部編版四年級(jí)語(yǔ)文下 1-8單元習(xí)作范文

部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

1-8單元習(xí)作

范文全套

習(xí)作一：我的樂(lè)園

范文一：我的樂(lè)園

我的房間是個(gè)樂(lè)園，也是學(xué)習(xí)和生活的小天堂。那里有各種各樣的玩具，給我?guī)?lái)

了無(wú)限的樂(lè)趣。

我房間門(mén)上貼著自己畫(huà)的畫(huà)，畫(huà)上有一條彎彎曲曲的小河，河水清澈，游魚(yú)穿梭。

河岸上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)下零星的小花點(diǎn)綴在碧草叢中，在陽(yáng)光的照耀下調(diào)皮地眨著眼睛。

我的被子上有一只小熊，它拿著小提琴，一邊唱一邊跳，它每天都要我教它一首新歌。

我的枕頭上有個(gè)月亮，一雙澄澈而又明亮的眸子深情地望著我，好像在跟我說(shuō)悄悄話(huà),

每天晚上都陪伴我入眠。床頭站著T立頭剃光頭，手握獵槍?zhuān)瑑裳廴鐭襞菀粯哟螅焱?/p>

眼斜，彎腰駝背的人。沒(méi)錯(cuò)，他就是人見(jiàn)人踢開(kāi)，花見(jiàn)花不開(kāi)的光頭強(qiáng)。

我收藏的書(shū)可多了。如：《愛(ài)的教育》《草房子》《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)集》《老

人與?！贰鼈兛傇谖易顭o(wú)聊的時(shí)候來(lái)陪伴我。我最喜歡漫畫(huà)《父與子》，它帶給我

歡笑的同時(shí)，還讓我明白了許多道理。

我的房間里最可爰的是魚(yú)缸中的那些金魚(yú)，你瞧，它們搖擺著蒲扇似的尾巴，扭動(dòng)

著滾圓的身子，身上五彩斑斕的顏色，讓人感到小精靈的憨態(tài)可掬。

我的房間伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光，這里充滿(mǎn)了歡聲笑

語(yǔ)，這里也有喜怒哀樂(lè)。我愛(ài)我的房間，我愛(ài)我的樂(lè)園！

點(diǎn)評(píng)：

小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，然后從門(mén)上的畫(huà)談起，介紹了屋里的擺設(shè)，玩具的樣子，魚(yú)缸中

的金魚(yú)，最后抒發(fā)了對(duì)房間樂(lè)園的喜爰。

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范文二：圖書(shū)一角

我愛(ài)我們的班級(jí)，我們的班級(jí)溫馨又陽(yáng)光，處處充滿(mǎn)生機(jī)。我最喜歡的還是教室后

面的圖書(shū)角。那里擺放著兩個(gè)大書(shū)架，裝滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍。

在課余的時(shí)間里，我們這些“小書(shū)蟲(chóng)們"就迫不及待地涌到書(shū)架旁邊，或蹲、或站、

或倚、或靠，捧起自己心愛(ài)的課外書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……我像一個(gè)饑餓的嬰兒，貪婪地吮

吸著母親的乳汁。我時(shí)常與書(shū)中人物進(jìn)行精彩的對(duì)話(huà)?？吹诫x奇的故事情節(jié)，各種人物

的命運(yùn)遭遇，常常使我為他們的悲歡離合牽腸掛肚；看到癡迷處，常常使我廢寢忘食，

夜不能寐。就這樣，我盡情地在童話(huà)世界里漫游，在科幻世界里穿梭。

我從書(shū)中汲取了許多營(yíng)養(yǎng)。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我從保爾?柯察金身上學(xué)到

了在困難面前要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀(guān)、積極向上，就如他所說(shuō)：“人最寶貴的是生

命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)

因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生

命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。"這告訴我們，

人的生命是短暫的，我們要在有限的生命中發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，做自己想要做的事，一步

步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這樣在生命的冬天，就可以毫無(wú)愧疚和悔恨，不去惋惜自己虛度的

光陰，后悔自己錯(cuò)過(guò)的一切，因?yàn)槟阋呀?jīng)發(fā)揮了自己無(wú)限的價(jià)值。

圖書(shū)一角，是知識(shí)的海洋，我常常駕起心愛(ài)的小船，在海洋里遨游。我愛(ài)你——

圖書(shū)一角。

點(diǎn)評(píng)：

本文從圖書(shū)一角的位置以及它豐富了"我”的課余生活展開(kāi)描述，點(diǎn)明了圖書(shū)一角

讓"我"在知識(shí)的海洋中汲取營(yíng)養(yǎng)，獲得能量，從中明白做人的道理。篇末點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)

嚴(yán)謹(jǐn)。

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范文三：竹林一我的樂(lè)園

外婆家的竹林在房子左邊，就像綠色的屏障把外婆家嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踉谀沁?。竹林?/p>

為好幾層，最上面的是楠竹，中間一層為矮小的灌木，綠中有黃，綠中帶紅。緊挨地面

的那層是成材的竹子被砍后留下的真子，或大或小，有高有低，似乎在向人們炫耀它們

做的貢獻(xiàn)。

春風(fēng)暖暖地吹著，小雨綿綿地下著，原來(lái)沉睡在地底下竹媽媽身邊的筍兒忽然蹦出

地面，不幾天就躥得老高，我常常跟筍兒一比高低，為它們的成長(zhǎng)高興。

夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著，蟬兒在不停地叫。竹林里聚集了七八個(gè)跟我差不多大的

頑童，或唱或跳，有的還帶來(lái)了草繩，接成個(gè)"秋千"，在這根竹子與那根竹子中間蕩

來(lái)晃去……好一個(gè)天然的游樂(lè)場(chǎng)！

秋天到了，鳥(niǎo)兒從這根竹一下子飛到那根竹上，蚱螭在葉心間翻飛跳躍。貓兒、狗

兒也在林子里玩著捉迷藏的游戲，再加上我們這一群孩子，簡(jiǎn)直是熱鬧無(wú)比。

忽然有一天下雪了，竹林寂靜下來(lái)，第二天早晨一看，喲，好大的雪哦，白皚皚的

一片，整個(gè)竹林像一個(gè)倒扣著的大鐵鍋，只是鍋底一片白色，大雪把竹子一棵棵壓彎了

腰，我們拍拍這棵竹，敲敲那棵竹，不一會(huì)兒，竹兒又直起腰來(lái)，笑瞇瞇地向我們點(diǎn)頭。

??！竹林——我的樂(lè)園。

點(diǎn)評(píng)：

習(xí)作既描述了春夏秋冬的竹林景色宜人,又?jǐn)⑹隽撕⑼瘋冊(cè)谥窳掷镦覒蛲嫠５膱?chǎng)景，

細(xì)膩的語(yǔ)言，比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，展現(xiàn)了一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的童年樂(lè)園。

