部編版道德與法治七年級下冊青春的證明 課時練習(xí)

1.3青春的證明

一.選擇題（共7小題）

1.“行己有恥”要求我們（）

①樹立底線意識

②違反法律的事情堅決不做

③違背道德的事情可做可不做

④觸碰道德底線的事情不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

2.“止于至善”，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄

的精神狀態(tài)。下列能體現(xiàn)“止于至善”的有（）

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

A.①③B.②③C.①②D.③④

3.29歲的年紀(jì)，她已經(jīng)出版了6本書，寫出上百萬字的作品。南京姑娘王憶，有一雙隱形

的翅膀，讓輪椅上的青春自由飛翔。這啟示我們（）

①自強，讓青春奮進的步伐永不停息

②要克服自身弱點，力求十全十美

③自強，要靠堅強的意志

④要明辨是非，端正自己的行為

A.①②B.②④C.①③D.③④

4.孔子說：“行己有恥”。意思是說一個人行事凡自己認為可恥的就不去做，也就是當(dāng)今提

倡的每個人都要樹立底線意識。下列屬于當(dāng)今社會要求公民的底線意識是（）

A.違反父母教師要求的事情堅決不做

B.違反傳統(tǒng)觀念的事情堅決不做

C.違反道德和法律的事情堅決不做

D.違反自我內(nèi)心需求的事堅決不做

5.“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄

的精神狀態(tài)，是一種積極向上的精神追求。下面行為中，能體現(xiàn)“止于至善”的有（）

①王悅經(jīng)常自我反省，爭取把事情做得更好

②李明每天都多帶瓶水，以備其他同學(xué)需要

③林瑞專心于學(xué)習(xí)，對班級的事從來不過問

④趙小琳經(jīng)常幫助他人，積極參加公益活動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

6.孔子說：“行己有恥，有恥且格。”“行己有恥”要求我們（）

①知廉恥，懂榮辱

②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

③不做不合乎道德的事情

④違反法律的事情堅決不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

7.小明和小亮去動物園玩，小明剛要去買票小亮就說：“不用買票，西邊圍墻邊有一棵大樹,

我們爬樹翻過去就行了!”小明應(yīng)該（）

①接受建議，翻墻省下門票錢

②拒絕建議，那樣做有損人格，觸碰道德底線

③拒絕建議，為人要行己有恥

④接受建議，這叫勇者無懼

A.①②B.①④C.②③D.③④

二.判斷題（共5小題）

8.“止于至善”是一種向往美好的精神狀態(tài)。（判斷對錯）

9.自信的人會主動迎接挑戰(zhàn)，激勵自己不斷進取，一定要實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。（判

斷對錯）

10.自強讓我們懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。（判斷對錯）

II.孟子說：“惻隱之心，義之端也，辭讓之心，禮之端也J（判斷對錯）

12.獨善其身，方能“止于至善”。（判斷對錯）

三.簡答題（共1小題）

13.下面是七年級學(xué)生小明在成長中遇到的一些問題，請你幫他釋疑解惑。

（1）很多同齡人都長成了“大人”，個子長高了，聲音變粗了，可小明自己還是“小男

孩模樣”，像個小學(xué)生。你會告訴他。

(2)自新冠肺炎出現(xiàn)，廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院收到很多寄給鐘南山院士的信件，給鐘

院士寫信的中小學(xué)生都是“00后”，中小學(xué)生通過寫信向鐘南山院士和以他為代表的科技

工作者、醫(yī)務(wù)工作者表示感激、敬仰和祝福。信中稱，最崇拜鐘南山那樣的科學(xué)家，榜

樣是看得見的哲理。小明不明白，為什么榜樣猶如“燃燈者”，點燃和撥亮青少年的“希

望之燈”呢？你的解釋是。

(3)對于男女生交往應(yīng)注意些什么，小明也感到有些困惑。請你告訴他。

四.辨析題(共1小題)

14.辨析題

古語有云，知人者智，自知者明。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點，還要了解自身的恥辱

所在。這對個人至關(guān)重要，對國家和民族更是有著深遠的影響。小明認為：知恥知恥，

知道就可以了。你認為呢？

五.材料分析題(共1小題)

15.關(guān)于治理高空拋物墜物的“呼”與“應(yīng)”

民有所呼法有所應(yīng)

近年來，高空拋物墜物危及人民群眾人第一千二百五十四條禁止從建筑物中拋擲物品。

身財產(chǎn)安全的事件時有發(fā)生。社會公眾從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物

強烈呼吁各方徹底整治高空拋物墜物。品造成他人損害的，由侵權(quán)人依法承擔(dān)侵權(quán)責(zé)

