青春話(huà)題兩分鐘演講稿范文大全參考

..青春話(huà)題兩分鐘演講稿范文大全參考青春兩分鐘演講稿篇一尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)紀(jì)錄片，里面講的是一個(gè)與我年紀(jì)相當(dāng)?shù)那嗄辏诟赣H的鼓舞下，玩起了把戲摩托這個(gè)危險(xiǎn)而又刺激的運(yùn)動(dòng)。在這部紀(jì)錄片中，這位青年在練習(xí)中摔得無(wú)法說(shuō)話(huà)，可他卻并沒(méi)有放棄，參加了把戲摩托的競(jìng)賽同時(shí)獲得了不俗的成績(jī)。我沒(méi)有那么大的膽子，去進(jìn)展那種可能會(huì)讓我終身殘疾的運(yùn)動(dòng)，但是在看完后，內(nèi)心卻產(chǎn)生了思索。我時(shí)常想起紀(jì)錄片中，青年的班主任的一番話(huà)：“這種事情，也只有他這種人才能去做，他這種人天生性子就愛(ài)冒險(xiǎn)，要是換了一個(gè)老實(shí)本分的學(xué)生做這么危險(xiǎn)的事，絕對(duì)不會(huì)獲得像他如此的成績(jī)。”我想：我們的青春，是否也應(yīng)該有著冒險(xiǎn)的精神呢?青春，是一段多么令人向往的光陰?！笆耪呷缢狗颍簧釙円?。”時(shí)間一去不復(fù)返，在青春中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冒險(xiǎn)。有時(shí)候，當(dāng)老師拋出疑難雜癥時(shí)，全班舉手的人寥寥無(wú)幾，當(dāng)有同學(xué)說(shuō)出一個(gè)答案后，所有人都人云亦云也不在乎正確與否，也不在乎對(duì)不對(duì)，反正是人云亦云。我不愿意看到這種現(xiàn)象，為什么會(huì)沒(méi)有人質(zhì)疑呢?為什么會(huì)沒(méi)有人進(jìn)展考證呢?為什么會(huì)沒(méi)有人愿意冒險(xiǎn)?我們熱血沸騰，我們朝氣蓬勃，我們積極向上!我們的大腦中有最鮮活的思想，有最有創(chuàng)意的辦法，有最靈敏的思維!我們不應(yīng)該只是將本人埋藏在盲目死板的學(xué)習(xí)中，吞沒(méi)了本人的辦法。有時(shí)一場(chǎng)冒險(xiǎn)，可能將會(huì)使一個(gè)辦法發(fā)生宏大的改變。我們?cè)趯W(xué)到一個(gè)新知識(shí)后，應(yīng)該由此及彼，發(fā)散性地考慮更多的內(nèi)容，然后再小心腸求證本人的猜想。即便錯(cuò)誤，那又何妨，至少我們?cè)羞^(guò)嘗試，有過(guò)挑戰(zhàn)，在風(fēng)華正茂的年華里，我們需要冒險(xiǎn)。假如沒(méi)有冒險(xiǎn)，愛(ài)迪生又哪里會(huì)成為為人類(lèi)造福的偉大科學(xué)家?假如沒(méi)有冒險(xiǎn)，哥白尼又如何抵抗教會(huì)的壓榨證明本人的“日心說(shuō)”?假如沒(méi)有冒險(xiǎn)，徐霞客又怎能堅(jiān)持本人的理想，寫(xiě)下描寫(xiě)祖國(guó)壯美河山的巨篇《徐霞客游記》?這是我們的青春，命運(yùn)掌握在我們的手中，改變?nèi)Q于我們的辦法，成功需要我們?nèi)ッ半U(xiǎn)!我們的青春需要冒險(xiǎn)，我們不需要長(zhǎng)篇大論，我們只需要從嘗試每一步，推理每一步，冒險(xiǎn)每一步開(kāi)場(chǎng)。冒險(xiǎn)，正像青春的一場(chǎng)記錄，那樣經(jīng)歷猶新;正像成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，那樣精彩難忘;正像人生的一枚勛章，那樣驕傲閃亮。青春兩分鐘演講稿篇二尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!天涯，海角，一條理想的黃金分割線(xiàn);九天、重洋、鑄煉著青春的海洋之神。青春女神從未停頓過(guò)對(duì)我們的眷戀，因而我們都不斷在青春的路上前行。我們的青春有著和別人不一樣的感知，青春的我們喜愛(ài)單獨(dú)一站在窗臺(tái)，看著從屋檐滑下的雨滴，思緒也隨著雨滴流走，漸行漸遠(yuǎn)。或許來(lái)到了煙花三月的江南，著一襲長(zhǎng)衫揮一筆墨意，坦然傲立于懸岸，看枝頭百花綻放。甚至開(kāi)場(chǎng)相信來(lái)生，希望來(lái)生還來(lái)江南，只愿做一位隱者，生活在一個(gè)杏花開(kāi)遍的小村莊?？刺K堤春曉，聽(tīng)銜觴賦詩(shī)，過(guò)五析、走蘭亭、覓傷雨;攜幾位好友經(jīng)籬笆古道，過(guò)小橋流水，到蝴蝶泉邊去嘗試那一次久違的放縱。蝴蝶泉邊邀相伴，只念今生青年游。也或許來(lái)到了孤煙直上的塞北大漠，北風(fēng)不時(shí)卷來(lái)幾聲金戈鐵馬的痕跡。在激流奔放的長(zhǎng)河中敢能看出有幾分鮮紅的血色，無(wú)疑前面正在進(jìn)展著一場(chǎng)無(wú)情的廝殺，不知又是誰(shuí)在演繹著歷史的主角。無(wú)盡的遐想引領(lǐng)我們飛越現(xiàn)實(shí)的羈絆，成為了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的大將軍身披戰(zhàn)甲，站在誓師臺(tái)上，和三千將士共同舉起手中的鳳角杯，飲盡了對(duì)親人的牽掛，飲出了誓掃匈奴不顧身的豪情。嘴角念著同生死的誓言，在一陣陣碎杯的響聲中，穿過(guò)滿(mǎn)疆飛沙，揮師北上，出秦關(guān)，驅(qū)匈奴，收故鄉(xiāng)。青春鼓舞我們?cè)陲L(fēng)起無(wú)月的戰(zhàn)場(chǎng)上，所向無(wú)敵，殺出只屬于北方的那一種豪縱。