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習(xí)作二：我的奇思妙想

范文一：神奇的手表

我來(lái)到一家奇奇怪怪的手表店，那個(gè)賣(mài)手表的老奶奶給了我一只神奇的手表。手表

的玻璃罩是透明的，表里沒(méi)有時(shí)針和分針，只有時(shí)間和兩個(gè)紅色按鈕：一個(gè)按鈕向左,

一個(gè)按鈕向右。我好奇地按下向左的按鈕，時(shí)間居然倒流了24小時(shí)。我再按向右的按

鈕，時(shí)間從原先的8點(diǎn)10分前進(jìn)到了第二天的8點(diǎn)10分。

我得到了這個(gè)神奇的手表，心里十分激動(dòng)。我又按了一下向右的按鈕，居然神奇地

到家吃飯了。由于有了這神器，我把昨天考的極差的試卷給了媽媽?zhuān)瑡寢尵o皺眉頭，惡

狠狠地看著我，像一頭餓狼看著一只小羊。剛要打到我，我靈機(jī)一動(dòng)按了一下向右的按

鍵，時(shí)間果真跳過(guò)去了。雖然屁股有點(diǎn)痛，但我畢竟逃過(guò)了一次挨打，不由竊笑起來(lái)。

媽媽看見(jiàn)我被懲罰后還在笑，以為我被她打傻了呢，竟想出各種方法來(lái)安慰我。我真是

快樂(lè)無(wú)比！

從現(xiàn)在開(kāi)始，我開(kāi)啟了神仙般的生活。上課：神游！放學(xué)：游戲！晚上：電視！轉(zhuǎn)

眼間，一個(gè)月過(guò)去了，期中考試在即。我想，要是我按一下按鈕，是不是可以跳過(guò)考試

呢？想干就干，我連按兩下向右的按鈕，原以為跳到了星期天，可發(fā)現(xiàn)手表竟然跳出一

行字：考試期間不可調(diào)！天吶，這該如何是好！我慌了，傻傻地坐在位置上發(fā)呆?；屑?/p>

中，老師發(fā)好了試卷，我只好慌慌張張地考試。第一題，不難。第二題，好像聽(tīng)過(guò)，記

不得怎么做了。再向后掃描，沒(méi)有一題會(huì)的，真把我氣瘋了。此刻，我懊惱萬(wàn)分：靠神

不如靠自己??！

點(diǎn)評(píng)：

小作者先寫(xiě)神奇手表的來(lái)歷，接著寫(xiě)神奇手表的外形，然后寫(xiě)手表的功能和限制：

功能是穿越時(shí)光，限制是考試期間不可調(diào)。敘述手表功能時(shí)，選擇了具體的事例來(lái)寫(xiě)，

詳細(xì)具體；情節(jié)一波三折，想象大膽有趣！

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范文二：神奇的書(shū)包

我發(fā)明了一種特別的書(shū)包，它可以給我們帶來(lái)極大的方便。下面，就由我來(lái)給大家

介紹它的與眾不同吧！

它的樣子和我們現(xiàn)在的書(shū)包有明顯的不同，在書(shū)包背面上端有一個(gè)紅色按鈕，作用

是使書(shū)包變小，同時(shí)里面的東西也隨著變小。要是你想書(shū)包變大也可以，同樣要按一下

紅色按鈕。所以任何大東西都可以放進(jìn)去。背帶是綠色的，看上去很顯眼，可背起來(lái)卻

感受不到一點(diǎn)重量。

如果弄丟了這個(gè)書(shū)包，只要你大喊一聲"快回來(lái)"，它就會(huì)根據(jù)主人的語(yǔ)言特點(diǎn)，

受到感應(yīng)，立刻飛到你的兜里。但你只是輕輕喊一聲是不行的，那樣書(shū)包可能得不到語(yǔ)

言感應(yīng)。因此，喊的聲音要大，這才能引起書(shū)包的語(yǔ)言感應(yīng)。

有了這樣神奇的書(shū)包,我們就再也不用背著沉甸甸的書(shū)包來(lái)學(xué)校了。只要讓其變小,

就不用背負(fù)任何重量。到了教室，再按一下紅色按鈕，書(shū)包就會(huì)恢復(fù)原來(lái)的樣子。

這個(gè)書(shū)包還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是一明辨是非。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備

放入這種包中的時(shí)候，它不會(huì)變小，反而會(huì)發(fā)出“滴滴"的報(bào)警聲。

在大街上，如果你遇到急需幫忙的人，恰好你的包里又有對(duì)方需要的東西，它會(huì)自

動(dòng)吐出來(lái)幫助對(duì)方的。此乃默默無(wú)聞，幫助他人。

這就是我發(fā)明的書(shū)包，怎么樣呢？很厲害吧？

點(diǎn)評(píng)：

小作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，引出書(shū)包的神奇，接著從外形與功能兩個(gè)方面介紹書(shū)包。因?yàn)檫x

擇了具體的事例來(lái)寫(xiě),所以功能比較詳細(xì)、具體。結(jié)尾含義深刻，再次點(diǎn)出書(shū)包的厲害，

流露出小作者的自豪之情。

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范文三：我幻想中的學(xué)校

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼來(lái)到了2050年。這一年充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了神奇，是

令人陶醉的一年。許多先進(jìn)的科技，讓人贊不絕口！

走進(jìn)學(xué)校,右面是圓柱形教學(xué)樓左面是正方形教學(xué)樓,正前方是正五邊形教學(xué)樓，

一共有六種不同顏色的教學(xué)樓，分別為一至六年級(jí)的教室。

到了進(jìn)校時(shí)間，學(xué)生們憑自己脖子上的吊牌往掃描器上一貼，就可以直接到達(dá)所在

班級(jí)門(mén)口。再把作業(yè)放在指定掃描器上，等待檢查。然后對(duì)著教室門(mén)上的攝像頭進(jìn)行臉

部識(shí)別和身體檢測(cè)，如果出現(xiàn)身體異常會(huì)自動(dòng)撥打電話(huà)給父母，如果全部通過(guò)檢測(cè)，門(mén)

會(huì)自動(dòng)為學(xué)生打開(kāi)。當(dāng)老師走來(lái)時(shí)，這扇門(mén)便會(huì)把優(yōu)秀作業(yè)和沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)的名單

