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文檔簡介
有關(guān)(yǒuguān)議論文的常識
1、議論文的概念:議論文是以議論為主要表達(dá)方式,通過擺事實(shí)、講道理,直接(zhíjiē)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和主張的常用文體。議論文是以理服人。第一頁,共三十四頁。2、議論文三要素及其定義(dìngyì)
【1】論點(diǎn)(lùndiǎn):作者所持的見解。
(需要證明什么)【2】論據(jù):用于證明論點(diǎn)的材料。(用什么證明)【3】論證:運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程。(怎樣證明)第二頁,共三十四頁。3、論點(diǎn)(lùndiǎn)
論點(diǎn)就是作者所持的見解和主張,是文章的靈魂,是完整的陳述性判斷句。一篇議論文,一般只有一個(gè)中心論點(diǎn)。有的議論文還圍繞(wéirào)中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn),分論點(diǎn)是用來補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)的。第三頁,共三十四頁。4、論據(jù)(lùnjù)【1】事實(shí)論據(jù)(lùnjù):(1)包括:有代表性確鑿的事例,史實(shí),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);(2)類型:概括或具體
【2】道理論據(jù):包括:經(jīng)過實(shí)踐的精辟理論、名言警句、民間諺語、公認(rèn)事理等。第四頁,共三十四頁。5、論證(lùnzhèng)【1】論證方式:分為立論和駁論兩大類型。
【2】論證方法:常見的論證方法有舉例論證、道理(dàoli)論證、對比論證、比喻論證。
第五頁,共三十四頁。6、議論文基本(jīběn)結(jié)構(gòu)
(1)基本結(jié)構(gòu)形式:提出問題(引論)——分析問題(本論)——解決問題(結(jié)論)。(2)它又可分為兩大類:一類是“橫式”。以“橫式”結(jié)構(gòu)為主的有:【1】“總論——分論——總論”;【2】“總論——分論”;【3】“分論——總論”三種(sānzhǒnɡ)。以“縱式”結(jié)構(gòu)為主的主要是層層深入式。
第六頁,共三十四頁。7、議論文的語言(yǔyán)
【1】準(zhǔn)確;
【2】嚴(yán)密(yánmì);
【3】精當(dāng);
【4】概括;
【5】邏輯性強(qiáng)。第七頁,共三十四頁。導(dǎo)入新課
痛苦與快樂(kuàilè),是人類永恒的話題。我們每個(gè)人應(yīng)如何面對“苦”與“樂”,應(yīng)建立怎樣的“苦樂觀”呢?張潮說“人莫樂于閑”,而居里夫人卻說“世上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗”;有人認(rèn)為“人生苦短,該及時(shí)行樂”;而范仲淹卻主張“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。接下來,讓我們與梁啟超先生一起探討《最苦與最樂》。第八頁,共三十四頁。最苦與最樂梁啟超議論文第九頁,共三十四頁。教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo)
1、積累生字、生詞及與作者相關(guān)的文學(xué)常識;2、在弄清有關(guān)議論文知識的基礎(chǔ)上領(lǐng)會文章的思想內(nèi)容;3、學(xué)習(xí)課文在論述過程中表現(xiàn)中心(zhōngxīn)論點(diǎn)的寫法,與及嚴(yán)謹(jǐn)周密的論證和深入透徹的闡述;4、領(lǐng)會作者對人生的價(jià)值的思考,樹立對家庭、社會、國家的責(zé)任感。第十頁,共三十四頁。寫作(xiězuò)背景
苦與樂,是人類永恒的話題。哲人志士有不少這方面的精彩論述,平常百姓也有許多深刻的思考。梁啟超在“戊戌變法”失敗以后,痛定思痛,站在儒家的進(jìn)取精神和佛家超凡智慧的高度,寫下本文,道出了自己對痛苦和快樂(kuàilè)的理解——未盡責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂。第十一頁,共三十四頁。揭示(jiēshì)課題