某智庫針對社區(qū)治理進行的一次網(wǎng)上任；經(jīng)調(diào)查難以確定具體侵權(quán)人的，除能夠證明

“微調(diào)研”顯示，在應(yīng)對高空拋物墜物自己不是侵權(quán)人的外，由可能加害的建筑物使用

等問題上，30.03%的人認為社區(qū)采取過人給予補償?！?/p>

有效措施；26.40%的人認為社區(qū)雖采取物業(yè)服務(wù)企業(yè)等建筑物管理人應(yīng)當(dāng)采取必要的

過相關(guān)措施，但大都流于形式；39.60%安全保障措施防止前款規(guī)定情形的發(fā)生；……

的人表示所居住的社區(qū)并未采取相關(guān)發(fā)生本條第一款規(guī)定的情形的，公安等機關(guān)應(yīng)當(dāng)

措施。依法及時調(diào)查，查清責(zé)任人。

—摘自《中華人民共和國民法典》

(1)高空拋物的行為，違背了“行己有恥”的要求。你是如何理解“行己有恥”的？

(2)“人有恥，則能有所不為?！睆摹靶屑河袗u”做起，這要求我們青少年應(yīng)該怎么做？

1.3青春的證明

參考答案與試題解析

一.選擇題（共7小題）

1.“行己有恥”要求我們（）

①樹立底線意識

②違反法律的事情堅決不做

③違背道德的事情可做可不做

④觸碰道德底線的事情不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

【分析】本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就

不去做。

【解答】“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事

情堅決不做，①②④說法正確；③說法錯誤，違背道德的事情不能做。

故選：Co

【點評】解答本題要把握好行己有恥的要求，排除錯誤說法，完成解答。

2.“止于至善”，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄

的精神狀態(tài)。下列能體現(xiàn)“止于至善”的有（）

①天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也

④紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

A.①③B.②③C.①②D.③④

【分析】本題考查的知識點是止于至善。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不

能至，心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

【解答】題干中的描述，啟示我們要做到止于至善，②體現(xiàn)了止于至善要從點滴小事做

起，積善成德，③體現(xiàn)了止于至善要學(xué)習(xí)好的榜樣，符合題意；①體現(xiàn)的是自信，④體

現(xiàn)的是實踐，不合題意。

故選：B。

【點評】解答本題要把握好止于至善的要求，分析各個題肢，選出正確答案。

3.29歲的年紀(jì)，她已經(jīng)出版了6本書，寫出上百萬字的作品。南京姑娘王憶，有一雙隱形

的翅膀，讓輪椅上的青春自由飛翔。這啟示我們（）

①自強，讓青春奮進的步伐永不停息

②要克服自身弱點，力求十全十美

③自強，要靠堅強的意志

④要明辨是非，端正自己的行為

A.①②B.②④C.①③D.③④

【分析】本題考查的知識點是自強的含義與表現(xiàn)。自強是對未來充滿希望，奮發(fā)向上，

積極進取，自強是一種精神，一種美好的道德品質(zhì)。在困難面前不低頭，不喪氣，自尊

自愛，不卑不亢，勇于開拓，積極進取，志存高遠，執(zhí)著追求。

【解答】題文中南京姑娘王憶的故事啟示我們，自強讓青春奮進的步伐永不停息；自強

要靠堅強的意志，①③正確，符合題意；②錯誤，現(xiàn)實生活中十全十美的人是不存在的;

④觀點正確，但與題意不符。

故選：Co

【點評】仔細讀題，在理解自強的含義與表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，做出符合題意的選擇。

4.孔子說：“行己有恥”。意思是說一個人行事凡自己認為可恥的就不去做，也就是當(dāng)今提

倡的每個人都要樹立底線意識。下列屬于當(dāng)今社會要求公民的底線意識是（）

A.違反父母教師要求的事情堅決不做

B.違反傳統(tǒng)觀念的事情堅決不做

C.違反道德和法律的事情堅決不做

D.違反自我內(nèi)心需求的事堅決不做

【分析】本題考查行己有恥、止于至善。一個人行事，凡是認為可恥的就不去做：行己

有恥需要我們有羞恥心，不斷提高辨別“恥”的能力，行動之前，審查愿望，行動之中，

監(jiān)督調(diào)解，行動之后，反思效果與影響；用行為證明并創(chuàng)造自己，樹立底線意識，觸碰

道德和法律的事情堅決不做；磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。

【解答】當(dāng)今社會要求公民的底線意識是違反道德和法律的事情堅決不做，拒絕不良誘

惑，不斷增強自控力，C是正確的選項；ABD都不屬于當(dāng)今社會要求公民的底線意識。

故選：Co

【點評】審清題意，把握底線意識的要求，結(jié)合問題仔細分析做出總結(jié)。

5?“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄

的精神狀態(tài)，是一種積極向上的精神追求。下面行為中，能體現(xiàn)“止于至善”的有（）

①王悅經(jīng)常自我反省，爭取把事情做得更好

②李明每天都多帶瓶水，以備其他同學(xué)需要

③林瑞專心于學(xué)習(xí)，對班級的事從來不過問

④趙小琳經(jīng)常幫助他人，積極參加公益活動

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查止于至善。止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向

