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文檔簡(jiǎn)介
釣魚(yú)的啟示執(zhí)教者:曾立紅第一頁(yè),共十頁(yè)。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。第二頁(yè),共十頁(yè)?!拔摇辈辉敢夥鹏~(yú)的原因是什么?1、這條魚(yú)是“我”好不容易才釣到的。小組合作完成:2、鱸魚(yú)這么大,這么美,很誘惑人。3、當(dāng)他釣到魚(yú)的時(shí)候,周圍沒(méi)有人看到。4、距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí)了。第三頁(yè),共十頁(yè)。根據(jù)課文內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“我”心情的變化。得意(
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)急切傷心乞求委屈依依不舍第四頁(yè),共十頁(yè)。根據(jù)課文內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“父親”心情的變化。得意(
猶豫
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下定決心
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第五頁(yè),共十頁(yè)。在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。主頁(yè)作者可能遇到什么“魚(yú)”?他為什么都能這樣做?他每次都會(huì)怎樣做?第六頁(yè),共十頁(yè)。拓展:每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到形形色色的誘惑,這時(shí)你會(huì)怎么做。在家里:父母不在家,電視很精彩,是完成作業(yè)還是看電視?你……在公共場(chǎng)所:買東西時(shí),售貨員多找了錢給你,你……教室里,課代表正在收作業(yè),而你還沒(méi)有完成,面對(duì)同桌遞過(guò)來(lái)的已經(jīng)寫好了的作業(yè)本,你……第七頁(yè),共十頁(yè)。
各顯身手:
1如果當(dāng)年父親同意了“我”將釣到的鱸魚(yú)留下,在三十四年間又將發(fā)生怎樣的故事呢?2三十四年過(guò)去了,當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了,如今的你有什么想對(duì)父親說(shuō)的?3你能用一句詩(shī)歌、名言、短文或諺語(yǔ)說(shuō)說(shuō)你在本文中得到的啟示嗎?第八頁(yè),共十頁(yè)。
勿以善小而不為勿以惡小而為之拓展閱讀第九頁(yè),共十頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)釣魚(yú)的啟示。道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。2、鱸魚(yú)這么大,這么美,很誘惑人。根據(jù)課文內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括“父親”心情。在人生的旅途中,我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚(yú)相似的誘惑人的“魚(yú)”。在家里:父母不在家,電視很精彩,是完成作業(yè)還是看電視。1如果當(dāng)年父親同意了“我”將釣到的鱸魚(yú)留下,在三十四年
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