2022-2023學年遼寧省丹東市寬甸縣第二中學高一物理測試題含解析

2022-2023學年遼寧省丹東市寬甸縣第二中學高一物理測試題含解析一、選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分．每小題只有一個選項符合題意1.力學國際單位制中的三個基本量及基本單位是①長度——米

②質量——千克

③力——牛頓

④時間——秒A．①②③

B．①②④C．②③④

D．①③④參考答案：B2.2011年11月3日，“天宮一號”目標飛行器與“神舟八號”飛船成功實現(xiàn)首次交會對接，已知在對接前，“天宮一號”的運行軌道高度為350km,“神州八號”的運行軌道高度為343km。它們的運行軌道均視為圓周，則（

）A．“天宮一號”比“神州八號”周期長

B．“天宮一號”比“神州八號”線速度大C．“天宮一號”比“神州八號”角速度大D．“天宮一號”比“神州八號”向心加速度大參考答案：A3.（單選）為了使公路交通有序、安全，道路兩旁都豎立了許多交通標志．如圖1所示，甲圖是廣州市環(huán)市路高架橋上的限速標志（白底、紅圈、黑字），表示允許行駛的最大速度是60km/h；乙圖是路線指示標志，表示離下一出口還有25km．上述兩個數(shù)據(jù)的物理意義是（） A． 60km/h是平均速度，25km是位移 B． 60km/h是平均速度，25km是路程 C． 60km/h是瞬時速度，25km是位移 D． 60km/h是瞬時速度，25km是路程參考答案：考點： 平均速度；瞬時速度．專題： 直線運動規(guī)律專題．分析： 平均速度表示某一段時間或一段位移內的速度，瞬時速度表示某一時刻或某一位置的速度．路程表示運動軌跡的長度，位移的大小等于初位置到末位置的距離．解答： 解：允許行駛的最大速度表示在某一位置的速度，是瞬時速度．到下一出口還有25km，25km是運動軌跡的長度，是路程．故D正確，A、B、C錯誤．故選：D點評： 解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，以及知道瞬時速度和平均速度的區(qū)別．4.（單選）如圖所示，在光滑的軌道上，小球經過圓弧部分的最高點A時，恰好不脫離軌道，此時小球受到的作用力是A．重力

B．重力和彈力C．重力和向心力

D．重力、彈力和向心力參考答案：A為小球恰好通過最高點，此時靠重力提供向心力，小球僅受重力作用，向心力不是小球所受的力，故A正確。故選A。5.（多選）甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時同向駛向同一目的地，甲車在前一半時間內以速度v1＝3m/s做勻速運動，后一半時間內以速度v2＝6m/s做勻速運動；乙車在前一半路程中以速度v1＝3m/s做勻速運動，在后一半路程中以速度v2＝6m/s做勻速運動，則可知(

)A.甲的平均速度大于乙的平均速度

B．甲行駛全程所用時間大于乙行駛全程所用時間C.甲的平均速度小于乙的平均速度

D．甲行駛全程所用時間小于乙行駛全程所用時間參考答案：AD二、填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6.重力是1N的物體做自由落體運動，在第2s末重力的即時功率是____

W，在第2s內重力的平均功率是_____

W。（g=10m/s2）參考答案：20w

10w7.一質量5kg的物體做自由落體運動，在下落過程中第2s內，重力對該物體做的功為

J；參考答案：_750__，8.在初中兩年的物理學習中，同學們使用了多種測量儀器，各種儀器使用前，首先應弄清楚該儀器的量程、分度值以及零刻度是否到位，再進行測量讀數(shù)．觀察下圖，按要求回答問題：

（1）左圖中體溫計的測量范圍是35℃到

℃，所測患者的體溫是

℃。（2）右圖中量程為3V的電壓表每小格表示的值是

V，所測電壓值為

V。參考答案：（1）42

39

（2分）

（2）0.1

2.59.“探究加速度與力的關系”的實驗裝置如圖。本實驗中使用的電火花計時器，使用（1）

（選填“直流”或“交流”）電源。已知電火花計時器打點的時間間隔為0.02s，每五個點取一個計數(shù)點，則相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為（2）s。為減小實驗誤差，盤和砝碼的質量應比小車的質量（3）（選填“小”或“大”）得多。參考答案：⑴交流

0.1(各2分)