往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

【解答】止于至善是人的一種精神境界，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，①體

現(xiàn)善于自我反思，對做事情有更高要求，②④體現(xiàn)了幫助他人，都是止于至善的表現(xiàn)，

符合題意；③錯誤，是不負責(zé)任的表現(xiàn)。

故選：Bo

【點評】解答本題要明確考查的知識點是止于至善，分析題意，運用所學(xué)知識正確作答

即可。

6.孔子說：“行己有恥，有恥且格。”“行己有恥”要求我們（）

①知廉恥，懂榮辱

②養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣

③不做不合乎道德的事情

④違反法律的事情堅決不做

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

【分析】本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥意思是一個人行事，凡是認為可恥的

就不去做。

【解答】行己有恥要求我們知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為；要樹立底線意識，觸

碰道德和法律的事堅決不做，①③④說法正確；②是止于至善的要求，不合題意。

故選：D。

【點評】解答本題要把握好行己有恥的要求，對應(yīng)正確題肢，完成解答。

7.小明和小亮去動物園玩，小明剛要去買票小亮就說：“不用買票，西邊圍墻邊有一棵大樹,

我們爬樹翻過去就行了!”小明應(yīng)該（)

①接受建議，翻墻省下門票錢

②拒絕建議，那樣做有損人格，觸碰道德底線

③拒絕建議，為人要行己有恥

④接受建議，這叫勇者無懼

A.①②B.①④C.②③D.③④

【分析】本題考查的知識點是行己有恥。行己有恥是指一個人行事，凡是認為可恥的就

不去做。

【解答】題干中小亮的建議是缺乏規(guī)則意識的表現(xiàn)，小明應(yīng)該拒絕建議，因為做人要行

己有恥，有底線意識，遵守道德和法律，②③說法正確；①說法錯誤，不能為了省門票

而違背規(guī)則；④說法錯誤，這并不是勇者，是缺乏規(guī)則意識。

故選：Co

【點評】解答本題要審清題意，明確行己有恥的要求，排除錯誤說法，完成解答。

二.判斷題（共5小題）

8.“止于至善”是一種向往美好的精神狀態(tài)。J（判斷對錯）

【分析】本題考查的知識點是止于至善。我們要有自己的至善追求，做到止于至善。

【解答】止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，

是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。本題觀點正確。

故答案為：J。

【點評】解答本題把握好止于至善的內(nèi)涵，分析判斷即可。

9.自信的人會主動迎接挑戰(zhàn)，激勵自己不斷進取，一定要實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。義（判

斷對錯）

【分析】該題考查自信的作用。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信,

才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

【解答】自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造

可能；激勵自己不斷進取，有利于實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)。

故答案為：X。

【點評】仔細審題，把握對自信作用的認識，結(jié)合題干判斷。

10.自強讓我們懷著堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。X（判斷對錯）

【分析】該題考查自信的作用。青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信,

才能有堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。

【解答】青春的探索需要自信，自信讓我們充滿激情，有了自信，才能有堅定的信心和

希望，開始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠

展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)恰能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能。本題說法錯誤。