自動(dòng)顯示在黑板上。

進(jìn)入教室，桌子上有兩排按鈕。第一層是課表按鈕，第二層是活動(dòng)按鈕。如果是手

工課，便可以按下手工按鈕，領(lǐng)取手工材料；如果是電腦課，就會(huì)在桌子中央升出一臺(tái)

電腦屏幕。這樣既提高了上課效率又增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。這種桌椅會(huì)自動(dòng)幫你調(diào)節(jié)

高度，而且每人的課桌里會(huì)有個(gè)書(shū)本傳送口，只要輸入所要的書(shū)名，就可以迅速拿到相

應(yīng)的書(shū)本。

到了中午，你只要按第二層的點(diǎn)餐按鈕，可口的飯菜便可以從教室后的另一個(gè)小電

梯運(yùn)來(lái)。每個(gè)教室的后墻壁上有一個(gè)除昧器，不但能除異味，還會(huì)散發(fā)出一股淡淡的花

香。

吃完午飯，還可在教室里睡午覺(jué)，點(diǎn)擊"睡覺(jué)"二字，你的專(zhuān)屬被子就送到了。

教室下方藏有地下庫(kù)，在遇到地震等緊急情況時(shí)，按下紅色緊急按鈕，師生都可以

轉(zhuǎn)移到地下庫(kù)。不管在學(xué)校的哪一處角落，都可以看見(jiàn)這逃生按鈕。按鈕還會(huì)自動(dòng)向周

圍發(fā)射信號(hào)彈，以免搜救人員發(fā)現(xiàn)不了。地下庫(kù)雖然會(huì)有點(diǎn)冷，但有水、電、煤氣以及

各種生活用品，可以保證所有人不餓肚子。

我真希望能有一所這樣的學(xué)校，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮

斗。

點(diǎn)評(píng)：

小作者先寫(xiě)幻想中學(xué)校的樣子，接著寫(xiě)學(xué)校的幾大功能：作業(yè)、撥打電話(huà)、課程設(shè)

置等全部自動(dòng)化，然后寫(xiě)學(xué)校具有另一個(gè)神奇的功能：教室下方藏有地下庫(kù)。因?yàn)槭吕?/p>

具體，有條理，所以功能不僅有說(shuō)服力，而且顯得神奇有趣。

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習(xí)作三：當(dāng)個(gè)“小詩(shī)人”寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)

范文一：夏

夏是熱烘熱烘的，

她閃在火球似的太陽(yáng)里。

夏是濃綠濃綠的，

她隱在茂密的樹(shù)葉里。

夏是清秀清秀的，

她躲在荷花的蓮蓬間。

夏是甜蜜甜蜜的，

她藏在孩子的冷飲中。

點(diǎn)評(píng)：

這首詩(shī)抓住夏的特點(diǎn)——熱和美，熱在火球似的太陽(yáng)里和孩子們的冷飲中；美在

樹(shù)葉的茂密和荷花的清秀中。語(yǔ)言富有節(jié)奏感，讀起來(lái)朗朗上口，給人描繪了一幅熱烈

奔放的夏季圖。

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范文二：大自然是一本書(shū)

大自然是一本書(shū)

帶給我們無(wú)窮的知識(shí)

聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳

小雨淅瀝淅瀝

似演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌

看，蝴蝶在花叢里翻飛

風(fēng)箏在空中自由飛翔

像表演一曲優(yōu)美的舞蹈

哦，美妙而神奇的大自然

編寫(xiě)著一本本有趣的書(shū)

點(diǎn)評(píng)：

小詩(shī)人運(yùn)用比喻的修辭手法很生動(dòng)地寫(xiě)出大自然的美，有視覺(jué)，有聽(tīng)覺(jué)，構(gòu)成了一

幅和諧的大自然圖畫(huà)，表達(dá)了小詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。

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范文三：小鳥(niǎo)與白云

小鳥(niǎo)對(duì)白云說(shuō)

你的云朵潔白無(wú)瑕

像云妹妹剛洗過(guò)澡

你的云朵千變?nèi)f化

似綿羊似老虎

啊好美的白云

白云對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)

你是自由飛翔的天使

永遠(yuǎn)向著高遠(yuǎn)的藍(lán)天

你是我最好的朋友

帶給我甜美的歌曲

啊可愛(ài)的小鳥(niǎo)

小鳥(niǎo)坐在白云身上

白云帶著它快樂(lè)游蕩

它們是形影不離的朋友

點(diǎn)評(píng)：

小詩(shī)人運(yùn)用擬人化的手法來(lái)寫(xiě)，不僅將小鳥(niǎo)與白云的特色寫(xiě)得清楚明了，而且寫(xiě)出

了它們的友好與和諧，無(wú)疑象征著大自然的一切都是那么和諧與美好，流露出小詩(shī)人對(duì)

大自然無(wú)限的喜愛(ài)之情。

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習(xí)作四：我的動(dòng)物朋友

范文一：兩只小描

我家有兩只小貓，這是兩只可愛(ài)的小貓。每當(dāng)我閑著無(wú)事的時(shí)候，總喜歡悄悄地觀(guān)

察它們。

這兩只小貓，一白一黑，是一對(duì)兄弟。小白全身以白毛為主，頭上有一點(diǎn)點(diǎn)黃黑相

間的毛，像戴了兩朵花。小黑與小白正好相反，全身以黑毛為主，頭上有一點(diǎn)點(diǎn)黃白相

間的毛，也像戴了兩朵花，而且位置與小白差不多。這對(duì)小兄弟經(jīng)常同進(jìn)同出，一起玩

耍，模樣十分可愛(ài)。

它們最?lèi)?ài)玩捉迷藏的游戲啦！它們會(huì)先躺在地上，用兩只前爪相互比畫(huà)著，好像在

"猜先隨后，小黑躲，小白捉。小黑在躲的時(shí)候，小白在后面偷看。我覺(jué)得有趣，

就大聲對(duì)小黑喊："小白偷看啦r小黑聽(tīng)了，回頭看了小白一眼。小白趕忙低下頭，裝

出一副老實(shí)的樣子。小黑再躲，小白又偷看。小黑躲好后，小白一下子就找到了。輪至U

小白躲了，小黑一點(diǎn)也不偷看，當(dāng)然也就找不著了。這時(shí)，小白會(huì)冷不防地從躲的地方

跳出來(lái)，騎到小黑的身上，把小黑嚇了一跳。你說(shuō)小白鬼不鬼？

雖說(shuō)它們是一對(duì)好兄弟，但也有玩厭的時(shí)候，那時(shí)就會(huì)打起架來(lái)。小白突然縱身跳

到小黑的身上，用兩只前爪按住小黑的脖子。小黑也不甘示弱，猛一翻身，反騎到了小

白的身上,也用兩只前爪按住小白的脖子。就這樣,一會(huì)兒小白在上,一會(huì)兒小黑在上。

我見(jiàn)它們太可爰了，就在一旁給它們喊"加油"。十幾個(gè)回合過(guò)后，它們突然停下來(lái)，

各自走開(kāi)了，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。你說(shuō)它們有趣不有趣？