“苦”和“樂”是意義相反的兩個(gè)詞,將它們放在一起,相互對比,相互反襯,加之又分別(fēnbié)以“最”字來修飾,這樣既能使論題鮮明、突出,又能深深地吸引讀者。第十二頁,共三十四頁。作者簡介
梁啟超(1873—1929),字卓如,一字任甫,號任公,又號飲冰室主人、飲冰子、哀時(shí)客、中國之新民、自由齋主人。清朝光緒年間舉人,中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家。戊戌變法(百日維新)領(lǐng)袖之一、中國近代維新派、新法家(fǎjiā)代表人物。他倡導(dǎo)新文化運(yùn)動,支持五四運(yùn)動。其著作合編為《飲冰室合集》。第十三頁,共三十四頁。讀準(zhǔn)字音(zìyīn)
恩惠huì
如釋shì重負(fù)契qì約監(jiān)督(jiāndū)dū
包攬lǎn
悲天憫mǐn人卸xiè卻què
排解jiě
循xún環(huán)達(dá)dá觀失shī意仁rén人志士心安理得dé
海闊kuò天空第十四頁,共三十四頁。多音字落
luò落日(luòrì)
luō落落大方(luòl(fā)uòdàfāng)
là丟三落四(diūsānlàsì)
lào落枕第十五頁,共三十四頁。
得
děi
覺得(juéde)
dé
心安理得(xīnānlǐdé)
de辦得到(dédào)第十六頁,共三十四頁。學(xué)習(xí)(xuéxí)詞語
達(dá)觀dáguān對不如意的事情看得開。契約qìyuē指雙方或多方共同協(xié)議訂立的條款、文書。如釋重負(fù)rúshìzhòng
fù釋:放下;重負(fù):重?fù)?dān)子。象放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去(guòqù)以后的的輕松愉快。第十七頁,共三十四頁。
海闊天空(hǎikuòtiānkōng)hǎikuòtiānkōng象大海一樣遼闊,象天空一樣無邊無際。形容大自然的廣闊。比喻言談議論等漫無邊際,沒有中心。心安理得xīnānlǐdé得:適合。自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。悲天憫人bēitiānmǐnrén悲天:哀嘆時(shí)世;憫人:憐惜眾人。指哀嘆時(shí)世的艱難,憐惜人們的痛苦。第十八頁,共三十四頁。
仁人志士rénrénzhìshì原指仁愛而有節(jié)操(jiécāo),能為正義犧牲生命的人?,F(xiàn)在泛指愛國而為革命事業(yè)出力的人。無入而不自得wúrùérbúzìdé君子無論到了什么境地都可以安然自得。任重而道遠(yuǎn)rènzhòngérdào
yuǎn任:負(fù)擔(dān);道:路途。擔(dān)子很重,路很遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大,道路又遙遠(yuǎn),要經(jīng)歷長期的奮斗。第十九頁,共三十四頁。分析(fēnxī)結(jié)構(gòu)
第一部分(1——3):論述未盡責(zé)任是人生最大的痛苦。第二(dìèr)部分(4):論述盡責(zé)任是人生最大的快樂。第三部分(5——6):論述人生應(yīng)勇于負(fù)責(zé),而不能逃避責(zé)任。第二十頁,共三十四頁。問題(wèntí)探究
11、作者是怎樣論述“身上背著一種未盡的責(zé)任”是“最苦”的?
作者先以環(huán)環(huán)相扣的設(shè)問句否定人生最大的苦痛是貧、失意(shīyì)、老、死;然后提出人生最大的苦痛是身上背著一種未盡的責(zé)任。第二十一頁,共三十四頁。
2、分析“人若能知足,雖貧不苦;若能安分(不多作分外希望),雖然失意(shīyì)不苦;老、死乃人生難免的事,達(dá)觀的人看得很平常,也不算什么苦。”這句話的表達(dá)作用。
用設(shè)問句的形式,既引起了讀者的注意,又能讓讀者沿著作者的寫作思路思考。第二十二頁,共三十四頁。
3、分析“不獨(dú)是對于一個(gè)人如此,就是對于家庭、對于社會、對于國家,乃至對于自己,都是如此。”這句話的表達(dá)作用。
作者將負(fù)責(zé)任的情況延展到對家庭、社會、國家乃至自己,使論說更加深入。
4、由“一日”到“一生”強(qiáng)多了什么(shénme)內(nèi)容?
