幼兒園中班美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《排水畫(huà)雪花》

PAGEPAGE4幼兒園中班美術(shù)教案?排水畫(huà)雪花?幼兒園中班美術(shù)教案?排水畫(huà)雪花?在?冬爺爺?shù)亩Y物?這一主題活動(dòng)中，與孩子們的交談中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于“雪〞的好奇與喜愛(ài)是無(wú)法想象的。北方的孩子較南方的孩子而言更能親身感受到滿(mǎn)天雪花飛舞的浪漫，感受到雪花的晶瑩剔透與潔白無(wú)瑕。今年，可以說(shuō)是瑞雪兆豐年的一年，我們迎來(lái)了三場(chǎng)雪，這樣的雪景給我們多年不曾看到的西安小朋友們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。孩子們盼望著、盼望著，能和小雪花一起唱歌、跳舞、做游戲，近距離地感受雪花的美。當(dāng)然，我認(rèn)為好的教育契機(jī)來(lái)了，就和孩子們一起聊聊關(guān)于“雪花〞的話(huà)題。一、討論“我眼中的小雪花〞―“見(jiàn)過(guò)雪花嗎〞“雪花是什么樣子的〞―“我見(jiàn)過(guò)，有角的.〞―“是六角的〞―“不對(duì)不對(duì)，是八角的。〞帶著孩子們的“爭(zhēng)論〞與“疑惑〞，我們決定一起走進(jìn)戶(hù)外，親身感受、觀察小雪花的模樣。―“快看、快看，我發(fā)現(xiàn)了，雪花是六角的。別用手，很快就會(huì)化的。〞―“那怎么辦〞―“用這片枯樹(shù)葉吧。〞孩子們心中的謎團(tuán)解開(kāi)了，我們圍坐在一起，說(shuō)著自己親眼見(jiàn)到的小雪花。二、如何畫(huà)“雪花〞既然看到了雪花，想不想自己嘗試畫(huà)一畫(huà)呢(教案來(lái)源：屈老師教案網(wǎng))用什么畫(huà)怎么畫(huà)―“用水彩筆〞―“油畫(huà)棒也可以〞―“我用彩紙撕成紙條，然后粘成雪花的樣子。〞孩子們實(shí)踐著自己想法。三、出示排水畫(huà)―“看看我的雪花，怎么樣〞―“哇，就像在天空中一樣。〞―“像真的雪花一樣。〞―“這是排水畫(huà)?雪花?〞，我們需要的材料有白色油畫(huà)棒、毛筆、藍(lán)色顏料。首先，用白色油畫(huà)棒畫(huà)出大小不同的雪花，其次用藍(lán)色顏料將白紙刷滿(mǎn)。四、分析其實(shí)，排水畫(huà)的整個(gè)創(chuàng)作環(huán)節(jié)并不難，所以幼兒能很快理解并掌握排水畫(huà)的技巧和要領(lǐng)。孩子們對(duì)于排水畫(huà)的獨(dú)特形式十分喜歡，并且易于接納，轉(zhuǎn)化為自己的能力。在大的主題?冬爺爺?shù)亩Y物?中，我和孩子們一起衍生出了關(guān)于?雪花?的小主題，孩子們通過(guò)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、能力開(kāi)展，在美勞區(qū)運(yùn)用不同的材料制作雪花，發(fā)揮了幼兒在美勞區(qū)參與的主動(dòng)性。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班美術(shù)教案?排水畫(huà)雪花?

幼兒園中班美術(shù)教案?排水畫(huà)雪花?

在?冬爺爺?shù)亩Y物?這一主題活動(dòng)中，與孩子們的交談中我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于“雪〞的好奇與喜愛(ài)是無(wú)法想象的

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―“那怎么辦〞

―“用這片枯樹(shù)葉吧

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