2024小學政教主任的工作總結(jié)

第頁小學政教主任的工作總結(jié)一、不斷加強自己的思想修養(yǎng)，努力學習教育教學理論

1.本學年以來，我不斷加強思想修養(yǎng)，認真學習和掌握黨的教育方針政策，為做好學校管理、學生管理工作提供了豐富的理論基礎(chǔ)。我時刻牢記自己是一名人民教師，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，服從學校領(lǐng)導，為人師表，廉潔自律，作風正派。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，以學校的工作大局為重，認真履行崗位職責，勤勤懇懇，努力工作。在德、能、勤、績、廉諸方面都取得了一定的成績，圓滿的完成了各項工作任務(wù)。

2.刻苦學習，鉆研業(yè)務(wù)，努力學習教育教學理論，學習新課程改革的文章，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷積累學校管理經(jīng)驗，善于捕捉學校管理方面的各種信息，用現(xiàn)代教育理論武裝自己的頭腦，并不斷運用于實際工作之中。

二、立足本職，履行職責，努力工作

1.加強學生養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。對于學校來說，沒有良好的紀律、衛(wèi)生的校園，就不可能有安定的學習環(huán)境。本學年，我認真組織學生集中學習了《北詩中心小學一日常規(guī)》、《中、小學生日常行為規(guī)范》，讓學生對照標準找差距。從紀律、衛(wèi)生、安全各方面上加大了班級日常管理工作的力度，強化學生的養(yǎng)成教育，使學生從小養(yǎng)成了良好的學習習慣、行為習慣。大力宣傳提倡學生做一個文明守紀、助人為樂、勤奮學習、艱苦樸素的學生;堅決禁止學生打架斗毆、亂涂亂扔、違規(guī)上網(wǎng)的行為。明確文明學生標準應是衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結(jié)同學、關(guān)心集體、熱愛勞動。

2.強抓學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，保持優(yōu)美潔凈的校園環(huán)境。各班級按照政教處的統(tǒng)一部署，根據(jù)所劃分的衛(wèi)生區(qū)域，不折不扣保質(zhì)保量地做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證了校園大環(huán)境的整潔、清新，充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。本學期來，學校環(huán)境衛(wèi)生比以前有了較大的改觀。

3.加強安全教育、不斷增強學生的安全意識。本學年，各級主管部門和學校領(lǐng)導都非常重視安全工作，政教處通過各種形式開展了增強安全意識提高自我保護能力的系列教育活動。通過主題班會或其它形式，強化了對學生的交通安全、消防安全、運動安全、飲食衛(wèi)生安全、防電防溺水安全等各項安全教育。并定期組織了多次地震、消防、防汛等演練活動，大大提高了學生對突發(fā)事件的應變能力。

4.狠抓班主任、大隊干部隊伍建設(shè)。定期組織召開班主任會，要求班主任每天早、中、晚了解班內(nèi)情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，對班主任日常工作的考核具體有效，真正起到了表彰先進激勵大家的作用。加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，定期公布班主任工作管理情況，認真執(zhí)行學校班級量化考核細則，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。建立健全大隊干部組織機構(gòu)，定期對大隊干部工作進行指導培訓，并時刻監(jiān)督各大隊干部的工作。

5.狠抓學生德育工作，提升學生德育水平。充分利用“班會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動”等途徑，有計劃有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、法制安全等教育。

三、舉行系列活動豐富校園文化生活

本學年政教處積極開展了一系列的文體活動，豐富了學生的課余生活，發(fā)展了學生的個性、特長。創(chuàng)設(shè)了良好的教育氛圍，促進了校園文化建設(shè)。開展的大型活動情況如下：xx年10月，我們成功舉辦了第二屆田徑運動會，全校13個班級參加了20個項目角逐，同學們在比賽中展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作，敢于拼搏的良好的精神風貌。xx年12月，為在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿園”的良好氛圍，踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，我們開展了一系列讀書活動：讀書筆記展評、“以書為友，快樂成長”主題手抄報比賽、“享受閱讀，沐浴書香”讀后感競賽、校園廣播領(lǐng)讀《三字經(jīng)》。元旦之際通過組織的師生拔河比賽，鍛煉了大家的意志、培養(yǎng)了師生的合作精神。為了深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導同學們深化對全面建設(shè)成小康社會和實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國認識，xx年4月10日，我們組織了“走近最美中國人”演講比賽。此次活動評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。根據(jù)市教育局的安排，我們于xx年4月開展了緬懷祭奠革命先烈網(wǎng)上簽名寄語活動，同時還召開了主題班會，教育學生不忘革命先烈，珍惜來之不易的幸福生活，好好學習，長大后做國家的建設(shè)者和接班人。通過校領(lǐng)導、體育老師、運動員的共同努力，艱苦訓練，參加了XX縣區(qū)第20屆運動會，并取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一的可喜成績。5月初參加了市藝術(shù)節(jié)表演比賽，舞蹈《勞動最光榮》榮獲一等獎，器樂《軍港之夜》榮獲二等獎。六一期間，我們根據(jù)學生不同的年齡階段特點組織開展了一系列的活動，有：一二年級的“地道英雄”趣味活動、三四年級的“過河”趣味活動、五六年級的“奔向陽光（2人3足）”趣味活動。5月23日，為了使學生弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質(zhì)，舉行了“三字經(jīng)”誦讀比賽，讓學生從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德素養(yǎng)。5月27-28日，組織了“我愛北小”主題征文比賽、“歡慶六一”主題手抄報比賽、硬筆書法比賽以及師生猜謎語活動。5月29日下午我們成功舉辦了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)，精彩的節(jié)目、嫻熟的表演給所有觀看演出的上級領(lǐng)導及各位家長留下了深刻的印象，贏得了社會的廣泛贊譽。共2頁，當前第1頁12