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得這兩只小貓很可愛(ài)？如果你有興趣的話(huà)，不妨親自

到我家來(lái)看一看吧！

點(diǎn)評(píng)：

在小作者的筆下，兩只小貓?zhí)普媪?！首先，小作者觀(guān)察仔細(xì)，能夠?qū)⑼庑紊系牟?/p>

同描繪出來(lái)；其次，選取生活中的事例寫(xiě)具體，比如小白與小黑捉迷藏與打架的事例就

很生動(dòng)，一目了然。結(jié)尾總結(jié)全文，流露出小作者對(duì)兩只小貓的喜爰之情。

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范文二：我喜歡的小白兔

我最喜歡的小動(dòng)物是小白兔。

小白兔非?？蓯?ài)。它長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛像紅寶石一般，下面是一張

小小的嘴巴。身上長(zhǎng)滿(mǎn)了軟軟滑滑、蓬蓬松松的毛發(fā)。最有趣的是短短的尾巴，讓我想

到了一個(gè)歇后語(yǔ)：兔子的尾巴——長(zhǎng)不了。

小白兔最爰吃的是白菜、胡蘿卜、槐樹(shù)葉子、青草……

我們彈鋼琴的地方有好幾棵槐樹(shù)。每天我們彈完鋼琴，都要去摘些槐樹(shù)葉子喂小兔

子。小白兔吃槐樹(shù)葉子的樣子真有趣！當(dāng)我把槐樹(shù)葉子放進(jìn)籠子里時(shí)，小白兔蹦跳著過(guò)

來(lái)，低下頭，三瓣嘴一動(dòng)一動(dòng)的，那葉子就被它吞到嘴里，眨眼間就被消滅了。

小白兔很膽怯。有時(shí)我將它從籠子里放出來(lái)，它開(kāi)始不敢往外跳。過(guò)了好一會(huì)兒,

它見(jiàn)一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，就往外一跳，然后打量四周。它吃東西的時(shí)候最有趣，總要先看

一下四周，然后才安心地低下頭津津有味地吃東西。有時(shí)，為了讓我的好朋友吃開(kāi)心,

我總不想打擾它吃東西的心情。

小白兔是我的好朋友，給我生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣。放學(xué)后，我總喜歡在它周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)

去，它也呆呆地看著我。當(dāng)我去上學(xué)時(shí)，它也看著我，似乎在向我告別。

我喜歡小白兔，它是我最好的朋友。

點(diǎn)評(píng)：

為了說(shuō)明小白兔的特點(diǎn)，小作者選取了小白兔吃槐樹(shù)葉子的事例來(lái)寫(xiě)，所以?xún)?nèi)容比

較具體。另外，開(kāi)頭與結(jié)尾相互照應(yīng)，讓作文的結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)首尾都出現(xiàn)的"喜

歡"一詞，流露出小作者對(duì)小白兔的無(wú)比喜愛(ài)之情。

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范文三：我喜歡的貓

我家里養(yǎng)了一只貓，家里人管它叫"咪咪"。每天我都與它玩，漸漸地，我們成了

好朋友。

咪咪尖尖的耳朵下有一張圓圓的臉，臉上鑲嵌著兩顆黑寶石般的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須

往兩旁展開(kāi)。它的毛是黃色的，好像涂過(guò)油一樣閃閃發(fā)光。它的腿粗壯有力，轉(zhuǎn)眼間就

能從我家陽(yáng)臺(tái)上蹦到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上。最有趣的是它的尾巴，走起路來(lái)一搖一擺的，神

氣極了。

咪咪最?lèi)?ài)吃魚(yú)。中午媽媽買(mǎi)了許多魚(yú)做了一道菜，我在桌上津津有味地吃起來(lái)。咪

咪一聞到魚(yú)的美味，就快速地鉆到桌底下轉(zhuǎn)圈圈，還用胡須戳我，好像在說(shuō)："小主人，

給我一條吧r我?jiàn)A了一條魚(yú)，往地上一扔，咪咪立刻蹦過(guò)來(lái)，叼起魚(yú)離開(kāi)了。我跟著

咪咪進(jìn)行觀(guān)察：咪咪先吃魚(yú)的頭，待頭吃完后，開(kāi)始吃魚(yú)身體。咪咪的嘴一碰到魚(yú)肉，

舌頭就會(huì)將肉卷進(jìn)嘴里。轉(zhuǎn)眼間，魚(yú)肉全被一掃而光了。地上只剩下魚(yú)的骨刺嘍!我想，

它吃不吃雞爪呢？我?jiàn)A起一個(gè)雞爪往地上一扔。咪咪一下子蹦過(guò)來(lái),把雞爪分成兩半。

不一會(huì)兒，雞爪子也被咪咪吃沒(méi)了。咪咪吃飽了，興高采烈地出去散步了。

咪咪捉老鼠的本領(lǐng)也很高。以前我們家老鼠很多，自從咪咪到了我們家，一只老鼠

也看不見(jiàn)了。記得有一次，一只老鼠鉆進(jìn)了洞里，咪咪在外面等啊，等啊，一等就是半

小時(shí)。老鼠以為咪咪不在洞口，一溜煙地蹦出來(lái)。咪咪身手敏捷，猛地?fù)溥^(guò)去，老鼠就

被咪咪叼到嘴里了。咪咪不是一捉到老鼠就吃，而是先把老鼠當(dāng)玩具玩，待把老鼠玩得

筋疲力盡時(shí)，才把老鼠吃掉。

貓屬于胎生，有時(shí)一肚子能生好幾只貓。有一次，咪咪生了四只可爰的小貓咪，它

們簇?fù)碇溥?，不時(shí)地"噴口苗"叫著，可愛(ài)極了。

我喜歡我家的大黃貓咪咪。

點(diǎn)評(píng)：

小作者觀(guān)察仔細(xì)，能夠抓住貓的外形、特點(diǎn)及生活習(xí)性，有條有理地寫(xiě)出來(lái)，而且

能從不同方面寫(xiě)出貓的特點(diǎn)，很生動(dòng)。另外，"蹦""叼""碰""卷"等動(dòng)詞傳神地寫(xiě)出

貓吃魚(yú)的技巧之高超，使作文畫(huà)面明快，增強(qiáng)了作文的趣味。

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習(xí)作五：游_______

范文一：游迪士尼樂(lè)園

暑假里，爸媽帶我去上海迪士尼樂(lè)園玩。"開(kāi)園了r一陣音樂(lè)響起，我們面前

的繩子放下了，游客像潮水一般地向前涌去，奔向樂(lè)園。

我和爸媽坐上了太空過(guò)山車(chē)。車(chē)以緩慢的速度向前，前方越來(lái)越黑，車(chē)的速度越來(lái)

