2022-2023學年安徽省合肥市第三十九中學高一生物聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年安徽省合肥市第三十九中學高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.在遺傳學上，把雜種后代中顯現(xiàn)不同性狀的現(xiàn)象叫做A．顯性和隱性

B．相對性狀

C．性狀分離

D．遺傳規(guī)律參考答案：C2.右圖是植物細胞模式圖，1-10號分別指示對應的細胞結(jié)構(gòu)，以下相關(guān)說法錯誤的是

（

）

A．1號和2號都與能量代謝有關(guān)

B．10號與脂質(zhì)合成有關(guān)

C．1號和4號在綠色植物細胞中都能找到

D．9號內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)參考答案：C3.某雙鏈DNA分子共有含氮堿基1400個，其中一條單鏈上（A+T）/（G+C）=2/5，問該DNA分子連續(xù)復制兩次共需游離的胸腺嘧啶的數(shù)目是（）A．300個

B．400個C．600個

D．1200個參考答案：C4.層粘連蛋白是一種高分子糖蛋白，是由一條重鏈(α鏈)和兩條

輕鏈(β1、β2鏈)構(gòu)成，并存在不同受體結(jié)合位點(結(jié)構(gòu)如下

圖)。下列有關(guān)敘述不正確的是()

A．層粘連蛋白在細胞的識別中具有作用

B．層粘連蛋白與雙縮脲試劑發(fā)生反應生成磚紅色沉淀C．若層粘連蛋白由m個氨基酸組成，則含有(m－3)個肽鍵

D．層粘連蛋白的合成與核糖體有關(guān)參考答案：B5.具五對等位基因的雜合子自交，基因間關(guān)系為完全顯性，按自由組合定律遺傳，在自交后代中五個性狀均為顯性的機率是

A．243/1024

B.81/1024

C.1/1024

D.32/1024參考答案：A6.細胞核具有什么功能？科學家通過下列實驗（見圖）進行探究：①用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊為有核和無核的兩半，中間只是很少的細胞質(zhì)相連，結(jié)果無核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能繼續(xù)分裂；②b部分分裂到16～32個細胞時，將一個細胞核擠入到不能分裂的a部分，結(jié)果a部分開始分裂、分化，進而發(fā)育成胚胎．下列敘述中，不正確的是（）A．實驗結(jié)果可以說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)B．實驗①中，b部分細胞屬于對照組，a部分屬于實驗組C．實驗②中，a部分的操作與實驗①中的形成對照D．實驗說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)參考答案：D．【考點】細胞核的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】據(jù)圖分析，該實驗存在相互對照，自變量是有核的一半和無核一半，因變量是有核一半正常分裂、分化；又存在自身對照，無細胞核一半擠入細胞核，接著開始分裂分化；因此該實驗不能說明細胞的壽命與細胞核有關(guān)，只能說明細胞核與細胞增殖與分化有關(guān)．【解答】解：A、有核或植入核的部分能分裂、分化，無核的部分則停止分裂，說明細胞核與細胞的分裂、分化有關(guān)，A正確；B、a部分相當于去核和重新植入核，是實驗組，故B正確；C、實驗②中，a部分植入核，與實驗①中的無核形成對照，故C正確；D、整個實驗并沒有涉及細胞的壽命，故D錯誤．7.對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是（）A．進行有氧呼吸的主要場所

B．發(fā)出星射線，形成紡錘體C．結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)

D．吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用參考答案：C8.下圖表示果蠅某一條染色體上幾個基因，相關(guān)敘述中正確的是

（

）A．觀察圖示可知，基因在染色體上呈線性排列B．圖示基因中朱紅眼和深紅眼為一對等位基因C．如含紅寶石眼基因的片段缺失，說明發(fā)生了基因突變D．基因中有一個堿基對的替換，不一定會引起生物性狀的改變參考答案：D9.下圖為人β-珠蛋白基因與其mRNA雜交的示意圖，①～⑦表示基因的不同功能區(qū)。據(jù)圖回答：(1)上述分子雜交的原理是_________；細胞中β-珠蛋白基因編碼區(qū)不能翻譯的序列是________(填寫圖中序號)。(2)細胞中β-珠蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時，能識別和結(jié)合①中調(diào)控序列的酶是___________。(3)若一個卵原細胞的一條染色體上，β-珠蛋白基因編碼區(qū)中一個A替換成T，則由該卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞攜帶該突變基因的概率是________________。(4)上述突變基因的兩個攜帶者婚配，其后代中含該突變基因的概率是____________。參考答案：(1)堿基互補配對原則