第二篇：小學政教主任工作總結(jié)工作總結(jié)

我是2013年8月份調(diào)到政教處接管政教安全工作和校園文化建設(shè)?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教安全工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在錢校長、冷校長的領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)就本期工作作如下總結(jié)：

一、個人思想和學習方面

1、端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想。

2、堅持“低調(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個人的建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

3、半年來從來沒有松懈過，積極主動的找到老教師和其他政教主任交流學習“學習如何做一個有能力的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建設(shè)”

二、安全管理工作

1、本學期對學生進行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園廣播進行的，組織逃生演練共三次，第一次主要應對特殊天氣和自然災害、第二次主要應對火災、第三次是應對地震。通過對舉行逃生演練和對學生進行安全教育，使我校學生安全意識得到了提高。

2、對學校安全死角進行排查和整改，在錢校長、冷校長、蘇校長支持幫助下，我們對學校的電路、消防設(shè)施、庫房等重點要害部位進行了排查和更改，更換了班級的照明設(shè)備并引進了一批滅火器。

3、落實了班主任工作制度，并下發(fā)了小學班級安全管理制度和小學班級紀律管理制度。

三、校園文化建設(shè)

1、為培養(yǎng)孩子們的合作精神，開展了以“陽光體育伴我行”為主題的趣味運動會，引導孩子們在游戲中學會合作，讓孩子們能夠健康快樂中成長。

2、在全校教師和領(lǐng)導的支持下，積極參加了我鎮(zhèn)舉辦的藝術(shù)節(jié)演出。

3、在錢校長的允許下和班主任老師的幫助下，對全校14個教學班的班級布置進行改進。更換了學習園地和班級組織表等班級設(shè)施。

4、組建了一支紀律監(jiān)督隊，對全校的紀律進行了統(tǒng)一要求，形成打分制，有效地阻止了學生打鬧跑跳等不良行為習慣。

四、存在的不足

1、由于個人閱歷和工作經(jīng)歷太少，有時工作時會感到力不從心，不知從何抓起。

2、有時考慮的問題過于膚淺，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

3、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產(chǎn)生很多的誤會和工作的被動。

五、今后工作努力的方向及打算

1、加強個人的理論學習和業(yè)務(wù)水平的學習。

2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

3、改進工作方法和工作作風。

以上是我一學期來的工作、在不同程度還存在不足和缺陷，希望各位領(lǐng)導能在今后的工作中給予幫助和批評指正。

范家屯鐵路小學

苗田田

工作總結(jié)

范家屯鐵路小學

政教副主任：苗田田

第三篇：小學政教主任工作總結(jié)德為重情為先

灤平鎮(zhèn)中心校德育工作堅持做到一二三：一個目標：“培養(yǎng)好習慣，塑造好人生，為孩子終身發(fā)展奠基?！倍€對象：教師和學生。三條主線：德育工作必須做到：創(chuàng)新、求實、做細。

教師工作：

一、教師現(xiàn)狀。灤平鎮(zhèn)教師位，平均年齡52.5歲，老教師們工作經(jīng)驗豐富，閱歷豐厚，為教育工作奉獻了自己的青春。然而隨著年齡的增長，不可避免地出現(xiàn)了職業(yè)倦怠、得過且過、毅志消沉、進取心消失、職業(yè)情感下降等情況，直接影響了學校各方面發(fā)展。為此針對灤平鎮(zhèn)情況德育工作學生是重點，教師是前提，

二、采取措施：針對以上情況我采取的措施是師生德育并重，工作主線是——創(chuàng)新、求實、做細。方法要“新”是因為對于老教師來說，紀律約束，制度管理、獎懲績效等老辦法都不起作用。只有打破陳規(guī)、創(chuàng)新思路、另辟辟蹊、方可奏效，要突出“新”，工作做實做細，是因為教育的對象是人，培養(yǎng)人才必須求真務(wù)實，否則讀書育人就會成為一句空話。另外上行下效，中心校搞活動走形式，教師工作也會應付，令不行禁不止，工作難以開展。我采取的方法是：