越快，忽上忽下，時(shí)而俯沖，時(shí)而旋轉(zhuǎn)。我的心不由得緊張起來(lái)，緊緊地握著車(chē)內(nèi)的扶

手，閉上了眼睛，只覺(jué)得心怦怦直跳。慢慢地，前方亮了，車(chē)終于停下來(lái)了，我睜開(kāi)了

眼睛，高聲歡呼："哇，好刺激喲r

離開(kāi)了過(guò)山車(chē)，我們來(lái)到了"小小世界坐上船，船慢慢地往前開(kāi)去，河岸兩邊

有可愛(ài)的木偶人、土著人和非洲獅子等，五彩繽紛，美不勝收。隨著船的移動(dòng)，兩旁的

景物也在變換：一會(huì)兒是非洲的景色，一會(huì)兒是阿拉伯世界，一會(huì)兒到了美洲，一會(huì)兒

又到了亞洲。坐著小小的船兒，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，周游"世界"真是一種享受啊！

而后我們又踏上了原始叢林。坐上船，河岸兩邊不再是美麗的卡通人物，而是栩栩

如生的大象，它們有的在洗澡，有的在噴水，有的在往高處吹水……這時(shí)，船上的導(dǎo)游

阿姨說(shuō)："小心??！大象爸爸生氣了，馬上要向你們噴水了r果然，水珠如天女散花一

樣紛紛落下，我們別提多開(kāi)心啦！告別了大象，我們又看到了鱷魚(yú)。它們密密地?cái)D在一

起，張開(kāi)血盆大嘴，好像隨時(shí)要進(jìn)攻一樣，真讓人心驚膽戰(zhàn)……

迪士尼好玩的地方太多了，我們駕駛了山地賽車(chē)，看了奇妙的3D電影，還欣賞了

美麗的煙火表演……

點(diǎn)評(píng)：

小作者按照游覽的順序介紹了迪士尼樂(lè)園富有代表性的景點(diǎn)，如太空過(guò)山車(chē)、"小

小世界”和原始叢林等。過(guò)渡自然，有條有理。更重要的是能夠具體地介紹景點(diǎn)，令人

如臨其境。

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范文二：游黃山

自從學(xué)過(guò)《黃山奇松》這篇課文，我多么希望能到黃山去游覽，看看那高聳的山,

欣賞那多變的云霧，領(lǐng)略那千奇百怪的松樹(shù)……沒(méi)想到今年暑假，媽媽竟然帶我去了黃

山,那是多么難忘的一次旅游啊！

進(jìn)了黃山，首先映入眼簾的是飛流直瀉的瀑布，這不由得讓我想起了李白那氣勢(shì)磅

礴的詩(shī)句——"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天二看，那瀑布像一條銀色綢帶，從

云里抖落出來(lái)，夾著嘩嘩的水急流而下，發(fā)出山崩地裂的響聲。

終于一睹了黃山的風(fēng)采。黃山好高啊！一座座山峰直插云霄，那騰起的白色云霧彌

漫在山峰的尖端,好像給山峰戴上了一頂白色的帽子。黃山真奇啊宿的山像仙人背簍，

有的山像猴子觀(guān)海，有的山像豬八戒吃西瓜，還有的山像武松打虎……奇峰羅列，形態(tài)

萬(wàn)千。黃山真是太險(xiǎn)啦！上天都峰的山路簡(jiǎn)直就像從天上垂下來(lái)的，幾乎是直上直下，

要是兩旁沒(méi)有鐵索，誰(shuí)敢爬上去呢？再看兩個(gè)山峰間架起的天橋，高達(dá)1800多米，看

了都讓人心驚膽寒。

黃山的云海更是別有一番景色：近看，它像層層濃霧，把那些奇峰異景遮得無(wú)影無(wú)

蹤。大風(fēng)吹過(guò)，霧氣飄散，種種奇妙的景象又忽然展現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)看，朵朵白云像白色

的蝴蝶，圍繞著山峰翩翩起舞；從高處看，就像波濤滾滾的大海，一座座險(xiǎn)峻的山峰只

露出一個(gè)個(gè)山尖，仿佛是大海里的小島，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，讓人感到如入仙境……

黃山，你是那樣的雄偉壯觀(guān)，那樣的變幻莫測(cè)。黃山，我爰你，無(wú)論我走到天涯海

角，我也永遠(yuǎn)忘不了你！

點(diǎn)評(píng)：

小作者按照游覽的順序先寫(xiě)飛流直瀉的瀑布，接著寫(xiě)形態(tài)萬(wàn)千的黃山，然后寫(xiě)景色

別致的云海。在描寫(xiě)時(shí)，作者運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，給黃山美景又增添了無(wú)限詩(shī)

意！

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范文三：游杭州西湖

從小到大，我去過(guò)很多很多地方，如同天上的星星，不計(jì)其數(shù)。其中最令我記憶猶

新的，還是被稱(chēng)為“人間天堂”的杭州西湖。

古話(huà)說(shuō)得好："上有天堂，下有蘇杭。"這句話(huà)引起了我的思考：為什么叫"蘇杭"

為“天堂"呢？后來(lái)，這個(gè)謎底在今年暑假被我解開(kāi)了。

不看不知道，一看嚇一跳。西湖的景色簡(jiǎn)直美不勝收：一棵棵綠柳站立在湖邊，宛

如亭亭玉立的少女在梳理著頭發(fā)。湖水清澈見(jiàn)底，游魚(yú)水藻都可以看得清清楚楚，令人

心曠神怡。

西湖最著名的景點(diǎn)要數(shù)蘇堤和白堤了。來(lái)到蘇堤，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這樣的聲音："水光

