牛和鵝完整版

第1課時(kèshí)第2課時(kèshí)第一頁，共六十一頁。童年?。∈菈糁械恼?，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑(wēixiào)?！那榫?qíngjǐng)導(dǎo)入第1課時(kèshí)你的童年有沒有發(fā)生過什么令你記憶深刻的事情呢？第二頁，共六十一頁。童年的你有沒有害怕(hài〃pà)的人或物？你是怎么處理的？第三頁，共六十一頁。牛鵝第四頁，共六十一頁。18

牛和鵝第五頁，共六十一頁。你對于(duìyú)牛和鵝你有什么了解？體型龐大老實(lǎoshi)任勞任怨體型較小傲慢(àomàn)、聒噪你更害怕哪一個？第六頁，共六十一頁。初讀課文(kèwén)大聲朗讀課文，想想(xiǎnɡxiǎnɡ)課文主要講了一件什么事。課文先記敘“我”在回家的路上被鵝追趕，接著寫了在金奎叔的幫助下趕走了鵝，從此再也不怕(bùpà)鵝的故事。第七頁，共六十一頁。我會認甚至頑皮故意脖子撲打忙亂大概助威昏亂結(jié)實(jiēshi)漢子可笑無緣無故平白第八頁，共六十一頁。甚至頑皮故意脖子撲打認字(rènzì)大沖關(guān)第九頁，共六十一頁。忙亂大概助威昏亂結(jié)實第十頁，共六十一頁。漢子可笑無緣無故平白第十一頁，共六十一頁。摸跪捶頑甚脖脫概昏握摔惹憑掐我會寫繞第十二頁，共六十一頁。捶甚摔憑shènchuíshuāi翹舌音pínɡ后鼻音(bíyīn)第十三頁，共六十一頁。扌垂捶捶有四橫，每個橫的長短不一，末橫最短。掐臼第十四頁，共六十一頁。瀏覽(liúlǎn)課文，試著給課文劃分段落層次。（）：寫由于聽信了他人的話，所以“我們(wǒmen)”不怕牛卻怕鵝。（）：寫“我”被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助(bāngzhù)下趕走了鵝的故事。（）：寫“我”記著金奎叔的話，從此對牛和鵝的態(tài)度和做法都改變了。1～45～1213～15理清脈絡(luò)第十五頁，共六十一頁。課后作業(yè)(zuòyè)1.熟讀課文。2.抄寫(chāoxiě)生字詞。3.摘錄文中的好詞好句。第十六頁，共六十一頁。復(fù)習(xí)(fùxí)導(dǎo)入聽寫生(xiěshēng)字詞第2課時(kèshí)摸跪捶頑甚脖脫概昏握摔惹憑掐第十七頁，共六十一頁。牛是怕人的，鵝是不怕人的，作者(zuòzhě)是怎么對待它們的呢？怕人(pàrén)不怕(bùpà)人作者的態(tài)度不怕牛怕鵝第十八頁，共六十一頁。這篇課文(kèwén)與之前的課文(kèwén)有所不同？課本的側(cè)面出現(xiàn)了一些紅色(hóngsè)的標注。第十九頁，共六十一頁。批注(pīzhù)幫助我們理解課文的內(nèi)容(nèiróng)，掌握課文的敘述方式。第二十頁，共六十一頁?！拔摇焙徒鹂鍖Z的態(tài)度有什么(shénme)不同？鵝對金奎叔和“我”的態(tài)度又有什么(shénme)不同？默讀課文第4～11自然段，找出相關(guān)的語句。品讀課文第二十一頁，共六十一頁。態(tài)度(tàidu)？“我”金奎叔鵝第二十二頁，共六十一頁。抓住“我”與“鵝”的不同(bùtónɡ)態(tài)度?！拔摇冰Z第二十三頁，共六十一頁?！拔摇睂Z抱有怎樣(zěnyàng)的態(tài)度呢？怕“我”怕鵝“我”金奎叔鵝第二十四頁，共六十一頁。我們看到鵝，那就完全(wánquán)兩樣了：總是遠遠地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。讀一讀，說說從哪些詞語中可以(kěyǐ)體會到“我”害怕的心理?！拔摇笔?shífēn)害怕鵝。第二十五頁，共六十一頁。我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們(tāmen)看見了會追過來。哪些(nǎxiē)詞語寫出了“我”怕鵝?

