人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第七課親情之愛復(fù)習(xí)課件

2024/3/11人教版《道德與法治》七年級(jí)上冊(cè)第七課親情之愛復(fù)習(xí)課件課堂導(dǎo)航知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)歸納知識(shí)拓展誤區(qū)警示能力提升知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)歸納1、家對(duì)我們有什么意義？①家是我們身心的寄居之所。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長(zhǎng)也離不開家庭的哺育和支持。②家是我們心靈的港灣。家中有親人，家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。2、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？①父母不僅給予我們生命，而且哺育我們成長(zhǎng)，為我們的生活操勞。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民應(yīng)盡的法律義務(wù)。3、我們?cè)撊绾涡⒕锤改?？①盡孝在當(dāng)下。孝敬雙親長(zhǎng)輩，關(guān)愛家人，不僅僅是長(zhǎng)大成人以后的事，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該用行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。②尊敬。尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。③傾聽。與雙親長(zhǎng)輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長(zhǎng)輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。④感恩。知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。認(rèn)真爭(zhēng)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是一種感恩；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。

4、我們?nèi)绾误w味親情？（親情是怎樣產(chǎn)生的？）每個(gè)人的內(nèi)心都有一份對(duì)家人割舍不斷的情感。這份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗(yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見證者……這種情感就是家庭中的親情之愛。5、我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？①進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活；另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)。②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。這是我們成長(zhǎng)中難以回避的問題。6、我們?yōu)槭裁磿?huì)與父母產(chǎn)生沖突？有什么影響？①作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。②如果處理不好，親子沖突就會(huì)傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。7、我們?nèi)绾闻c父母溝通？

①我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛。②我們要學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)沖突的方法。如果和父母發(fā)生沖突，我們可以選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們畢竟是晚輩，應(yīng)該尊重父母、有禮貌，盡量避免對(duì)父母使用生硬的語言，特別是過激的語言，把握行為底線。8、作為子女，我們應(yīng)該怎樣處理與父母之間的“愛的沖突”？①要理解、信任父母對(duì)自己的期望，②體諒與包容父母，父母也有做錯(cuò)的時(shí)候。③尊重父母對(duì)自己合理的意見和建議，虛心接受父母的批評(píng)與建議，要換位思考，主動(dòng)道歉。④與父母發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，要有效交流和溝通，要關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境；要控制情緒，認(rèn)真傾聽，善于體諒等。9、現(xiàn)代家庭發(fā)生了哪些變化？①隨著社會(huì)歷史的演進(jìn)，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化。②家庭變得越來越小，家庭關(guān)系也越來越簡(jiǎn)單，從過去兒孫滿堂的大家庭，到今天家庭不斷趨向小型化，中國的家庭結(jié)構(gòu)在過去幾十年間發(fā)生了重大變化。③隨著人口的遷移和流動(dòng)、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。④家庭氛圍越來越平等、民主。10、現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容有哪些？關(guān)心世界和國家大事，探討社會(huì)和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動(dòng)，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。11、家庭中為什么會(huì)存在矛盾？在—個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。12、怎樣建立和諧家庭？①家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。13、如何調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突？①幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。④幫助家庭成員走出“面子”圈境。