激趟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。"我想蘇軾一定是

在這長(zhǎng)長(zhǎng)的蘇堤上作詩(shī)的，因?yàn)檫@里有桃紅柳綠，這里有草長(zhǎng)鶯飛，這里還有綠水青

山

走著走著，我們離開(kāi)了蘇堤，來(lái)到了風(fēng)采獨(dú)特的白堤。站在白堤上，映入眼簾的是

柳樹(shù)、桃樹(shù)相間排列而成的“護(hù)欄:一棵棵柳樹(shù)在湖風(fēng)中婆娑起舞，一棵棵桃樹(shù)則像

一個(gè)個(gè)愛(ài)美的公主，美滋滋地對(duì)著湖面照鏡子！有了這"銀鏡”的裝扮，旁邊的花草樹(shù)

木似乎變得更愛(ài)美了！

"未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。"西湖，無(wú)論你什么時(shí)候來(lái)游玩，它都會(huì)讓

你開(kāi)心而歸。

點(diǎn)評(píng)：

小作者將杭州西湖的蘇堤與白堤比較著寫(xiě)，寫(xiě)出了蘇堤與白堤的特點(diǎn)。當(dāng)然最妙的

是運(yùn)用了古詩(shī)句，讓習(xí)作錦上添花，更有詩(shī)意韻味！

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習(xí)作六：我學(xué)會(huì)了

范文一：我學(xué)會(huì)了做紅燒魚(yú)

在家里，爸爸媽媽把我寵得像小公主一樣，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，就連我力所能及

的事也不讓做，我可不愿意這樣。

這不，我看見(jiàn)媽媽準(zhǔn)備燒菜了，就跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)?媽媽?zhuān)裉斐允裁矗?媽媽微

笑著說(shuō)："今天我們吃紅燒魚(yú)和番茄炒雞蛋”

"我也想做紅燒魚(yú)」

媽媽哈哈大笑起來(lái)："去去去，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)和玩?！?/p>

"學(xué)燒菜就是玩，今天不讓我做紅燒魚(yú)，你做好了我也不吃!"媽媽沒(méi)辦法了，只

好答應(yīng)教我。

我立馬系上圍裙，準(zhǔn)備做魚(yú)。媽媽叫我先把魚(yú)收拾干凈。"先把魚(yú)的內(nèi)臟掏出來(lái)，

接著把魚(yú)鱗刮掉，然后把魚(yú)洗干凈。"媽媽耐心地教我，我一步一步地按照媽媽的方法

去做。大功告成，魚(yú)開(kāi)始下鍋了。我倒了一些油到鍋里，打開(kāi)煤氣灶，轉(zhuǎn)身去拿魚(yú)。不

料，我手一滑，魚(yú)"啪"的一聲掉在了地上。我連忙把魚(yú)拿起來(lái)，又沖洗了一遍。然后

就把魚(yú)小心地下鍋了。那條魚(yú)竟然在鍋里跳了一下，嚇得我趕緊用鏟子壓住它。這時(shí),

我一不小心讓油濺到手上了，好疼?。∵€好，那魚(yú)只動(dòng)了一下就不動(dòng)了。

我咬著牙忍著疼，繼續(xù)做。我在鍋里放了兩大碗水，一勺老抽，一把蔥蒜，還有一

勺鹽，一勺糖，就準(zhǔn)備蓋上鍋蓋。媽媽忽然想起來(lái)說(shuō)，剛才忘了倒料酒了。"怎么不早

說(shuō)呀!"我一邊嗔怪媽媽?zhuān)贿呌众s忙倒了些料酒，然后才蓋上了鍋蓋。

等了幾分鐘，魚(yú)的香氣在廚房里彌漫開(kāi)來(lái)，我的口水都快流出來(lái)了。媽媽卻提醒我：

“得用鏟子動(dòng)一動(dòng)，要不然會(huì)燒糊的，火也要開(kāi)小點(diǎn)。小心，掀鍋蓋別燙了手。"我不

敢怠慢，小心翼翼地移開(kāi)鍋蓋，把魚(yú)鏟動(dòng)身，挪了挪。

十幾分鐘過(guò)去，魚(yú)終于起鍋了。好香??！雖然手還疼著，但是我的心里十分高興，

因?yàn)檫@是我親手做的紅燒魚(yú)。

點(diǎn)評(píng)：

小作者圍繞"學(xué)做紅燒魚(yú)"，先寫(xiě)做紅燒魚(yú)的原因，接著寫(xiě)學(xué)的過(guò)程，最后寫(xiě)學(xué)的

結(jié)果一一魚(yú)好香，作文有條有理。在敘述學(xué)做紅燒魚(yú)的過(guò)程中說(shuō)明了學(xué)時(shí)的困難，點(diǎn)

出了"學(xué)”的情趣，讓作文更加生動(dòng)有趣。

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范文二：我學(xué)會(huì)了包餃子

星期天上午，我看見(jiàn)媽媽在廚房里忙來(lái)忙去的，就不解地問(wèn)："媽媽?zhuān)阍诟墒裁?/p>

呢？"

“我在包餃子給你這個(gè)饞貓吃r

哦，原來(lái)是在包我最喜歡吃的餃子。嘿，我只會(huì)吃餃子，還沒(méi)有親手包過(guò)餃子呢!

于是我向媽媽請(qǐng)求："我也想包餃子。"