③和⑤

(2)RNA聚合酶

(3)1/4

(4)3/410.下列哪一組可解釋細胞的統(tǒng)一性，細胞的多樣性：

（

）A．相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，細胞分化

B．相同的生理功能，細胞增殖C．相同的化合物組成，細胞分化

D．相同的元素組成，細胞增殖參考答案：A11.以下哪一項不是癌細胞的特征（）A．無限增殖 B．粘連蛋白減少 C．細胞周期縮短 D．代謝速度減慢參考答案：D【考點】5A：癌細胞的主要特征．【分析】癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，易轉(zhuǎn)移．【解答】解：A、癌細胞可以無限增殖，A正確；B、細胞癌變后，細胞膜上的粘連蛋白減小，細胞間的粘著性降低，細胞易于擴散轉(zhuǎn)移，B正確；C、細胞癌變后，能無限增殖，因此其細胞周期縮短，C正確；D、細胞癌變后，其代謝速度加快，D錯誤．故選：D．12.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的鑒定實驗中，以下操作錯誤的是A.只有脂肪的鑒定需要使用光學顯微鏡B.用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)不需要加熱C.使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用D.可溶性還原糖的鑒定，可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀參考答案：D

【考點定位】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機物的鑒定【名師點睛】解題技巧：理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力13.細胞學家發(fā)現(xiàn)人類的一種神經(jīng)細胞中DNA含量是a，在某一種器官中可以找到DNA含量為0.5a、a、2a的細胞，這種器官應該是（

）A.骨髓

B.肝臟

C.卵巢

D.皮膚參考答案：C14.某基因的一個片段在解旋時，a鏈發(fā)生差錯，C變?yōu)镚，該基因復制3次后，發(fā)生突變的基因占全部基因的

A．100％

B．12．5％

C．25％

D．50％參考答案：D略15.組成人體蛋白質(zhì)的常見氨基酸所對應的密碼子共有（

）A．4個

B．20個

C．61個

D．64個參考答案：C略16.甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中所含有的無機鹽離子分別是是（

）

A．I、Mg、Fe

B．Cu、Mg、I

C．I、Fe、Mg

D．Fe、Mg、I參考答案：C17.下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)探索歷程的說法，不正確的是(

)A.最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細胞膜是由脂質(zhì)組成的B.單位膜模型認為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu)C.流動鑲嵌模型認為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動D.單位膜模型和流動鑲嵌模型都認為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的參考答案：D18.某同學正在跑步，參與調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)有①大腦皮層 ②小腦 ③下丘腦

④腦干 ⑤脊髓A．①②③④

B．①③④⑤

C．①②④⑤

D．①②③④⑤參考答案：D略19.下列細胞器中，哪種細胞器能夠與細胞膜形成的吞噬泡融合，并能消化掉吞噬泡內(nèi)的物質(zhì)A.線粒體

B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.高爾基體

D.溶酶體參考答案：D20.變形蟲可以吞噬整個細菌，這一事實說明了

A.細胞膜具有選擇透過性

B.細胞膜具有一定的流動性C.細胞膜具有全透性

D.細胞膜具有保護作用參考答案：B21.一片樹林中，樹、昆蟲和食蟲鳥類的個體數(shù)比例關(guān)系如下圖所示。下列選項能正確表示樹、昆蟲、食蟲鳥之間的能量流動關(guān)系的是（選項中方框面積表示能量的多少）（

）參考答案：C22.分離定律（又稱孟德爾第一定律）是誰提出來的（）A．孟德爾 B．沃森 C．摩爾根 D．克里克參考答案：A【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用．【分析】科學的研究方法：①歸納推理：是根據(jù)一類事物的部分對象具有某種性質(zhì)，推出這類事物的所有對象都具有這種性質(zhì)的推理，叫做歸納推理（簡稱歸納）．歸納是從特殊到一般的過程，它屬于合情推理．②類比推理法：類比推理指是根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，另一個類比的對象那里尚未發(fā)現(xiàn)）也相同的一種推理．薩頓的假說“基因在染色體上”運用了類比推理法．③假說﹣演繹法：在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據(jù)假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結(jié)論．如果實驗結(jié)果與預期結(jié)論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根研究的伴性遺傳等．④模型構(gòu)建法：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具體的實物或其它形象化的手段，有的則抽象的形式來表達．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．以實物或圖畫形式直觀的表達認識對象的特征，這種模型就是物理模型．沃森和克里克制作的著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，就是物理模型．【解答】解：A、孟德爾提出了分離定律，A正確；B、沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，B錯誤；C、摩爾根證明了基因位于染色體上，C錯誤；D、沃森和克里克出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，D錯誤．故選：A．