故答案為：×O

【點評】仔細審題，把握自信作用，結(jié)合題目仔細分析做出總結(jié)即可。

11.孟子說：“惻隱之心，義之端也，辭讓之心，禮之端也X。（判斷對錯）

【分析】自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，

從身體、儀表到行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向

別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。

【解答】題干的是意思是同情心就是施行仁的開始，辭讓心就是施行禮的開始。自尊是

一種對自己人格的重視和肯定的情感。自尊就是尊重自己，愛護自己，從身體、儀表到

行為、心靈，維護自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，

也不容許別人歧視、侮辱自己。禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社

會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。因此觀點錯誤。

故答案為：X。

【點評】解答本題要認真分析題意，明確考查的主旨，分析題目要求，完成正確的判斷

即可。

12.獨善其身，方能“止于至善”。X（判斷對錯）

【分析】止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往之”的實踐過程，

是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

【解答】本題主要考查止于至善，止于至善要從小事做起，積少成多，積善成德；見賢

思齊，向榜樣學(xué)習(xí)。所以，題文中的判斷是錯誤的。

故答案為：×O

【點評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是止于至善，然后依據(jù)教材知識作答。

三.簡答題（共1小題）

13.下面是七年級學(xué)生小明在成長中遇到的一些問題，請你幫他釋疑解惑。

（1）很多同齡人都長成了“大人”，個子長高了，聲音變粗了，可小明自己還是“小男

孩模樣”，像個小學(xué)生。你會告訴他我們身體的發(fā)育情況各不相同，有快有慢。我們要

正視身體的變化，欣然接受花蕾的綻放。

（2）自新冠肺炎出現(xiàn)，廣州醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院收到很多寄給鐘南山院士的信件，給鐘

院士寫信的中小學(xué)生都是“00后”，中小學(xué)生通過寫信向鐘南山院士和以他為代表的科技

工作者、醫(yī)務(wù)工作者表示感激、敬仰和祝福。信中稱，最崇拜鐘南山那樣的科學(xué)家，榜

樣是看得見的哲理。小明不明白，為什么榜樣猶如“燃燈者”，點燃和撥亮青少年的“希

望之燈“呢？你的解釋是好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道

路和人牛理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲

取榜樣的力量。我們的社會、我們的國家會變得更加美好。

（3）對于男女生交往應(yīng)注意些什么，小明也感到有些困惑。請你告訴他男女同學(xué)之間

的交往，既要互相尊重又要自重自愛：既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，

又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

【分析】該題考查榜樣的作用、青春期的煩惱、男女同學(xué)應(yīng)該如何交往。好的榜樣昭示

著做人、做事的基本態(tài)度，我們要善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量。

青春期由于生理與心理發(fā)育的不協(xié)調(diào)而產(chǎn)生矛盾，我們要通過各種方式，借助各種力量

調(diào)控矛盾。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠，還要廣泛交往。

【解答】（1）該題考查悅納自我。結(jié)合相關(guān)知識，進入青春期，身體發(fā)生了變化，我們

要悅納自己的身體變化，最重要的是接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，欣賞

自己的獨特性。據(jù)此作答。

（2）該題考查榜樣的作用?？蓮募ぐl(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我

完善的力量、使我們的國家會變得更加美好等作答。

（3）該題考查男女交往。結(jié)合相關(guān)知識。從端正態(tài)度、掌握分寸，要主動熱情、注意交

往的方式、場合、時間和頻率，把握交往的“度”等來作答。

故答案為：

（1）我們身體的發(fā)育情況各不相同，有快有慢。我們要正視身體的變化，欣然接受花蕾

的綻放。

（2）好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，

給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。我們的

社會、我們的國家會變得更加美好。

（3）男女同學(xué)之間的交往，既要互相尊重又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；

既要主動熱情，又要注意交往方式、場合、時間和頻率。

【點評】仔細審題，把握榜樣的作用、悅納自我，男女同學(xué)應(yīng)該如何交往等相關(guān)知識點，

結(jié)合材料分析總結(jié)。

四.辨析題（共1小題）

14.辨析題

古語有云，知人者智，自知者明。自知，不僅要了解自身的優(yōu)點，還要了解自身的恥辱

所在。這對個人至關(guān)重要，對國家和民族更是有著深遠的影響。小明認為：知恥知恥，

知道就可以了。你認為呢？

【分析】該題考查自尊和知恥。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別

人歧視、侮辱，它是一種健康良好的心理狀態(tài)。一個沒有自尊的人，也很難得到別人的

尊重。自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重。行己有恥：一個人行事，

凡是認為可恥的就不去做；止于至善是人的一種精神境界，是一種“雖不能至，心向往

之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。

【解答】該題考查辨析能力，結(jié)合相關(guān)知識，答出小明的觀點錯誤；從知恥而后勇，提

高辨別恥的能力；樹立底線意識，觸碰道德底線、違反法律的事情堅決不做，磨礪意志，

增強自控力等作答。

故答案為：

（1）小明的觀點是錯誤的（1分）（2）知恥首先要知道行己有恥。意味著我們能真誠面

對自我，聞過而終禮，知恥而后勇。（2分）（3）知恥還要提高辨別恥的能力；在行動之

前，審查愿望；在行動之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)；在行動之后，反思效果與影響。（3分）（4）知

恥更重要的是要做到“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，

違反法律的事情堅決不做。更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力等；（4

分）

【點評】審清題意、把握知恥的表現(xiàn)、知恥的要求等知識，