1、真情感化，激活內(nèi)驅(qū)。人本主義心理學認為，人是有著豐富需要的個體，有著實現(xiàn)自我價值的需求，不斷發(fā)展的潛在動力。這些動力和需求，就是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力或潛在動力。老教師們對待工作雖說有些消極，但大多都勤懇踏實，在盡力工作著，他們需要領(lǐng)導的尊重和肯定，更需要得到理解和關(guān)愛。作為領(lǐng)導要善于把握老教師們的心理的需求，激活教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。

對此。我的做法是“三送”——送溫暖、送關(guān)懷、送表揚。每個學期伊始，我都抓緊時間與每位老教師談心，關(guān)心他們的身體、工作、生活情況，盡可能的幫助他們解決生活工作中的實際困難。我把每位教師都當做自己的兄弟姐妹去關(guān)愛，我稱呼他們哥兒、姐兒，不僅讓人感到親切又拉近了干群之間的關(guān)系，同時也讓教師們感到單位就是家，辛勤工作是咱自家的事。開會時，我總是為每位教師送去一杯熱茶，一個微笑、一句問候，讓教師從小事中感受關(guān)愛、感受溫暖，感受尊重。對于老教師們工作稍有成就，我就倍加表揚，哪怕是簡單的一件小事只要做得好我都會大力表揚，事實證明，表揚的力量是無窮的?？傊艿綔嘏?、關(guān)懷、尊重、表揚的老教師們，臉上洋溢出青春的光彩，燦爛的笑容。教師們說：“我們辛苦一輩子了，老了該歇歇了，不愿在拼搏了，可是現(xiàn)在領(lǐng)導對我們這么關(guān)懷，這么尊重，我們不好好干就太對不起人了。”所以老教師們內(nèi)驅(qū)力被激活了，工作熱情提高了，帶病堅持工作的多了，自愿肩挑重擔的出現(xiàn)了，早出晚歸的多了，以校為家為學校發(fā)展謀劃的多了。如：王家溝教師索金枝上班時腿骨摔折了，只休息兩周，腿還打著石膏，就拄著雙拐來上班。三地溝門段桂芬老師，教六年級語文和全校微機，見六年級科學沒人教，主動承擔起來，北李營王國棟老師利用情義情義搞外聯(lián)，為學校引進贊助費五十余萬元，用于修繕校園，新建。（展示圖片）岔道口小學引進外聯(lián)為學校建立了微機室、多媒體室。我用真情感化了教師漠然的心靈，激活了教師工作的熱情，這一事實讓我認識到：要做好德育工作，真情感化是前提。（展示圖片）

2、樹立信心，老有所為。老教師職稱、工資都到了頂級，優(yōu)獎活動也都讓給了年輕人，久而久之，先進、活動似乎都是年輕人的事，老教師逐漸被冷落了，自然滋生了懶惰心、失去了上進心和自信心，為了讓老教師樹立信心，一展才華，重振雄風。我的做法是三給：給平臺、給機會、給榮譽。我組織開展了豐富多彩的教師活動，專門為老年教師舉行講課比賽，擇優(yōu)參加縣級比賽。今年四月份牛翠萍老師的思品課，獲縣級一等獎，這大大激發(fā)了老教師工作的自信心。我還組建了老年教師舞蹈隊目的是鍛煉身體、增加活力。張力、曲振英、譚瑞英等眾多老師通過舞蹈，身體健康了，精神振奮了，工作積極性高了。開展朗誦、書法、繪畫比賽讓付國安等眾多老教師，一展風采，贏得全體教師的贊譽，大大激發(fā)了老教師們的榮譽感和進取心。去年藝術(shù)節(jié)，我們老教師合唱團在全縣獲第三名，對于在活動中表現(xiàn)好的教師，我們中心?；蚨嗷蛏俚慕o予物質(zhì)獎勵，禮輕情意重，教師珍視的不是獎品的貴賤而是自身價值的體現(xiàn)。通過開展活動讓老教師們青春綻放、笑臉如花，他們紛紛表示要好好工作、老有所為、為教學生涯畫一個圓滿的句號。（上邊講解中穿插展示各項活動圖片）