“我們(wǒmen)”怕被鵝發(fā)現(xiàn)。第二十六頁，共六十一頁。哪些詞語可以表現(xiàn)“我”怕鵝，從這些詞語中能體會(tǐhuì)到當時的“我”是怎樣的心情？孩子們驚呼起來，急急逃跑(táopǎo)，鵝追得更快了。我嚇得腳也軟了，更跑不快?！拔摇北基Z追趕時驚慌失措(jīnghuāngshīcuò)的樣子。第二十七頁，共六十一頁。在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當時自己也不知道，大概(dàgài)是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”兩個感嘆號表現(xiàn)(biǎoxiàn)了“我”被鵝咬住后那種極度恐懼的心理。哪些詞句(cíjù)寫出了“我”的狼狽？這段話中的兩個感嘆號有什么作用？第二十八頁，共六十一頁。極度恐懼(kǒngjù)膽小如鼠狼狽不堪驚慌失措小結(jié)(xiǎojié)在鵝面前(miànqián)你看到了一個怎樣的“我”？“我”第二十九頁，共六十一頁。“我”金奎叔鵝

鵝到底對“我們(wǒmen)”是一種什么樣的態(tài)度？怕不怕(bùpà)鵝不怕(bùpà)“我”第三十頁，共六十一頁。鵝聽見了，就豎起頭來，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭地叫著，撲打著大翅膀，好像(hǎoxiànɡ)在它們眼里根本沒有我們這些人似的。說說你眼前出現(xiàn)(chūxiàn)了一只怎樣的鵝？這是一只趾高氣揚(zhǐgāoqìyáng)、目中無人的鵝。第三十一頁，共六十一頁。課文第6～7自然段也有描寫鵝不怕“我”的語句，同學(xué)們可以根據(jù)我們剛才的學(xué)習(xí)方法找出相關(guān)(xiāngguān)語句，在小組內(nèi)討論學(xué)習(xí)。小組討論第三十二頁，共六十一頁。目中無人(mùzhōngwúrén)傲慢、囂張大家(dàjiā)看到了一只怎樣的鵝？鵝第三十三頁，共六十一頁。在我們看來，鵝的體型(tǐxíng)并不大，但它為什么膽子這么大？“我們”又為什么懼怕它呢？找原因(yuányīn)第三十四頁，共六十一頁。大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人(pàrén)的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人(pàrén)。我們都很相信這句話。你讀出了什么？你能用一個(yīɡè)成語來形容“我們”對這句話的確信嗎？深信不疑(shēnxìnbùyí)第三十五頁，共六十一頁。大家都說：牛的眼睛看人，覺得(juéde)人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得(juéde)人比鵝小，所以鵝不怕人。我們都很相信這句話?！拔覀?wǒmen)”為什么會“深信不疑”？因為(yīnwèi)大家都說，所以“我們”都很相信。第三十六頁，共六十一頁。抓住“金奎叔”與“鵝”的不同(bùtónɡ)態(tài)度。金奎叔鵝第三十七頁，共六十一頁?！拔摇苯鹂妁Z金奎叔是怎樣(zěnyàng)對待鵝的呢？怕金奎叔不怕(bùpà)鵝不怕(bùpà)不怕第三十八頁，共六十一頁。你是從哪里(nǎli)感受到的？1.他一把握住了鵝的長脖子。2.可是金奎叔的力氣是那么(nàme)大，他輕輕地把鵝提了起來。第三十九頁，共六十一頁。他一把握住了鵝的長脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他。可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(yīɡè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。你能通過朗讀來表現(xiàn)(biǎoxiàn)金奎叔對待鵝的態(tài)度嗎？第四十頁，共六十一頁?！拔摇苯鹂妁Z面對金奎叔，鵝又是怎樣(zěnyàng)表現(xiàn)的呢？怕鵝怕金奎叔不怕(bùpà)不怕(bùpà)怕第四十一頁，共六十一頁。它張開翅膀(chìbǎng)，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀(chìbǎng)，跳進池塘里，向遠處游去。這時，你看到了一只怎樣(zěnyàng)的鵝？落荒而逃(luòhuāngértáo)第四十二頁，共六十一頁。鵝在“我”和金奎叔面前(miànqián)是兩種完全不同的形象，這是為什么呢？對“鵝眼看人小”這種說法金奎叔是怎樣看的？第四十三頁，共六十一頁。為什么金奎叔不怕(bùpà)鵝呢？找原因(yuányīn)

