)，如何攀高峰、跨險(xiǎn)阻，請(qǐng)切切記住——勇氣和自信是你成功的朋友。”第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。1、學(xué)生在老師面前要有信心，要敢于超越老師。2、在攀登科學(xué)高峰的道路上要有自信心和勇氣克服困難和險(xiǎn)阻。3、要勇于迎接學(xué)習(xí)道路上的挑戰(zhàn)，從小樹(shù)立勇攀高峰的自信心。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。當(dāng)耿老師寫完這行遒勁有力的大字，教室里響起了熱烈的掌聲，掌聲中有同學(xué)們的感悟，相信此時(shí)的你一定有更多更深的感受，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活中的具體事例，說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的體會(huì)。第二十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)誰(shuí)敢試一試。默讀課文2—13自然段，畫出耿老師三次提出問(wèn)題后同學(xué)們的表現(xiàn)是怎樣的。前幾排的男生都把目光投向坐在最后一排的幾個(gè)大塊頭，意思是你們這些“大力士”快上去試試呀。幾個(gè)“大力士”卻相互吐吐舌頭，意思是耿老師都擰不開(kāi)，我們能行嗎。表情描寫，寫出