23.沒有成形細胞核的生物和沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物分別是（

）A.大腸桿菌與藍藻

B.大腸桿菌與病毒

C.大腸桿菌與酵母菌

D.酵母菌與病毒參考答案：B24.植物細胞和動物細胞共有的糖類物質(zhì)是A．麥芽糖和乳糖 B．纖維素和蔗糖C．糖原和淀粉

D．葡萄糖和核糖參考答案：D25.下列敘述中正確的是(

)

A．生物體內(nèi)參與信息傳遞的信息分子都是蛋白質(zhì)B．組成細胞的各種分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)和功能上的差別C．細胞骨架是由磷脂分子構(gòu)成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)D．細胞中不同種類的蛋白質(zhì)，其氨基酸種類和數(shù)量可能相同參考答案：D26.關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是

()A.一種tRNA可以攜帶多種氨基酸 B.DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的C.反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D.線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成參考答案：D27.清晨，沒有曬干的種子堆有時會有霧氣，使水蒸發(fā)的熱量來自（

）A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．陽光照射。參考答案：B28.參考答案：D略29.把人或哺乳動物的成熟紅細胞作為獲取細胞膜的實驗材料的依據(jù)是A．人或哺乳動物的成熟紅細胞容易獲取B．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有任何物質(zhì)C．人或哺乳動物的成熟紅細胞中沒有核膜、線粒體膜等細胞器膜D．人或哺乳動物的成熟紅細胞的細胞膜在分離時容易沉淀參考答案：C30.某實驗小組以CO2吸收量與釋放量為指標，在光照等條件適宜的情況下，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，他們將某植株放在特殊的裝置內(nèi)，實際測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列對這一結(jié)果的敘述，正確的是A．光照與黑暗均相同時間下，35℃時光合作用有機物的積累量與30℃時相等

B．光照與黑暗均相同時間，在25℃條件下植物積累有機物的量最多C．溫度高于25℃時，該植物的有機物的凈積累量開始減少D．若晝夜均為12小時，則在二曲線交點的溫度條件下，植物每天有機物的積累量為0參考答案：CD31.由51個氨基酸形成某蛋白質(zhì)的過程中共脫水48個，則形成的肽鍵數(shù)目、該蛋白質(zhì)含多肽鏈的條數(shù)、該蛋白質(zhì)分子中最少的氨基數(shù)目各是A.

48、3、51

B.50、3、3

C.48、3、48

D.48、3、3參考答案：D32.將盛有一定濃度蔗糖溶液的透析袋口扎緊后浸于蒸餾水中，下圖表示透析袋中蔗糖溶液濃度與時間的關(guān)系，正確的是（

）參考答案：B33.在小型圓底燒瓶內(nèi)盛等量的H2O2，迅速加入等量的下列圖示中的物質(zhì)，燒瓶口緊包著一個小氣球，使燒瓶沉于燒杯底部的同一位置。下列裝置中，沉入底部的燒瓶最先浮起的是

(

)

參考答案：C34.細胞內(nèi)的各種細胞器在細胞代謝中起重要作用，下列相關(guān)說法不正確的是A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)的合成有關(guān)B．液泡對細胞內(nèi)的環(huán)境起著調(diào)節(jié)作用C．飛翔鳥類的胸肌細胞中線粒體的數(shù)量比不飛翔鳥類的多D．光合作用都是在葉綠體中進行的參考答案：D35.下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項是

A．核酸是生物的遺傳物質(zhì)

