常熟市古里中學(xué)九化學(xué)測試

常熟市古里中學(xué)九年級化學(xué)測試

1?2章

I卷一、選擇題（本題包括25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將該選項(xiàng)的序號填在第卷相應(yīng)的空格內(nèi)。）1判.斷鎂帶燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是A放出大量的熱B生成白色固體物質(zhì)C發(fā)出耀眼的強(qiáng)光D鎂條不斷變短.焊接精密儀器往往在氬氣中進(jìn)行，這是因?yàn)锳氬氣無色無味B氬氣化學(xué)性質(zhì)不活潑C氬氣密度小，沸點(diǎn)低D在一定條件下氬氣能跟一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).當(dāng)前我國環(huán)保急待解決的“白色污染”通常指的是A白色的建筑材料B一次性快餐盒、薄膜等廢棄塑料C“白粉”、“可卡因”這樣的一些白色毒品D農(nóng)村因不合理施用而殘留的農(nóng)藥、化肥.21世紀(jì)的材料之星是A半導(dǎo)體材料B光導(dǎo)纖維C鈦合金材料D納米材料5下列物質(zhì)的應(yīng)用是利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是①金屬銅制電線②鎂粉用于照明彈中③天然氣做民用燃料④利用太陽能來分解水⑤海水曬制食鹽A.①②⑤B.②③④C①③④D.①④⑤6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或敘述不正確的是A加熱時(shí)試管口不能對著人B不能用嘴吹滅酒精燈C燒杯可當(dāng)作反應(yīng)容器D量筒可用于加熱液體7某學(xué)生用托盤天平稱量5.6g藥品，若稱量時(shí)天平指針偏左，則該同學(xué)應(yīng)該采取的措施是A添加藥品B添加砝碼或右移游碼C減少藥品D減少砝碼或左移游碼.下列各組儀器中，均標(biāo)有零刻度線的是A.托盤天平和溫度計(jì)B.量筒和集氣瓶C.溫度計(jì)和集氣瓶D.托盤天平和量筒

.對人類生存環(huán)境不會造成危害的是A煤、石油、天然氣的燃燒B污水的任意排放C農(nóng)藥、化肥的任意使用D用氫氣做高能燃料.空氣中的下列氣體化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是A.氧氣B.稀有氣體C.二氧化碳D.氮?dú)?電視綜藝節(jié)目中，舞臺上那些白色霧狀物是什么A干冰使得周圍空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)而成的小水滴B干冰升華產(chǎn)生的白色霧狀二氧化碳C干冰吸收四周空氣中的熱后所產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏wD干冰吸熱后變成的水蒸氣.氧氣既可用排水法收集又可用向上排空氣法的原因是A不溶于水，密度比空氣大B不易溶于水，密度比空氣小C不溶于水，密度比空氣小D不易溶于水，密度比空氣大.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A液態(tài)氧B潔凈的空氣C澄清石灰水D加熱高錳酸鉀后剩余固體.長期盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常會有一層白色固體，這是因?yàn)槭宜c空氣中下列氣體作用的結(jié)果A氧氣B二氧化碳C氮?dú)釪稀有氣體.若要除去上述瓶內(nèi)的白色固體可以使用A蒸餾水B肥皂水C熱的純堿溶液D稀鹽酸.下列物質(zhì)中不含有氧氣的是A空氣B過氧化氫C液氧D河水.某同學(xué)利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開止水夾，發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶的液體液面高度超過廣口瓶容積的1／5。造成這一現(xiàn)象的原因可能是A將燃燒的紅磷放進(jìn)集氣瓶時(shí)，塞子塞上動作過緩，使部分空氣受熱逸出集氣瓶。B實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣C實(shí)驗(yàn)中所用紅磷不足D實(shí)驗(yàn)中所用紅磷過量下.列反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是A石蠟+氧氣二氧點(diǎn)驗(yàn)碳+水B堿式碳酸銅二氧化銅+二氧化碳+水C碳酸鈣+鹽酸一氯化鈣+水+二氧化碳D磷+氧氣五氧化二磷19實(shí).驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，下列敘述不正確的是A固體應(yīng)斜鋪在試管底部B應(yīng)對試管底部用酒精燈外焰加熱C酒精燈內(nèi)的酒精不應(yīng)超過酒精燈容積的2/3,不少于過酒精燈容積的1/4D實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先停止加熱，再移去導(dǎo)氣管.下列操作中,可以一次鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是A觀察氣體顏色B聞氣體的氣味C倒入澄清的石灰水D插入燃著的木條.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,描述正確的是A細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成白色固體B紅磷在空氣中燃燒有黃色火焰，生成大量白霧C過氧化氫溶液中加入二氧化錳，有氧氣生成D大理石放入稀鹽酸中有較多氣泡產(chǎn)生，并逐漸溶解.潛水員在深水下呼吸所用的人造空氣,是由氦氣和下列哪一種氣體混合而成A氫氣B氧氣C二氧化碳D天然氣23生.產(chǎn)自來水時(shí),進(jìn)行消毒常加入A氧氣B明礬C氯氣D食鹽.進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)A從正極得到的氣體可以點(diǎn)燃B正極得到的氣體為10ml，則負(fù)極得到的氣體為5mlC電解水實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的D實(shí)驗(yàn)前在水中加入一些稀硫酸或氫氧化鈉溶液可以加快水的電解速度.某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒平放且面對刻度線，初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，讀數(shù)為5mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是A肯定大于15mLB肯定小于15mLC肯定等于籬熟市古里中學(xué)九年有級小化學(xué)測試第?2章II卷班級姓名得分選擇題（本題共25題，共50分）題號答案題號答案題號答案二.填空題（本題共5小題，共24分）.（4分）根據(jù)下列現(xiàn)象說明空氣中有什么成分：TOC\o"1-5"\h\z（1）工廠以空氣為原料制造氮肥。（2）澄清的石灰水暴露在空氣中會逐漸變渾濁。（3）松脆的餅干變軟說明空氣中含有。（4）將燃著的紙放入玻璃瓶中立即密封，能繼續(xù)燃燒一會兒27.（6分）在下表中填寫物質(zhì)的化學(xué)式物質(zhì)名稱五氧化二磷氨氣氧氣高錳酸鉀水二氧化錳化學(xué)式28.（2分）在①蒸餾水②河水③高錳酸鉀④五氧化二磷⑤冰水混合物⑥空氣⑦氧氣⑧稀有氣體⑨海水中，屬于純凈物的是。TOC\o"1-5"\h\z29.（6分）寫出下列變化的文字表達(dá)式，并注明反應(yīng)基本類型。①鐵絲在氧氣中燃燒：（）②碳酸氫銨受熱：（）③氫氣在氧氣中燃燒：（）④過氧化氫制氧氣：（）30.（4分）閱讀下面短文：用小刀切下一小塊金屬鈉，切面呈銀白色，將鈉投入水中，它浮于水面，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并在水面急速游動，發(fā)出嘶嘶聲，頃刻間熔化成一個(gè)銀白色小球，小球逐漸縮小，最后完全消失。根據(jù)以上內(nèi)容，請至少歸納出金屬鈉四個(gè)相關(guān)的物理性質(zhì)⑴:⑵；⑶:⑷；31.（2分）做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細(xì)觀察下圖，找出其