我們的青春有著一份美妙與純真生命花季為我們每一個(gè)人書(shū)寫(xiě)在我們的心靈深處都藏著一份美妙的情感，希望與她有一次故事的邂逅，并不奢望什么花前月下。相見(jiàn)不必太早，又何必太晚，多少花好月圓的光陰，溘然消逝，孤單的心靈具備了冰霜下松柏的閱歷，才會(huì)領(lǐng)悟到命運(yùn)的旨意與緣份的含義。本人開(kāi)場(chǎng)變得畏縮起來(lái)，喜愛(ài)悄悄撿起枯萎凋謝的花辨，夾在空白的日記里，去緬懷那些流逝的光陰，喜愛(ài)偷偷在人群中瞥見(jiàn)她的身影，然后在心靈的那頭騰起一個(gè)漂亮旋渦。一個(gè)撲朔迷離的結(jié)局，青春的相冊(cè)將會(huì)永遠(yuǎn)定格在這漂亮的瞬間，多青年后，或在某月的某一天，會(huì)翻開(kāi)那段封塵已久的經(jīng)歷，它照舊是珍藏里那最美的漣漪。我們應(yīng)學(xué)會(huì)用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜，不用再苦苦尋找歡樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是微笑走向四季，將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。青春渴望能有一次蛹化成蝶的升華，由于人生從來(lái)不會(huì)是一馬平川。因而因而我們需要奔向遠(yuǎn)方，讓激情和思想為我們插上飛行的翅膀，去博擊長(zhǎng)空，飛到九霄云上。如此，青春就會(huì)在風(fēng)行處綻放那永久的笑靨。青春兩分鐘演講稿篇三大家好:今天我演講的標(biāo)題是《展現(xiàn)自我風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)》青春是什么?有的人說(shuō)青春是絢爛多彩的花季,是陰晦而纏綿的雨季,是青翠嫩綠融融的春,是浪漫而火熱的夏,有的人說(shuō)青春是歡笑時(shí)淚水,是流淚時(shí)的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱,還有的人說(shuō)青春是一壇醇香的酒,是一束艷麗的話(huà)…………每個(gè)人對(duì)青春都有本人的詮釋,每個(gè)人都有每個(gè)人的答案.正是為了尊長(zhǎng)這種自迥異的答案與詮釋,人們才匆匆走上一條條屬于本人的道路,去探尋屬于本人的謎底,破譯青春的密碼.青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍.保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"人最寶貴的是生命,生命關(guān)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)如此度過(guò)",當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)由于虛度年華的悔恨,也不會(huì)由于碌碌無(wú)為而慚愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)::"我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)".因而我們應(yīng)該珍惜青春,乘著本人還年輕,盡本人所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)本人亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出本人耀眼的光輝.在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了,在這段時(shí)期內(nèi),我深化地感遭到——原來(lái)職高內(nèi)的生活也能營(yíng)建得如普高內(nèi)一般緊湊,也有充分展現(xiàn)自我才能的時(shí)機(jī).造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢,也給予我們同樣的思維才能和行為才能,還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí).那么我們?yōu)槭裁礇](méi)不抓住機(jī)遇,盡情地展現(xiàn)自我呢事實(shí)上我們能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)本人扎實(shí)的根底和出的成績(jī),在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)本人過(guò)人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧,在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)本人乖巧的動(dòng)作和矯健的步伐,在歌詠競(jìng)賽中展現(xiàn)本人輕脆的歌喉和精深的舞臺(tái)表演……或許,有些自卑的人會(huì)說(shuō):"我不行".但是機(jī)遇是人生的翅膀,抓住它,就能夠帶你飛的非常高非常高.它偏愛(ài)于強(qiáng)者,由于強(qiáng)者做好了一切預(yù)備,它往往躲避弱者,由于它無(wú)法忍耐弱者那呆滯的眼神.一位成功者說(shuō)過(guò):"百分之九十所謂失敗者,事實(shí)上不是被打敗而是本人放棄了機(jī)遇和成功的希望"抓住機(jī)遇試一試,如何就明白本人不行呢鄧建軍確實(shí)是一個(gè)非常好的例子,他和我們一樣,在職高學(xué)習(xí),由學(xué)校分配工作,但是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子,抓住各種機(jī)遇,最終實(shí)現(xiàn)了本人的人生價(jià)值.