"好啊，先幫我和肉餡。"媽媽在肉餡里打了兩個(gè)雞蛋，撒上蔥花，放好雞精、鹽，

我就握住筷子?xùn)|攪攪、西拌拌地和起來(lái)。

媽媽說(shuō)："這樣不行，得順著一個(gè)方向攪J

"好的J我握著筷子按順時(shí)針?lè)较蚴箘诺財(cái)噭?dòng)，不一會(huì)兒，手就有點(diǎn)發(fā)酸了。但

我還是咬著牙,裝作力大無(wú)比的樣子不停地?cái)囍?我可不能讓媽媽小看了我這個(gè)男子漢。

”和得真勻!"聽(tīng)到媽媽由衷的贊揚(yáng)，我才無(wú)力地丟下筷子，悄悄地把手腕放松了一下。

"開(kāi)始包餃子嘍!”媽媽拿了一張餃子皮，一邊講解要領(lǐng)，一邊做著示范。

"看我的。"媽媽一講完，我就有模有樣地包起來(lái)。我學(xué)著媽媽的樣子，左手托著

餃子皮，右手挖了一勺肉放在餃子皮上，接著在餃子皮邊緣抹上一點(diǎn)水，然后合上餃子

皮。但是肉餡寶寶好像太胖了，餃子皮這邊剛把他包住，他又在那邊露出了頭。等我笨

手笨腳地把那邊好不容易包住了，他又崩開(kāi)這邊撅起了屁股。我靈機(jī)一動(dòng)，把餃子皮拉

長(zhǎng)。沒(méi)想到弄巧成拙，餃子皮中間裂開(kāi)一條縫，肉餡寶寶的小肚子露出來(lái)了。

哎呀，原來(lái)"露餡"就是這么來(lái)的，真丟人！我沮喪地捧著“杰作"，不知所措。

"肉餡要少點(diǎn)，多了也不容易熟。"媽媽又重新給我示范了一遍。

這次，我看明白了。我又重新拿起餃子皮，挖了一小勺肉餡，在邊緣抹上一點(diǎn)水,

然后合上餃子皮，一個(gè)小巧玲瓏的餃子就包好了。我愛(ài)不釋手地欣賞了半天才放下來(lái)，

然后繼續(xù)包餃子。掌握了要領(lǐng)，餃子就越包越漂亮，越包越快。媽媽向我投來(lái)了贊賞的

目光。

水開(kāi)了，煮餃子嘍！

過(guò)了一會(huì)兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗。我聞了聞：啊，真香！

點(diǎn)評(píng)：

小作者重點(diǎn)描寫(xiě)了和肉餡與包餃子兩個(gè)精彩片段，不僅敘寫(xiě)了媽媽認(rèn)真地教導(dǎo)"我"的過(guò)

程，還敘寫(xiě)了自己認(rèn)真學(xué)的過(guò)程。并且妙用動(dòng)詞，將學(xué)包餃子的畫(huà)面寫(xiě)得具體、逼真。作文語(yǔ)

言風(fēng)趣、生動(dòng)。

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范文三：我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)

那是一個(gè)美麗的黃昏,一輛面包車(chē)突然停在我家門(mén)口,送來(lái)了我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。

我迫不及待地把漂亮的新車(chē)推到門(mén)口的空地上，纏著爸爸教我騎車(chē)。

爸爸是個(gè)好教練。他先騎上去演示了一番，然后給我講騎車(chē)的要領(lǐng)："騎自行車(chē)，

最重要的是保持平衡，除了雙手抓穩(wěn)車(chē)龍頭外，眼睛也要看著前方……"

我按照爸爸的方法，先騎到車(chē)上，目視前方，左腳踩踏板，右腳蹬地。這不是很簡(jiǎn)

單嘛！哪知道我剛一蹬車(chē)，車(chē)就猛地沖了出去，七扭八歪的。我想努力把車(chē)扶正，可車(chē)

偏偏不聽(tīng)話(huà)，反而一直朝左邊拐，車(chē)身越來(lái)越斜，越來(lái)越重。我嚇得"呀呀"地叫著，

"啪"的一聲，我已重重地摔倒在地上。車(chē)壓在我腿上，好疼。

"真丟人，不學(xué)了r我氣死了，賴(lài)在地上不起來(lái)。

"還沒(méi)學(xué)一會(huì)兒呢，就退縮了？"爸爸一邊幫我把車(chē)扶起來(lái)，一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，

“做事要有決心，不能半途而廢，堅(jiān)持才能成功J

我一怔，小伙伴像小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè)地騎著自行車(chē)，從我身邊飛過(guò)的情景又出現(xiàn)在眼

前。哼，我不由自主地站起來(lái)，又騎上了自行車(chē)。一次，兩次，三次……等我能比較熟

練地保持平衡，雙手抓穩(wěn)龍頭，把握方向的時(shí)候，爸爸在后面扶正車(chē)，對(duì)我說(shuō)："現(xiàn)在

你再騎上去試試。"

我有點(diǎn)擔(dān)心："爸爸，你千萬(wàn)別放手r

"沒(méi)事，注意集中精神，保持平衡，眼看前方。"爸爸叮囑我。

我小心翼翼地踩著踏板，自行車(chē)輕松地向前駛?cè)ィ职衷诤竺娼o我保駕護(hù)航。每當(dāng)

我的腰一扭，車(chē)身一歪，爸爸就會(huì)及時(shí)把車(chē)身扳正，我的心里就有了一種安全感。我在

空地上騎了好幾圈，突然感到車(chē)身一輕，好像飄起來(lái)一樣，速度越來(lái)越快。我努力保持

平衡，不敢用力踩踏板。車(chē)像喝醉了酒似的搖搖晃晃，但居然沒(méi)有倒下來(lái)，一直朝前駛

去。

"別慌，看著前面。"遠(yuǎn)處傳來(lái)爸爸的聲音?；艁y中，我又摔了個(gè)人仰馬翻，四腳

朝天。

真痛快！躺在地上，我的心中涌過(guò)一陣驚喜：我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！

點(diǎn)評(píng)：

小作者將學(xué)騎自行車(chē)過(guò)程中的一波三折寫(xiě)得生動(dòng)、具體。作者先寫(xiě)了爸爸教"我"

騎自行車(chē)，"我"失敗了；接著寫(xiě)“我"再次學(xué)騎，掌握要點(diǎn)；最后寫(xiě)"我"終于會(huì)騎

自行車(chē)了。結(jié)尾處流露感情，抒發(fā)了學(xué)會(huì)騎自行車(chē)后的快樂(lè)與激動(dòng)之情。

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習(xí)作七：我的“自畫(huà)像”

范文一：我的“自畫(huà)像"

大家好，我叫魯亮，今年9歲，體重27公斤，我有個(gè)小秘密——我的頭發(fā)里有顆

痣。媽媽說(shuō)："頭發(fā)里有痣的人福氣大。"但我的頭發(fā)很短，朋友洪雨露就叫我"丑不啦

嘰香菇頭:唉！真是氣死我了。因此，每次媽媽帶我去剪頭發(fā)時(shí)都要找這個(gè)借口、那

個(gè)借口,這次說(shuō)“短頭發(fā)美"，下次說(shuō)"短頭發(fā)涼快""短頭發(fā)好,洗澡的時(shí)候能省時(shí)間”……

我真是拿她沒(méi)辦法。

我的牙齒挺整齊的，唯一美中不足的是有點(diǎn)黃，因?yàn)槲蚁矚g吃甜的東西。而且，我

很瘦，所以媽媽給我取了一個(gè)外號(hào)——瘦精。

我的愛(ài)好是看書(shū)。一天晚上，我正在津津有味地看書(shū)。突然，媽媽來(lái)了，她說(shuō)："已

經(jīng)9點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢。"可我依然在看書(shū)。媽媽見(jiàn)了，一邊把書(shū)拿開(kāi),