知識(shí)拓展知識(shí)拓展1：家庭關(guān)系的確立及家庭結(jié)構(gòu)知識(shí)拓展2：和父母溝通的技巧知識(shí)拓展3：誤區(qū)警示誤區(qū)3能力提升1、.“誰能給我更溫暖的陽光/誰能給我更溫柔的夢(mèng)想/誰能在最后終于還是原諒我/還安慰我那創(chuàng)痛的胸膛/我的家庭/我誕生的地方/有我童年時(shí)期最美的時(shí)光……”從歌詞中我們可以感受到（）①家是我們身心的寄居之所②家是我們心靈的港灣，為我們遮蔽災(zāi)難③有了家，我們就一定能健康成長(zhǎng)④家庭能使我們盡享親情與溫暖A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③C2、《論語》中多次提到對(duì)“孝”的看法：“今之孝者，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)，不敬，何以別乎？”“色難！有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎？”孔子認(rèn)為，孝敬父母最重要的是()A.有好吃的先給父母吃B.敬重和愛戴父母C.多幫助父母做家務(wù)D.在經(jīng)濟(jì)上多支援父母B3、下列選項(xiàng)中，對(duì)漫畫《孝順》的理解正確的是()①孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德②孝敬父母是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)③考上北京大學(xué)才是孝敬父母④這種做法不利于人才的選拔A.③④B.②③④C.①②D.①②③C4、道德與法治課老師布置的周末作業(yè)是回家給父母洗一次腳。小明的父母都在外地打工，平時(shí)都是和爺爺奶奶生活。你認(rèn)為小明要完成本次作業(yè)，應(yīng)該()A.告訴老師，父母在外地打工，因此本次作業(yè)無法完成B.給父母打電話，要求父母回家，以便完成本次作業(yè)C.給爺爺奶奶洗一次腳D.因父母不在家而無法完成作業(yè)，但又害怕老師批評(píng)，因此，就說已經(jīng)完成了本次作業(yè)C5、“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)……”《朱子家訓(xùn)》是我國古代十分經(jīng)典的家庭道德規(guī)范，到今天都規(guī)范著我們的言行，影響著我們的生活。這些經(jīng)典被傳承，是因?yàn)?)A.這些家庭規(guī)范讓家庭生活更有序、融洽B.古代的家庭道德規(guī)范都值得我們繼承C.這些家庭規(guī)范是長(zhǎng)輩用來教育晚輩的D.古代的家庭規(guī)范比現(xiàn)代更加健全完善A6、世界上有個(gè)結(jié)難以解開，它叫心結(jié)；世界上有扇門難以敞開，它叫心門；世界上有條溝難以逾越，它叫代溝。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母的關(guān)系卻不再像小時(shí)候那樣親密無間。關(guān)于我們與父母產(chǎn)生隔閡的原因,下列說法正確的是（）①我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面存在較大差異②對(duì)問題的理解、感受方面我們與父母必然存在差異③進(jìn)入青春期的我們獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)④父母對(duì)我們的關(guān)愛和信任逐漸減少A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④A7、有調(diào)查顯示：在當(dāng)今家庭生活中，最令父母焦慮的是孩子不聽話。為了化解這一矛盾，你認(rèn)為作為孩子應(yīng)當(dāng)（）①遇事主動(dòng)與父母商量，聆聽父母的建議②理解父母，進(jìn)行換位思考③對(duì)父母的話絕對(duì)服從④和父母發(fā)生矛盾時(shí)要冷靜處理，心平氣和地講道理A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④C8、有的同學(xué)說：“爸媽落伍了，和他們說不上幾句話就要吵架，簡(jiǎn)直無法溝通交流?！泵鎸?duì)部分同學(xué)與父母交往的窘境，你可以給他們推薦的交流溝通技巧有（）①把握時(shí)機(jī)，思考在什么情況下溝通最有效果②考慮環(huán)境，環(huán)境不同，人的心境就不同，溝通的效果也不同③選擇恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母進(jìn)行溝通④溝通講原則，和父母交流要據(jù)理力爭(zhēng)，寸步不讓A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④A9、某班正在舉行“愛在家人間”的網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，表達(dá)自己的看法。以下觀點(diǎn)中，你認(rèn)同的是()①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)都是不同的②現(xiàn)實(shí)生活中，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生改變之后，家中的親情就不在了③家庭中存在的親情之愛，都是因?yàn)楦改笧槲覀兊纳畈賱冖芨惺懿坏阶约嚎释挠H情，并不說明親情已經(jīng)消失A.①②B.②③C.①④D.③④C10、七年級(jí)班委會(huì)決定舉行“讓愛住我家”的專題討論會(huì)，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會(huì)說的是()①和諧家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力②化解矛盾或沖突的正確途徑是有效交流和溝通③我們沒有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③B11、小李說：“父母希望我好好讀書，對(duì)我管得很嚴(yán)，連周末都不讓我出去玩。我覺得讀書太累了，就通過各種方式騙父母，平時(shí)經(jīng)常逃課出去玩。我還學(xué)會(huì)了抽煙……”對(duì)于父母的“高期待、嚴(yán)要求”，小李的做法是（）A.正確的，父母不應(yīng)該對(duì)我們那么嚴(yán)格B.錯(cuò)誤的，我們要理解、體諒父母的一片苦心C.正確的，父母的觀念太陳腐了D.我們長(zhǎng)大了應(yīng)該想干什么就干什么B12、任性是“由著自己的性子來”的意思，最近一段時(shí)間，聊城有多名孩子因?qū)W習(xí)壓力大與父母賭氣，“任性”地選擇離家出走。這種做法()①極不可取，會(huì)給自己帶來很大的安全隱患②是不會(huì)與父母溝通的極端行為③可以爭(zhēng)取自己的權(quán)利，保護(hù)自己的自由不受任何限制④應(yīng)該引起社會(huì)、學(xué)校、家庭的關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)青少年的心理疏導(dǎo)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④C13、因覺得學(xué)習(xí)壓力大，達(dá)不到父母的期望，中學(xué)生小柯想離家出走。如果你是她的好友，你會(huì)建議她()①積極與父母溝通，適當(dāng)調(diào)整期望，以減輕心理負(fù)擔(dān)②換位思考，提高自控能力，正確選擇③正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，學(xué)會(huì)將學(xué)習(xí)壓力化為動(dòng)力④立即輟學(xué)，外出打工，以免浪費(fèi)父母的金錢A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④