《港口庫(kù)場(chǎng)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)

《港口庫(kù)場(chǎng)管理》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是港口與航運(yùn)管理專業(yè)的一門(mén)專業(yè)（技能）課程。按照立德樹(shù)人根本要求，以“三全育人”為路徑，培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操和正確價(jià)值觀。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)行港口庫(kù)場(chǎng)作業(yè)及管理。使學(xué)生能夠完成港口庫(kù)場(chǎng)理貨員、保管員的基本操作。前續(xù)課程為《貨物學(xué)常識(shí)與實(shí)務(wù)》、《集裝箱運(yùn)輸業(yè)務(wù)》；后續(xù)課程為《集裝箱碼頭操作系統(tǒng)》、《集裝箱場(chǎng)站操作系統(tǒng)》、《散雜貨碼頭操作系統(tǒng)》。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1.熟練掌握各種常見(jiàn)貨物的垛型和特征；2.掌握常見(jiàn)的庫(kù)場(chǎng)理貨方法；3.熟悉現(xiàn)場(chǎng)理貨和庫(kù)場(chǎng)理貨工作程序；4.掌握庫(kù)場(chǎng)理貨單證的格式和填制要求；5.熟悉貨物常見(jiàn)的殘損狀態(tài)；6.熟悉貨物交接與責(zé)任劃分的相關(guān)要求；7.熟悉庫(kù)場(chǎng)管理常用指標(biāo)和庫(kù)場(chǎng)常見(jiàn)設(shè)施；8.了解港口貨運(yùn)質(zhì)量管理的相關(guān)知識(shí)。（二）能力目標(biāo)1.能夠組織機(jī)械司機(jī)和裝卸工人進(jìn)行碼垛作業(yè)；2.能夠根據(jù)不同的貨物和庫(kù)場(chǎng)情況選取合適的理貨方法；3.能夠正確處理殘損貨物和地角貨物；能夠按照庫(kù)場(chǎng)理貨工作程序進(jìn)行理貨工作；4.能夠正確填制庫(kù)場(chǎng)理貨單證；能夠順利辦理貨物交接；能夠掌握庫(kù)場(chǎng)管理知識(shí)。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.具有誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品德；2.具有細(xì)心、耐心的工作態(tài)度；3.具有敬業(yè)精神和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；4.具備較強(qiáng)庫(kù)場(chǎng)管理專業(yè)知識(shí)；具有吃苦耐勞的工作品質(zhì)。三、參考學(xué)時(shí)參考課時(shí)：72學(xué)時(shí)四、課程學(xué)分課程學(xué)分：4學(xué)分五、課程內(nèi)容和要求編序號(hào)教學(xué)項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議參考課時(shí)項(xiàng)目名稱子項(xiàng)目編號(hào)、名稱1庫(kù)場(chǎng)管理現(xiàn)狀分析1－1庫(kù)場(chǎng)的設(shè)施及布局1.教學(xué)內(nèi)容：1.1庫(kù)場(chǎng)常見(jiàn)的設(shè)施種類及其特點(diǎn)；1.2港口庫(kù)場(chǎng)的基本布局。2.教學(xué)要求：2.1能夠識(shí)別港口常見(jiàn)的設(shè)施。首先設(shè)置任務(wù)，在碼頭裝卸生產(chǎn)實(shí)景教室觀看現(xiàn)場(chǎng)視頻，觀察看到的庫(kù)場(chǎng)設(shè)施，小組討論總結(jié)。61－2利用庫(kù)場(chǎng)指標(biāo)分析庫(kù)場(chǎng)管理情況1.教學(xué)內(nèi)容：1.1庫(kù)場(chǎng)指標(biāo)的作用；1.2庫(kù)場(chǎng)的主要指標(biāo)及其作用。2.教學(xué)要求：2.1能夠利用指標(biāo)對(duì)庫(kù)場(chǎng)管理情況進(jìn)行分析。教師引入大港分公司庫(kù)場(chǎng)管理情況的案例，學(xué)生分組利用庫(kù)場(chǎng)指標(biāo)進(jìn)行分析；教師總結(jié)鞏固。41－3對(duì)庫(kù)場(chǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃1.教學(xué)內(nèi)容：1.1庫(kù)場(chǎng)規(guī)劃的意義；1.2庫(kù)場(chǎng)規(guī)劃的方法。2.教學(xué)要求：2.1能夠根據(jù)庫(kù)場(chǎng)規(guī)劃的原則對(duì)庫(kù)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單規(guī)劃。教師案例引入，說(shuō)明庫(kù)場(chǎng)規(guī)劃的方法，學(xué)生理解后利用新案例進(jìn)行鞏固。61－4制定庫(kù)場(chǎng)堆存計(jì)劃1.教學(xué)內(nèi)容：1.1堆存計(jì)劃的作用和要求；1.2堆存計(jì)劃的編制。2.教學(xué)要求：2.1能夠制定簡(jiǎn)單的庫(kù)場(chǎng)堆存計(jì)劃。教師案例說(shuō)明堆存計(jì)劃的編制要求和方法，學(xué)生根據(jù)庫(kù)場(chǎng)情況分組編制堆存計(jì)劃。82。.雜貨船裝、卸船理貨作業(yè)2－1班組召開(kāi)配工會(huì)，分配理貨任務(wù)1.教學(xué)內(nèi)容：1.1庫(kù)場(chǎng)安全注意事項(xiàng)；1.2船舶計(jì)劃。