教師是學校教育的載體，沒有教師任何形式的教育都是一句空話，教師積極性提高了，學生的德育工作就行之有效了。

學生工作

一、學生情況：灤平鎮(zhèn)學生情況具有特殊性：經(jīng)濟、學習、素質(zhì)三好的學生已已經(jīng)轉(zhuǎn)入一二三小，條件、學習、身體三差的學生留在了灤平鎮(zhèn)。這些學生亦或家庭經(jīng)濟困難，亦或?qū)W習悟性低，亦或身體素質(zhì)差，大多數(shù)是留守兒童，相當一部分是單親家庭。如；三地溝門小學，某班十五名學生，八人是單親家庭，五人是留守兒童，而且還有一名同學耳聾、一名同學患腦瘤，一眼失明，一眼0.3.而且腦瘤隨時都有有可能奪取孩子的生命，情況讓人吃驚得難以置信。灤平鎮(zhèn)學生的特殊性，致使德育工作不僅尤為重要而且要創(chuàng)新、求實、做細。

二、具體做法

1、以愛動情，真心育人。沒有愛就沒有教育。灤平鎮(zhèn)的孩子缺少的是關(guān)愛，是真情，是良好的習慣和道德觀的培養(yǎng)。“人之初性本善”小孩子心清如水，性情尚未確定，關(guān)鍵在于教育者的教育和引導，所以我號召全體教師愛生如子，用真愛去去溫暖學生，用真情去感化學生，德為重，情為先，教師自己動了真情學生才會愛老師敬老師，并且親其師信其道。我采取的方法是：（1）大手拉小手：領(lǐng)導率先垂范，開展大手拉小手活動，每位領(lǐng)導、黨員、教師自愿幫扶經(jīng)濟、情感特困的學生，經(jīng)常找孩子談心，了解孩子情況，幫助孩子解決生活學習之需，給予孩子情感上的關(guān)愛，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好習慣。此項活動讓孩子感覺到，沒有了父或母我還有老師，我不是根草，我也是寶，而且有了教師的關(guān)愛學生尤為感到自豪，他們從灰耗子式的缺少關(guān)愛的孩子一下子變成了幸運兒、寵兒，孩子們的精神快樂了、學習上進了、朋友多了、習慣好了。為了拉住大多數(shù)孩子的手，讓大多數(shù)孩子享受的教師的關(guān)愛，我倡導師生積極的搞外聯(lián)引資金，補貼生活困難學生、獎勵各種進步學生。去年秋天我為三地溝門學生，外聯(lián)60多套校服，為全中心校經(jīng)濟特困生外聯(lián)萬元，僅為三地溝門小學患腦瘤、眼睛失明的康海臣，引進贊助費2萬多元。去年一年孫守謙老師為學校引進贊助費一萬多元，全部用于補貼特困生和各種活動的獎勵。領(lǐng)導老師的大手不僅拉起了孩子的小手，給予了孩子的關(guān)愛而且傳遞了愛心，修正了孩子的品德，養(yǎng)成了良好的習慣，孩子積極樂觀，健康快樂的成長。學生、家長對此項活動給予了高度的評價。

（2）三問三為，用愛培植。江山易改秉性難移，一些單親家庭、留守兒童的不良習慣并非一日形成，若在短時間內(nèi)培養(yǎng)良好習慣，塑造好人生，為孩子終身發(fā)展奠基，教師必須把工作做實、做細，用愛心去感化方能行之有效。為此我要求教師做到天天三問三為。

教師的三問三為是針對需要特別關(guān)注的學生，三問：你做家庭作業(yè)了嗎。吃早飯了嗎。洗手洗腳了嗎。（問題根據(jù)不同情況而定，不拘形式，只要關(guān)注）三為是：一觀察學生健康狀況、精神狀態(tài)、穿著薄厚；二幫助油頭垢面、衣著不整的孩子梳洗打理、講究衛(wèi)生，幫助沒吃早餐的孩子解決饑餓問題，幫助生病孩子就醫(yī)問題。幫助沒人接送的孩子往返途中安全問題。三鼓勵：對于表現(xiàn)好的孩子要大力鼓勵，對于有進步的孩子要隨時鼓勵，沒有良好表現(xiàn)的孩子要挖掘優(yōu)點給予鼓勵。教師用真愛澆灌孩子的心靈，用真愛培植良好品行。（說明：灤平鎮(zhèn)大部分教師包班，但學生數(shù)量不多，平均每個班級10多名學生，如此把德育工作做實做細是可行的）

（3）三思三做，寓德于心。我主張育人育心，粗暴的體罰，枯燥的說教，紀律的約束等老辦法堅決不能用。教育孩子要突出創(chuàng)新、求實、做細，把德育的種子植根于學生的心靈，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的自我修正、自我約束，自行管理，這才是真正做到了為孩子終身發(fā)展奠基了。所以我要求班主任，讓學生每天三思三做：一思今天我做得最好的事是什么。二思今天我做的不夠的是什么。三思我明天有哪些事情要做。三做：一做把今天要做的事情做完，二做為明天要做的做好準備，三做幫長輩做一件力所能及的事情。并且把自己的三思三做寫在專用的日記本上，教師經(jīng)常查看、展覽，同學間互相借鑒。（展示圖片）