金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子(bózi)，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”第四十四頁，共六十一頁。思考(sīkǎo)：

讀這一段話，你讀出了金奎叔為什么不在乎鵝是怎么看人的了嗎？第四十五頁，共六十一頁。

大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以(suǒyǐ)牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以(suǒyǐ)鵝不怕人。第四十六頁，共六十一頁。①“我”之所以怕鵝，是因為“我”很相信大家的話，自己(zìjǐ)沒有去思考。②金奎叔不相信大家的話，是因為他有自己的想法。想想金奎叔說的話和大家說的話有什么不同？從這不同的話語(huàyǔ)中你體會到了什么？第四十七頁，共六十一頁。我們不能一味(yīwèi)地聽信他人的說法，我們要從事實出發(fā)，正確地看待問題。所以說，鵝有什么可怕的！小結(jié)(xiǎojié)第四十八頁，共六十一頁。讓它這樣看好了！可是(kěshì)，它要是憑這點來欺負人，那咱們可不答應(yīng)。讀一讀：第四十九頁，共六十一頁。抓住“我”態(tài)度(tàidu)的轉(zhuǎn)變?！拔摇钡谖迨?，共六十一頁。齊聲朗讀第13自然段。作者(zuòzhě)從金奎叔的話中悟出了什么道理？它雖然把我們看得(kàndé)比它小，可我們實在比它強??！第五十一頁，共六十一頁。它雖然(suīrán)把我們看得比它大，可我們實在比它弱??！作者僅僅(jǐnjǐn)是對鵝的態(tài)度轉(zhuǎn)變了嗎？不，對牛的態(tài)度(tàidu)也轉(zhuǎn)變了。第五十二頁，共六十一頁。聽了金奎叔的話，“我”對牛和鵝的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變(zhuǎnbiàn)，是因為“我”明白了不要站在牛和鵝的角度去看待人，而應(yīng)該站在事實的角度去看待牛和鵝。小結(jié)(xiǎojié)第五十三頁，共六十一頁。

直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話(dehuà)。因為________________________________。金奎叔的話告訴(ɡàosù)作者要從不同的角度看待事物。金奎叔的話讓作者在童年時期不再害怕(hài〃pà)像鵝一樣的事物，不再欺負像牛一樣的事物。第五十四頁，共六十一頁。拓展(tuòzhǎn)延伸從金奎叔的話中，我明白了_____________。從勸誡鵝的角度(jiǎodù)，我會對鵝說___________。從告誡牛的角度，我會對牛說___________。從這篇課文中，我們明白(míngbai)了從各個不同的角度去看生活中的事物，會得到不同的結(jié)果。第五十五頁，共六十一頁。從金奎叔的話中，我明白了我們要從不同的角度看問題，不害怕(hài〃pà)像鵝一樣的事物，更不能欺負像牛一樣的事物。第五十六頁，共六十一頁。從勸誡鵝的角度，我會對鵝說不要欺負害怕(hài〃pà)你的小動物和人。從告誡(gàojiè)牛的角度，我會對牛說不要默默承受別人對你的欺負。第五十七頁，共六十一頁。課外(kèwài)拓展課外閱讀：豐子愷《白鵝》第五十八頁，共六十一頁。課后作業(yè)(zuòyè)作者的童年(tóngnián)真的是與眾不同啊，你的童年(tóngnián)又是怎樣的呢？相信你的童年(tóngnián)也有不一樣的精彩，選取自己童年(tóngnián)生活的一個小片段，仿照課文中動詞的運用，寫一寫。第五十九頁，共六十一頁。板書設(shè)計提出(tíchū)共識不怕(bùpà)牛，怕鵝牛和鵝具體(jùtǐ)描述被鵝追趕得到幫