中存在的錯(cuò)誤或不規(guī)范之處（中存在的錯(cuò)誤或不規(guī)范之處（任寫兩種）：①；②。三.實(shí)驗(yàn)題：（本題共3小題，共26分）32（6分）下圖是電解水的簡易裝置圖。32（6分）下圖是電解水的簡易裝置圖。33．3433．34．（1）在圖中左右分別與電源的哪一極連接，左極，右極。（2）左邊試管里產(chǎn)生的是氣；右邊試管里產(chǎn)生的是氣；兩種氣體的體積比約為。（3）在實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)左右試管中收集的氣體體積比總小于1:，2你認(rèn)為可能的原因是。（4分）右圖為過濾裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：ab;（2）實(shí)驗(yàn)過程中玻璃棒的作用是；（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點(diǎn)即可）。（11分）下圖A與B是實(shí)驗(yàn)室常用來制取氣體的裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答以卜問題:

（1）裝置B表示正在用高錳酸鉀制取氧氣，其中還缺少的儀器是（填名稱），圖中棉花的作用是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，實(shí)驗(yàn)完畢，為防止水倒吸，應(yīng)（2）若想制取CO2,應(yīng)選擇圖中的（填“A”或"B”）裝置；若想用裝置A來制取干燥的氧氣，使用的藥品是二氧化錳和（填化學(xué)式），并在瓶（填“①”或“②"）中加濃硫酸（濃硫酸是一種能吸收水蒸氣的液體）。（3）A裝置中氣體發(fā)生裝置氣密性的檢查有多種方法：方法一：先，再向分液漏斗中注入水，若，則該裝置不漏氣．．．方法二：先關(guān)閉分液漏斗活塞，，用熱毛巾捂住錐形瓶，若，則該裝置漏氣。．．35．（5分）化學(xué)反應(yīng)的程度與反應(yīng)物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)到此結(jié)束，請認(rèn)真復(fù)查，祝你考出好成績！到此結(jié)束，請認(rèn)真復(fù)查，祝你考出好成績！量的木