通過教師的三問三為，學生的三思三做，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的習慣。例如三地溝門小學，曾經(jīng)是灤平鎮(zhèn)最亂的小學，學生滿口臟話，打架斗毆，課間追逐打鬧，上樹爬墻，上操無精打采，下操蜂擁入樓，垃圾校園滿天飛。如今：學生講文明懂禮貌，積極參加學校活動，主動學習，自我約束，自行管理，同學間互幫互助，感恩老師，孝敬父母。請看他們的成果：（展示圖片上操、運動會、自辦刊物、手抄報、讀書筆記、感恩母親節(jié)日記）

2、寓德于樂，潛移默化。孩子的天性是愛游戲好活動，他們愿意在活動中展示自我，挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我，在活動中發(fā)揮才智、征服困難、獲得成功。所以我們寓德于樂，潛移默化地對孩子進行德育教育。每學期我都堅持以“培養(yǎng)好習慣，塑造好人生”為目標，堅持以“求新、務(wù)實、做細”為主線，組織豐富多彩的學生活動，為了把活動落到實處，做到細致，每項活動都設(shè)計出總活動和子活動，如本學期我們的總活動是“做有道德的人”子活動是演講、日記、前邊講的“三思三做”也都圍繞這個主題進行，圍繞總活動還開展了“感恩”演講，倡導學生接受愛更要學感悟愛、回報愛。通過活動學生們從自己過生日要禮物，到積攢零花錢為父母過生日，過母親節(jié)、父親節(jié)，幫助父母做家務(wù)，關(guān)心照顧爺爺奶奶等?！白鲇械赖碌娜恕毖葜v從小組講起到縣級演講，層層演講層層選拔。之所以隆重的反復的演講是為了要反復強化把“做有道德的人”的觀念植根于學生的心靈，讓學生處處事事以此為標準來衡量自己、反思自己、修正自己。如：一位同學在日記中寫道：爸爸去世一個多月了，媽媽天天哭，其實我也想哭，可是我是男子漢，只有在沒人的時候哭。媽媽今天生病了，爸爸在的時候都是爸爸照顧媽媽，爸爸不在了，我要承擔起照顧媽媽的責任，我攙扶媽媽看了醫(yī)生，給媽媽買了藥，還給媽媽煮了面條。夜深了，我睡不著，想起爸爸我忍不住哭了。我想我算不算是有道德的人。我想是，因為我學會了照顧媽媽。爸爸，我想念的爸爸，你看見了嗎。你的兒子是有道德的人——會照顧媽媽了。你放心，我會把媽媽照顧好好的。像這樣的事情還有很多，做有道德的人的信念，已經(jīng)根深蒂固的成長于孩子純潔的心靈。綻放出美麗的花朵，散發(fā)出誘人的芬芳。通過系列活動，多數(shù)孩子學會了照顧爺爺奶奶，調(diào)節(jié)媽媽奶奶之間的矛盾，幫助爸媽做家務(wù)，理解體貼父母，以孝為榮，不孝為恥。更讓人感動的是，有些孩子，替遠在異地他鄉(xiāng)打工的爸媽給爺爺、奶奶，姥姥姥爺過生日、買禮物，孩子純真的行為感動了兩代人，做有道德的人的系列活動改變了孩子，感動了家長，得到了家長的高度贊揚，引起了社會強烈的反響。

德為重，情為先，我們做德育工作，把真情感化、真心教育作為前提，作為法寶，作為手段，收到了良好的效果，今后在德育工作中一定以各位同仁為榜樣，把德育工作做得更加深入、更加出色、更加生機勃勃，為建設(shè)好灤平鎮(zhèn)中心校教育揮灑汗水、付出真愛、歷盡艱辛，雖苦尤樂。

第四篇：政教主任工作總結(jié)政教主任工作總結(jié)

王瓜店鎮(zhèn)初級中學

鄒蘭旺

一年來，我堅持以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》為指導，以學校內(nèi)部管理改革為契機，以行為規(guī)范教育和訓練為基礎(chǔ)，以校風校紀建設(shè)為重點，以樹立學生良好形象為突破口，開展了豐富多彩的思想教育和社會實踐活動，提高了學生的全面素質(zhì)，積極推進了學校優(yōu)良的校風和學風建設(shè)，順利完成了學校提出的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)

1、師德教育：配合學校書記室、工會、辦公室，通過政治學習、干部教師會等，組織教師學習黨和國家教育政策法規(guī)，如：《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等，進一步提高了教師職業(yè)道德，全體教師特別是德育工作者為人師表，嚴于律已，全面關(guān)心愛護學生。