（2）小10.如圖所示，一個小女孩從滑梯上加速下滑（摩擦阻力不能忽略），在這個過程中，她的動能將

，重力勢能將

，機械能將

。（填“增加”“不變”或“減少”）參考答案：11.一個小球從1.8m高處被水平拋出，落到地面的位置與拋出點的水平距離為3m，則小球在空中運動的時間為

▲

s，小球拋出時的速度大小為

▲

m/s。參考答案：12.起重機在5s內將一個重2×104N的集裝箱勻速提高2m，在這個過程中起重機的拉力做了

J的功,它的功率為

W（

）A.105

4×104

B.4×104

105C.4×104

0.8×104

D104

105參考答案：C13.在研究某物體的運動規(guī)律時，打點計時器打下如圖1－4－8所示的一條紙帶；已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，相鄰兩計數(shù)點間還有四個打點未畫出；由紙帶上的數(shù)據(jù)可知，打E點時物體的速度v＝_______m/s，物體運動的加速度a＝_____m/s2(結果保留兩位有效數(shù)字)；參考答案：0.250.30相鄰兩記數(shù)點間還有四個點未畫出，所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s打E點時物體的速度采用逐差法求解加速度，根據(jù)運動學公式得：△x=at2，得。三、簡答題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14.質量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動，一段時間后撤去F，其運動的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2，求：（1）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；（2）水平推力F的大小；（3）0～10s內物體運動位移的大小。參考答案：（1）u=0.2，（2）F=6N，（3）46m試題分析：（1）由題中圖象知，t＝6s時撤去外力F，此后6～10s內物體做勻減速直線運動直至靜止，其加速度為又因為聯(lián)立得μ＝0．2。（2）由題中圖象知0～6s內物體做勻加速直線運動其加速度大小為由牛頓第二定律得F－μmg＝ma2聯(lián)立得，水平推力F＝6N。（3）設0～10s內物體的位移為x，則x＝x1＋x2＝×（2＋8）×6m＋×8×4m＝46m?？键c：牛頓第二定律【名師點睛】本題是速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，并結合勻變速直線運動基本公式及牛頓第二定律求解．屬于中檔題。15.在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50Hz)。

（1）下列說法中不正確或不必要的是______。（填選項前的序號）

A．長木板的一端必.須墊高，使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動

B．連接鉤碼和小車的細線應與/長木板保持平行

C．小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車

D.

選擇計數(shù)點時，必須從紙帶上第一個點開始

(2)如圖所示是實驗中打下-的一段紙帶，打計數(shù)點2時小車的速度為____m/s，其余計數(shù)點1、3、4、5對應的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。

(3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對/的數(shù)據(jù)，描點作圖，求得小車的加速度為_______m/s2。參考答案：

(1).AD

(2).0.60

(3).如圖所示（1）此實驗要研究小車的勻加速直線運動，所以不需要平衡摩擦力，選項A不必要；連接鉤碼和小車的細線應與長木板保持平行，選項B有必要；小車應靠近打點計時器，先接通電源，后釋放小車，選項C有必要；選擇計數(shù)點時，應該從點跡較清晰的開始選點，沒必要必須從紙帶上第一個點開始，選項D不必要；故選AD.（2）根據(jù)圖中x1=3.80cm=0.0380m，x3=15.70cm=0.1570m，所以有：；

（3）根據(jù)描點作一條過原點的直線，如圖所示：

直線的斜率即為小車的加速度，所以加速度為：．四、計算題：本題共3小題，共計47分16.如圖所示，物體在長1m的斜面頂端由靜止下滑，然后進入由圓弧與斜面連接的水平面，(由斜面滑至平面時無能量損失)若物體與斜面及水平面的動摩擦因數(shù)均為0.5，斜面傾角為37°，取g=10m/s2，已知：sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：（1）物體到達斜面底端時的速度大?。唬?）物體能在水平面上滑行的距離。參考答案：17.質量為10kg的物體在傾角為37°的斜面底部受一個沿斜面向上的力F=100N作用，由靜止開始運動。2s內物體在斜面上移動了4m,2s末撤去力F，求F撤去后，經過多長時間物體返回斜面底部(取g＝10m/s2)?參考答案：在加速上滑階段：x1＝12a1t21，a1＝2m/s2，據(jù)牛頓第二定律：F－mgsin37°－Ff＝ma1(沿斜面向上為正)Ff＝20N在F撤走瞬間，物體的速度為v＝a1t1＝4m/s設在減速上滑階段的加速度為a2，所用時間為t2，位移為x2，則有mgsin37°＋Ff＝ma2(選沿斜面向下為正)，a2＝8m/s2t2＝va2＝0.5s，x2＝v2t2＝1m設在加速下滑階段的加速度為a3，所用時間為t3，位移為x3，則有mgsin37°－Ff′＝ma3，a3＝4m/s2，x3＝x1＋x2＝5mx3＝12a3t23，t3＝1.58s，所以，撤力后經時間t＝t2＋t3＝2.08s，物體返回斜面底部。18.如圖所示，一小球從平臺上拋出，恰好無碰撞地落在臨近平臺的一傾角為α＝53°的光滑斜面上并下滑，已知斜面頂端與平臺的高度差h＝0.8m．(g取10m/s2，s