所以要想把本人最好的一面展如今群眾面前,剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而需要對(duì)本人有充分的自決心和大膽的創(chuàng)新精神.自決心是個(gè)體對(duì)本人認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映.事業(yè)有成的人都相信,居里夫人說(shuō):"我們應(yīng)該對(duì)本人有決心,我們要相信,我們的天賦是用來(lái)做某件事情的,不管什么代價(jià),都要把這件事做好.:這是自決心關(guān)于我們的重要性.拿破侖也有一句名言:"應(yīng)為我做每件事都非常自信,因而帆我做過(guò)的事都獲得了成功."成功人士和失敗者之間的差異是:成功人士往往的最積極的考慮,最樂(lè)觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)歷支配和操縱本人的人生.失敗者卻恰恰相反,他們的人生是受過(guò)去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的.我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié),對(duì)本人充滿(mǎn)決心,將本人的才能發(fā)揮得淋漓盡致.創(chuàng)新則是以非適應(yīng)的方式考慮咨詢(xún)題的才能與別人一樣的東西,卻一頭別出心裁,想出與別人內(nèi)不同的東西.同樣的水滸,一般人燒出的來(lái)是開(kāi)水,而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī).同樣是手被草葉子割破,而魯班卻制造了鋸,同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果民見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力定律.造成這種差異的根本緣故是什么答案只有一個(gè):確實(shí)是瓦特,魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀(guān)察去理解.我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里,激發(fā)本人的創(chuàng)新理念,發(fā)揮本人豐富的想象,讓世界變得煥然一新.青春是無(wú)價(jià)而短暫的,展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最寶貴的禮物,我們應(yīng)該最大限度地挖掘本人的才能,讓青春盡情飛揚(yáng),讓展現(xiàn)本人成為我們一生中最重要的課程.感謝大家,我的演講完畢.青春兩分鐘演講稿篇四各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：上午好，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎么樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：生活給予我們一種宏大的和無(wú)限高貴的禮品，這確實(shí)是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待，志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和決心的青春。確實(shí)如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。十年磨一劍，霜刃未曾試。剛剛走出大學(xué)校門(mén)的我們，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的向往，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)老師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，跨入了剛剛落成的北郊新校園。漫步校園，看整齊氣派的教學(xué)樓，藝美樓，實(shí)驗(yàn)樓;生氣勃勃的友誼林，校友林，學(xué)子林，朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子孜孜不倦，意氣風(fēng)發(fā)的老師隊(duì)伍兢兢業(yè)業(yè)……身在北郊校園，面對(duì)如此充滿(mǎn)活力與活力的北郊沃土，怎能不引起我們年輕老師心中那份身為北郊人的榮耀與驕傲呢工作中，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，萬(wàn)眾一心;生活中，朋友間互幫互助，坦誠(chéng)相待，其樂(lè)融融。身在北郊校園，面對(duì)如此充滿(mǎn)熱情和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感遭到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨身為北郊新老師，我切身的感遭到北郊是一個(gè)煥發(fā)著勃勃生命力的學(xué)校，為年輕老師的開(kāi)展搭建了一個(gè)寬闊的舞臺(tái)，為年輕老師的茁壯成長(zhǎng)提供了一片肥沃的土地。也切身感遭到她對(duì)輕老師的那份殷切的關(guān)心。