2、在校長室和黨支部的領(lǐng)導下，積極配合學校做好教職工思想政治工作及師風師德建設(shè)工作。制訂了我校《加強師風師德建設(shè)實施方案》，積極配合學校開展師風師德宣傳建設(shè)活動，并根據(jù)活動進展情況，遵循學校安排，對師風師德建設(shè)活動的各個階段作出了小結(jié)。該項活動增強全體教職工的師德修養(yǎng)，提高了全體教職工的師德水平，強化了全體教職工職業(yè)操守意識。

3、編發(fā)了暑期教職工政治思想學習材料。學習材料內(nèi)容廣泛，既含國家法律法規(guī)材料，又括職業(yè)道德內(nèi)容，還有先進模范事跡。通過思想政治學習，增強了教職工依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教職工的教育教學行為，促進了教職工政治理論水平的提升，強化了教職工敬業(yè)愛崗的意識，培養(yǎng)了教職工無私奉獻的精神。

4、加強制度建設(shè)，進一步完善了班主任聘用制度和班主任工作考核，管理制度。在校長室的指導下，對《班主任選聘方案》進行了修改完善，并通過摸底、排隊和個人申請的方式，對班主任重新進行了選聘，使得一批工作責任心強，富有奉獻精神，能力過硬的年輕教師，走向了班主任的工作崗位。年級、班級管理隊伍得到進一步充實，更具活力，更充滿進取精神。實踐也證明了他們的工作富有成效。

5、修改完善了《級部考核評估方案》，新方案更加務(wù)實，便于操作。同時，它還具有對級部主任和班主任開展工作的指南作用，促使班級管理工作走向規(guī)范化，促進了班級管理工作水平的提升。促使班級管理工作做到了“虛事實做，實事細做，細事勤做”。對班主任工作的評價更加全面、客觀、細致。同時又做到“公開、公正、公平”，增強了級部主任和班主任工作的責任心。

6、開展班主任工作培訓活動。組織學習《班主任工作職責》、《中小學德育工作規(guī)程》、《關(guān)于認真規(guī)范寫好操行評語的通知》和班級管理辦法等。

7、培養(yǎng)、指導學生會和班干部開展工作。開學第一周組織各班民主評選班干部，建立健全班委會；第二周開展了學生會干部競選活動，每學期召開了兩期學生干部工作培訓會議以及學生會干部工作會議，鼓勵、指導學生干部明確職責并積極主動地開展工作，引導學生自我教育、自我管理，充分發(fā)揮其班主任工作“得力助手”的作用。

二、加強學生道德教育

1、規(guī)范升旗儀式。按照《升旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，制定《升國旗制度》，要求全體級部主任、班主任認真做好組織工作，開展了多種形式主題的“國旗下的講話”教育活動，著重進行愛國主義、集體主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國防教育、法制教育、安全教育等。

2、結(jié)合重要節(jié)日紀念活動，通過召開主題班會、宣傳專欄、合唱比賽和黑板報等，加強對學生進行思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)和理想前途等教育。

3、組織學生觀看勵志影視片，組織開展了紀念紀念革命傳統(tǒng)節(jié)日活動，進一步豐富了校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操，提高了學生愛國主義思想和對人生觀、價值觀的認識。

4、積極開展獻愛心活動：全校學生慷慨解囊、獻出一片真情，先后多次舉行了春蕾女童、貧困生救助、愛心助殘、捐資助學、為旱區(qū)捐獻一杯水等捐款活動，使學生從活動中領(lǐng)悟到：只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好的道理，弘揚了扶弱濟困的中華民族傳統(tǒng)美德，提高了愛國主義情感。

5、充分利用父親節(jié)和母親節(jié)積極開展孝敬父母活動；利用老人節(jié)和到敬老院獻愛心開展尊敬老人活動；利用雷鋒日和雷鋒月開展做好人好事教育活動；

6、組織學生開展“寫給自己未來的一封信”活動，對學生進行理想教育、自律教育、自我暗示教育。

三、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育

1、以《中學生守則》、《中學生日常行規(guī)范》和《中學生文明禮儀常規(guī)》教育為基點，對學生儀容儀表進行全面的檢查、評比，督促學生做到“穿有親、坐有相”，養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣，有效地控制了穿拖鞋、染怪發(fā)和男生留長發(fā)、女生佩戴首飾和校內(nèi)騎單車現(xiàn)象的發(fā)生。

2、突出抓好初一新生入學培訓教育。制定《紀律教育周實施方案》，以《守則》、《規(guī)范》、《日常行為規(guī)范20條》等為主題進行專題培訓。

3、認真落實《宿舍管理制度》，深入開展創(chuàng)建“創(chuàng)平安公寓，爭文明寢室”評比活動。每學期開學的第一周組織召開了全校寄宿生教育會議，加強對寄宿生遵守紀律、衛(wèi)生整潔、勤儉節(jié)約和關(guān)心他人、安全防患教育，培養(yǎng)了學生自理自律的能力。

