小班健康教案《我的小手》

小班健康教案《我的小手》1.教案簡介本教案旨在幫助小班幼兒了解和關注自己的小手，培養(yǎng)正確的手衛(wèi)生習慣，提高健康意識。通過多種互動教學活動，引發(fā)幼兒對小手的興趣，讓他們理解小手的重要性，并學會正確保護和使用小手。2.教學目標認識小手的重要性，了解小手的基本結構和功能。培養(yǎng)正確的手衛(wèi)生習慣，如洗手等。培養(yǎng)觀察和思考的能力，了解手部常見疾病的預防方法。培養(yǎng)關心他人的情感，學會幫助他人保護和使用小手。3.教學準備幻燈片或教學圖片洗手液和水紫外線燈（用于演示洗手效果）紙巾簡單的手工制作素材（如手印畫、手工紙模型等）4.教學過程第一步：導入環(huán)節(jié)（5分鐘）引導幼兒觀察自己的小手，鼓勵他們分享關于小手的一些常見經(jīng)歷和想法，如使用小手做手工、拍手等。向幼兒提問：小手對我們來說有多重要？我們應該如何保護我們的小手？第二步：認識小手（10分鐘）通過幻燈片或教學圖片，向幼兒展示人類手部的照片，并引導幼兒觀察和描述手部的結構和功能，如五指、指紋等。鼓勵幼兒進行互動，讓他們用手指示不同的東西，展示手的靈活性和功能。第三步：手衛(wèi)生教育（15分鐘）向幼兒講解正確的洗手方法，如用溫水和肥皂搓手，重點強調(diào)洗手前、洗手中、洗手后的重要性。利用紫外線燈展示演示洗手效果，讓幼兒親自體驗洗手的重要性。引導幼兒討論哪些場合需要洗手，如飯前、上廁所后等。第四步：預防手部疾?。?5分鐘）向幼兒介紹常見的手部疾病，如手足口病、濕疹等。引導幼兒思考和討論如何預防這些手部疾病，如勤洗手、保持手部干燥等。分發(fā)紙巾給每個幼兒，并指導幼兒正確使用紙巾，并教他們比劃如何咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻。第五步：小手保護游戲（15分鐘）安排小組活動，鼓勵幼兒圍繞小手保護展開游戲?？梢岳檬止ぶ谱魉夭?，讓幼兒用紙模型拼裝出小手的結構，加深對小手知識的理解。鼓勵幼兒團結合作，互相幫助，保護自己和他人的小手。第六步：總結與延伸（5分鐘）總結今天的學習內(nèi)容，強調(diào)小手的重要性和正確的手衛(wèi)生習慣。鼓勵幼兒在日常生活中自覺保護自己的小手，并幫助他人保護小手。延伸活動：布置家庭作業(yè)，讓幼兒觀察家人和自己在日常生活中的手衛(wèi)生習慣，并寫下自己的觀察和體會。5.教學評估觀察幼兒參與教學活動的積極性和表現(xiàn)情況。考察幼兒對小手的了解和手衛(wèi)生習慣的掌握情況，如能正確演示洗手動作、提出保護手部的建議等。6.參考資料無通過本教案的實施，幼兒將能夠全面了解小手的重要性，并通過互動教學活動提高對手衛(wèi)生習慣