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貴州省小學(xué)語文(yǔwén)萬靈名師工作室

《有趣(yǒuqù)的生命時鐘》執(zhí)教(zhíjiào)：張勇平2019年4月23日第一頁，共十五頁。第二頁，共十五頁。第三頁，共十五頁。什么是生命時鐘？有趣(yǒuqù)的生命時鐘有趣在哪兒？我們有生命時鐘嗎……課文(kèwén)引入：第四頁，共十五頁。

生命時鐘又叫生物(shēngwù)節(jié)律，是生物(shēngwù)在進化的漫長歷程中，在體內(nèi)形成的一種近似鐘的機構(gòu)，它是生物(shēngwù)體內(nèi)一種無形的“時鐘”，它能夠隨著時間的變化，調(diào)節(jié)生物(shēngwù)體本身的生理活動。生命(shēngmìng)時鐘：第五頁，共十五頁。齊讀課文第一自然段想一想：作者列舉(lièjǔ)了哪些具體例子來說明生物都有自己的生命時鐘的？第六頁，共十五頁。第七頁，共十五頁?？焖倌x一到四自然段思考(sīkǎo)：文中向我們介紹了哪兩

種生物節(jié)律？第八頁，共十五頁。第九頁，共十五頁。分組讀第三自然段思考：1、“生物節(jié)律是相當穩(wěn)定的。即

使環(huán)境突然改變，仍會在一

定時間內(nèi)保持不變?！边@句

話在文章中起什么作用？2、第二(dìèr)自然段中以招潮蟹為例，

第三自然段以科學(xué)家自己的經(jīng)歷為例，進一步說明了什么？第十頁，共十五頁。男生讀第四自然段女生思考：第四自然段舉了那些例子

來說明年周期(zhōuqī)節(jié)律的？齊讀第一句話想一想：這是一個(yīɡè)什么句？第十一頁，共十五頁?？焖?kuàisù)自由讀最后一個自然段想一想：從這段話里你讀懂了什么？第十二頁，共十五頁。第十三頁，共十五頁。洪滿賢《生物(shēngwù)趣話》好書(hǎoshū)推薦第十四頁，共十五頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)貴州省小學(xué)語文萬靈名師工作室。有趣的生命時鐘有趣在哪兒(n

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