4、表彰先進、樹立典型、進行榜樣教育。召開學生大會，根據(jù)半年來學生的學習和表現(xiàn)情況，表彰了一批成績突出、品德優(yōu)秀學生。

5、愛護公物教育。針對目前學生愛護公物意識較差的現(xiàn)象，開展了以“三愛”為主題的宣傳教育月活動，通過討論、辨論、演講等形式，積極引導學生愛護學校公共財物，學生破壞公物的現(xiàn)象有所遏止。

四、加強校園治安綜合治理

1、堅持“預防為主，安全第一”的原則，深入開展創(chuàng)建“平安校園”活動。結(jié)合門衛(wèi)保安值班工作，制定了門衛(wèi)制度，進一步加強了校園治安管理。進一步健全了校門檢查保衛(wèi)、保衛(wèi)科校園值勤巡邏、校領(lǐng)導干部值周巡視等校園治安防范機制，進一步完善了安全管理制度，充實了突發(fā)緊急事件應急預案機制，加強安全管理、安全檢查、安全教育、安全宣傳等，校園治安管理人員堅守崗位，堅持做好日常和節(jié)假日的護校工作，確保校園的安全，全年無一起刑案發(fā)生。

2、大力開展安全意識宣傳教育活動。召開了校園安全保衛(wèi)工作會議和“創(chuàng)安”主題班會；明確了學校嚴禁學生發(fā)生的危險的行為；簽訂了《安全管理責任書》，提高全體師生的安全防范及自護自救的能力。

3、大力開展普法教育。組織學生觀看了《為了母親的微笑》電教片，開展了“法制常在我中心”宣傳教育月活動，深入班級進行了“法制常在我心中”主題班會活動，召開了法制教育大會，通過這些活動，強化了學生法制教育，切實提高學生知法、守法、用法的意識。

4、認真貫徹上級精神，指導學生遵守交通規(guī)則，注意交通安全。要求門衛(wèi)做好檢查工作，禁止校外車輛進入校園，禁止學生在校內(nèi)騎自行車；規(guī)范接送學生車，建立學生車檔案；簽訂安全乘車責任書。同時開展了多種形式的安全教育活動，如安全教育日、安全班會、國旗下講話、安全教育課等，提高了師生安全意識，全年沒有發(fā)生任何安全事故。

五、加強年級組、班級常規(guī)管理。

1、進一步強化班容班貌管理，規(guī)范了班級文化建設(shè)。要求各班按班級公約、衛(wèi)生角、學習園地、班級日志、黑板報標準規(guī)范布置教室，既豐富了班級文化氛圍，同時提高了學生的動手實踐能力。

2、進一步健全完善了德育網(wǎng)絡(luò)體系，積極組織開展家訪活動，采取家長會、走訪、來訪、電訪、信訪有機結(jié)合；進一步密切了家校聯(lián)系，組織召開了各年級家長會；學期結(jié)束后實施了學生綜合素質(zhì)評價工作，對全體學生的表現(xiàn)、學業(yè)進行反饋溝通，家校密切配合共同做好教育工作。

4、開展“雙爭”活動，加大對班級考核的力度。年初印發(fā)了《班級評估方案》，政教處認真督促和檢查，充分發(fā)揮年級組和學生會干部在班級管理中的核心作用，做到天天有檢查，周周有通報，月月有評比；利用升旗儀式時間，給獲得“文明班級”稱號的班級授牌，樹立典型，加大宣傳力度，以典型引路，成效顯著。

六、加強體衛(wèi)藝工作。

1、認真落實《衛(wèi)生管理條例》，強化值日生制度，堅持“每天三小掃一周一大掃”制度，培養(yǎng)學生樹立“學校是我家，美化靠大家”的意識，促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和勞動習慣。同時按

“五無”的標準，強化衛(wèi)生管理評比制度。

2、加強學校群體活動和競技活動的管理。學校群體活動開展做到定人、定責、定內(nèi)容、定場地、定時間，特別是加強了“兩操”的督促和檢查。

七、加強心理健康教育

1、制定《心理健康教育工作的實施方案》，建立心理健康教育工作領(lǐng)導小組，保障心理健康教育工作順利進行，建立心理咨詢室進行個別指導心理問題。

2、結(jié)合心理健康教育教材?！肚啻浩诮逃x本》和《健康教育讀本》，開設(shè)課程，使學生通過學習發(fā)展自我、完善自我。

八、進一步辦好家長學校。切實加強家校聯(lián)系。為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學期制定了家長學校各種制度并開展活動，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，填寫《教師訪談錄》，使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。成立家長委員會，召開家長代表大會，整合了家校資源。

九、寢室管理規(guī)范到位，工作井井有條

1、搞好住校生檔案建設(shè)。本學期，政教處對全體住校生進行了檔案建設(shè)，以便管理員更好地管理學生寢室。

2、加強了寢室財產(chǎn)管理工作，對學生損壞寢室財產(chǎn)的行為進行了嚴肅處理，并進行照價賠償。學生寢室的破壞財產(chǎn)的現(xiàn)象明顯有所好轉(zhuǎn)。