2.教學(xué)要求：2.1能夠正確地檢查單據(jù)和裝備，準(zhǔn)確接受理貨任務(wù)。播放現(xiàn)場(chǎng)配工會(huì)視頻，學(xué)生概況配工會(huì)內(nèi)容，以學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)來(lái)完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程。62－2召開(kāi)工前會(huì)1.教學(xué)內(nèi)容：1.1操作注意事項(xiàng)和安全注意事項(xiàng)。2.教學(xué)要求：2.1能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況和貨物情況，給裝卸工和司機(jī)召開(kāi)工前會(huì)。以現(xiàn)場(chǎng)工前會(huì)視頻案例引入課程，讓學(xué)生總結(jié)內(nèi)容，并設(shè)置情景讓學(xué)生模擬召開(kāi)工前會(huì)。82－3卸船理貨計(jì)數(shù)1.教學(xué)內(nèi)容：1.1常見(jiàn)的庫(kù)場(chǎng)理貨方法及其適用范圍。2.教學(xué)要求：2.1能夠根據(jù)不同貨物，采用正確的理貨方法。在貨物學(xué)實(shí)訓(xùn)室，結(jié)合案例說(shuō)明如何選取正確的理貨方法；讓學(xué)生體驗(yàn)貨物的各種理貨方法。82－4卸船貨物理殘1.教學(xué)內(nèi)容：1.1貨物殘損的原因；1.2貨物殘損的處理方式；1.3常見(jiàn)貨物的驗(yàn)殘重點(diǎn)。2.教學(xué)要求：2.1能確定貨物的受損狀況和數(shù)字，明確責(zé)任方。通過(guò)圖片和案例對(duì)貨物的殘損進(jìn)行講解，學(xué)生編制貨運(yùn)記錄。62－5卸船貨物碼垛1.教學(xué)內(nèi)容：1.1常見(jiàn)垛型和特征；1.2貨物碼垛作業(yè)流程；1.3貨物圖的使用。2.教學(xué)要求：2.1能夠根據(jù)不同貨物和場(chǎng)景進(jìn)行碼垛作業(yè)。在裝卸作業(yè)實(shí)景教學(xué)教室播放遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)碼垛作業(yè)視頻，講解常見(jiàn)垛型和特征，根據(jù)模擬貨物特點(diǎn)碼垛?？偨Y(jié)碼垛作業(yè)流程。82－6裝船作業(yè)理貨1.教學(xué)內(nèi)容：1.1出庫(kù)裝船和直接裝船作業(yè)的流程。2.教學(xué)要求：2.1能夠跟據(jù)不同貨物和場(chǎng)景進(jìn)行裝船理貨作業(yè)。通過(guò)案例講解裝船作業(yè)的理貨；讓學(xué)生制作裝船作業(yè)流程圖，分析新的案例。62－7庫(kù)場(chǎng)理貨單證填制1.教學(xué)內(nèi)容：1.1理貨單、現(xiàn)場(chǎng)記錄等理貨單證的編制要求。2.教學(xué)要求：2.1能夠準(zhǔn)確填制理貨單、現(xiàn)場(chǎng)記錄等庫(kù)場(chǎng)理貨單證。結(jié)合案例講述各種單據(jù)的編制要求。學(xué)生根據(jù)不同場(chǎng)景練習(xí)制作各種庫(kù)場(chǎng)理貨單證。6六、教學(xué)建議（一）教學(xué)方法建議在有條件的情況下更多的采用“線上+線下”混合式教學(xué)模式，融入移動(dòng)信息化教學(xué)手段。建議采用“教、學(xué)、做”三位一體教學(xué)模式，建議運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立貨物積載實(shí)訓(xùn)室采用案例教學(xué)，情境模擬、實(shí)境教學(xué)等多種教學(xué)方法，營(yíng)造開(kāi)放仿真的教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)探究，使學(xué)生真正成為課堂學(xué)習(xí)的主體。建議進(jìn)行分組教學(xué)，項(xiàng)目教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中鍛煉學(xué)生溝通能力、協(xié)作能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力及團(tuán)隊(duì)精神。（二）評(píng)價(jià)方法引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和作業(yè)規(guī)范，建設(shè)課程在線題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教考分離。注重過(guò)程考核和能力評(píng)價(jià)。（三）教學(xué)條件1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建議序號(hào)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目名稱所需設(shè)備名稱1庫(kù)場(chǎng)的設(shè)施及布局多媒體2召開(kāi)工前會(huì)工前會(huì)記錄本、安全帽3卸船理貨計(jì)數(shù)理貨工具、計(jì)算器、貨物樣本4卸船貨物理殘各種殘損貨物、貨運(yùn)記錄單5卸船貨物碼垛篷布、封多網(wǎng)、墊木、貨盤(pán)6庫(kù)場(chǎng)理貨單證填制理貨單、現(xiàn)場(chǎng)記錄單2.師資條件建議本課程的師資具有港口庫(kù)場(chǎng)管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷。3.學(xué)習(xí)資源選用推薦使用數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)資