【教學(xué)】《穿井得一人》（人教）完整版

第六單元·第二十二課穿井得一人第一頁(yè)，共十三頁(yè)。課文導(dǎo)入

前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩篇外國(guó)語(yǔ)言，我國(guó)古代有許多特別有智慧的人，他們也善于通過(guò)故事讓人明白深刻的道理，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一則中國(guó)寓言——《穿井得一人》。第二頁(yè)，共十三頁(yè)。走近作者

《呂氏春秋》又稱《呂覽》，先秦雜家代表著作。戰(zhàn)國(guó)末年秦國(guó)丞相呂不韋集合門客編寫而成。全書26卷，160篇。第三頁(yè)，共十三頁(yè)。初讀課文聽讀，注意斷句

宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。第四頁(yè)，共十三頁(yè)。等到譯文:宋國(guó)有一姓丁的人家，家中沒(méi)有井，需到出遠(yuǎn)門打水澆田，經(jīng)常有一個(gè)人在外面（負(fù)責(zé)打水）。等到他家打井之后，（他）告訴別人說(shuō)：“我家打井得一個(gè)人?！?/p>

宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！钡捻樈舆B詞溉，澆灌、灌溉汲，從井里取水代詞，他這里指“節(jié)省”住在疏通文意第五頁(yè)，共十三頁(yè)。有聞而傳之者，曰：“丁氏穿井得一人?！眹?guó)人道之，聞之于宋君。聽到譯文:有聽到這話以后就傳播的人，說(shuō)：“丁家打井，挖出來(lái)一個(gè)人?！眹?guó)都的人都在談?wù)撨@件事，使宋國(guó)的國(guó)君知道這件事。講述使聽見(jiàn)疏通文意代詞，指丁家人說(shuō)的那句話。傳播這件事國(guó)都第六頁(yè)，共十三頁(yè)。

宋君令人問(wèn)之

于丁氏。丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o(wú)聞也。譯文：宋國(guó)國(guó)君派人向丁家詢問(wèn)這件事。丁氏回答說(shuō)：“（我說(shuō)的是打井）節(jié)省了一個(gè)勞動(dòng)力，不是說(shuō)從井中挖出來(lái)一個(gè)人。”得到這樣的傳聞，還不如什么都沒(méi)聽

。向這件事

回答的使喚在疏通文意派遣

這里指“挖出”得到像這樣不如傳聞聽說(shuō)第七頁(yè)，共十三頁(yè)。讀課文，深入思考：我家因?yàn)榇蚓畯亩?jié)省了一個(gè)勞力。

丁氏說(shuō)：“吾穿井得一人”本意是什么？第八頁(yè)，共十三頁(yè)。讀課文，深入思考：丁氏打井挖出來(lái)一個(gè)大活人。

傳話的人把這句話傳成什么意思？

第九頁(yè)，共十三頁(yè)。讀課文，深入思考：

道聽途說(shuō)的話不能輕信，更不能以訛傳訛。對(duì)待傳聞要以審慎的態(tài)度，要驗(yàn)證，去偽存真。這個(gè)寓言故事說(shuō)明了什么道理？

第十頁(yè)，共十三頁(yè)。

閱讀短文，回答問(wèn)題：曾參殺人

昔者曾子處費(fèi)，費(fèi)人有與曾子同名族者而殺人。人告曾子母曰：“曾參殺人。”曾子之母曰：“吾子不殺人。”織自若。有頃焉，人又曰:“曾參殺人?！逼淠干锌椬匀粢?。頃之，一人又告之曰：“曾參殺人。”其母懼，投杼逾墻而走?！痉答佂卣埂康谑豁?yè)，共十三頁(yè)。1.本文講述了一個(gè)什么故事？給了你什么啟示？2.現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有類似的情況？為獲得真知真見(jiàn)，避免道聽途說(shuō)，我們應(yīng)該怎么做？【反饋拓展】第十二頁(yè)，共十三頁(yè)。內(nèi)容總結(jié)第六單元·第二十二課。第六單元·第二十二課?！秴问洗呵铩酚址Q《呂覽》，先秦雜家代表著作。宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾家穿井得一人。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。譯文:宋國(guó)有一姓丁的人家，家中沒(méi)有井，需到