一邊說(shuō)："明天晚上再看。"說(shuō)完，就把燈關(guān)了。媽媽走后，我輕輕地開(kāi)了燈，然后，一

邊踮起腳尖，一邊拿書(shū)看。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，她看見(jiàn)我還在看書(shū)，溫柔的面容

立刻變得恐怖起來(lái)，生氣地說(shuō)："今天我和你一起睡，不許看書(shū)了。"

我的缺點(diǎn)是膽小。一次，我正在看書(shū)。"吧嗒"一聲，一只蟲(chóng)子落在了我的手臂上。

我嚇得大叫起來(lái)，胡亂地?fù)]舞著手臂，將蟲(chóng)子甩開(kāi)。不料蟲(chóng)子又落到了書(shū)桌上。我立刻

手忙腳亂地離開(kāi)書(shū)桌，險(xiǎn)些被椅子絆倒。直到媽媽過(guò)來(lái)趕走蟲(chóng)子，我還心如擂鼓。

這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

點(diǎn)評(píng)：

小作者既寫(xiě)了"我"的外貌特點(diǎn)，又寫(xiě)了愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，內(nèi)容很具體。另外,

選取的事例很典型，很有說(shuō)服力，將一個(gè)爰看書(shū)而膽小的"我"寫(xiě)得栩栩如生。

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范文二：我的“自畫(huà)像”

我,今年八歲，原來(lái)是位長(zhǎng)發(fā)飄飄的愛(ài)美小女孩,如今卻被媽媽強(qiáng)行剪成了一個(gè)“假

小子"。

我圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙清澈明亮的大眼睛,高挺的鼻梁下還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴

巴，它幫助我結(jié)交了許多好朋友。上課時(shí)，它發(fā)揮著巨大的作用，精彩的回答總讓人贊

嘆不已。

我愛(ài)好廣泛，溜冰、畫(huà)畫(huà)、練書(shū)法和手工制作……當(dāng)然這里面我最喜歡的還是溜冰

了。

你知道為什么嗎？這還得從我那次的經(jīng)歷談起。有一次，我看見(jiàn)很多人在公園里溜

冰，我心里癢癢的，很想試試那種滑行的感覺(jué)。于是我央求媽媽幫我買(mǎi)一雙粉紅色的溜

冰鞋。沒(méi)想到當(dāng)我穿上溜冰鞋，迫不及待地邁出第一步時(shí)，雙腳不聽(tīng)使喚，身體竟直往

后傾。"撲通"一聲，我一個(gè)翹超重重地摔在水泥地上，痛得眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。但

是倔強(qiáng)的我并沒(méi)有半途而廢，我爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦訓(xùn)練，我終于學(xué)

會(huì)了溜冰。這次溜冰不僅讓我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，而且告訴我一個(gè)道理一有志者事竟成。

我雖然活潑開(kāi)朗，但特別愛(ài)哭鼻子。作業(yè)不會(huì)做，我會(huì)哭；媽媽說(shuō)話(huà)重一點(diǎn)，我也

會(huì)哭。記得一天早上，爸爸答應(yīng)帶我晚上去看電影，可到了下午他卻說(shuō)單位有應(yīng)酬要取

消活動(dòng)。頓時(shí)，我氣得一屁股坐在地板上，捶胸頓足、號(hào)啕大哭，纏著爸爸不停地大聲

吵鬧著："不嘛——不嘛——我就要去看電影!"鄰居們紛紛打開(kāi)窗戶(hù)，像長(zhǎng)頸鹿一樣

伸長(zhǎng)脖子往我家瞧。

這就是我，一個(gè)興趣廣泛、倔強(qiáng)、愛(ài)哭的小女孩。

點(diǎn)評(píng)：

小作者善于觀(guān)察，描寫(xiě)細(xì)致，刻畫(huà)了T立興趣廣泛、倔強(qiáng)、愛(ài)哭的小女孩。另外,

小作者能夠選擇具有代表性的事例來(lái)寫(xiě)，不僅讓人物形象變得豐滿(mǎn)，而且很有說(shuō)服力。

結(jié)尾總結(jié)全文，讓作文的結(jié)構(gòu)更加完整！

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范文三：我的“自畫(huà)像”

大家好，我叫丁明明，今年10歲了。我是一名性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)的男孩子。

我長(zhǎng)得虎頭虎腦，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，閃爍著光芒。我的嘴一

笑，就會(huì)露出兩顆大板牙，如同兩位守門(mén)的衛(wèi)士。我笑的時(shí)候，臉頰上還會(huì)露出兩個(gè)淺

淺的小酒窩。

我的愛(ài)好是騎自行車(chē)，因?yàn)轵T自行車(chē)是一項(xiàng)非常好的體育運(yùn)動(dòng)，不僅能強(qiáng)身健體,

而且能使人心情愉丸所以我只要一有空，準(zhǔn)會(huì)騎上自行車(chē)去兜風(fēng)。有時(shí)騎到操場(chǎng)上，

一邊唱歌，一邊享受著涼涼的風(fēng)；有時(shí)騎到小區(qū)里，看著爺爺奶奶們鍛煉身體……

我的缺點(diǎn)是馬虎。上幼兒園時(shí)，老師就送給我一個(gè)“小馬虎"的"光榮稱(chēng)號(hào)、上

學(xué)后，這個(gè)毛病一直和我形影不離。所以，我的考試成績(jī)一直不穩(wěn)定，時(shí)好時(shí)壞。當(dāng)"馬

虎"來(lái)的時(shí)候，我準(zhǔn)會(huì)考得一團(tuán)糟。"馬虎”走的時(shí)候，我還能考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。為此，

我不知道流過(guò)多少淚。我多么希望自己能夠改掉這個(gè)缺點(diǎn)啊！

我也是有優(yōu)點(diǎn)的，我的優(yōu)點(diǎn)是動(dòng)手能力強(qiáng)。每當(dāng)媽媽買(mǎi)需要安裝的東西回家時(shí)，我

總要看看圖紙，然后根據(jù)圖紙進(jìn)行安裝。一次，媽媽買(mǎi)了一個(gè)衣柜回來(lái)，我知道這是我

大顯身手的時(shí)候了。我先仔細(xì)閱讀說(shuō)明書(shū)，然后一個(gè)部件一個(gè)部件地安裝，所有部件都

裝上去了。當(dāng)我把外面的布放下來(lái)時(shí)，哈哈，真是一個(gè)漂亮的衣柜！

我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但我希望取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的

人。

你愿意跟我交朋友