B．核酸包括DNA和RNA C．核酸的基本組成單位是核苷酸

D．核酸只存在于細胞核中參考答案：D36.下列有關(guān)實驗的敘述中，正確的是A.將洋蔥表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中,水分進出細胞平衡后制成裝片觀察質(zhì)壁分離過程B.觀察根尖細胞有絲分裂的實驗步驟包括解離、漂洗、染色、制片等C.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散速度越快D.探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴散速度是因變量參考答案：B將洋蔥表皮細胞制成臨時裝片，從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，重復幾次，使洋蔥表皮細胞充分浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中，用顯微鏡觀察質(zhì)壁分離過程，A錯誤；觀察根尖染色體加倍的實驗步驟包括：培養(yǎng)根尖使其長出1cm左右不定根→4℃的低溫環(huán)境中誘導培養(yǎng)36h→剪取0.5～1cm洋根尖用卡諾氏液固定→用體積分數(shù)為95%的酒精沖洗2次→制作裝片，包括解離、漂洗、染色、制片→觀察，B正確；分離色素的原理是色素在層析液中溶解度越大，在濾紙上擴散速度越快，C錯誤；探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系時，瓊脂塊的體積是自變量，NaOH擴散體積與瓊脂塊的總體積之比表示因變量，D錯誤?！军c睛】本題考查的是教材中“生物知識內(nèi)容表”所列的相關(guān)生物實驗。若要準確解答此類問題，在平時復習中，不僅要注意對教材實驗所涉及的實驗技術(shù)的掌握，對實驗原理、實驗流程、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等內(nèi)容的分析、歸納與總結(jié)，而且還要站在全新的、應用的角度去重新分析已做過的每一個實驗，從中提取出真正要掌握的最重要的內(nèi)容，主要包括三個部分：（1）每個實驗的設(shè)計思路，做到觸類旁通、能力遷移；（2）每個實驗中最基本的實驗方法和技術(shù)(如顯微鏡的使用、徒手切片、臨時裝片的制作、研磨、過濾、細菌培養(yǎng)等)；（3）多注重教材實驗原理的對比和歸納：①原理對比：可從縱向角度比較實驗原理、材料等，如顏色反應的實驗、活體染色的、本色觀察的等：②原理歸納：可從橫向的角度拓展實驗原理、材料等不同方面的應用。37.下列關(guān)于甲、乙、丙三圖的敘述，正確的是（

）A.圖甲中共有5種核苷酸 B.甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤C.圖乙中含有3個高能磷酸鍵 D.圖丙中含有的單糖只能是核糖參考答案：B【分析】分析題圖:甲圖可表示以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程，或以RNA為模板合成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過程；乙圖表示ATP分子的結(jié)構(gòu)簡式，其中A表示腺苷，P表示磷酸，~表示高能磷酸鍵；丙圖表示核苷酸的結(jié)構(gòu)式，其中的五碳糖為核糖或脫氧核糖。【詳解】A、甲圖中有四種脫氧核糖核苷酸和四種核糖核苷酸，共8種核苷酸，A錯誤；B、核苷酸和ATP中均含有腺嘌呤，故甲、乙、丙三圖中都含有腺嘌呤，B正確；C、乙圖所示的化合物是ATP分子，含有2個高能磷酸鍵，C錯誤；D、丙圖表示核苷酸，可能是核糖核苷酸，也可能是脫氧核糖核苷酸。若其為核糖核苷酸，含有的單糖是核糖；若其為脫氧核糖核苷酸，含有的單糖是脫氧核糖，D錯誤。故選B。【點睛】掌握DNA、RNA和ATP的結(jié)構(gòu)組成是解答本題的關(guān)鍵。38.要將視野右上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為（

）A．左上方

B．右上方

C．左下方

D．右下方參考答案：B39.下列關(guān)于細胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，正確的是()A.載體蛋白主要位于膜的外側(cè)，糖蛋白主要位于膜的內(nèi)側(cè)B.選擇透過性的基礎(chǔ)是細胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性C.白細胞能吞噬某些細菌，說明細胞膜具有一定的選擇透過性D.流動性的基礎(chǔ)是組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都是可以運動的參考答案：D載體蛋白在膜的外側(cè)和內(nèi)側(cè)均存在，糖蛋白主要位于膜的外側(cè)，A項錯誤；磷脂分子不具有特異性，B項錯誤；白細胞吞噬某些細菌，只能說明細胞膜具有流動性，不能說明細胞膜具有選擇透過性，C項錯誤；組成細胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)都是可以運動的，說明細胞膜具有一定的流動性，D項正確。40.基因A、a和基因B、b分別位于不同對的同源染色體上，一個親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，分離比為1∶1，則這個親本基因型為A.AABb