采用層層遞進(jìn)的方式,論說了責(zé)任未盡帶來的苦痛無法排解。第二十三頁,共三十四頁。
5、“翻過來看,什么事最快樂呢?自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂事。古語說得好:‘如釋重負(fù)’;俗語亦說是:‘心上一塊石頭落了地’”這里引用古語、俗語有什么作用?
引用古語、俗語形象生動地論證了盡責(zé)任之后輕松愉快的心情和快樂自由的境界(jìngjiè),淺顯易懂,趣味橫生,大大增強(qiáng)了文章的感染力。第二十四頁,共三十四頁。問題(wèntí)探究
21、“人生須知道有負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道有盡責(zé)任的樂處。這種苦樂循環(huán),便是這有活力的人間一種趣味?!边@里講了苦與樂的什么關(guān)系(guānxì)?
人責(zé)任盡完時(shí)的快樂程度取決于負(fù)責(zé)的日子,日子越長,責(zé)任越重大,到結(jié)束時(shí)快樂的程度就越深,它們之間的關(guān)系是相輔相成的。第二十五頁,共三十四頁。
2、為什么說“仁人志士的憂民憂國”“諸圣諸佛的悲天憫人”是樂而不是苦呢?
作者認(rèn)為(rènwéi)“盡得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂”“日日在那里盡責(zé)任,便日日在那里得苦中真樂”。第二十六頁,共三十四頁。
3、如何理解加點(diǎn)詞“卸卻”“解除(jiěchú)”的含義?
“卸卻”是逃躲責(zé)任,是懦弱地推卸責(zé)任?!敖獬笔潜緛碛行┴?zé)任,后來經(jīng)過努力完成了。第二十七頁,共三十四頁。
4、本文標(biāo)題是“最苦與最樂”,為什么在論述(lùnshù)什么是“最苦”時(shí)用了三段(1——3段),而在論述什么是“最樂”時(shí)反而只用了一段(4段)?
作者給“自然責(zé)任完了,算是人生第一樂事”這個(gè)分論點(diǎn)提供的論據(jù)是“從苦中得來的樂,才算是真樂”。第二十八頁,共三十四頁。
原來作者所談的快樂與痛苦是分不開的,或者說快樂是建立在痛苦的基礎(chǔ)上的。正因?yàn)檫@樣,在談快樂的時(shí)候便必須聯(lián)系到痛苦,也正因?yàn)檫@樣,既然第一部分已經(jīng)用了不少筆墨談痛苦,那么第二(dìèr)部分來談快樂就無須再多用筆墨,而只要說清快樂與痛苦的關(guān)系就行了。第二十九頁,共三十四頁。課文(kèwén)小結(jié)
《最苦與最樂》是一篇論證嚴(yán)密的議論文,作者從責(zé)任之未盡與盡,談人生的最苦與最樂,鼓勵(lì)人們勇于(yǒngyú)負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)為人處世的正確態(tài)度。文章深入淺出,見解卓越,論證層次分明,引用例證恰當(dāng),論證嚴(yán)密,語言流暢而又凝練,讀來氣勢雄渾,同時(shí)給人以思想品德教育——對國對民的責(zé)任感。第三十頁,共三十四頁。中心(zhōngxīn)論點(diǎn)
未盡責(zé)任是人生(rénshēng)最大的痛苦,盡責(zé)任是人生(rénshēng)最大的快樂。第三十一頁,共三十四頁。拓展(tuòzhǎn)延伸
結(jié)合生活實(shí)際,我們該如何理解“痛苦”與“快樂”的含義呢?
【1】對苦樂的理解各有不同,有的人用一顆平常心生活,快快樂樂;(知足常樂)
【2】有的人為工作(gōngzuò)盡心盡力,取得想要的成功,也是快快樂樂;(成功之樂)第三十二頁,共三十四頁。
【3】有的人追求著極高的目標(biāo),在登上巔峰的時(shí)候也取得了快樂;(進(jìn)取之樂)
【4】雖然
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