不僅給我們提供了豐厚的物質(zhì)條件，而且開(kāi)展新老老師師徒結(jié)隊(duì)和各類(lèi)教研活動(dòng)，促進(jìn)我們年輕老師早日成材。咨詢(xún)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)。正是這種主旨和理念，一批年輕老師不斷成長(zhǎng)，為北郊的繁榮開(kāi)展不斷的注入新鮮血液，北郊必將生生不息，充滿(mǎn)活力。如今北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵性時(shí)刻，勵(lì)精圖治，百?gòu)U待興，新的路子和成功的經(jīng)歷，都需要我們?nèi)ヌ骄咳ゼ橙?。?chuàng)業(yè)是艱辛的，布滿(mǎn)荊棘和坎坷;創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充滿(mǎn)著成就和驕傲。創(chuàng)業(yè)關(guān)于我們青年老師來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必須勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印。身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會(huì)嚴(yán)格要求本人，提高本身水平，不斷進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，厚德愛(ài)生，以本人的一腔熱誠(chéng)投入到工作中去;把本人的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)本人的人生價(jià)值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。青春是美妙的，青春更是短暫的。羨子年少正得路，有如扶桑初日升。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。誘人的彩虹出自大雨的洗禮，豐盛的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光!我的演講完了，感謝大家。青春兩分鐘演講稿篇五尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!青春是早晨的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅(qū)逐。青春是蓬蓬勃勃的活力，是不會(huì)泯滅的希望，是一往無(wú)前的英勇，是生命中最輝煌的色彩……生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán)，一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體給予了新的靈魂;由于青春的絢麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。光陰的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安靜的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了將來(lái)。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!青春是美妙的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國(guó)的將來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有制造性、最富有生命力的群體。我們要怎么樣才能實(shí)踐本人肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使本人的青春光榮照人呢?在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國(guó)共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無(wú)愧于歷史的奉獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國(guó)共青團(tuán)，將以新的相貌，面向新世紀(jì)，以新的作為創(chuàng)始新的事業(yè)，在中華民族振興史上接著譜寫(xiě)光輝的篇章。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。人的一生只能享受一次青春，當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把本人的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所制造的確實(shí)是永久的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。二十一世紀(jì)，信息交流日益廣泛，知識(shí)更新大大加快。情勢(shì)逼人自強(qiáng)、催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐，更好地為現(xiàn)代化建立奉獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中，還要擅長(zhǎng)創(chuàng)新，擅長(zhǎng)實(shí)踐，擅長(zhǎng)把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀(guān)世界和客觀(guān)世界的活動(dòng)中去，不斷成