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部編版五年級上冊語文3一.教材分析本課是部編版五年級上冊語文的第三課，主要內(nèi)容是“櫻花雨”。本課是一篇小品文，文章描寫了櫻花盛開時的美景，通過對櫻花樹和人類關系的描繪，對孩子們進行教育，使其學會欣賞大自然的美。二.教學目標1.知識目標：（1）認識和掌握一些櫻花樹和人類關系的詞語；（2）理解課文的大意，會朗讀課文；（3）感受課文的美，懂得欣賞大自然的美。2.能力目標：（1）能將描寫櫻花和人類關系的語句翻譯成自己所熟悉的語言；（2）能表達對大自然美好的感受。3.情感目標：（1）培養(yǎng)學生關愛大自然，熱愛生命的情感；（2）尊重、感激自然，培養(yǎng)環(huán)保意識。三.教學重難點1.教學重點：（1）理解課文，掌握課文朗讀技巧；（2）理解文章描寫的對象——櫻花，掌握一些與櫻花相關的詞匯；（3）理解人類與櫻花的關系，意識到人與自然和諧相處的重要性。2.難點：（1）引導學生用心去感受課文描寫的美，并用自己的語言表達出來；（2）讓學生認識到自然的寶貴性，引導學生關注環(huán)保問題。四.教學策略1.啟發(fā)式教學策略：通過課前問答、看圖說話等啟發(fā)，幫助學生預習和了解有關櫻花和春天的相關知識，激發(fā)學生的閱讀興趣。2.情境教學策略：通過組織場景討論，讓學生在探究問題、解決問題中，獲得知識和提高能力，提高學生學習效果。3.合作學習策略：采取小組活動、合作探究等形式，增強學生學習的互動性和主動性，提高獨立思考和自主學習的能力。五.教學過程1.導入環(huán)節(jié)教師采用問答方式，了解課前預習情況，引導學生進入課堂氛圍。2.學習活動（1）給學生展示櫻花的圖片，讓學生用一句話表達自己的感受，培養(yǎng)學生的感性認識和情感。（2）教師播放視頻：“國家地理：日本賞櫻花”，了解一些關于日本櫻花文化的知識。（3）師生共讀課文，感受課文中描述的場景和櫻花的美。（4）引導學生分組活動，就“人與自然和諧相處”的話題進行探究，形成小結。（5）師生共評課文，讓學生表達自己的認識和感受，自由發(fā)言。3.課堂小結教師簡要總結本課的教學內(nèi)容，提醒學生注意做好復習工作，鞏固所學內(nèi)容。六.板書設計本課重點詞語、語句，人與自然和諧相處七.課后作業(yè)1.完成練習冊P9-P12。2.寫一篇小作文，介紹你所在的城市最美的景點，以及它所體現(xiàn)的自然美和人文美。3.帶一朵櫻花，準備下節(jié)課班級“櫻花展覽”。注：按照教學計劃，應當使學生學會認識櫻花、欣賞櫻花

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