B.AaBb

C.AAbb

D.AaBB參考答案：A從題文中可以看出，親本與aabb測交，子代基因型為AaBb和Aabb，那么親本的基因型中A（a）基因一定是純合的，而B（b）則是雜合的，所以親本的基因型是AABb．【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所，據(jù)圖回答：（1）真核細胞和原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無

。以上4個圖中屬于原核細胞的是

，能進行光合作用的是

。（2）C細胞的DNA主要存在于 ，A細胞的DNA主要存在于

。（3）A、B、C、D圖中的細胞形態(tài)各不相同，說明細胞具有

；但四種細胞又具有相似的

、細胞質(zhì)和遺傳物質(zhì)DNA，說明細胞又具有

。參考答案：（1）

以核膜包裹而成的細胞核

。

CD

，

A

D

。（2）

擬核

，

細胞核

。（3）

多樣性

；

細胞膜

、

統(tǒng)一性

。42.玉米是我國重要的糧食作物，玉米幼苗易發(fā)生黃葉病，表現(xiàn)為葉片發(fā)黃，無光澤．科研人員對黃葉病玉米的光合作用進行了研究．如圖中的甲圖表示在一定CO2濃度和適宜溫度下光照強度對普通型玉米（A）、黃葉病玉米（B）光合作用的影響；乙圖表示栽種普通型玉米的大棚一天內(nèi)CO2濃度的變化情況．據(jù)圖回答下列問題：（1）圖甲中影響x點向下移動的主要外界因素是；y點所示條件下，黃葉病玉米葉綠體中ADP的移動方向是，此種光強下每天光照時間必須大于h，黃葉病玉米才能生長．（2）乙圖b點后曲線下降的主要原因是光合作用過程中階段先增強所致，c點時大棚中玉米的光合作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率．（3）如果大棚內(nèi)作物由普通型玉米改為黃葉病玉米，乙圖中b點將向方移動，e點相比原來（填“升高”或“降低”）了．（4）為了了解黃葉病的發(fā)病原因，可利用有機溶劑提取出的葉綠體色素，并用法鑒定黃葉病幼苗葉綠體色素的缺陷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)濾紙條上（從上往下）的第三、四條色素帶明顯變窄，說明，黃葉病玉米對光的吸收能力減弱．（5）玉米黃葉病在幼苗期發(fā)生，具有明顯的地域特征，隨著幼苗的生長黃葉現(xiàn)象也會逐漸消失，且無病蟲害現(xiàn)象，由此可推測黃葉病可能是因缺乏元素而引起的．參考答案：（1）O2濃度

葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜

8（2）光反應

大于（3）右上

升高（4）紙層析法

黃葉病玉米葉綠體中葉綠素（葉綠素a和葉綠素b）含量減少

紅光和藍紫

（5）鎂（或氮）

【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素；葉綠體色素的提取和分離實驗．【分析】分析圖甲：植物A為普通型玉米、植物B黃葉病玉米．圖中光照強度為0時只進行呼吸作用，曲線中看出，普通玉米的呼吸速率小于黃葉病玉米；同時相同光照強度下，普通玉米的光合速率大于黃葉病玉米．分析圖乙：曲線中ab段和de段上升表明該時間段呼吸速率大于光合作用或只進行呼吸作用；bd段下降表明此時光合作用大于呼吸作用，因此圖中b、d兩點表示光合作用等于呼吸作用．【解答】解：（1）圖甲中x點時只進行呼吸作用，因此影響呼吸作用的環(huán)境因素主要為O2濃度；光照強度為y時，根據(jù)光合作用過程中的物質(zhì)變化以及發(fā)生的場所可知，黃葉病玉米葉綠體中ADP的移動方向是葉綠體基質(zhì)→類囊體薄膜；黃葉病玉米能生長必須是凈光合作用量大于0．設(shè)每天光照時間必須大于Xh，黃葉病玉米才能生長，則4X﹣2（24﹣X）＞0，解得X＞8．因此此種光強下每天光照時間必須大于8h，黃葉病玉米才能生長．（2）乙圖中b點和d點均表示光合作用速率等于呼吸作用速率．b點