3、加強了學生寢室安全保衛(wèi)工作。由于管理到位，本學期學生寢室遺失東西現(xiàn)象好多了，一方面加強學生的防盜意識教育，另一方面加強巡查。本學期，共抓獲幾次學生小偷小摸，有效地震攝了那些不良行為和現(xiàn)象。

在各位管理員的辛勤勞動下，在各位班主任加強下寢室管理工作的努力下，學生公寓的各項管理工作非常到位，內(nèi)務(wù)整潔，寢室氛圍良好，讓學生安心，家長放心。

十、存在的問題

1、思想工作方法還須改進，思想教育的內(nèi)容必須貼近學生的實際，問題生的轉(zhuǎn)化工作有待加強。

2、在全員做好學生的教育方面，重視程度還需提高。

3、法制教育和心理健康教育工作比較薄弱。

4、校圓文化建設(shè)方面缺乏核心內(nèi)容和特色內(nèi)容，內(nèi)涵不豐富，總體薄弱，警示語太少。

5、還要組建德育科研隊伍，加強德育專題研究工作。

第五篇：政教主任工作總結(jié)平凡中的奉獻

在平凡的工作做出不平凡的成績，是我的目標。自1999年畢業(yè)從教以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，在11年的教學生涯中，我時時以一名優(yōu)秀的教師標準要求自己，處處以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準要求自己。工作上顧全大局，勇挑重擔；業(yè)務(wù)上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責。樹立了牢固的現(xiàn)代教育思想，積極創(chuàng)新，利用現(xiàn)代化手段教育管理學生，竭力推進課堂教學的素質(zhì)化。建立了現(xiàn)代化新型的師生關(guān)系，為人師表，事事垂范。

一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守，教書育人

從教以來，我始終堅持認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，牢固樹立了社會主義榮辱觀。平時注意學業(yè)習黨的各項方針、政策，并盡最大努力去貫徹、執(zhí)行黨的政策法規(guī)。熱愛教育事業(yè)，能遵循教育規(guī)律辦事，既教書育人，以身作則，為人師表，具有良好的師德風范和職業(yè)道德。

二、敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)精湛，成績顯著

默默無聞，任勞任怨，講求實效是我的一貫作風。在普通的教育教學崗位上，我對工作滿腔熱情、一絲不茍。教學中，踏踏實實、精益求精，深入鉆研教材，查找大量資料，堅持把功夫下在平時，在吃透教材和大綱的前提下結(jié)合學生實際情況選擇恰當?shù)慕谭?，突破難點，突出重點，把握關(guān)鍵，在使學生掌握知識、運用知識、提高能力方面采用了行之有效的方法，取得了良好的效果。精心備好每一節(jié)課。同時虛心向同行請教。逐步使課堂達到了充實而不忙亂，有序而不呆板，活潑而不散漫的境界。自己教的省心，學生聽的盡興。而且能與學生真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我既是值得信賴和教學經(jīng)驗豐富的教師，又是親密的好朋友和值得尊敬的師長。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，為提高學生的學習積極性，不斷探究新課標理念和教學方法，注重“示范、討論、評講、實踐”四結(jié)合，通過生動活潑的教學方法激發(fā)學生的學習興趣。帶領(lǐng)學生參加縣運動會，省科技創(chuàng)新活動獲得了好成績。

我在工作中善于團結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志，勇于開展批評與自我批評，虛心向他人學習，把自己的教學經(jīng)驗也無私傳授給別人。正因為常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學成績突出，在年終考評中，多次被評為優(yōu)秀。

三、求真務(wù)實，營造和諧和，創(chuàng)建特色

自任教以來，我一直擔任班主任，政教主任，始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，作風民主，在學生中威信較高。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為信條和行為準則，以“一切為了學生，一切服務(wù)于學生”為行業(yè)準則，關(guān)心、尊重和愛護學生，想學生之所想，積極為學生排憂解難。堅持以德治教，以德育德。立足于全面提高班級學生的整體素質(zhì)，教教會學生做人這個基本點出發(fā)，堅持從育人環(huán)境抓起，從學生行為規(guī)范抓起，從最后一

名學生抓起，以強化對學生的基本論理道德教育和基本文明行為訓練為重點，完全

達到了“三多一要”和“四到位”的要求?！叭唷奔炊嘤^察——掌握苗頭、動向、

脈搏、防患于未然；多分析——排除不利的外部因素、內(nèi)部因素和心理障礙；多指

點——指導學生該怎么做，為什么要這樣做，出現(xiàn)問題應怎么處理等；“一要”——

要全員管理、全程管理、全面管理?！八牡轿弧敝?/p>